El documento discute la evolución de la educación a través del tiempo. Explica que la educación es un proceso social que se construye a través de la interacción con otros y se transmite entre generaciones. También depende de factores como la reproducción biológica, económica y social. La educación ha cambiado de ser informal a formal con el tiempo y ahora ocurre tanto en instituciones como en otros entornos no formales.
El documento discute la evolución de la educación a través del tiempo. Explica que la educación es un proceso social que se construye a través de la interacción con otros y se transmite entre generaciones. También depende de factores como la reproducción biológica, económica y social. La educación ha cambiado de ser informal a formal con el tiempo y ahora ocurre tanto en instituciones como en otros entornos no formales.
El documento discute la evolución de la educación a través del tiempo. Explica que la educación es un proceso social que se construye a través de la interacción con otros y se transmite entre generaciones. También depende de factores como la reproducción biológica, económica y social. La educación ha cambiado de ser informal a formal con el tiempo y ahora ocurre tanto en instituciones como en otros entornos no formales.
EL ABC DE LA PEDAGOGA Silvina Gvirtz, Silvia Grinberg y Victoria Abreg
La educacin se encuentra inmersa en todo el contexto de las personas, ya que se
puede concebir como todo aquello que aprendemos de las personas que nos rodean en nuestro entorno. El mdico Gaspard Itard afirma que el ser humano no nace siendo diferente de las dems especies humanas, ya que su gentica no permite que este se pueda diferenciar. Ya que el lenguaje es una construccin histrico-social, histrico porque se va trasmitiendo de generacin en generacin y a travs de ello se va mejorando conforme se transmite y a la vez es social porque se va construyendo mediante la comunicacin con dems seres. Para que la educacin pueda logra de alguna manera su fin necesita de elementos que la ayuden, en este caso la reproduccin biolgica (nacimiento de ms individuos), la reproduccin econmica (el crecimiento del capital monetario) y la reproduccin de orden social o cultura (la sociedad en la que se va a impartir la educacin). La modificacin de algunos hechos establecidos socialmente, ayudan a la aparicin de una transformacin de los rdenes establecidos en la sociedad y ello permite que las prcticas educativas sean de productividad, ya que permite que los sujetos acten de manera autnoma. La palabra poder en muchas ocasiones est ligado a los derechos o beneficios, con los que cuentan algunas personas de la sociedad, sin embargo se debe de expandir la mentalidad, se debe de tomar a la educacin como un poder, aquella solucin que abrir al mundo el camino de la democracia. Es a partir de ello que se concibe a la educacin como un conjunto de fenmenos que propician que la sociedad posea, produzca y transmita saberes a los dems, que les permita la transformacin e innovacin continua. La educacin es universal, ya que en todo el mundo existen formas a partir de las cuales las personas aprenden, es una prctica porque muchas personas la realizan, la educacin ha ido modificndose con el pasar de los aos, ya que anteriormente no se contaba con edificios especiales para impartirla, incluso ni maestros existan. Siempre se ha tenido la ideologa de que son las generaciones adultas las que poseen el conocimiento y son las nicas que pueden ensear a los dems, sin embargo actualmente las generaciones jvenes o los nios pueden ensear a los adultos tambin, ya que son los que dominan o controlan a la perfeccin os
instrumentos tecnolgicos. Es entonces que se debe de considerar a la educacin
como la forma en que todos prenden de todos, ya sean menores, mayores o iguales que uno. La educacin se basa en las capacidades y habilidades que lo seres humanos poseen debido a su material gentico, o en los factores del contorno del sujeto que permiten que este da con da vaya desarrollando nuevas habilidades y capacidades que le permitan ser ms competente. Es algo radical querer inclinarse solamente a una postura ya que si bien es cierto, los seres humanos desde el momento de estar en el vientre materno, ya cuentan con material gentico que les permite tener ciertas potencialidades, sin embargo es tambin determinante no creer que el sujeto en base a la interaccin con su medio pueda ir adquiriendo nuevas actitudes y habilidades en base al apoyo que recibe de los dems seres que estn con l en su entorno.
La educacin en un sentido amplio: implica que todo fenmeno social es
siempre educativo y forma parte de la socializacin. La educacin en un sentido estricto: considera que un fenmeno social es educativo siempre y cuando sea intencionado y consciente.
Al hablar de socializacin nos referimos a la interiorizacin de creencias,
representaciones, formas de comprender y actuar en el mundo, la socializacin se divide en 2 fases, la primaria y la secundaria.
Primaria: se da en la niez y es ah donde el nio comienza a adquirir el
lenguaje, as como nuevas formas de comprender y actuar, aqu es donde el nio aprende por medio de la socializacin de su familia o gente que lo cuida, es primordial guiarlo de manera adecuado, ya que lo que en esta etapa se aprende, es muy difcil de revertirse. Secundaria: se realiza en las instituciones, implica las formas de comportamiento y de conocimiento que se esperan en determinados lugares. Constituye la adquisicin de determinados conocimientos, de cierto vocabulario, y determinadas conductas para cumplir determinado papel.
La educacin formal es aquella que se recibe en instituciones educativas, y se
denomina educacin no formal a los procesos educacionales no sistemticos que no suceden en una institucin educativa. Tano la educacin formal como no formal tiene un sentido sistemtico, que se refiere a la planificacin de actividades, mientras que tambin pueden existir procesos menos planificados que suelen llamarse asistemticas. La educacin es un proceso que debe de llevarse a cabo diariamente ,debido a las modificaciones y transformaciones que da a da acontecen en el mundo, es por
ello de primordial importancia estar preparado
continuamente para ser aptos en la vida actual.
seguirse
preparando
La escolarizacin es el conjunto de los fenmenos de produccin de distribucin y
apropiacin de los saberes que se llevan a cabo en la institucin escolar. La pedagoga juega un papel determinante e importante en la educacin, ya que permite dar a la teora y prctica un proceso de indagacin, accin y reflexin que permita una mejora a los procesos de enseanza y aprendizaje y as poder lograr una educacin de calidad, y los sujetos inmersos en la educacin puedan ser seres que acten, analicen, reflexionen en torno a su prctica y ellos puedan ser tambin parte de la transformacin.
1. Cmo se conoca a los nios que no podan hablar y no podan emitir
varios sonidos? a) Nios especiales
b) Nios Ausentes
c) Nios lobos
2. La educacin permite al individuo:
a) La posibilidad de adquirir valores, conocimientos y actitudes b) La posibilidad de tener un crecimiento individual, la reproduccin social y cultural c) La adquisicin de normas, leyes y habilidades 3. Se conoce como la capacidad de incidir en la conducta del otro, para moldearla: a) Poder b) Influencia c) Persuasin