Plan de clase

Tema: FUNCION DE LAS ORACIONES INTERROGATIVAS

Objetivo: el alumno identifiquen y utilicen las preguntas como una herramienta de investigacion.
Aprendizajes esperados: determinar como se usan las preguntas durante la bsqueda de
informacin.
Fecha: Mircoles 03 de septiembre de 2014

Introduccin

Lluvia de ideas

INICIO

Se inicia la clase pidiendo a los alumnos que investiguen

sin utilizar preguntas cual fue el desayuno de alguno de
sus compaeros
Dar a conocer la importancia de hacer preguntas para
recabar alguna informacin.
Cuando se quiere saber algo lo mas comn es preguntar.
En el pizarrn dibujar en grande los signos de
interrogacin. (puede ser en papel bond para q se vea
bonito) jeje
Preguntar a los alumnos para que sirven esos signos y en
donde se utilizan (anotar lo que ellos contesten).
Las oraciones interrogativas se usan para investigar y se
escriben entre signos de interrogacin la oracin comienza
con que es el signo que abre y termina con ? que es
el signo que cierra.
Pedir algn ejemplo de cmo se usan.
Por ejemplo cuando buscan algn lugar, cuando preguntas
acerca de algo en especifico.(un aparato, un instrumento.
Etc.)

En hojas de papel escribir palabras que formen oraciones,

(algunas oraciones sern interrogativas otras no)
DESARROLLO

En equipos pasaran y formaran con las palabras oraciones

interrogativas
Ganar el equipo que realice tres oraciones

Comentar a los alumnos que las siguientes preguntas son

utilies para localizar informacin de algn tema:

10
minutos
50
minutos

Qu es? Por qu? Cmo? Dnde? Cundo? Para

qu?
Qu? Quin? Cundo? Cunto? Donde?
Leer el siguiente texto y formular preguntas a los alumnos.
Caractersticas que distinguen a los dinosaurios de los
dems reptiles:
CIERRE

Los dinosaurios son reptiles que vivieron en la tierra mucho

antes que aparecieran los seres humanos. Estos animales
dominaron a las dems especies durante 150 millones de aos y
se extinguieron hace 65 millones.
Se sabe que hubo alrededor de 300 tipos distintos de
dinosaurios, existieron en perodos diferentes y habitaron en todos
los continentes del planeta.
Eran reptiles de todas formas y tamaos, y como casi todos
ellos, los dinosaurios eran terrestres y ponan huevos.
Los dinosaurios carnvoros eran feroces. Se valan de los
afilados dientes y garras para atacar a otros animales, ya fuera
para cazar y alimentarse o para defender su territorio. Parece
probable que algunos, como el Avimimus, se escondiesen para
abalanzarse por sorpresa sobre el animal que pasara.
El tiranosaurio era el dinosaurio ms feroz entre los predadores.
Tambin se encuentra entre los carnvoros ms grandes de todos
los tiempos. Superaba los 8 metros de altura. Caminaba erguido
sobre las patas traseras y tena tres dedos en cada uno de los pies.
Los dientes eran curvos y muy afilados. Los utilizaba para
arrancar pedazos de carne. Se alimentaba de animales muertos y,
cuando persegua manadas de herbvoros, atacaba a los
ejemplares viejos, enfermos o jvenes que se separaban de los
dems.
Los dinosaurios herbvoros, que se alimentaban de vegetales,
eran, en muchas ocasiones, ms grandes que los dinosaurios
carnvoros. Sin embargo, solan ser ms lentos, lo que implicaba

que los carnvoros pudieran cazarlos. Muchos herbvoros tenan un

cuello muy largo con el que alcanzar el follaje de las plantas y
rboles ms altos
.
Pedir a los alumnos que formulen preguntas de acuerdo al texto
ledo.
Entre todos irlas armando en el pizarrn para que posteriormente
ellos las escriban en su libreta y contesten en equipo.

Evaluacin
Participacin
Preguntas contestadas.
Etc.

fin

Cierre

Dar el objetivo de clase

Mtodo expositivo de conceptos
Elaboracin de rompecabezas con oraciones y signos de
interrogacin
Elaboracin de 5 oraciones interrogativas en su libreta
conclusin y retroalimentacin

5 minutos