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FAHUSAC
GUATEMALA, 2015
PRESENTACIN:
Visin y Misin
Definicin
Objetivos de la Prctica
Caractersticas
Etapas de las Prctica Administrativa
Requisitos
De las Sedes, Jornadas y Horarios
De La Coordinacin
De Los Estudiantes
Evaluacin de la Prctica Administrativa
Aprobacin de la Prctica administrativa
Disposiciones
PROPUESTA DEL Programa del Curso.
PRESENTACIN:
Este Normativo tiene como propsito regular la ejecucin de la Prctica
Administrativa; la cual se realiza durante 210 horas en las instituciones
establecidas en este reglamento.
El objetivo principal es brindar estrategias normativas necesarias que orientena
docentes y estudiantes en el ejercicio de la misma, y que los docentes tengan una
gua que les facilite todo el proceso de ella.
CAPITULO I
DEFINICIN
ARTCULO 1o. Referente a la definicin de Prctica Administrativa:
CAPITULOII
OBJETIVOS DE LA PRCTICA
ARTCULO 2o. SON OBJETIVOS DE LA PRCTICA ADMINISTRATIVA,
Que el estudiante:
Adquiera los conocimientos bsicos, las habilidades y destrezas necesarias
para su realizacin en el rea profesional.
Aplique en la prctica los conocimientos adquiridos en los cursos de la
carrera.
Desarrolle sus habilidades, destrezas y actividades administrativas en una
situacin real y objetiva.
Adquiera conocimientos de los procesos administrativos derivados de la
realidad educativa nacional.
Desarrolle habilidades de liderazgo e iniciativa en el campo de la
Administracin Educativa.
Ejercite actividades de interaccin en un ambiente de Relaciones Humanas
cordiales y armnicas.
Adquiera capacidad para disear propuestas de soluciones a problemas
administrativos que se presenten.
Desarrolle capacidad para realizar procesos de autogestin.
CAPITULO III
CARACTERSTICAS
ARTCULO 3o. La Prctica Administrativa se caracteriza porque:
Es continua y sistemtica, su ejecucin dura el perodo de un semestre
internamente en la Facultad de Humanidades y 210 horas a lo externo, en
las sedes a donde los estudiantes asisten a realizar su prctica.
Por ser un curso terminal de la carrera del Profesorado de Enseanza
Media en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa.
Por no tener recuperacin, al no aprobarse.
CAPITULO IV
ETAPAS DE LA PRCTICA ADMINISTRATIVA
Artculo 4o. La Prctica Administrativa comprende tres etapas:
FUNDAMENTACIN TERICA:
Para validar el informe de Prctica Administrativa deben investigarse ejes
temticos relacionados a Leyes, acuerdos y disposiciones legales que
sustenta la Administracin Educativa Institucional seleccionada para la
Prctica Administrativa, con el fin de fortalecer el perfil de egreso de los
CAPITULO V
REQUISITOS DE ASIGNACIN
Artculo 5o.Para asignarse el curso de Prctica Administrativa, los estudiantes
deben presentar al asesor (a) Certificacin de donde laboran.(b) Certificacin de
haber aprobado el 80 % de los cursos de la carrera y de ellos tener aprobados los
cursos:
E117.1 Organizacin y Gestin Educativa.
E120.5 Administracin Pblica y Privada.
E501.1 Procesos Tcnico-administrativo
E502 Derecho Administrativo.
Y estar legalmente inscritos (as) y asignados (as) en el curso.
CAPITULO VI
DE LAS SEDES, JORNADAS Y HORARIOS.
Artculo 6o.Las Sedes, Jornadas y Horarios de realizacin de la Prctica
Administrativa.
CAPITULO VII
DE LA COORDINACIN
CAPITULO VIII
DE LA DOCENCIA
Artculo 8o.Son Funciones de los Docentes titulares del curso de Prctica
Administrativa:
CAPITULO IX
DE LOS ESTUDIANTES
Artculo 9o.Son Responsabilidades de los estudiantes:
CAPITULO X
Evaluacin de la Prctica Administrativa
CAPITULO XI
Aprobacin de la Prctica Administrativa
Seleccionar como Sede cualquier Institucin Educativa del Nivel Medio, del
sector Oficial y/o Privado como lo estipula el Captulo VI, inciso a.
El Informe Final debe tener todos los aspectos aqu normados y aprobados
por el docente del curso.
El Informe Final ser revisado y autorizado por el titular del curso, quien
deber extender una constancia de aprobacin del E404 Prctica
Administrativa, y aparecer luego de la contraportada del informe, as
mismo debe firmar y sellar la contraportada del mismo.
CAPITULO XII
Disposiciones
Artculo 12o.Disposiciones Generales:
I. INFORMACIN PRELIMINAR:
CARRERA: PEM. En Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa
JORNADA: Plan Fin de Semana, Sbado CICLO: VII
ENTORNO INSTITUCIONAL
II. VISIN Y MISIN:
1. De la naturaleza de la carrera
Demuestra actitudes de tica, respeto, responsabilidad y profesionalismo en el
trato con las personas y grupos sociales, as como los valores de solidaridad y
tolerancia.
Domina el vocabulario cientfico y tcnico de su especialidad y lo utiliza con
capacidad creativa.
2. De la naturaleza del curso
Disea, administra y evala proyectos diversos, dentro del contexto de la
administracin y la educacin para efectos de mejorar el contexto institucional
y comunitario.
IV.
1.
Orienta al estudiante-practicante para que pueda ubicarse en el contexto de
la Administracin Educativa, a fin de que adquiera y aplique sus conocimientos,
experiencias y habilidades desempeando roles especficos.
2.
Promueve en el futuro Tcnico Administrativo, una actitud profesional donde
demuestre capacidad para desenvolverse con facilidad en el contexto de la
realidad, afrontando dificultades y experimentando nuevos retos como futuro
profesional de la Administracin Educativa.
B. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE-PRCTICANTE:
1.
Aplica la interaccin de la Pedagoga con la Administracin Educativa para
establecer las similitudes en su campo de estudio y aplicacin.
2.
Adquiere habilidad para elaborar un diagnstico Institucional, con el fin de
conocer la realidad organizativa y funcional de la Institucin.
3.
Disea un plan de accin, aplicando los conocimientos y prcticas
adquiridas durante su carrera.
4.
Demuestra actitud de respeto y tolerancia en la solucin proactiva de
conflictos.
5.
Adquiere el conocimiento y prctica en el rea y componentes
administrativos que le corresponda ejercitar en funcin del aprendizaje efectivo y
permanente.
6.
Proyecta en unidades tcnico-administrativas, sus conocimientos,
habilidades de observacin, capacidad de sntesis, creatividad, iniciativa, toma de
decisiones y liderazgo.
7.
Reafirma que la Ley establece en el DTO. 12-91 en su artculo 37 en las
literales: f,i,j,l; el cumplimiento de sus obligaciones Administrativas.
8.
Establece relaciones institucionales para gestionar apoyos y atender as las
necesidades educativas especficas en el contexto de su prctica, con el fin de
afianzar el proceso administrativo y beneficiar a la Institucin Educativa.
9.
Reconoce que la educacin en Guatemala es orientada por la poltica y de
ella depende su impacto en la sociedad.
10.
Maneja la Teora adecuada y actualizada para el eficiente desarrollo de la
Prctica Administrativa.
11.
Redacta la documentacin pertinente a la tarea administrativa y
disposiciones legales que le sustentan.
12.
Interpreta documentos oficiales en cuanto a Registros y Controles que lleva
la Administracin Educativa.
13.
Demuestra a travs de la presentacin del Informe Final, su capacidad de
redaccin.
VI.
Debe contar con su plan general, el plan del Proyecto Administrativo con
hoja de vida, deben estar revisados por lactedra y autorizados por el
jefe inmediato.
Debe realizar su prctica directa en dos meses, en jornada matutina o
Vespertina.
Debe ser evaluado por el titular de la dependencia en los diferentes
aspectos o variables implcitas en la naturaleza de su prctica.
Debe redactar un informe que contenga una descripcin de todas y cada
una de las actividades planificadas y las no planificadas as como la
Fundamentacin Terica sustentada con autores.
IX. RECURSOS:
HUMANOS:
DIDCTICOS:
FISICOS:
TEMTICA Y ACTIVIDAD
25 de Enero/2015
Induccin E404
Presentacin
asesoraestudiantes.
Anlisis del programa.
Anlisis del Normativo de
prctica Adm.
26/01 al 06/002 Induccin para la Primera
Etapa
Etapa de
Diagnstico
Diagnstico10 hrs. institucional.
15 de febrero
A VALOR
Carta de Solicitud
Ficha de Reporte
Respuesta a la solicitud.
Control
de
Asistencia
semanal. (2 semanas)
Etapa
Socializacin
de
Asistencia Tcnica experiencias adquiridas.
40 Horas
Induccin para la II Etapa
Del 09 al 21 de feb. y ejecucin de la misma
en base al Mtodo DO y
MatrizTows.
1 de marzo
DOCUMENTOS
PRESENTAR
Laboratorios de trabajo.
Controlar la entrega de
papelera semanal.
Asesora Individual.
Asesora para la Etapa de
Prctica Directa. Y revisin
del primer informe del
proyecto previo a la
validacin
del
jefe
Plan
General
de
la
Prctica Adm. Y El Plan
del Proyecto Con la hoja
de vida, en base al Mtodo
DO y la Matriz Tows.
inmediato.
15 de marzo
jefe inmediato.
Primera
entrega
de
fundamentacin terica
PRCTICA
DIRECTA
PRCTICA DIRECTA
Revisin y Controles de
informes parciales, de
matrices de evaluacin de
proceso,
asistencias
semanales. (10)
15 puntos
12 de abril
Segunda
entrega
de
Fundamentacin Terica
26 de abril
10 y 17 de mayo
24 de mayo
ADMINISTRACIN.
4.
Gil Montepeque, Jovita y Mara Alejandra Barrios. (2007: 556), DERECHO
ADMINISTRATIVO. Editorial Ediciones Superiores, Guatemala.
5.
Guizar Montufar, Rafael. (2004: 405), DERECHO ORGANIZACIONAL.
Editorial Mc. Graw-Hill, Editorial Interamericana, Mxico.
6.
Koontz, Harold y Weihrich, Heinz. (2002: 430), ADMINISTRACION UNA
PROPUESTA GLOBAL. Editorial Mc. Graw-Hill, Mxico.
7.
Martnez Escobedo, AnibalArizmendy,
EDUCATIVA. Editorial Ediciones APC. Guatemala.
(2005:334),
LEGISLACIN
8.
Leonard D. Goodtein y otors, (1998:435=, PLANEACIN ESTRATGICA
APLICADA EDITORIAL INTERAMERICANA, MXICO.
IDENTIFICACIN
Nombre del estudiante _____________________________________
Sede de la Prctica _______________________________________
Perodo de Ejecucin del ______ al __________________________
JUSTIFICACIN DE LA PRCTICA
OBJETIVO GENERAL DE LA PRCTICA ( Capitulo II)
ETAPAS DE LA PRCTICA
Primera etapa: Diagnstico Institucional
Competencias de la etapa
Mtodos
Tcnica
Recursos
Logros Esperados
Evaluacin y 3 conclusiones de la etapa.
Segunda Etapa: Asistencia Tcnica
Competencias de la Etapa
Mtodos
Tcnicas
Recursos
Logros Esperados
Evaluacin y 3 conclusiones de la etapa.
Tercera Etapa:
Prctica Directa
Competencias de la Etapa
Mtodos
Tcnicas
Recursos
Logros Esperados
Evaluacin y 3 conclusiones de la etapa.
F________________________
Estudiante
F __________________________
Catedrtico (a)
Sello
Situacin Externa
5.1. Demanda de Servicios educativos. (Cuadro descriptivo)
5.2.
Que otras instituciones se relacionan con ella y para qu lo
hace. (cuadro)
5.3.Cmo aplica la Supervisin, el Control y avance, la evaluacin de
proceso, y para qu lo hace.
(describa cada aspecto por separado y fundamente con autor y lo que
sugiere para mejorar).
6.
Justifique los conocimientos previos que debe dominar para fortalecer esta
rea de trabajo. (cuadro en base a cursos recibidos).
13.1
Evaluacin:
Evaluacin de proceso: Describa en que porcentaje logr las
actividades realizadas de esta Etapa, y comente con qu recursos las
logr. (cuadro).
13.2 Evaluacin de las competencias de esta Etapa: Declarativa,
Procedimental y actitudinal. (Cuadro)
13.3 Comente la evaluacin del Jefe Inmediato.
13.4 Autoevaluacin.
Guatemala XX de xx de 2015
Seor(a)
Su Despacho
Respetable Licenciado(a):
En calidad de catedrtica del Curso E404 Prctica Administrativa a nivel de Pre-grado,
atentamente
por
este
medio
me
permito
presentarle
a
la
estudiante:_______________________________________, quin se identifica con el No. de
HOJA DE REPORTE
Nombredel Practicante: ______________________________________________
Inscrito en del Departamento de: _______________________________________
Carn: ________________
Institucin donde labora: _____________________________________________
Horario de labores de: ____________ a las: _____________
Nombre de Jefe Inmediato:___________________________________________
Direccin donde labora: ______________________________________________
Telfono: ____________
Institucin donde realiza la Prctica: ____________________________________
Direccin: _________________________________________________________
Telfono: ____________Nombre de la Oficina: ___________________________
No. De la Oficina: _______
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
FIRMA
Vo. Bo.
_______________________________________
Jefe Inmediato
Sello
CONSTANCIA
La
presente
HACE
CONSTAR
que
la
(el)
estudiante
_________________________________________________________________,
Carn _____________________, Inscrito (a) en el Departamento de Pedagoga
de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala,
realiz la Etapa de Diagnstico Institucional que corresponde al curso E404
____________________________________
Nombre del Jefe Inmediato
____________________________________
Firma
Sello
Siempre = S
Siempre = S
CRONOGRAMA GENERAL
Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagoga
Curso: E404 PRCTICA ADMINISTRATIVA
Coordinadora: Ma. Ma. Andrea Granados
Asesor (a) Licda. Ana Yanett Rodrguez Contreras
INFORME FINAL
E404 PRCTICA ADMINISTRATIVA
Institucin de la prctica:
Direccin:
Estudiante:
Carn:
Guatemala, mayo de 2,015
INDICE
Introduccin
Plan
General
II
PGINA
I
de
la
Prctica
Administrativa
CAPITULO I
ETAPA: DIAGNSTICO INSTITUCIONAL
Informacin
10
General
de
la
Institucin
Nombre y direccin
Croquis de la Institucin
Resea Histrica: Visin, Misin, propsitos, poltica
Objetivos y metas.
Sistema
educativo,
naturaleza,
principios,
caractersticas y funciones del nivel medio.
Jornada de atencin al pblico
Personal
Personal Administrativo Presupuestado
Personal Administrativo por Contrato
Profesionales
Tcnicos
Administrativos
Operativos
Organigrama y Flujograma
1.6.1. Definicin
1.6.2. Clases
1.6.2.1. Por su forma
1.6.2.2. Por su funcionamiento
1.6.3. Ventajas
INFRAESTRUCTURA
2.1 Tipo de Instalaciones
2.2 Local para reuniones de trabajo
2.3 rea de atencin al pblico
2.4 rea de servicio
2.4.1 Para el personal
2.4.2 Para el pblico
2.5 Archivo
Material y equipo
Equipo de Oficina adecuado
Recursos necesarios
Mobiliario adecuado.
SITUACIN EXTERNA
Demanda de Servicios educativos
Relacin con otras Instituciones
Aplicacin de la Supervisin, control de avance y la
evaluacin de proceso.
CAPITULO II
ASIATENCIA TCNICA
ANEXOS
Carta de Presentacin
Constancia de aceptacin
Hoja de Reporte
Constancia de Etapa de Diagnstico Institucional
Constancia de Etapa de Asistencia Tcnica
Constancia de Etapa de Prctica Directa
Evaluacin del Jefe inmediato, Diagnstico Institucional
Evaluacin del JEFE inmediato, Asistencia Tcnica
Evaluacin del Jefe Inmediato, Prctica Directa
Cronograma General de la Prctica Administrativa
Control de asistencia en forma correlativa por semana, desde el inicio hasta
el final del perodo de la Prctica Administrativa.
Carta de agradecimiento al Jefe inmediato Superior con Vo. Bo. del asesor
(a).
Finiquito de la Prctica Administrativa, extendido por el Jefe Inmediato.
APNDICE
REALIZAN
SU
PRCTICA
Constitucin Poltica de la Repblica: capitulo educacin. Comentar el artculo 1291, Comentar captulos: principios, fines, y del sistema educativo nacional:
definicin, caractersticas, estructura, integracin, funcin del sistema.
Anlisis del acuerdo Ministerial 927 Reglamento de Jornadas de trabajo.
La Supervisin Escolar y el Currculo: su elaboracin, la aplicacin y la evaluacin
de su eficiencia.
Anlisis al procedimiento para la revisin de expedientes de Nivel Medio.
Desempeo de la Direccin en sus Etapas: poltica de gestin, poltica de
motivacin, poltica de la evaluacin en las Tic.
Anlisis del acuerdo Ministerial N. 178-2008. (CNB)
Descripcin de una propuesta para incluir a los padres de familia en el proceso del
rendimiento educativo.
Descripcin de los Instrumentos Administrativos,( fundamentados con autor)
Gua base y orientadora de funciones y habilidades de gestin que deben
proyectar los Administradores Educativos. (directores de establecimientos)
Experiencias desarrolladas en el Proyecto Educativo de la Prctica Administrativa.
TEMARIO
PARA
LOS
ESTUDIANTES
QUE
REALIZAN
ADMINISTRATIVA EN INSTITUTOS POR COOPERATIVA.
PRCTICA
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
DIRECCIIN DE EXTENSIN
CURSO: E404 PRCTICA ADMINISTRATIVA
Guatemala,
del 2015
Tcnico
en
Administracin
Educativa,
ha
cumplido
ID Y ENSEAD A TODOS
Licda. Ana Yanett Rodrguez Contreras
Asesora del Curso.