UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

Escuela de Contabilidad

FACEAC

ALUMNA :

Fernndez Barboza Lyly Romina

TEMA

:
Conciliacin Bancaria

DOCENTE

:
Rodrguez Muro Cesar

Lambayeque,
Setiembre 2013

EFICIENCIA DESDE EL PUNTO DE VISTA

ECONMICO
Es el uso adecuado de los recursos o materias primas, que busca maximizar
la produccin de bienes y servicios en un determinado tiempo.
De acuerdo a Todaro el concepto significa en materias de produccin
utilizar factores de produccin en combinaciones de menor costo, en
consumo asignacin de gastos que maximicen la satisfaccin del
consumidor.

ESCUELAS ECONMICAS
A. PRIMERAS MANIFESTACIONES (ANTIGUEDAD):
Las primeras manifestaciones histricas-Econmicas se encuentran
relacionada con los esfuerzos de los pueblos primitivos por mejorar y
solucionar sus necesidades econmicas.
En las civilizaciones que se dieron las primeras manifestaciones econmicas
fueron en la zona Mediterrneo, lo cual origin la unin de los griegos con
los romanos.
REPRESENTANTES:

PLATN (427-347 a.c.)

Fue uno de los primeros estudiosos de la sociedad y de la ciudad-Estado;
explica la divisin de trabajo; justifica el sistema de castas y las diferentes
clases sociales; piensa en un estado ideal aristocrtico.
1. OBRAS:
a. La Repblica (Comunismo aristocrtico e idealista):
b. Las Leyes (Rgimen de propiedad privada en una economa de
gran
intervencin
del
estado):
2. PLANTEAMIENTOS:
Objetivo de la Repblica.
Origen del Estado y la divisin del trabajo.
La autoridad.
Organizacin de la sociedad.
Organizacin socioeconmica del Estado.
Comunismo platnico.

ARISTTELES (384-322 a. c.)

Fue el primer economista analtico y realista (no idealista como Platn), que
plante los problemas econmicos que han estudiado los pensadores
posteriores. Sent las bases de la teora del valor y trat acerca de las
funciones del dinero.
1. OBRAS:
La Poltica
La tica
2. PLANTEAMIENTOS:
Los esclavos son herramientas vivas.
Plantea el valor de uso y de cambio.

Plantean la esterilidad del dinero ya que slo es un medio de

cambio.
La propiedad privada es propio de la naturaleza humana.
La riqueza es obtenida por naturaleza.

Platn, Aristteles y Scrates constituyen la triloga de la Grecia Clsica; sin

embargo, poco en verdad puede encontrarse algo de gran importancia
econmica en sus obras. En realidad se dedicaron ms a escribir sobre la
filosofa, poltica y derecho, pues la Economa poltica como disciplina
autnoma no existi sino muchos aos despus.
Grecia, se basaba en el sistema de la esclavitud y el servilismo; no se
entenda que el Estado tuviera que intervenir en la direccin de la economa
ni que otros se preocuparan por la satisfaccin de sus necesidades, pues
disponan de la mano de obra requerida. Adems, las necesidades que se
presentaban al ciudadano medio de la poca eran sumamente diferentes en
comparacin con los del hombre comn y corriente de los siglos
posteriores.

B. ESCUELA ESCOLSTICA (S. XII XIV):

La Escolstica surge por la necesidad de combinar las doctrinas de la iglesia
con los fundamentos de la economa feudal.
A partir del siglo VI la actividad cultural en Europa queda reducida a la
actividad desarrollada en las escuelas monacales y catedralicias, de ah que
se denominase, tanto a los maestros como a los discpulos, con el nombre
de escolsticos. Los estudios se centraban en cuestiones teolgicas,
econmicas y filosficas, dominadas por planteamientos al servicio de la
religiosidad, y con una metodologa propia, basada en el planteamiento de
normas religiosas que se pudieran aplicar al sistema feudal.
REPRESENTANTES:

TOMS DE AQUINO
Es el principal representante de la tradicin escolstica, y fundador de la
escuela tomista de teologa y filosofa.
Es considerado santo por la Iglesia Catlica. Su trabajo ms conocido es la
Suma Teolgica, tratado en el cual pretende exponer de modo ordenado la
doctrina catlica. Canonizado en 1323, fue declarado Doctor de la Iglesia en
1567 y santo patrn de las universidades y centros de estudio catlicos en
1880.
1. OBRA:
a. Summa teolgica (Doctrina catlica)
2. PLANTEAMIENTOS:
Ni la extrema pobreza ni la extrema riqueza son buenas.

La mejor obtencin de la riqueza es a travs de las actividades

extractivas y a que el comercio y la industria son antiticos.
El inters o la usura es condenado por Dios.

C. ESCUELA MERCANTILISTA (S. XV- Primera mitad

del S. XVIII):
El mercantilismo se define como un conjunto de medidas econmicas que
considera que la prosperidad de una nacin y estado depende del capital
que pueda tener, pues las exportaciones traen la riqueza a la nacin, puesto
que el dinero era la forma de riqueza ms fcilmente cambiable y de fcil
circulacin.
Se bas en el desarrollo de una economa monetaria y en el surgimiento de
los estados nacionalistas. La importancia de los metales para el desarrollo
industrial, el comercio y la navegacin, la introduccin del sistema de
salarios y la afluencia del oro y la plata de Amrica.
POLITICAS MERCANTILISTA:

En Italia se foment la produccin a base de aranceles

proteccionistas; se establecieron prohibiciones de emigrar y se
dedic atencin especial al sistema monetario
Pases Bajos, primo la libertad de comercio, combatiendo privilegios
y restricciones en el trfico comercial.
Inglaterra, en el siglo XVI se prohibi la exportacin de lana y ms
tarde la exportacin de ovejas; se facilit la exportacin de telas para
eliminar la competencia de la industria flamenca, y se hicieron
esfuerzos para crear nuevas industrias y abrir mercados.

Francia, se dict medidas para fomentar el comercio y la industria,

aboli los derechos de aduana interior, estableci aranceles
proteccionistas, fomento la inmigracin de obreros calificados y
empresarios de todos los pases, se fund escuelas industriales y
otorgo subsidios estatales.

En los Pases germanos, este movimiento estaba orientado al

fomento de la agricultura y el crecimiento de la poblacin, que estaba
muy diezmada por la Guerra de los Treinta Aos, manifest tambin
la poltica del Estado de la Monarqua Absoluta, para un incremento
en el poder estatal, se dio origen a mucha literatura y a un gran
nmero de obras que se ocupan del estudio de los problemas
econmicos ms importantes de la poca.
REPRESENTANTES

ANTONIO DE MONTCHRETIN
Fue de nacionalidad francs, sus trabajos de carcter econmico se
basaban en gran parte en las ideas de Jean Bodin, aunque sus tendencias
eran ms pronunciadas hacia el mercantilismo.
1. OBRA:
a)Tratado sobre la Economa poltica
2. APORTES:
Se le considera creador por usar el primer trmino de economa poltica,
atendiendo por tal, como una ciencia de carcter prctico que forma parte
de la poltica o sea el arte de dirigir los negocios pblicos.

THOMAS MUN
Fue de nacionalidad Ingles, naci en Londres y fue un "mercader
afortunado", como lo calific ms tarde su hijo. Fue uno de los pensadores
del mercantilismo ms importantes de la historia. Situaban como principal
objetivo
el Crecimiento de
la Riqueza nacional,
y
aunque
segua
considerando que el oro era la riqueza principal, admitan que existan otras
fuentes de Riqueza, como las mercancas.
2. APORTES: este pensador del mercantilismo hizo
contribuciones importantes a la economa, tales como:

muchas

La importancia de vender ms de lo que se compra, con la idea de

enriquecer al pas y, afirmando que la nica forma posible era a
travs del Intercambio con otros pases, es decir, que el Comercio
Exterior era el principal medio que tena una nacin para
enriquecerse. La clave era lograr venderle al resto de los pases ms
de lo que se les compraba; la forma de conseguirlo deba ser
fomentando la Industria nacional.
Situ al Comercio en el plano ms alto de la economa. Si
las Exportaciones son mayores a las Importaciones, el saldo llegara
en Dinero al pas, incrementndose la Riqueza nacional. Lo que le
interesaba a Thomas Mun era lograr un saldo positivo en la Balanza
Comercial, un instrumento inventado por los mercantilistas que es
usado hasta nuestros das. Asuma que si se lograba vender al resto
de los pases ms de lo que se les compraba, el pas se enriqueca.

La teora de la poblacin: el ser humano deba estar al servicio

del Inters del poder. En esto, si Bien fue bastante ms moderado que la
mayora de los mercantilistas -quienes consideraban a las personas
simplemente como un instrumento del Estado, sin importar su condicinresalt la Necesidad de fomentar la existencia de una poblacin lo ms
numerosa posible.
- Uno de los elementos novedosos que introdujo Thomas Mun en la

economa fue justificar la salida de Dinero del pas para comprar Bienes.
Precisamente la acusacin que sufri despus fue la de perjudicar a
Inglaterra con la importacin de Bienes que realizaba la Compaa de las
Indias Orientales.
-Mun defenda el uso del Dinero para comprar Mercanca extranjera que
pudiera ser posteriormente reexportada con un Valor Agregado y us un
ejemplo que se hizo bastante famoso (incluso fue citado por Adam
Smith aos ms tarde), al comparar esta prctica con una de las maneras
ms antiguas de crear excedente: si se contempla a un labrador arrojando
el grano a la Tierra, se le debiera tomar por un loco; pero, al final, en la
cosecha, se descubre el mrito que tuvo haberlo hecho.
3.ESCRITOS: entre sus escritos
ms importantes y dignos
encontramos
Discurso del Comercio desde Inglaterra a las Indias
Orientales (1621);
Riqueza de Inglaterra por el Comercio Exterior 1630.

A. ESCUELA FISIOCRTICA (Segunda mitad del siglo

XIII Francia):

Segn la etimologa, Fisiocracia significa gobierno de la naturaleza. Se le ha

definido como aquella de pensamiento econmico de orden o ley natural
que rige y gobierna el buen orden y correcto desenlace de todo sin
necesidad de que el gobierno tengo cabida, ya que fue una concepcin
esencial del sistema de los fisicratas el orden natural, que es el orden
establecido por Dios para el bienestar de los hombres.
SER
NATURALEZ
RELACION:
HUMANO
A

ORIGEN: La fisiocracia surgi en Francia, ya que el contenido esencial de

su filosofa consista en el fenmeno de la industria extractiva y en
particular de la agricultura (muchos de los fisicratas
APORTES TEORICOS: Una de sus tesis
principales se refiere a que toda produccin
de bienes origina costos y de todos los
bienes producidos debe reducirse cierto
consumo de otros bienes o elementos, que
conforman el costo total; la diferencia o
excedente, es el producto neto, que es el
incremento autntico de la produccin. Ese
incremento
neto
de
la
produccin
solamente
puede
obtenerse
de
la
explotacin agraria. Esta es la tesis fisiocrtica central; para esta escuela, la
tierra o el suelo explotado (es decir la agricultura).

-Dividan la sociedad en tres grupos:

1. La clase de los propietarios del suelo, o clase propietaria, que vive
de la renta, 2. La clase de los agricultores o clase productiva; 3.la
clase de industriales y comerciantes, dedicada a labores no agrcolas,
a las cuales se llam clase estril, por considerarlas improductivas.
-La distribucin de los ingresos entre las tres clases activas y su produccin,
se lleva a cabo, segn Quesnay, en el cuadro econmico, porque es
pasiva y solo cuenta desde el punto de vista del consumo.
APLICABILIDAD DE SUS IDEAS:
La regulacin de los intereses, para que la agricultura no sufra por la
falta de capital.
La ley del rendimiento del suelo, que origina incrementos crecientes y
despus decrecientes.
La teora de los ingresos con su incidencia sobre la formacin de los
salarios.
La base de su estructura filosfica descansaba en su concepcin del
derecho natural: ordenacin natural o ideal impuesta por Dios.
La intervencin del estado: el orden natural le indica al hombre lo que
le es ms ventajoso. De all que los fisicratas negaran toda
legislacin que aun pensaran en que podra suprimirse el estado.
Las obligaciones del estado se deben centrar en: guardar el orden
natural, dar educacin a todos los ciudadanos y hacer obras pblicas.
El comercio: es una actividad estril porque no produce ninguna
riqueza real si no una ganancia, lo cual es muy diferente, porque lo
que gana uno lo pierde el otro.
La libertad de comercio consista en la abolicin de todas las medidas
impuestas por los mercantilistas.
Los impuestos: deban imponerse sobre el producto neto, grabando a
quienes los reciben, que es la clase propietaria, los terratenientes.
El comercio exterior y el interior deban estar encent de toda
restriccin, para obtener el precio ms ventajosos para todos.
Los derechos industriales de hombre que el estado debe garantizar,
son la propiedad privada la libre competencia y la libertad de
contratacin.
En el manejo poltico del estado sera deseable que el poder lo
ejerciera una monarqua hereditaria.
REPRESENTANTES

FRANOIS QUESNAY
Fue el creador de la escuela fisicrata, en la que se sostena que la
agricultura era el nico medio para generar riquezas en un pas, basndose
en las experiencias de Inglaterra.
1. Obras del lder intelectual:
En 1758 public el Tabla Econmico, que contena los principios de las ideas
de los fisicratas. Este es quiz el primer trabajo que intenta describir el
funcionamiento de la economa de forma analtica y puede considerarse la
primera contribucin importante al pensamiento econmico. Se trataba de
un modelo de reproduccin econmica que analizaba la circulacin de la
renta en una sociedad dividida en tres clases: agricultores, propietarios y
los dems, a los que caracterizaba como clase estril.
A. La agricultura era en aquella teora la nica actividad realmente
productiva, de la que dependan todas las dems. En consecuencia,
haba que fomentar un desarrollo econmico basado en una agricultura
altamente capitalizada y tecnificada; y para ello propuso (en sus
Mximas generales del gobierno econmico de un reino agrcola, 1760)
una poltica econmica liberal: libertad de precios y de mercado, libertad
de empresa y de cultivos, libertad de circulacin y de comercio,
reduccin de las barreras aduaneras, simplificacin del sistema tributario
reducindolo a un nico impuesto sobre la renta de la tierra.

B. ESCUELA CLSICA (Fines del S. XVIII-Inicio del S.

XIX):
REPRESENTANTES:

ADAM SMITH (1723-1790):

Fundador de esta escuela. Publica La Riqueza de las Naciones,
considerada fundacional para la ciencia econmica. Consideraba que la
produccin era un medio y el inters del consumidor, un fin.
La produccin en la sociedad debe organizarse a partir de la divisin del
trabajo llegando a
la especializacin que aumenta la destreza del
trabajador y promueve la interdependencia.
Smith plantea que el trabajo es la fuente de valor, distingue el valor de uso
y el valor de cambio. Para l no hay explotacin de personas. Plante su
teora de la mano invisible que da la idea de una poltica de completa
libertad de accin. Es el gran inspirador del liberalismo econmico, que
significa que el equilibrio econmico en una sociedad se establece en el
juego de oferta y la demanda, sin intervencin el estado. Es la llamada
doctrina del laissez faire.

OBRA:

La Riqueza de las Naciones

DAVID RICARDO (1772-1823):

Publica Principios de
economa poltica y tributacin en 1817. Su
preocupacin fundamental giraba en torno a la distribucin de la renta de la
tierra, ya que la tendencia de los rendimientos decrecientes de la tierra se
agrava a medida que la poblacin crece y aumenta por ende la demanda de
alimentos. El valor de los bienes dependa de la cantidad de trabajo
insumido en la produccin.
OTROS REPRESENTANTES:

Thomas R. Malthus
Juan Bautista Say
Jhon Stuart Mill
Jeremas Bentham
Federico Bastiat
OBRA:

Principios de economa poltica y tributacin

C. ESCUELA SOCIALISTA (Segunda mitad del siglo

XIX):
El socialismo reorganiza toda una sociedad y para ello, el Estado interviene
en la redistribucin de la riqueza y la produccin, es decir, interviene en lo
econmico y en otras cuestiones sociales.
El fin de la produccin socialista es la satisfaccin de necesidades sociales y
no la obtencin de ganancias. Un aspecto importante es que en el
socialismo "no hay crisis econmicas", precisamente porque se planifica de
acuerdo a lo que se necesita.
El aspecto negativo del socialismo es que es Estado es el que maneja todo,
es decir que el hombre no es en s "libre" por as decirlo y el aspecto
positivo que tiene es que la redistribucin de la produccin y la riqueza es
equitativa para todos, lo que hace que la lucha de clases no exista, aunque
algunos puedan tomar esta redistribucin como algo positivo o negativo.
REPRESENTANTES:

Karl Marx
Friedrich Engels
Robert Owen
Georgi Plejnov
Conde Henri de Saint-Simon.
Mijal Bakunin

D. ESCUELA NEOCLSICA (Mediados del siglo XIX Inicios del siglo XX):
A partir de la dcada de 1870, los economistas neoclsicos dieron un giro a
la economa, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la
interpretacin de las preferencias de los consumidores en trminos
psicolgicos.
Escuela neoclsica es un enfoque econmico basado en el anlisis
marginalista y el equilibrio de oferta y demanda.
El anlisis marginal es analizar el aporte de cada producto, servicio y cliente
a las utilidades o ganancia de la empresa.
Los neoclsicos otorgan gran importancia al papel del dinero en asuntos
econmicos.
REPRESENTANTE:

ALFRED MARSHALL (1842-1924)

El ms destacado de los neoclsicos, representa a la escuela inglesa,
estudi en el Colegio de St. John de la Universidad de Cambridge, continu,
a la muerte de sus iniciadores, el anlisis de la utilidad marginal (Umg), us
el mtodo matemtico, el lgebra y la geometra para mostrar y teorizar
sobre las relaciones econmicas exactas entre las diferentes variables
definidas. En 1890 publico su principal obra Principios de Economa El
anlisis del excedente del consumidor fue iniciado por este pensador,
utilizado para demostrar los efectos de los impuestos sobre las mercancas
Finalmente, Marshall introdujo tanto el principio de la oferta y demanda
como el concepto de equilibrio parcial: El equilibrio parcial es usar el
anlisis de la oferta y la demanda como el punto de partida para analizar el
funcionamiento
y
eficiencia
del
mercado.

PLANTEAMIENTOS:

Teora del consumidor: El consumidor gasta su dinero para maximizar

su satisfaccin.
Teora del productor: El productor trata de maximizar su utilidad.
Teora de mercado: Si el precio de un bien se eleva, la cantidad
demandada de dicho bien disminuye, y aumenta si el precio se
reduce.

E. ESCUELA KEYNESIANA (Desde 1930):

El keynesianismo o economa keynesiana es una teora econmica
propuesta por John Maynard Keynes, plasmada en su obra Teora general
del empleo, el inters y el dinero, publicada en 1936. La economa
keynesiana se centr en el anlisis de las causas y consecuencias de las
variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de
empleo y de ingresos. los keynesianos argumentan que en los ciclos
econmicos no solamente dependen de los factores del trabajo y del
mercado sino que a la vez el Estado debe intervenir drsticamente para
fomentar el ahorro y la demanda agregada para producir crecimiento y as
evitar crisis de produccin, de empleo y financiera. Este control se ejerca
mediante el gasto presupuestario del Estado, poltica que se llam poltica
fiscal. La cual se puede realizar de 3 maneras:
1. Aumento en los impuestos.
2. Imprimiendo dinero poltica monetaria.
3. Endeudamiento fiscal.
REPRESENTANTE:

JOHN MAYNARD KEYNES:

Estudio en Eton y en el Kings College de Cambridge. Se grada en
matemticas y se especializa en economa estudiando con Alfred Marshall y
A. Pigou. Considerado el fundador de la teora general de la ocupacin.
Entra como funcionario del India Office en 1906. Permanece dos aos en
Asia hasta que en 1908 entra como profesor de Economa en Cambridge,
puesto que mantiene hasta 1915. En 1916 ingresa en el Tesoro britnico
donde ocupa cargos importantes. Representa a este organismo en la
Conferencia de Paz de Pars, puesto del que dimite en 1919 por estar en
contra del rgimen de reparaciones que se estaba imponiendo a Alemania.
En 1936 publica su Teora General de la Ocupacin, el Inters y el Dinero.
PLANTEAMIENTOS:
Teora Keiseniana: La teora de Keynes es basada en el principio de que los
consumidores aplican las proporciones de sus gastos en bienes y ahorro, en
funcin de la renta. Cunto mayor la renta, mayor el porcentaje de la renta
ahorrada.

F. ESCUELA MONETARISTA (Desde 1950):

Teora formulada por Milton Friedman en la dcada del "60 (Universidad del
Chicago). Se basa en el liberalismo y es una reaccin al Keynesianismo. Su
preocupacin mxima es la inflacin la cual, dice Friedman, es un problema
estrictamente
monetario.
La inflacin se produce, segn el monetarismo, porque hay ms dinero en
circulacin del que debera haber de acuerdo a las reservas del Banco
Central y a la actividad econmica en general. Por ejemplo: Si existen
reservas por 10.000 millones de dlares, la cantidad de dinero circulante
por el pas en pesos no debera superar tal cifra. Si hay ms, ese dinero no
tiene respaldo y vale menos.
Para evitar que exista ms dinero circulante que las reservas, propone que
la oferta monetaria crezca un porcentaje fijo, constante e inamovible, que
sea bajo para evitar la inflacin ajustable al crecimiento del pas a largo
plazo.
REPRESENTANTE:

MILTON FRIEDMAN
Fue un destacado estadstico, economista, intelectual y profesor de la
Universidad de Chicago estadounidense de origen judo. Ganador del
premio Nobel de Economa en 1976, fuerte defensor del liberalismo
econmico. Friedman se opuso al keynesianismo en el momento de mximo
apogeo de ste, en los aos cincuenta y sesenta. Esta teora se formaliz en
una ecuacin que mostraba que el nivel general de precios era igual a la
cantidad de dinero multiplicada por su velocidad de circulacin y dividida
por el volumen de transacciones.
Sus ms importantes contribuciones acadmicas a la Economa fueron una
revisin de la Teora del Consumo, de la curva de Phillips y una mejor
comprensin del mercado de capitales y de los factores que influencian la
velocidad de circulacin del dinero.

LINKOGRAFIA
Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Mercantilismo
2013, 22:40 pm)

(22 de agosto del

BIBLIOGRAFIA
ERRASTI, Francisco. Introduccin a la Economa. Pg.93-120
NORRIS C, Clemente Jhon C. Pool. Economa. MCGRAW-HILL. Pg.63-100
SAMUELSON, Nordhaus. Economa. Decima Octava Edicin. Pg.13
SAMAN, Jose Antonori. Economa.Pg.13-17
MURRAY ROTHBARD. Historia del Pensamiento Econmico .Pg. 63-99