REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACIN

U. E. GMO. FRANCISCO DE MIRANDA
PLAN DE LAPSO

Asignatura Geografa de Venezuela Fecha: 24-09-2014 al 12-12-14 Lapso: Primer

horas 4 Docente: Mara Farfn
OBJETIVOS GENERALES Analizar el territorio de Venezuela en espacios geogrfico y fisicos
Objetivos

1. Determinar la
situacin
astronmica y
geografica de
Venezuela

Contenidos

1.1 Localizacin de
Venezuela en el
mundo y America.

Semanas

Actividades de clase
(40%)

Recursos

29-09-14
Al
03-10-14

Presentacin del profesor y de la materia,

dinmica, lectura y mecanismo del
planificador, principios de la investigacin
geogrfica

Docente
Alumnos
Cuaderno

06-10-14
Al
17-10-14

20-10-14
Al

El profesor explicar la importancia de la

geografa, utilizar mapa de Venezuela para
la clase as mismo realizar en el pizarrn un
mapa conceptual donde se trabajarn
trminos bsicos como:
-Puntos Cardinales.
- Paralelos
- Meridianos
- Fachada
- Longitud
-Altitud
- Latitud
- Lmites
Y se sealarn y explicarn las
consecuencias de la posicin geogrfica y
astronmica de Venezuela. El estudiante con
ayuda del mapa sealar los puntos extremos
de Venezuela:
- Cabo San Romn
- Ro Intermedio, en la Sierra de
Motilones
- Ros Barima y Mururuma
- Isla de Aves
- Ro Arar
- Ro Esequibo

Docente
Alumnos
Cuaderno
lpiz, colores

Docente
El docente esquematizar
de las Alumnos
consecuencias y las ventajas y desventajas de Cuaderno

Nivel y seccin: tercer ao; A, B, C N de

Actividades del hogar

(20%)

Tipo de
Evaluacin
(40%)
Formativa:
(evaluacin de
diagnstico)

Qu aprendimos?
se evaluar el
INVESTIGAR: en el cuaderno
contenido 1:
de manera individual.
La situacin astronmica de -Situacin
astronmica y
Venezuela
localizacin
- la altitud
geogrfica de
- la latitud
- Realiza un cuadro de las Venezuela
principales diferencias entre -Evaluacin de los
estados con sus
latitud y longitud
capitales de
Fecha de entrega:
Venezuela
A:31-10
Fecha:
B:29-10
A: 14-11-14
C:30-10
B: 12-11-14
C: 13-11-14

Realizar de manera individual

la gua N1 en el cuaderno.
PREGUNTAS:
1.- Cual es la situacin
astronmica de Venezuela?
2.- Elabora un resumen de las

31-10-14

1.2El territorio
venezolano: fronteras
y limites

03-11-14
Al
07-11-14

10-11-14
Al
14-11-14

la situacin astronmica de Venezuela.

El estudiante ubicar en un mapa de Amrica
la posicin geogrfica y sealar la extensin
actual del territorio. Se realizara actividad en
clase en grupo de 4 estudiantes en hoja de
examen sobre el tema explicado.
Fecha:
A:31-10-14
B:31-10-14
C: 28-10-14

lpiz, colores

consecuencias de la posicin
astronmica de Venezuela
Fecha de entrega:
A: 10-11-14
B:11-11-14
C:13-11-14

El docente realizar explicacin a travs de

mapas mentales, conceptuales y esquema las
fronteras y lmites del territorio venezolano y
sus problemas fronterizos adems sealar la
extensin actual del territorio y comparar
con el territorio de la Capitana General de
Venezuela de 1777.

Docente
Alumnos
Realizar la gua N2 en el
Cuaderno
cuaderno.
lpiz, colores. 1.- Qu es el territorio?

Se har una lluvia de ideas del contenido en

general (repaso), para luego dar inicio a la
realizacin por los estudiantes de forma
individual del mapa de Venezuela, sealando
los lmites del pas y sus puntos extremos:
- Cabo San Romn
- Ro Intermedio, en la Sierra de
Motilones
- Ros Barima y Mururuma
- Isla de Aves
- Ro Arar
- Ro Esequibo
Luego el estudiante resumir en una hoja de
examen los problemas limtrofes presentados
en cada uno de sus puntos, adems sealar
las zonas martimas donde Venezuela ejerce
su soberana.
Fecha:
A: 14-11-14
B: 12-11-14
C: 13-11-14

Docente
Alumnos
Cuaderno
lpiz, colores.

2.- Cual es la diferencia entre

territorio
continental
y
plataforma continental?
3.- Cules son los lmites de
Venezuela?
4.-Seala en un mapa de
Venezuela y puntualiza los
limites y las coordenadas
geografica
Fecha de entrega:
A: 18-11-14
B: 18-11-14
C: 19-11-14

2. Determinar la
situacin
regional y
fisicas de
Venezuela

2.1Divisin regional
de Venezuela en base
a variables fisiscas.

17-11-14
Al
21-11-14

24-11-14
Al 28-11-14

2.2 Divisin regional

de Venezuela.
01-12-14
Al
05-12-14

08-12-14

El docente explicar la Divisin regional de

Venezuela a travs de mapas mentales,
conceptuales y esquema.
El docente con el mapa de Venezuela
explicar los conjuntos venezolanos de
acuerdo con el relieve.
Los estudiantes mediante clase guiada del
docente realizarn mapas de Venezuela donde
se sealen las cuencas petrolferas del pas.
Fecha:
A:28-11-14
B: 26-11-14
C: 27-11-14
El profesor explicara a travs de un cuadro de
comparacin las caractersticas climticas de
Venezuela, tambin realizar en el pizarrn
un mapa conceptual y mental que con ayuda
del mapa ayudar a sealar las difirentes
depresiones y las principales regiones del
pais.

Qu aprendimos?
Se evaluar
contenido 2:
Divisin regional de
Venezuela
conceptualizan
el
trmino Fecha:
Regin?
A: 02-12-14
2.- Cuales son los tipos de B: 02-12-14
regiones?
C: 03-12-14
3.- Qu es el clima?
4.- Nombra y define cada uno de
los elementos y factores del
clima.
Fecha:
A: 05-12-14
B: 05-12-14
C: 04-12-14

Docente
Alumnos
Realizar la gua N3 en el
Cuaderno
cuaderno de manera individual.
lpiz, colores. 1.Qu
elementos

Docente
Alumnos
Cuaderno
lpiz, colores.
Hoja
milimetrada

El docente por medio de esquema, mapa

conceptual y con el recurso de un mapa fsico
de Venezuela explicar las clasificaciones
climticas segn Keppen. El estudiante
realizar en pareja ejercicio con Climograma.
Fecha:
A:12-12-14
B: 10-12-14
C: 11-11-14

Observacin: En todas las clases deberan traer una plantilla del mapa de Venezuela y hojas blancas. Todas las actividades se hacen en el cuaderno. Las estrategias
pueden ser modificadas, siempre y cuando sea necesario para alcanzar los objetivos.