1

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA I

Grado: Cuarto de Secundaria
rea: Historia, Geografa y Economa
TTULO DE LA UNIDAD
Impulsamos la productividad del pas y la conservacin de los bosques.

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Durante los ltimos veinte aos, la economa peruana ha mejorado notablemente; sin embargo, existe el riesgo de
perder mucho de lo avanzado. Por ello, se necesita identificar e impulsar nuevas actividades productivas que sean
motores adicionales para el incremento de la productividad y riqueza nacional. Asimismo, es importante que este
progreso econmico sea responsable con el ambiente, especialmente con los recursos forestales, cuya extraccin se
ha acelerado en nuestro pas. En tal sentido, los estudiantes afrontarn los siguientes problemas: qu sectores
econmicos tienen mayor incidencia en la productividad y riqueza nacional? Qu sectores econmicos tienen un
impacto mayor en la deforestacin? Qu alternativas proponemos para mejorar la situacin?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Acta responsablemente
en el ambiente.

Acta responsablemente
respecto a los recursos
econmicos.

CAPACIDADES
INDICADORES
Explica las relaciones entre los
Explica las transformaciones de un territorio como
elementos naturales y sociales que
resultado de la intervencin de actores sociales.
intervienen en la construccin de
los espacios geogrficos.
Explica la complejidad de una problemtica
Evala problemticas ambientales y
ambiental y territorial desde diferentes escalas y
territoriales desde mltiples
dimensiones.
perspectivas.
Defiende su postura en relacin con una
problemtica ambiental y territorial.
Evala situaciones de riesgo y
Evala las acciones u omisiones de los actores
propone acciones para disminuir la
sociales frente a situaciones de riesgo de
vulnerabilidad frente a los
desastres considerando diferentes escalas.
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes Selecciona informacin de diversas fuentes para
de informacin y herramientas
analizar aspectos ambientales y territoriales.
digitales para comprender el
espacio geogrfico.
Explica cmo el Estado, las empresas y las
Comprende las relaciones entre los
personas toman decisiones econmicas y
agentes del sistema econmico y
financieras considerando indicadores
financiero.
econmicos.
Explica que las decisiones que toma estn en
Toma conciencia de que es parte
relacin con las condiciones econmicas y
de un sistema econmico.
financieras del contexto (crisis, desempleo,
inflacin).
Gestiona los recursos de manera Propone alternativas para optimizar la
responsable.
administracin de los recursos.

CAMPOS TEMTICOS
Conceptos:
- Sectores econmicos
- Riqueza Nacional (Producto Bruto Interno)
- Poblacin Econmicamente Activa ocupada

Informaciones:
- Estadsticas sobre los sectores productivos
como porcentaje del PBI real
- Estadsticas sobre el valor agregado por

2
trabajador, segn cada sector econmico

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Presentacin de alternativas econmicas y ambientales (forestales)

SECUENCIA DE LAS SESIONES

6 semanas (18 horas)
Sesin 1: Reconocemos los sectores econmicos y la PEA.
(3 horas)
Indicadores:
Explica cmo el Estado, las empresas y las
personas toman decisiones econmicas y
financieras considerando indicadores econmicos.
Campo temtico y conceptos clave:
La medicin del crecimiento de una economa:
sectores econmicos y Poblacin Econmicamente
Activa
Riqueza Nacional (PBI)
Actividad importante:
Presentacin de la unidad a los estudiantes,
precisando el ttulo de la unidad, los aprendizajes
que deben lograr y los criterios de evaluacin
Planteamiento de alternativas a problemas
econmicos y ambientales (forestales), a partir del
anlisis de indicadores econmicos (PBI, la PEA y
los sectores econmicos) e informacin confiable
Ejecucin de la estrategia anticipacin-reaccin
sobre los sectores econmicos
Realizacin de un cuadro sobre el PBI

Sesin 2: Proponemos alternativas para incrementar la

riqueza nacional.
(3 horas)
Indicadores:
Explica cmo el Estado, las empresas y las
personas toman decisiones econmicas y
financieras considerando indicadores econmicos.
Propone alternativas para optimizar la
administracin de los recursos.
Campo temtico y conceptos clave:
La medicin del crecimiento de una economa:
participacin en el PBI por tipo de actividad en el
Per
Problemas en el manejo de los recursos
Actividad importante:
Interpretacin de cuadros estadsticos y resolucin
de un cuestionario sobre la participacin en el PBI
de cada sector econmico
Elaboracin de propuestas para incrementar la
riqueza nacional

Sesin 3: Proponemos alternativas para incrementar la

riqueza nacional.
(3 horas)
Indicador:
Explica cmo el Estado, las empresas y las
personas toman decisiones econmicas y
financieras considerando indicadores econmicos.
Propone alternativas para optimizar la
administracin de los recursos.

Sesin 4: Analicemos el problema de la deforestacin.

(3 horas)

Campo temtico y conceptos clave:

Poblacin Econmicamente Activa ocupada
Productividad
Estadsticas sobre el valor agregado por trabajador,
segn sector

Campo temtico y conceptos clave:

Problemtica ambiental: deforestacin

Indicador:
Explica la complejidad de una problemtica
ambiental y territorial desde diferentes escalas y
dimensiones.
Defiende su postura en relacin con una
problemtica ambiental y territorial.

Actividad importante:
Presentacin del caso, revisin de informacin

3
Actividad importante:
Elaboracin de organizadores sobre PEA
Interpretacin de cuadros estadsticos y resolucin
de un cuestionario sobre la productividad en cada
sector econmico
Elaboracin de propuestas para incrementar la
productividad nacional
Sesin 5: Indagamos las tasas de deforestacin en el Per y
el mundo.
(3 horas)
Indicadores:
Selecciona informacin de diversas fuentes para
analizar aspectos ambientales y territoriales.
Campo temtico conceptos clave:
Problemtica ambiental: casos de deforestacin en
el Per y el mundo
Actividad importante:
Anlisis de diversas fuentes de informacin

bsica y anlisis de diversas fuentes

documentales

Sesin 6: Proponemos alternativas para enfrentar la

deforestacin.
(3 horas)
Indicadores:
Explica las transformaciones de un territorio como
resultado de la intervencin de actores sociales.
Evala las acciones u omisiones de los actores
sociales frente a situaciones de riesgo de
desastres considerando diferentes escalas.
Campo temtico y conceptos clave:
Problemtica ambiental: actores sociales
vinculados a la deforestacin
Actividad importante:
Elaboracin de un organizador visual para el
reconocimiento de actores involucrados en la
problemtica
Formulacin de propuestas para reducir la
deforestacin

EVALUACIN
Situacin de
evaluacin
Presentacin de
alternativas
ambientales
(forestales)

Competencias
Acta
responsablemente
en el ambiente.

Capacidades

Indicadores

Explica las relaciones entre los

Explica las transformaciones de un
elementos naturales y sociales
territorio como resultado de la
que intervienen en la construccin
intervencin de actores sociales.
de los espacios geogrficos.
Evala las problemticas
Explica la complejidad de una
ambientales y territoriales desde
problemtica ambiental y territorial
mltiples perspectivas.
desde diferentes escalas y
dimensiones.
Defiende su postura en relacin con
una problemtica ambiental y
territorial.
Evala situaciones de riesgo y
Evala las acciones u omisiones de
propone acciones para disminuir la
los actores sociales frente a
vulnerabilidad frente a los
situaciones de riesgo de desastres

4
desastres.

Presentacin de
alternativas
econmicas

Acta
responsablemente
respecto a los
recursos
econmicos.

considerando diferentes escalas.

Maneja y elabora diversas fuentes Selecciona informacin de diversas

de informacin y herramientas
fuentes para analizar aspectos
digitales para comprender el
ambientales y territoriales.
espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre Explica cmo el Estado, las empresas
los agentes del sistema econmico
y las personas toman decisiones
y financiero.
econmicas y financieras
considerando indicadores
econmicos.
Toma conciencia de que es parte Explica que las decisiones que toma
de un sistema econmico.
estn en relacin con las
condiciones econmicas y
financieras del contexto (crisis,
desempleo, inflacin).
Gestiona los recursos de manera Propone alternativas para optimizar la
responsable.
administracin de los recursos.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

1. Texto escolar. 4 Historia, Geografa y Economa. (2012). Lima: ed. Santillana.
2. Rutas de Aprendizaje del ciclo VI para el rea de Historia, Geografa y Economa. (2015). Lima: Ministerio de
Educacin.