Trabajo Prctico N 1.- Nmeros racionales. Primer ao.

1.- En la siguiente recta numrica, ubicar

2.- Ubicar el 0 y el 1 en la siguiente recta:

3.- Indicar qu nmeros representan las letras en la recta numrica.

4.- Ubicar el 1 en la siguiente recta.

5.- En la siguiente tabla:

a) qu porcentaje del total de nmeros
representan los formados exclusivamente por
cifras pares?
b) qu porcentaje del total de nmeros
representan los formados por nmeros
primos?
c) y los mltiplos de 6?

0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
0

1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
1

2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
2

3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
3

4
1
4
2
4
3
4
4
4
5
4
6
4
7
4
8
4
9
4

5
1
5
2
5
3
5
4
5
5
5
6
5
7
5
8
5
9
5

6
1
6
2
6
3
6
4
6
5
6
6
6
7
6
8
6
9
6

7
1
7
2
7
3
7
4
7
5
7
6
7
7
7
8
7
9
7

8
1
8
2
8
3
8
4
8
5
8
6
8
7
8
8
8
9
8

9
1
9
2
9
3
9
4
9
5
9
6
9
7
9
8
9
9
9

6.- Escribir como razn los siguientes porcentajes y luego, como expresin decimal.
a) 25%

d) 30%

b) 18,25%

g) 333%

e) 35,3%

c) 100%

h) 200%

f) 1%

j) 2%

k) 800%

i) 10%

l) 0,1%

7. Escribir las siguientes expresiones decimales como un porcentaje.

a) 0,45

f) 0,8

k) 0,1

b) 0,99

g) 1,4

l) 2,05

c) 0,5

h) 0,25

m) 0,75

d) 5,32

i) 35

n) 1

e) 0,08

j) 0,002

) 12,67

8.- Escribir cada una de las siguientes fracciones como un porcentaje.

a)

e)

b)

f)

c)

g)

d)

h)

h)

l)

i)

j)

m)

n)

k)

9.- Clasificar y escribir como fraccin irreducible cada una de las siguientes
expresiones decimales.
2,5
1,4
0,2

d ) 1,03

a)
b)
c)

e) 0,2
f ) 1,04

g ) 2,5

j)
k )
l )
m)
n)

h) 1, 04

i ) 2,2
10.- Reducir a comn denominador

) 10,30

o) 2,02
p ) 11,3

0, 02

r)

0,00 2

s)
1
,
13

t)
1
,
13

11,3
u)

q ) 1,13

v)

w)
2,002
10, 04

1,00
x) 4

1,3

10,04

y
)
2
,
0
5
11,0 3

z ) 0,02

1, 4

1 3
1
;
y
, siendo 20 el denominador comn.
5
2 4

11.- Reducir a mnimo comn denominador y comparar cada uno de los siguientes
conjuntos de fracciones:
2

a)

5 4
;
6 9

b)

1 3 5
; ;
2 4 8

c)

1 2 3
; ;
2 3 5

d)

3 7 3 13
;
; ;
4 10 5 20

12.-

Calcular el permetro de las siguientes figuras.

13.en milmetros y centmetros los puntos marcados en la regla.

Indicar qu medida

150
mm

12 cm

0,
18

10% de 120
cm

1
m
4
12 cm

12 cm

65 mm

7
2,
dm

3
cm
4

14.- Calcular el permetro de los siguientes polgonos. Son esquemas, no estn hechos
a escala.
12
m 5
m

15.- La seora Juana vende cubos de helado que prepara en su casa. Si al poner los
cubos en el congelador su temperatura es de 24 0C y suponiendo que esta disminuye
cada hora en 3 0C, completar la tabla y luego responder:
a) Qu temperatura tendrn los cubos al transcurrir 7 horas?, y en 8 horas?
b) Qu temperatura tienen los cubos cuando estn listos? Cmo se representa
esta temperatura?, por qu?
c) Si la temperatura de los cubos disminuye en 33 oC para que estn listos, qu
operacin se puede plantear para calcular la temperatura que tienen los cubos
cuando estn listos?
3

Tiempo

Despu
s de
una
hora

Temperat
ura de los 21C
cubos

Despu
s de
dos
hora

Despu
s de
tres
hora

Despu
s de
cuatro
hora

Despu
s de
cinco
hora

Despu
s de
seis
hora

18C

16.usando nmeros positivos o negativos las siguientes situaciones:

a) Un termmetro marca 7 C bajo cero.
b) El mar Mediterrneo tiene una profundidad mxima de 5000 m.
c) En 1864 se cre la Cruz Roja.
d) Roberto tiene una deuda de $ 30 000.
e) El pozo tiene 14 m de profundidad.
f) El monte Aconcagua tiene 6959 m de altura sobre el nivel del mar.

Expresar

17.- Leer y resolver los siguientes problemas:

a) Inicialmente un termmetro marca 10 C, en dos horas aumenta 20 grados y luego
disminuye en 35 grados. Cul es la temperatura final que marca el termmetro?
b) En un edificio de 20 pisos y tres subterrneos, el ascensor realiza el siguiente
recorrido: del piso 15 baja al 2, luego va al primer subterrneo, subiendo nuevamente
al tercer piso. Si el piso cero corresponde a la entrada principal del edificio donde est
la recepcin, cuntos pisos recorri el ascensor en el trayecto descripto?
18.- Rodear las diferencias que no sean nmeros naturales.
a) 45 18 =

d) 0 129 =

b) 30 60 =

e) 490 490 =

c) 1400 4750 =

f) 1670 2750 =

19.- En un criadero, la cantidad de gallinas va cambiando debido a que algunas se

venden, otras mueren y adems nacen pollitos. El encargado registra todos los das en
una planilla las modificaciones que se producen. La semana comenz con una
poblacin de 80 gallinas:
MODIFICACION EN LA POBLACION
a) Cul fue el da en el que
DIA
DE GALLINAS
ms aument la poblacin de
LUNES
-8
gallinas?
MARTES
10
b) Qu da se produjo el mayor
MIERCOLES
0
descenso?
JUEVES
-12
c) Qu da no present
VIERNES
-5
modificaciones en la poblacin?
SABADO
4
d) Cuntas gallinas haba en el
criadero el jueves a la noche?
e) Cul fue el da con menor poblacin?
f) Cul fue el da con mayor poblacin?
20.- Qu nmero representa p?

21.- Encontrar las fracciones irreducibles que representan a y b?

22.- En cada caso, ubicar en la recta numrica los nmeros racionales indicados.

23.- En un edificio la planta baja est indicada como cero y los subsuelos con nmeros
negativos.
Completar el siguiente cuadro
Sube en el
Viaja en el
Baja en el
referido a las distintas personas
piso
ascensor
piso
que utilizan el ascensor:
7 pisos hacia
-2
arriba
8
pisos
hacia
24.- Remplazar el valor de a y
-2
abajo
completar la tabla con los
9
0
resultados que se obtienen en
-3
7
cada caso.
a -1

25.- Completar el cuadro:

Nmero

Opuesto

Mdulo

Siguiente

a
7
-5
-1
-100
-19

a+1

Anterio
r

6
-14
-3

26-Responder verdadero o falso segn corresponda.

a) Los nmeros opuestos tienen el mismo valor absoluto.
b) Existe un nmero que es su propio opuesto.
c) El opuesto de un nmero entero siempre es negativo.
d) El valor absoluto de un nmero entero a veces es negativo.
e) El valor absoluto de un nmero entero siempre es mayor que el nmero.
f) Existen seis nmeros enteros cuyo valor absoluto es menor que 3.
g) El opuesto del opuesto de un nmero entero es el mismo nmero.
27.- Hallar la fraccin irreducible de cada una de las siguientes fracciones.

28.- Hallar la fraccin irreducible de las siguientes expresiones decimales.

29.- Completar con <; > o =, segn corresponda.

30.- Transformar en fracciones equivalentes de igual denominador y ordenar de menor

a mayor.

31.- Ubicar en una misma recta numrica cada grupo de fracciones.

32.- Hay algn nmero entero entre estos racionales? Si hay, escribirlos. Y nmeros
naturales?
5
19
5
1
a)
.
d)
.
3
6
4
4
b)
2

5
3

0,3

e)

5
4

1
4

c)

29
7

5
2

3
7

f)

7
4

33.- Sealar con una X entre qu dos enteros consecutivos estn comprendidas las fracciones de la

tabla:

Entre -3 y -2
Entre -2 y -1
Entre 2 y 3
Entre 3 y 4
7

34.- Ubicar en cada recta numrica las fracciones indicadas.

a)

5
y1
2
6

b)

3
7
y
2
4

35.- Dada la siguiente grfica:

a) Dar las coordenadas de los
puntos p, q y r.
b) Buscar el opuesto de la
primera coordenada (abscisa)
de los puntos p, q y r. Ubicar
en el plano los nuevos
puntos. Unirlos. Escribir una
conclusin.
c) Buscar el opuesto de la
segunda
coordenada
(ordenada) de los puntos p, q
y r. Ubicarlos en el plano, y
unir los nuevos puntos.
Escribir una conclusin.
36.- a) Marcar estos puntos en el sistema de coordenadas cartesianas: r=(-2;1);
s=(1;4); t=(4;1)
b) Marcar el punto u de manera que rstu sea un rombo. Escrib sus coordenadas:

c) Un con flecha.
PUNTO
CUADRANTE
r
1
s
2
t
3
u
4
d) La abscisa de un punto es negativa y su ordenada tambin. En qu cuadrante est
el punto?
37.- a) Dibujar el segmento de extremos p=(-3;-2) y q=(9;6).
b) Con el comps constru su mediatriz y marcar el punto medio del segmento.
Llamarlo m. Cules son sus coordenadas?
8

38.- a) Representar estos puntos. g=(0;4); h=(0;-1); j=(0;2)

b) Qu tienen de particular?
c) Representar tres puntos que estn ubicados sobre el eje de las abscisas y escrib el
par ordenado correspondiente a cada uno. Qu tienen en comn?
y

39.- Dibujar el polgono que tiene sus 6 vrtices

en estos puntos: (0; -2), (3; 1), (3; 3), (5; 3), (5; 1) y (7; -2).
Despus calcular su rea
(considerar que el cuadradito negro tiene rea 1 u 2 ) .

4
3
2
1
x

-6

-5

-4

-3

-2

-1

-1
-2
-3
-4

40.- Descubrir las coordenadas de los vrtices del cuadriltero mnpq. Representarlo en
el plano cartesiano. Qu cuadriltero es?

Punto
m

Pistas
Su abscisa es un entero positivo
que no es primo ni compuesto;
la ordenada es el doble que la
abscisa.
Su abscisa es el menor nmero
primo natural impar; la
ordenada es su siguiente.
Su abscisa es el anterior del
doble de la abscisa de n; su
ordenada es dos quintos de su
abscisa.
Tiene la misma abscisa que n y
la ordenada es el nmero
opuesto de su abscisa

Coordenadas