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GUIAS DE APRENDIZAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
SEGUNDO AO BASICO
UNIDAD 2
CONTENIDO : EL SUSTANTIVO
ABRIL
SEMANA 9
2010
CICLO
Primer Ciclo
NIVEL
Unidad temtica
El sustantivo
Semana
9 semana
Objetivos de la clase:
Reconocer la funcin de los artculos en la oracin.
Clasificar los artculos en definidos e indefinidos.
Reconocer la funcin del sustantivo
Aprendizajes esperados:
Reconocen las funciones de artculos y sustantivos dentro de la oracin.
Contenidos:
Artculos definidos.
El sustantivo.
Clasificacin de sustantivos. Propios, comunes y colectivos.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Escriben en su cuaderno los artculos definidos.
- Comprenden, por medio de un ejemplo, (oracin) cul es la funcin que
desempean en la oracin.
Desarrollo:
- Escriben oraciones en su cuaderno.
- Identifican los artculos definidos.
- Comprenden que los artculos definidos, son aquellos que hablan de algo
conocido y que se puede identificar.
- Reconocen la funcin del sustantivo.
- Comprenden que los sustantivos son palabras que se utilizan para nombrar
cosas, animales, etc.
- Clasifican los sustantivos en propios y comunes.
- Desarrollan gua de trabajo.
- Observan dibujos.
- Escriben el nombre de los sustantivos.
- Dibujan los objetos sealados.
- Leen y comentan.
- Buscan y escriben 6 sustantivos comunes.
- Leen un texto.
- Responden preguntas.
- Reconocen sustantivos propios.
- Clasifican siguientes palabras en sustantivos propios o comunes, segn
corresponda.
- Conocen los sustantivos colectivos.
- Comprenden que los sustantivos colectivos son palabras que sirven para
nombrar un conjunto o nmero indeterminado de cosas, animales o personas.
- Escriben ejemplos de sustantivos colectivos.
Cierre:
- Clasifican palabras en sustantivos propios, comunes o colectivos.
Tiempo
: 3 clases
Sntesis y Evaluacin:
Promueva en sus alumnos la mejora de la lectura comprensiva, ya que esta
aumenta nuestro vocabulario, permite saber y entender ms.
GUA DE APRENDIZAJE
Sustantivos
OBJETIVOS:
Identificar sustantivos propios y comunes.
Clasificar sustantivos en propios y comunes.
ACTIVIDAD 1:
Escribe el nombre de los siguientes objetos:
ACTIVIDAD 2:
Dibuja los objetos sealados.
quitasol
ventana
trompeta
Sabas que
ACTIVIDAD 4:
Observa atentamente.
ACTIVIDAD 5:
Responde.
Cmo se llama el festejado?
Sabas que:
: ..
: ..
: ..
: ..
: ..
: ...