Actividades de la Unidad 2

FUNDAMENTOS DE REDES
Actividad 1. Qu caracteriza a una seal de transmisin?
Esta actividad pretende que se cree un ambiente expositivo y participativo sobre las
caractersticas de una seal. Antes de entrar al Foro es necesario realizar una breve
investigacin para determinar las bases de sus comentarios, para que despus puedan
expresarlos brevemente en el Foro. Se pretende que entre todos expresen y vayan
construyendo una idea clara sobre las caractersticas de una seal, en relacin a lo
siguiente:
1. Seleccione y explique un elemento que sea parte de una seal, de preferencia que
se haya mencionado poco en el foro.
2. Como se relaciona ese elemento con otros elementos para construir una seal
3. Cmo se genera una seal de transmisin.
Como siempre espero que estn bien, hagan un buen trabajo y no pierdan el contacto.
Saludos afectuosos
Actividad 2. A echar las redes!
La idea primordial en esta actividad es adquirir la habilidad de determinar cmo se
realiza el clculo del ancho de banda.
Resuelve el siguiente planteamiento: Oscar desea transmitir video a 360 kbps y quiere
hacer un presupuesto de 50 usuarios para cada uno de ellos viendo una hora diaria por
espacio de un mes (30 das).
Paso1: convierta los 360 kbps a Mbyte/hora si sabemos que (8 kbit =1 Kbyte) y ( 1000
Kbyte= 1Mbyte) y (1 hr= 3600 seg)
Paso 2:Ya conociendo el tamao del video en Mb/Hora, encuentre el ancho de banda en
GBytes que se requiere utilizar por 50 usuarios, por una hora diaria durante 30 das, si
(1Gb=1000Mb)( 1 hr por 30 dias =30 hrs)
Puede usar el procesador de palabras o la hoja de clculo y plasmar su desarrollo y
respuestas de manera adecuada.
Actividad 3. Rpido, al infinito y ms all
En esta actividad debes poder explicar y desarrollar adecuadamente el procedimiento
para calcular la velocidad de transmisin. Por lo que no habr que centrarse nicamente
en el resultado correcto.
Se tiene una transmisin entre dos puntos geogrficamente separados,
1. Calcula la velocidad de transmisin si se quieren transmitir 16000 paquetes en 200
ms. Cada paquete tiene un tamao constante de 130 bytes/paquete.
2. Indica que tipo de medio de transmisin ser el ms adecuado para lograr el enlace.
*La entrega podr ser en un documento de procesador de palabras (con editor de
ecuaciones)o la hoja de clculo plasmando el desarrollo y respuestas de manera
adecuada.

Tips:
Velocidad de transmisin= Tamao del archivo/tiempo de transferencia
1. Tamao del archivo.- Convierta el total de bytes a bits, luego a kilobits y al final a
Megabits
2. Tiempo de transferencia. Convierta los milisegundos a segundos.
3. Encuentre el ancho de banda en (Mb/Seg) y elija el medio adecuado.
Actividad 4. Nyquist y Shanon
En esta actividad debes poder explicar y desarrollar adecuadamente el procedimiento
para los clculos. Por lo que no habr que centrarse nicamente en el resultado
correcto.
Ejercicio:
1.- Si consideramos que un canal de audio que utiliza una seal con 3 niveles de
tensin (M) con un ancho de banda de 3800 Hz Cul es la capacidad del canal C?
Tip: Aplica la frmula de Nyquist:

C = 2 B log M

2.- Tenemos un SNR de 20dB y el ancho de banda disponible es de 6 kHz, que es

apropiada para la comunicacin telefnica Cul es el valor del canal C?
Tip: SNRdb= 10log10(SNR) : > 20db=10 log10(SNR) ;>
(SNR) :>10 ^ 2.0 = SNR :> SNR= ?

20/10db=log10 (SNR) : > 2.0db=log 10

Entonces calculamos C, teniendo el SNR =? anterior y B=6KHZ =6X10 3

Ver video http://www.youtube.com/watch?v=3daASOhcRRQ

logaritmos base 2 y 10

para revisar los

*La entrega podr ser en un documento de procesador de palabras (con editor de

ecuaciones)o la hoja de clculo plasmando el desarrollo y respuestas de manera
adecuada.
Actividad 5. Espectros y no fantasmas
Define los medios de transmisin para los anchos de banda mostrados:
1) Transmisin Va satlite 2) Cable Coaxial
5) Radio

a) 500Mhz
b) 300-3000 kHz
c) 3.5kHz _
d) 180-370THz
e) 3-30GHz

___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

3) Par trenzado

4) Fibra ptica

Tips El ancho de banda va creciendo desde el Par trenzado hasta la fibra ptica.