TTULO

AUTOR

TEMAS

COMPETENCIAS

Mates divertidas
para gente ingeniosa

Jonathan Litton

Ciencia (matemticas).
Imaginacin
y creatividad

Matemtica.
Conocimiento
e interaccin
con el mundo fsico.
Aprender a aprender

Cmo molan las mates!

RELACIN
CON OTRAS REAS

Matemticas.
Ciencias Naturales

EDAD: 8-12 AOS

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

INDIVIDUAL

Leed en clase el apartado Mundo de mates (pgs. 1 y 2). A continuacin, pide a los alumnos que contesten en su cuaderno
a las siguientes preguntas:
De todos los temas que se describen, cul te parece el ms
curioso? Por qu?
Y el apartado ms til? Razona tu respuesta.
Cmo pueden transformar tu vida las mates?
PAREJAS

POR QU TRABAJAR
ESTE LIBRO

Porque acerca a los nios

al mundo de las matemticas planteando los contenidos a travs de preguntas del da a da. Por
qu los trboles de cuatro
hojas son tan raros? Hasta
dnde llega el infinito?
Cmo medir la altura de
un rbol? Por qu son
hexagonales las celdas de
un panal de abejas?

NDICE
DE CONTENIDOS

PARA QUIN
ES ESTE LIBRO

Mundo de mates
Vaya numeritos!
Dar forma
Qu probabilidad hay
de que...?
Transformaciones
Cunto miden las cosas?
Anlisis de datos
El siguiente?

Para nios que sientan curiosidad por el fascinante

mundo de las matemticas; especialmente para
los que se interesan por los
juegos de lgica e ingenio.
Tambin para todos aquellos a los que les gusta aprender cosas nuevas y encontrar respuestas a por qu
nuestro mundo funciona
as.

Divide a los alumnos por parejas y anmalos a elegir un rbol

situado en las proximidades del patio o en un parque cercano
para determinar su altura siguiendo los tres mtodos que
se describen en el apartado Cmo de alto es un rbol? (pgs. 11
y 12). Recurdales que deben anotar cunto mide el rbol,
describir cmo lo han calculado y explicar si les da el mismo
resultado utilizando los tres mtodos.
GRUPO

Divide la clase en grupos de 4 o 5 personas y propn a los

alumnos que confeccionen una encuesta. Para ello, explcales que deben elegir un tema interesante (por ejemplo,
cuntos das hacen deporte a la semana, cuntas veces comen
verdura, etc.), preparar las preguntas que van a realizar y entrevistar a diez personas de su entorno. Una vez que hayan
completado estas tres tareas, pdeles que analicen los resultados de la encuesta con ayuda del libro (pgs. 13 y 14) y que
los muestren en una cartulina. De esta forma, cada grupo
podr exponer sus resultados y conclusiones al resto de los
compaeros.

TRABAJO
DE INVESTIGACIN

En este libro aparecen

diferentes matemticos,
como Eratstenes, Carl
Gauss, Fibonacci y Blaise
Pascal. Pregunta a los alumnos qu otros matemticos conocen y anmalos
a investigar sobre el que
ms les llame la atencin
(por ejemplo, Arqumedes,
Coprnico, Einstein, Galileo, etc.). Despus, pdeles
que redacten su biografa
contestando a las siguientes cuestiones: Dnde naci y qu estudi? Cules
fueron sus descubrimientos
ms notables? Cmo influyeron sus hallazgos en el
mundo de la ciencia?