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La imagen no es un
artefacto puramente visual
o icnico, sino una
prctica social material
que produce una cierta
imagen y la inscribe en un
marco social particular, y
que involucra a creadores
y receptores, productores
y consumidores, poniendo
en juego una serie de
saberes y disposiciones
que exceden en mucho a
la imagen en cuestin.
Ins Dussel
Coordinadora rea
Educacin, FLACSO,
Argentina
Las imgenes
El uso de imgenes puede enriquecer aquello que queremos
transmitir. Pero las imgenes transmiten por s mismas?
Apelamos, entonces, a un uso adecuado teniendo en cuenta que las
imgenes no trasmiten por s mismas, no llevan un mensaje explcito.
La eficacia del mensaje no solamente depende de la buena seleccin
y la intencin del emisor, tambin es importante prever que factores
culturales, sociales, histricos, temporales y particulares influirn en
la recepcin de lo que se pretende comunicar.
Seguramente atravesados por la cultura de la imagen (de la que
mucho se ha escrito) y frente a la enorme oferta que tenemos al
alcance de nuestras manos (bancos de imgenes, buscadores
especficos en internet, sitios de galeras), la tentacin de utilizarlas
es demasiado grande.
Para que una comunicacin visual tome lugar hace falta contar con la
atencin del observador y con su buena predisposicin. La atencin del
observador debe ser obtenida no solo mediante la fuerza del estmulo sino
fundamentalmente sobre la base de la atraccin positiva que el estmulo
ejerza. No solo basta la fuerza del estmulo para atraer la atencin del
receptor, sino que su uso excesivo puede ser contraproducente (Frascara,
1996.
Qu podemos utilizar?
PowerPoint ofrece variadas posibilidades para incorporar imgenes
en sus presentaciones, no solamente fotografas, grficas de diseo y
formas bsicas, sino tambin smbolos e conos que pueden
acompaar los textos. Por otro lado, con la combinacin de textos y
grfica, permite incorporar organizadores visuales y grficos
estadsticos.
Las imgenes prediseadas, que son un paquete que el programa
ofrece, pueden ayudarnos a la hora de seleccionar qu poner en una
presentacin. Pero cuidado por lo general, tienen un diseo muy
simple, pueden tener elementos que no representen el texto que
acompaan y, dado su origen, en muchas ocasiones, no son
representativas de nuestra cultura. No todas pertenecen al mismo
diseador y en el conjunto se notan los trazos de los diferentes
autores.
En cambio, el vasto mundo de internet nos ofrece una enorme
variedad de imgenes que podemos utilizar. Claro que la bsqueda
puede acarrear algunos problemas; utilizar una imagen inadecuada
puede entorpecer el mensaje y en muchas ocasiones, aunque la
imagen no presente problemas, es necesario editarla para conseguir
un buen propsito.
Las vietas y las formas pueden ser muy decorativas, pero lo que
importa es el texto. Recomendamos no utilizar vietas o bien utilizar
un diseo simple. En la presentacin Caractersticas del sector
industrial se ve cmo las malas elecciones pueden desmejorar la
presentacin y desfavorecer la comunicacin.
En la presentacin se han resuelto los problemas utilizando imgenes
externas, vietas y formas adecuadas, imgenes con una buena
resolucin. En la ltima pantalla se ve que el recorte de una imagen
puede resolver el problema.
L
a
s
Las animaciones
Actividades
1. Leer el resto del Tutorial PowerPoint 2003. Los que trabajan con
otras versiones pueden complementarlo visitando los siguientes
sitios:
Power Point 2007 (en AulaClic)
Power Point 2010 (en AulaClic)
Lecturas complementarias
DUSSEL, Ins y otros (2010), Aportes de la imagen en la formacin
docente. Abordajes conceptuales y pedaggicos, Proyecto Red de
Centros de Actualizacin e Innovacin Educativa (C.A.I.E), INFD,
Buenos Aires. Disponible en:
http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/1234
56789/89762/Pedagog%C3%ADas%20de%20la%20imagen..pdf?s
equence=1 (ltima consulta: 30/7/2012).