1 Perodo - Verso A

Professor: Pedro Simes

100 minutos
Ano letivo 2014-2015
Novembro de 2014

Ficha de avaliao Matemtica

aplicada s cincias sociais

1. Na atualidade, h uma crescente preocupao com a preservao da natureza,

nomeadamente, quanto necessidade de proteger espcies que se encontram em
vias de extino.
Considere que uma certa espcie animal se encontrava em vias de extino. Para a
proteger, tomaram-se medidas protecionistas, designadamente a criao de uma
rea protegida, no seu habitat natural.
Admita que, no inicio, apenas existiam 8 animais da espcie nessa rea. A tabela
seguinte traduz a contagem anual do nmero de animais nela existentes.

Anos decorridos desde a Nmero de animais existentes

criao da rea protegida

na rea protegida (y)

(x)

MACS Verso A

13

18

24

30

38

45

62

75

10

84

11

88

12

100

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O grfico seguinte representa os dados da tabela, atravs de uma nuvem de pontos.

Y 100

80
60
40
20
0
0

1.1.

10 11 12 13

X
Com recurso calculadora, determine o modelo de regresso
linear, de

equao
y=ax+b
que se ajusta nuvem de pontos apresentada.
Indique os valores de a e de b, com uma aproximao s dcimas.

1.2.

Um modelo alternativo ao modelo de regresso linear, que podemos

ajustar nuvem de pontos apresentada, o modelo logstico de equao

y=

125,445
0,355 x
1+18,351 . e

De acordo com este modelo, estime o nmero de animais existentes, na rea

protegida, 20 anos aps a criao da mesma.
Apresente o resultado arredondado s unidades.
Caso proceda a arredondamentos nos clculos intermdios, utilize trs casas
decimais.
1.3.

As grandes reas territoriais ocupadas pela espcie e os recursos

alimentares disponveis so alguns dos factores que condicionam o nmero de

animais na rea protegida.
Suponha que esta rea viria a atingir a sua capacidade mxima, quanto
populao de animais desta espcie, aproximadamente 25 anos aps a sua
criao.
Num pequeno texto, indique, justificando, de entre o modelo de regresso linear
(por si determinado no item 1.1.) e o modelo logstico (apresentado no item 1.2.),
qual o que interpreta a situao descrita para o primeiro meio sculo de
MACS Verso A

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existncia da rea protegida.

No seu texto deve, obrigatoriamente, referir duas razes distintas: uma que
fundamente a sua opo quanto eliminao de um dos modelos e outra que
apoie a sua escolha do outro modelo.
2. Num Servio de Atendimento Gripe (SAG), o nmero aproximado de casos
confirmados de infeo pelo vrus H1N1, no dia t do ms de agosto de 2009,
dado pelo modelo seguinte, com arredondamento s unidades.

A(t )=

62,10
0,797 t
1+25 .e

No mesmo SAG, o nmero aproximado de casos confirmados de infeco pelo vrus

H1N1, no dia t do ms de setembro de 2009, dado pelo modelo seguinte, com
arredondamento s unidades.

S (t)=62,11+ ln(1,5+t)
Assim, por exemplo, o nmero aproximado, arredondado s unidades, em casos
confirmados de infeco pelo vrus H1N1, no dia 3 de agosto de 2009, 19, pois
A(3)=18,88426, e, no dia 4 de setembro de 2009 64, pois S(4)=63,81475.
2.1.

Determine o nmero aproximado, com arredondamento s unidades, de

casos confirmados de infeo pelo vrus H1N1, no dia 18 de setembro,

utilizando o modelo S.
2.2.

A partir do modelo A, possvel afirmar que, num determinado dia do

ms de agosto, o nmero aproximado, com arredondamento s unidades, de

casos confirmados de infeo pelo vrus H1N1 51.
Determine esse dia.
2.3.

No ms de agosto e no ms de setembro, o nmero aproximado de casos

confirmados de infeo pelo vrus H1N1, arredondado s unidades, apresenta-se

seguindo modelos matemticos diferentes.
Num pequeno texto, analise as representaes grficas dos modelos A e S.
MACS Verso A

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Na sua resposta, deve:

reproduzir os grficos e descrever a forma como evoluiu o nmero
aproximado de casos confirmados de infeo pelo vrus H1N1, em cada
um dos meses referidos;
apresentar as diferenas entre o nmero aproximado, arredondado s
unidades, de casos confirmados de infeo pelo vrus H1N1 no incio e no
final de agosto, e no final de setembro;
comparar os resultados obtidos.
3. O nmero de mosquitos, em milhares, existentes num determinado local, t dias
aps o incio da contagem dado pelo modelo

Pt= P0 e 0,01t,
em que P0 representa a populao inicial.
3.1.

Sabendo que passados 30 dias a populao de 400 mil mosquitos

mostre que a populao inicial era, aproximadamente, 296 milhares.

3.2.

Ao fim de quantos dias existiro, segundo o modelo, 1 milho de

mosquitos?
3.3.

Qual a taxa de crescimento dirio desta populao de mosquitos?

4. Uma famlia de turistas est alojada num hotel representado por A.

O guia recomenda seis locais B, C, D, E, F e G verdadeiramente importantes
que no deixaro de poder ir visitar. As ligaes entre os locais e as respetivas
distncias, em quilmetros, que os separam esto assinaladas no grafo.

MACS Verso A

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4.1.

Partindo do hotel, possvel percorrer todas as ruas assinaladas passando

uma e uma s vez em cada uma delas? Ter-se- de repetir alguma?

4.2.

Considere a mesma questo, mas tendo que regressar obrigatoriamente

ao hotel. Determine, utilizando o algoritmo dos mnimos sucessivos, o caminho

mais curto para visitar todos os locais partindo do hotel.
5.

Cinco vilas, representadas pelas letras X, Y, Z, T e W, querem ligar-se entre si

atravs de fibra tica. Conscientes da necessidade de preservar o mximo possvel o
meio ambiente, os autarcas de cada vila encomendaram um estudo de impacte
ambiental. Algumas ligaes nem puderam ser consideradas, uma vez que a sua
construo

era

impossvel,

desaconselhvel

em

termos

ambientais

ou

proibitivamente dispendiosa.
A figura representa os ramos possveis da rede, juntamente com a valorizao do
impacte ambiental associada a cada uma das ligaes.

Quais as ligaes a serem construdas de forma a possibilitar a comunicao entre

todas as vilas, causando o menor impacte ambiental possvel?

MACS Verso A

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Critrio gerais de correo e classificao

1
2
3
1
2
3
4
5
6
7

As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero
pontos.
Nos itens de escolha mltipla, a cotao total do item atribuda s respostas que apresentem,
de forma inequvoca, a nica opo correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que assinalada:

uma opo incorreta;

mais do que uma opo.

Nos itens de resposta aberta, que impliquem a produo de um texto, a classificao a atribuir
traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina e das competncias de
comunicao em lngua portuguesa.
A apresentao apenas do resultado final, se a resoluo do item exija clculos e/ou
justificaes, cotada com 0 zero pontos;
Utilizao de processos de resoluo que no respeitam as instrues dadas [exemplo: usando
mtodos analticos], a etapa em que a instruo no respeitada pontuada com zero pontos,
bem como todas as etapas subsequentes que dela dependam;
Ausncia de apresentao dos clculos e/ou das justificaes necessrias resoluo de uma
etapa, pontuada com zero pontos, bem como todas as etapas subsequentes que dela
dependam;
Na ocorrncia de um erro ocasional num clculo, subtrado um ponto pontuao da etapa em
que o erro ocorre;
Na ocorrncia de um erro que revela desconhecimento de conceitos, de regras ou de
propriedades, a pontuao mxima a atribuir a essa etapa deve ser a parte inteira de metade da
cotao prevista;
Na ocorrncia de um erro na resoluo de uma etapa, a etapa pontuada de acordo com o erro
cometido.
Questes
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
5.
Total

MACS Verso A

Cotaes (Pontos)
20 pontos
20 pontos
20 pontos
20 pontos
20 pontos
20 pontos
20 pontos
20 pontos
10 pontos
10 pontos
10 pontos
10 pontos
200 pontos (=20 Valores)

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