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REDACTAR
- Consiste en expresar por escrito los pensamientos o
conocimientos ordenados con anterioridad.
- Redactar es construir la frase con exactitud,
originalidad, concisin y claridad.
- El estilo se puede conseguir con la prctica.

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El mejor procedimiento para aprender a escribir

consiste en escribir mucho. Es preciso emborronar
muchas cuartillas, tachar y corregir continuamente: la
facilidad se adquiere a fuerza de tropezar con las
dificultades.
Se dice que el arte de escribir no puede aprenderse y
que es un don del cielo, pero esto es falso. Es verdad
que hay algo de este arte que no se aprende; pero s
hay mucho que depende del trabajo, del oficio.
Gonzalo Martin Vivaldi (1973)

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FALTAS ORTOGRFICAS
-

Omisin de tildes
Omisin de artculos
Omisin de sinnimos
Omisin de conectores
Abuso de las siglas.
Abuso de las frases cortas

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CACOFONA
- Repeticin desagradable de sonidos iguales o
semejantes.

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ABUSO DE LAS SIGLAS

- A la hora de escribirla debemos valorar su
popularidad.
- El valor significativo de la sigla depende del crculo
de lectores a quienes nos dirigimos al escribir.

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ABUSO DE LAS CONJUNCIONES

Y, QUE
- Es un estilo ms infantil porque es el modo de
escribir propio de los nios.

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FRASES CORTAS
- Dentro de un mismo prrafo se escriben muchas
frases independientes separadas de puntos.
- La lectura se torna montona.
- Usar conectores: pero, sin embargo, as, adems,
finalmente, despus, etc.

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REPETICIN DE IDEAS Y DE PALABRAS

- Cuando al escribir, se repite mucho una palabra
o una idea, se da la impresin de pobreza de
vocabulario o de inexperiencia.

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EMPLEO DE DOS TIEMPOS

VERBALES A LA VEZ
En un mismo prrafo puede aparecer verbos escritos en
presente como en pasado.

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GRAMTICA Y ORTOGRAFA
Dficit: Latinismo invariable en plural: El dficit en
psiomomotricidad es mayor que los dficit lingsticos
Dequeismo Usar la preposicin de ante la conjuncin que
cuando la sintaxis no lo exige.
Dobletes:
extroversin-extraversin
extrovertido-extravertido
feminidad-femineidad
somnoliento-sooliento
sarpullido-salpullido
reemplazar-remplazar
quiz-quizas
estndar-estndares
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HOMFONOS
a preposicin ha verbo haber
echo verbo echar hecho verbo hacer
ojear de ojo hojear de hoja
rebelar = sublevar revelar = mostrar
descubrir
tubo = dispositivo- tuvo = tener
expirar = morir- espirar = exhalar
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ORDINALES
Se escriben en una sola palabra del 1 al 19, las
decenas, las centenas y los millares.
10 = dcimo
11 = undcimo
12 = duodcimo
13 = decimotercero
14 = decimocuarto
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RGIMEN PREPOSICIONAL
acceder a
oponerse a ..
optar por
padecer de...
referirse a
retractarse de ..
sincerarse con .
con respecto a ..
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MONOSLABOS
ms adverbio: el nio dijo dame ms
juguetes
mas conjuncin adversativa: comer, mas
no ahora.
s adverbio/pronombre ; el nio dijo s / si
conjuncin: si acabas rpido, irs al cine.
an = todava / aun = incluso, hasta
slo = solamente / solo = sin nadie
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Asimismo
Es un adverbio. Significa tambin.
El nio dijo, asimismo, que no quera volver a la terapia.

As mismo
Es una locucin adverbial aditiva y afirmativa.
Significa de la misma forma y siempre debe escribirse en
dos palabras.
Inform as mismo de cul fue la causa de los errores.
As mismo, se buscarn soluciones al problema que
plantea el examinado
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GRACIAS

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