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Mtodos Determinsticos
Administracin de Empresas
Preparado por
Niyi Marley Arteaga Toro 1.026.146.068
INTRODUCCIN
En el presente trabajo se encuentra el desarrollo de las actividades planteadas
en la fase uno de Reconocimiento del curo de Mtodos Determinsticos, dicha
actividad se hace con el propsito de adquirir conocimientos, analizar el
contenido y estructura del curso, el objetivo es facilitar el proceso de
aprendizaje, el cual se aprende a partir de la solucin de problemas. De igual
forma se conoce temas de la unidad uno de construccin de los modelos
determinsticos de una etapa donde se presenta la metodologa para la
resolucin de problemas de programacin lineal, programacin lineal entera y
los algoritmos de transporte.
Dentro del trabajo escrito se encuentra cada una de la solucin de las
actividades propuestas, que son el mapa conceptual de la temtica de curso, la
solucin del crucigrama y la sopa de letras con la definicin de los trminos
encontrados y el reconocimiento de los compaeros del grupo colaborativo.
Mediante el anlisis y la identificacin de los diferentes conceptos se realiz
cada una de las actividades propuestas, de igual forma se tuvo en cuenta la
referencias bibliogrficas y el contenido del curso.
TABLA DE DATOS
2.
NOMBRES
APELLIDOS
CEAD
DIRECCION
Valle del
Orito-Putumayo
Ernestina
Cadena Goyes
Guamuez
Valle del
Orito-Putumayo
Carolina
Molina Uribe
Guamuez
Valle del
Orito-Putumayo
Maicol
Velasco
Guamuez
Valle del
Orito-Putumayo
Niyi Marley
Cardona
Arteaga Toro
Guamuez
Valle del Guamuez La Hormiga-Putumayo
Tabla con los datos de los compaeros del grupo de trabajo Colaborativo.
2. Crucigrama.
3. Sopa de letras.
Definicin:
CONCLUSIONES
1. Es importante conocer a los compaeros con los cuales se tiene que integrar
para hacer trabajos colaborativos, conocer sus datos personales con los que se
puede comunicar para cualquier inquietud o comunicacin posible para lograr los
objetivos propuestos dentro del curso.
2. Es de vital importancia reconocer la estructura y la temtica del curso, pues solo
as se logra comprender su contenido, la informacin general y las
intencionalidades formativas que tiene para darnos a conocer a los estudiantes.
3. Es importante reconocer los diferentes conceptos con los cuales se relaciona el
curso, con el objetivo de entender con mayor facilidad la temtica y as mismo
obtener un mayor conocimiento de la unidad.
Bibliografa
Crucigrama. (s.f.). Recuperado el 04 de 02 de 2015, de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102016/Archivos_en_AVA/AVA_2015_I/C
rucigrama.jpg
DISTANCIA, U. N. (s.f.). Construccin de los modelos determinsticos de una etapa.
Recuperado el 04 de 02 de 2015, de Unidad 1:
http://campus12.unad.edu.co/campus12_20151/mod/lesson/view.php?id=1225
DISTANCIA, U. N. (s.f.). Syllabus del curso. Recuperado el 04 de 02 de 2015, de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102016/Archivos_en_AVA/AVA_2015_I/S
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Sopa de Letras. (s.f.). Recuperado el 04 de 02 de 2015, de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102016/Archivos_en_AVA/AVA_2015_I/S
opa_de_letras.jpg
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