CURSO: INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES

TRABAJO COLABORATIVO 1
Director de Curso: Mg. Sixto Enrique Campaa Bastidas
TIPO DE ACTIVIDAD Y EVALUACIN: Grupal Trabajo Colaborativo 50 puntos
LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE A UTILIZAR ES: Estudio de caso
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Fecha estipulada en la agenda

Objetivos

Aplicar los conceptos y temas vistos en la unidad 1 mediante el

desarrollo de las actividades propuestas.
Participar y trabajar en grupo
Relacionar los temas vistos con contextos reales

Producto esperado:
Presentacin animada, Documento en PDF con l a s o l u c i n p l a n t e a d a ,
que incluya portada, introduccin, Objetivos, Desarrollo del problema,
Conclusiones, Bibliografa con formato APA, acorde con la gua integrada
propuesta.
UNIDAD 1- Fundamentos de telecomunicaciones
Temticas revisadas: UNIDAD 1 - Fundamentos de telecomunicaciones
1. Historia de las telecomunicaciones
2. El proceso telemtico
3. Elementos de un sistema de telecomunicaciones
4. Ondas y seales
5. Estndares y normativas
6. Medios de transmisin
La actividad a desarrollar es la siguiente:
Descripcin resumida
Este primer trabajo colaborativo busca profundizar en temticas importantes y que
sern la base para el desarrollo del trabajos siguientes y del fortalecimiento de sus
competencias cognitivas futuras como ingeniero y desarrollador de soluciones en
esta rea.
El problema que se ha planteado para que lo resuelva con su grupo es el
siguiente:
Suponga que usted va a montar una red en un municipio apartado de nuestro
pas, usted quiere solucionar un problema de conectividad, el cual padecen los
habitantes del mencionado municipio, pero sucede que para realizar este proyecto
usted tendr que convencer al Alcalde de lo que va hacer y l no estar dispuesto

a financiar la obra, hasta que no entienda lo que se va hacer y cual va a ser el

beneficio, por ello el problema en su primera fase se denominar de
fundamentacin, la cual consiste en explicar de manera grfica, ilustrativa y como
para que lo entienda una persona que poco o nada sabe de sistemas y
telecomunicaciones los siguientes conceptos:
- Onda
- Espectro electromagnetico
- Ancho de banda
- Frecuencias y canales
- Absorcin
- Reflexin
- Difraccin
- Interferencia
- La Zona de Fresnel
- Energia
- Red de computadores
- Protocolo
- TCP/IP
Esta primera parte debe hacerse mediante una presentacin animada, el software
que usted quiera, tambin es valido un video donde aparezcan los autores, lo
importante de este producto es la creatividad.
Con el anterior producto se supone que usted convencer al Alcalde de financiar la
obra, ya que el ahora entiende de redes, por lo menos en los conceptos bsicos,
ahora se procede a disear la red que va a montar para ello se debe tene en
cuenta lo siguiente:

La red que se va a montar es para llevar el servicio de Internet de la cabecera municipal que
esta a 5 kilmetros de distancia.
Entre la cabecera municipal y el municipio para montar la red hay lnea de vista entre las
iglesias que existen en cada uno.
Se debe garantizar que el Internet llegan a todo el pueblo donde no hay Internet, cuyo
permetro esta en los 500 metros.
No se deben comprar computadores, cada habitante del pueblo tiene el suyo, slo se debe
adquirir los equipos que permitan irradiar la seal.

Acorde con lo anterior se debe responder lo siguiente y debatirlo en el foro de trabajo colaborativo:
1. Que tipo de medios transmisin se utilizaran ?
2. Que tipo de norma IEEE se utilizar ?
3. Que protocolos utiliza Internet ?
4. Que equipos se deben adquirir ?
5. Como se garantizar que haya seal de Interne en todo el municipio ?

METODOLOGA
Cada estudiante debe participara en el foro creado para el desarrollo del trabajo
colaborativo y asumir uno de los siguientes roles:
Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el producto final
del debate.
Revisor: participaciones, que no se les incluir en el producto a entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentacin de trabajos
exigidas por el docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la
rbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que
informe a los dems integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algn ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el
documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para
el envo, e indicar a los dems compaeros que se ha realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el
trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.

En la fase grupal los integrantes deben comentar los aportes de los compaeros,
seleccionar los mejores aportes y hacer una propuesta de trabajo final. Luego se
debe escoger la propuesta que el grupo considere como la mejor propuesta para
ser enviada como trabajo final.
Indicaciones para la presentacin
Pgina: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm
Interlineado: sencillo
Texto: Time New Roman 12 puntos
Formato de entrega: PDF
Contenido
Portada
Introduccin
Objetivos
Desarrollo del problema
Conclusiones
Bibliografa
Envo de la actividad:
El archivo debe ser subido en el foro de trabajo colaborativo en la fecha indicada,
debe tener un tamao mximo de 2 MB.

Rubrica de evaluacin trabajo colaborativo No. 1

Item Evaluado

Aportes
individuales

Valoracin Baja

Valoracin
media

Valoracin alta

Sus aportes no
corresponden a
las
actividades a
realizar, sus
aportes
individuales no se
hacen a tiempo
solo hasta los
ltimos 5 das
para
terminar la
actividad, o nunca
ingres al entorno
de aprendizaje
colaborativo y
prctico. No
participa segn la
rbrica TIGRE

Sus aportes
corresponden a
las actividades a
realizar pero no
se
argumentan, los
aportes
individuales no
son
incluidos en el
informe final del
grupo por su
regular calidad.
Participa
parcialmente
segn la rbrica
TIGRE.

Ingresa a tiempo
a
los entornos de
aprendizaje
colaborativo y
prctico, participa
con aportes
consistentes y
argumentaciones
slidas, sus
aportes
individuales son
tenidos en cuenta
para el informe
final por su buena
calidad. Participa
adecuadamente
segn la rbrica
TIGRE.

Mximo
Puntaje

20

(10 Puntos)
(0 puntos)

Interaccin
con el grupo

(20 Puntos)
Se muestra
Excelente
Se muestra
interaccin en
alguna
el
interaccin en el grupo, los
grupo, los
aportes
No se muestra
aportes
son pertinentes
interaccin en el
en algo
y
grupo, sus
contribuyen al
contribuyen al
aportes
desarrollo y
desarrollo y
en nada
consolidacin del
consolidacin
contribuyen al
informe final, se
del
desarrollo y
muestra alguna
informe final,
consolidacin del
interaccin con
se
informe final, no
sus
hay interaccin
muestra gran
compaeros, o
alguna con sus
interaccin con
realiza aportes
compaeros. No
sus
aislados dentro
participa segn la
compaeros, y
del
rbrica TIGRE
realiza aportes
grupo. Participa
significativos
parcialmente
(0 Puntos)
dentro del
segn la rbrica
grupo.
TIGRE.
Participa
adecuadament
(5 Puntos)
e
segn la

15

rbrica
TIGRE.
(15 Puntos)

Validez y
confiabilidad
de los aportes

Los aportes que

Los aportes que
realiza son
realiza son
tomados de
tomados de
fuentes no
fuentes poco
confiables, o son confiables, y no
copias de
redacta sus
documentos de propios aportes o
internet o de otros
son tomados
documentos
directamente de
otros documentos
(0 Puntos)
de internet

Los aportes que

realiza son
tomados de
fuentes
confiables,
y redacta sus
propios aportes
de
acuerdo a los
documentos
consultados de
internet

(1 Puntos)

Resolucin del
problema

No resuelve el
problema
planteados
(0 puntos)

Resuelve
algunas
situaciones
propuestas en el
problema, pero
falta mayor
fundamentacin.

(5 Puntos)
Resuelve de
manera
satisfactoria el
problema
propuesto, es
coherente con los
contenidos y
creativo en la
solucin.

10

(2 puntos)
(10 puntos)

Puntaje Mximo

50