Conocimiento Del Medio 2.

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CONTROL Y EVALUACIN
PRIMARIA
Conocimiento
del medio
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
5
7
9
11
13
15
17
19
Control Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Control Unidad 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluacin del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluacin del segundo trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluacin del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
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Control y evaluacin Conocimiento del medio 2 es una obra colectiva,

concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI.
Ilustracin: Marimar Ferrero
Edicin: Mar Garca
2007 by Santillana Educacin, S. L.

Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por
CP: 851093
Depsito legal:
El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y su

propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios del
mismo slo les est permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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Control
Nombre
Fecha
1. Observa el dibujo y escribe dos diferencias entre estas dos nias.
2007 Santillana Educacin, S. L.
2. Completa la ficha con tus datos. Despus, contesta.
Nombre:
Apellidos:
Fecha de nacimiento:
Ciudad de nacimiento:
Pas de nacimiento:
Por qu las personas tienen nombres diferentes?
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3. Relaciona cada sentimiento con la cara correspondiente.
enfado
tristeza
sorpresa
4. Tacha el recuadro que sobra en cada fila.
Todos somos
diferentes.
iguales.
Todos tenemos
los mismos
derechos.
derechos
diferentes.
5. Por qu es importante respetar los sentimientos de los dems? Escribe.
alegra
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Control
Nombre
Fecha
1. Completa.
msculos
articulaciones
huesos
Lo
so> duro rgido forma>
e esqeeto.
Lo
so> elstico ecube>
e esqeeto.
Lo heso u>e> ent s e>
la
2. Escribe los nombres de las articulaciones.
3. Escribe los nombres de dos msculos y de dos huesos.
msculos
huesos
5
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5. Marca con una X la respuesta correcta.
Al respirar, tomamos el aire por

la nariz.
los pulmones.
El aire pasa por un tubo que se llama
pulmn.
trquea.
Los pulmones estn
en el pecho.
en los huesos.
Cuando respiramos, llenamos y vaciamos de aire
los pulmones.
la trquea.
6
4. Completa el dibujo con las palabras que faltan. Despus, marca

en rojo el camino que sigue el aire por nuestro cuerpo.
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Control
Nombre
Fecha
1. Qu son los alimentos naturales? Contesta.
Lo aliento naturae so> lo q
2. Rodea.
alimentos naturales
azul
alimentos elaborados
rojo
3. Clasifica los siguientes alimentos.
pera
tomate
huevo
sardina
aceituna
pollo
Alimentos
de origen vegetal
Alimentos
de origen animal
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4. Cmo se elabora el pan? Ordena con 1, 2, 3, 4 y 5.
Se muele el trigo para obtener la harina.

El agricultor cosecha el trigo.
El pan se cuece en el horno.

El panadero hace la masa del pan con harina,
sal, agua y levadura.
El pan se vende en la panadera.
vitaminas
hidratos de carbono
grasas
calcio
protenas
E azca tê>
,
q no aporta> e>erg.
L ec tê>
, q no
ayuda> cee,
, q
no fortae lo heso.
E aei tê>
, q no
aporta> e>erg.
La rdura tê>e>
, q
no ayuda> esta sano.
5. Completa con la palabra correspondiente.
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Control
Nombre
Fecha
1. Completa.
Un erson est
cuando s cerpo no funcion bê>.
uando estamo enermo emo acudi
a
.
S<olo e> toma lo
q no eet e dico.
2. Contesta.
Qu es la alimentacin saludable?
Cmo debe ser la alimentacin saludable?
3. Observa las tablas y tacha los cuatro errores que se han producido.
Alimentos que se
deben tomar
con frecuencia
Alimentos
de los que no
conviene abusar
Frutas
Verduras
Mermelada
Leche
Magdalenas
Mantequilla
Agua
Carne
Embutidos
Legumbres
9
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4. Observa este men y explica por qu es bueno para la salud.

Primer plato
macarrones
Segundo plato
besugo con
ensalada
Postre
naranja
5. Cules de estos comportamientos son saludables? Marca con una X.
10
Es en e beno par l salu porq
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Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
gas
oxgeno
aire
E
e un ezcl vario
gae dieene.
Lo ee vivo >eesitamo e
e ai par vivi.
E ox@eno e u>
q
encentr e> e ai.
2. Marca con una X las afirmaciones correctas.
El aire est en todas partes.

El aire ocupa un espacio.
El aire se puede ver.
Las plantas necesitan oxgeno.
3. Relaciona.
El agua es un
slido
El vapor de agua es un
lquido
El hielo es un
gas
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4. Observa con atencin los dibujos y explica qu ocurre.
5. Cul de estos dos nios tiene un comportamiento correcto? Elige y explica.
E nio e dibujo tê> u>

comportamênto corecto porq
12
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Control
Nombre
Fecha
1. Colorea y escribe los nombres.
marrn
azul
tierra firme
verde
aire
agua
2. Completa con las siguientes palabras.
aire
La
Tierra
agua
Sol
gira alrededor del Sol.
La Tierra recibe la luz del
La Tierra est rodeada de

cubierta de
y est casi toda

.
3. Relaciona.
La Tierra gira
alrededor del Sol.
Un da
La Tierra gira sobre

s misma.
Un ao
13
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Tierra
noche
Sol
5. Marca con una X las oraciones correctas. Despus, cpialas.
La Tierra tarda veinticuatro horas en dar una vuelta

alrededor de la Luna.
Por el da vemos en el cielo la Luna y las estrellas.
La Tierra tarda un ao en dar una vuelta alrededor del Sol.
La Luna no tiene aire ni agua.
El Sol es la estrella ms cercana a la Tierra y de la que
recibimos ms luz.
14
da
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Control
Nombre
Fecha
1. Observa los dibujos y explica qu sucede con el globo en cada caso.
L ferz e nio
2. Explica para qu sirve cada mquina.
E estornillado sir
par
15
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3. Escribe el nombre de cada mquina en su lugar.
Funciona con la fuerza de las personas.

Funciona con gasolina.
Funciona con electricidad.
Los
se componen de varias partes,
como la caja, el monitor, el teclado y el ratn.

La lavadora es una
que funciona
con electricidad.
Las
hacen que los objetos comiencen
a moverse o se detengan.
5. Es una mquina? Observa y explica.
16
4. Completa.
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Control
Nombre
Fecha
1. Rodea cada animal segn la clave.
rojo
mamferos
azul
aves
verde
reptiles
2. Qu son los animales ovparos? Explica.
Lo animae ovparo so>

Ahora, marca con una X los animales ovparos.
17
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4. Completa las siguientes oraciones.
Las aves nacen de

de
y tienen el cuerpo cubierto
Los mamferos nacen del

y tienen el cuerpo cubierto de
Los reptiles nacen de
de
de su
.
y tienen el cuerpo cubierto
5. Escribe el nombre de dos animales en cada caso.
carnvoros
18
herbvoros
3. Escribe sus partes.
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Control
Nombre
Fecha
1. Lee y clasifica.
trucha
escarabajo
mosca
rana
salamandra
tiburn
Peces
Anfibios
Insectos
2. Escribe sus partes.
19
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3. Escribe el nombre de cada animal donde corresponda. Despus, contesta.
araa
vaca
sardina
Vertebrado
pulpo
Invertebrado
Qu es un animal invertebrado?
4. Cmo se desarrolla la mariposa? Observa los dibujos

y ordnalos con 1, 2, 3 y 4.
oruga
huevos
mariposa
capullo
5. Escribe el nombre del grupo de animales que corresponda.
Son invertebrados y tienen dos antenas.

Nacen de huevos y tienen aletas.
Tienen la piel desnuda.
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10
Control
Nombre
Fecha
1. Cmo nace una planta? Ordena con 1, 2 y 3.
2. Escribe el nombre de cada parte de esta planta.
rbol
arbusto
hierba
21
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4. Lee y contesta.
Qu necesitan las plantas para vivir?
Qu proporcionan las plantas a los seres vivos?
5. Completa con las palabras de los recuadros.
hierbas
agua
tallo
oxgeno
semillas
Las plantas proporcionan
y alimentos
al resto de los seres vivos.

Para crecer las plantas necesitan
, aire y luz
del sol.
Las plantas nacen de
Las plantas tienen raz,
, crecen y se reproducen.
y hojas.
Las plantas pueden ser rboles, arbustos o

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Control
Nombre
Fecha
1. Observa el dibujo y escribe cada palabra en su lugar. Despus, contesta.
ro
montaa
bosque
prado
pueblo
Cmo son los pueblos en la montaa?
Cuntas personas viven en ellos?
2. Escribe cada palabra donde corresponda.
nieve
puente
Elementos
naturales
tnel
montaa
pueblo
ro
Elementos hechos
por las personas
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3. Observa el dibujo y contesta.
Qu es una playa?
En los paisajes de montaa hay montaas, bosques, pastos y

playas.
ros estrechos.
La costa es la parte de la tierra que est al borde

del mar.
de una montaa.
En las costas viven

muchas personas.
pocas personas.
5. Rodea en la sopa de letras los cuatro puntos cardinales. Despus, escrbelos.
24
Qu es un acantilado?
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12
Control
Nombre
Fecha
1. Relaciona.
Los padres de mis padres
sobrinos
Los hijos de mis tos
abuelos
Los hermanos de mis padres
tos
Los hijos de mis hermanos
primos
2. En qu se ayudan los miembros de una familia? Pon dos ejemplos.
3. Quin no tiene un comportamiento correcto? Marca.
Ahora, escribe dos normas de convivencia del colegio.
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4. Escribe qu hacen estas personas para mejorar la vida de la localidad.
La ciudad o el pueblo donde vivimos es nuestra

localidad.
casa.
Las personas que dirigen el Ayuntamiento son
los vecinos.
el alcalde y los concejales.
El Ayuntamiento organiza
los servicios municipales.
el funcionamiento del colegio.
El alumbrado de las calles es
un servicio municipal.
un servicio de las familias.
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Control
Nombre
Fecha
1. Relaciona.
Transporte
por tierra
Transporte
por aire
Transporte
por mar
2. Escribe debajo de cada dibujo transporte de personas o transporte

de mercancas segn corresponda.
27
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3. Qu son los transportes pblicos? Contesta.
Ahora, escribe tres ejemplos de transportes pblicos.
4. Escribe los nombres.
5. Une cada smbolo con su significado.
Reservado para mujeres

embarazadas.
Reservado para personas
ancianas.
Reservado para personas
discapacitadas.
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Control
Nombre
Fecha
1. Rodea.
rojo
materias primas
azul
productos elaborados
Ahora, escribe qu materias primas utilizaras para fabricar estos productos.

Una mesa
Un peridico
Un jersey
2. Completa con las palabras del recuadro.
comercios
materias primas
productos
Los trabajadores usan

para fabricar
Los productos que las personas necesitan se compran y se

venden en los
.
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3. Dnde compraras estos productos? Escribe.
libros
salchichas
bizcochos
salmn
televisin
Sirve para informarnos

con imgenes y sonidos.
telfono
Sirve para comunicarnos

por medio de textos escritos.
peridico
Sirve para comunicarnos

por medio de la voz.
carta
Sirve para informarnos con

imgenes y textos escritos.
5. Qu medio de comunicacin utilizaras para comunicarte con una persona

que vive en otra ciudad? Razona tu respuesta.
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4. Relaciona cada medio de comunicacin con su dibujo y su funcin.
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Control
Nombre
Fecha
1. Escribe V si es verdadero o F si es falso.
Con el reloj y el calendario medimos el tiempo.

En un calendario se ven los das, las semanas y los meses.
El reloj sirve para medir las horas.
Un mes tiene 7 das.
2. En qu situaciones necesitas saber qu hora es?
Escribe dos ejemplos.
3. Escribe el nombre del mes que va antes y el nombre del mes

que va despus.
Antes
Despus
abril
junio
agosto
noviembre
febrero
31
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4. Rodea el objeto ms antiguo de cada pareja.
5. Compara los dibujos. Despus, rodea en el dibujo de abajo

tres objetos que han cambiado con el tiempo.
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Evaluacin. Primer trimestre

Nombre
Fecha
1. Relaciona.
tibia
brazo
cbito
radio
pierna
costillas
hmero
tronco
columna vertebral
2. Escribe los nombres de estos msculos.
3. Clasifica.
lechuga
sardinas
Alimentos
de origen animal
judas
huevos
tomates
leche
Alimentos
de origen vegetal
33
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5. Relaciona. Despus, escribe las oraciones que hayas formado.
34
Cuando el agua
se calienta
se transforma en hielo,
que es un slido.
Cuando el agua
se congela
se transforma en vapor
de agua.
El vapor de agua es
un gas.
4. Rodea los alimentos que debes tomar todos los das.
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Evaluacin. Segundo trimestre

Nombre
Fecha
1. Completa.
La Tierra tarda un da en
La Tierra tarda un ao en
La Luna gira continuamente alrededor de
2. Observa el dibujo y colorea segn la clave.
azul
Funcionan con electricidad.
rojo
Funcionan con gasolina.
verde
Funcionan con la fuerza de las personas.
3. Escribe V si es un animal vertebrado o I si es un animal invertebrado.
35
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4. Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.
anfibios
mamferos
peces
aves
reptiles
son animales vertebrados que tienen
Los
tienen piel desnuda y son ovparos.
Los
nacen del vientre de su madre.
Los
y reptan.
son animales que tienen escamas
Las
tienen pico, alas y plumas.
Los
aletas y escamas.
5. Escribe el nombre de cada planta en su lugar. Despus, contesta.
encina
rboles
amapola
trigo
ciprs
lavanda
Arbustos
Cules son las partes de una planta? Escribe.

36
tomillo
Hierbas
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Evaluacin. Tercer trimestre

Nombre
Fecha
1. Qu tipo de paisaje es? Escribe.
Hay mar, playas y acantilados.

Adems, viven muchas personas.
E u> paisa
Hay bosques, pastos y ros.

Adems, los pueblos son pequeos.
2. Quin realiza estos trabajos en la localidad? Completa.
Barren las calles.
Cuidan los jardines.
Combaten los incendios.

Dirigen el Ayuntamiento.
3. Escribe dos medios de transporte en cada caso.
Transporte
de personas
Transporte
de mercancas
37
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azul
materias primas
rojo
productos elaborados
5. Observa el calendario. Despus, responde.
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes Sbado Domingo
Cuntos das tiene este mes?

Qu da de la semana es el 14?
Cuntos jueves hay?
El ltimo da del mes, qu da de la semana es?
38
4. Rodea.
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Conocimiento Del Medio 2.

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Control y evaluacin Conocimiento del medio 2 es una obra colectiva,

2007 by Santillana Educacin, S. L.

El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y su

1. Observa el dibujo y escribe dos diferencias entre estas dos nias.

2007 Santillana Educacin, S. L.

2. Completa la ficha con tus datos. Despus, contesta.

Por qu las personas tienen nombres diferentes?

3. Relaciona cada sentimiento con la cara correspondiente.

4. Tacha el recuadro que sobra en cada fila.

5. Por qu es importante respetar los sentimientos de los dems? Escribe.

2007 Santillana Educacin, S. L.

2007 Santillana Educacin, S. L.

2. Escribe los nombres de las articulaciones.

3. Escribe los nombres de dos msculos y de dos huesos.

5. Marca con una X la respuesta correcta.

Al respirar, tomamos el aire por

2007 Santillana Educacin, S. L.

4. Completa el dibujo con las palabras que faltan. Despus, marca

1. Qu son los alimentos naturales? Contesta.

Lo aliento naturae so> lo q

2007 Santillana Educacin, S. L.

3. Clasifica los siguientes alimentos.

4. Cmo se elabora el pan? Ordena con 1, 2, 3, 4 y 5.

Se muele el trigo para obtener la harina.

El pan se cuece en el horno.

2007 Santillana Educacin, S. L.

5. Completa con la palabra correspondiente.

2007 Santillana Educacin, S. L.

Cmo debe ser la alimentacin saludable?

4. Observa este men y explica por qu es bueno para la salud.

5. Cules de estos comportamientos son saludables? Marca con una X.

2007 Santillana Educacin, S. L.

Es en e beno par l salu porq

1. Escribe cada palabra en su lugar.

2007 Santillana Educacin, S. L.

2. Marca con una X las afirmaciones correctas.

El aire est en todas partes.

4. Observa con atencin los dibujos y explica qu ocurre.

5. Cul de estos dos nios tiene un comportamiento correcto? Elige y explica.

E nio e dibujo t^e> u>

2007 Santillana Educacin, S. L.

1. Colorea y escribe los nombres.

2007 Santillana Educacin, S. L.

2. Completa con las siguientes palabras.

gira alrededor del Sol.

La Tierra recibe la luz del

La Tierra est rodeada de

y est casi toda

La Tierra gira sobre

4. Escribe cada palabra en su lugar.

5. Marca con una X las oraciones correctas. Despus, cpialas.

La Tierra tarda veinticuatro horas en dar una vuelta

2007 Santillana Educacin, S. L.

1. Observa los dibujos y explica qu sucede con el globo en cada caso.

2007 Santillana Educacin, S. L.

2. Explica para qu sirve cada mquina.

3. Escribe el nombre de cada mquina en su lugar.

Funciona con la fuerza de las personas.

se componen de varias partes,

como la caja, el monitor, el teclado y el ratn.

hacen que los objetos comiencen

2007 Santillana Educacin, S. L.

1. Rodea cada animal segn la clave.