CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

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TALCA VII REGIN

EVALUACIN PSU DE LENGUAJE

Profesor:
Departamento:
Semestre
Fecha

Gloria Suazo Rosales

Lenguaje
Segundo
26 de agosto 2011

Alumno
Curso
Puntos
Obtenidos

Tercero Medio A HC
NOTA

OBJETIVO: evaluar la capacidad de reconocer las figuras literarias y las habilidades del tem
comprensin lectora y lxico contextual.
INSTRUCCIONES:
Lea atentamente cada pregunta antes de responder.
Utilice lpiz pasta azul o negro. No use corrector ni haga borrones (INVALIDAR SU
RESPUESTA)
La prueba consta de 33 puntos.
Porcentaje de exigencia 60%
Puntaje de aprobacin 20 puntos.
Encierre en un crculo la letra de la alternativa que considere correcta.

1. Los versos subrayados en el texto siguiente presentan la figura llamada:

Estrella de marineros,
el junco al barco guiaba.
El viento azul que vena
dolorido de fragancias,
besaba de lejanas,
mis manos y mis pestaas
y era caricia redonda
sobre las velas combadas.
A) Epteto
B) Hiprbaton
C) Sinestesia
D) Anfora
E) Onomatopeya
2. Qu figura literaria se encuentra en los siguientes versos?
Del monte en la ladera
por mi mano plantado
tengo un huerto(...)
A) metfora
B) personificacin
C) hiprbole
D) hiprbaton
E) comparacin
Cendal flotante de leve bruma, rizada cinta de blanca espuma, rumor sonoro de arpa de oro,
beso del aura, anda de luz: eso eres t.Gustavo Adolfo Bcquer, Rima XV.
3.Qu figura literaria est presente en el verso subrayado?
A) Hiprbaton.
B) Epteto.
C) Comparacin.
D) Personificacin.

E) Hiprbole.
4. Qu figura literaria existe en el siguiente verso?
El viento se lleva a los algodones del cielo
a) Personificacin
b) Metfora
c) Imagen
d) Comparacin
e) Sinestesia

5. En la expresin detestables calumnias que he escuchado existe una:

a) Metfora
b) Epteto
c) Sinestesia
d) Personificacin
e) Comparacin
6. La expresin Por qu queris que obren bien si las incitis al mal? existe una:
a) Comparacin
b) Personificacin
c) Metfora
d) Hiprbole
e) Antitesis
7. Qu figura literaria aparece subrayada en los siguientes versos:
Dos perlas rodaron por la mejilla del payaso
a) Comparacin
b) Sinestesia
c) Personificacin
d) Metfora
e) Antitesis
8. Qu figura literaria existe en el siguiente verso?
Sobre los lamos nuevos, el viento ensaya sus arpas
a) Personificacin
b) Metfora
c) Hiprbole
d) Comparacin
e) Sinestesia
FBULA
Un pastor se encuentra con un lobo.
- Qu hermosa dentadura tiene usted, seor lobo! -le dice.
-Oh! -Responde el lobo- mi dentadura no vale gran cosa, pues es una dentadura postiza.
-Confesin por confesin, entonces- dice el pastor-; si su dentadura es postiza, yo puedo
confesarle que no soy pastor: soy oveja.
Los escritos mundanos, Braulio Arenas.
9. Qu figura literaria da sentido al texto anterior?
A) Metfora.
B) Personificacin.
C) Hiprbole.
D) Hiprbaton.
E) Comparacin.

10. Qu figura literaria est presente en la siguiente expresin?

El estadio estaba tan lleno que no caba ni un alfiler
A) Hiprbole.
B) Metfora.
C) Personificacin.
D) Comparacin.
E) Hiprbaton.
11. Qu figura literaria est presente en la siguiente expresin?
El viento cant su triste cancin
A) Hiprbole.
B) Metfora.
C) Personificacin.
D) Comparacin.
E) Hiprbaton.
12. Qu figura literaria est presente en los siguientes versos?
"Nosotros olvidamos al cuerpo, pero el cuerpo no nos olvida a nosotros
A) Animizacin.
B) Hiprbole.
C) Sinestesia.
D) Retrucano.
E) Calambur.
13. Qu figura literaria est presente en la siguiente expresin?
Eres incomprensible
Como el significado de la vida
A) Hiprbole.
B) Metfora.
C) Personificacin.
D) Retrucano.
E) Comparacin.
Colecciono pronsticos
anuncios y matices
y signos
y sospechas
y seales
14. De acuerdo a los versos precedentes , es correcto afirmar la presencia de la figura
literaria denominada:
A) Polisndeton
B) Metfora
C) Anfora
D) Asndeton
E) Hiprbaton
Traigo todas las Indias en mi mano:
Perlas que, en un diamante, por rubes
Pronuncian con desdn sonoro yelo,
15. Qu figura literaria es posible apreciar en el primer verso del fragmento anterior?
A) Metfora.
B) Personificacin.
C) Comparacin.
D) Hiprbaton.
E) Hiprbole.

Vuelan los ligeros aos,

y con presurosas alas
nos roban, como harpas
nuestras sabrosas viandas.
16. De acuerdo al fragmento anterior, qu figura literaria se aprecia en el primer y
segundo verso?
A) Animizacin.
B) Hiprbole.
C) Sinestesia.
D) Anfora.
E) Calambur.
17. En el tercer verso de la estrofa anterior es posible apreciar el uso de:
A) metonimia
B) aliteracin
C) retrucano
D) personificacin
E) comparacin
18. Cul de las siguientes expresiones corresponde a la figura literaria denominada
sinestesia?
A) mi sed es un desierto en espera
B) tu aroma ensordecedor me convoca
C) grandiosa como la lluvia
D) los hilos de tu cabellera
E) conozco todas las penas del mundo
19. Indica cul de las siguientes opciones no corresponde a una figura literaria.
A) Polisndeton.
B) Asndeton.
C) Aliteracin.
D) Flash forward.
E) Imagen.

20. En un poema, la omisin de conectores, como los copulativos, recibe el nombre de

A) asndeton.
B) polisndeton.
C) anfora. D) epteto.
E) aliteracin.
COMPRENSIN DE LECTURA Y LXICO CONTEXTUAL
INSTRUCCIONES
A) Preguntas de vocabulario, consistente en una palabra que aparece destacada en el texto,
seguida de cinco opciones, una de las cuales elegir para reemplazar el trmino ennegrecido,
segn su significado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el sentido del texto,
aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.
B) Preguntas de comprensin de lectura, que usted deber responder de acuerdo con el
contenido de los fragmentos y de su informacin acerca de esos contenidos.
TEXTO
1. La educacin permanente de adultos hace mucho tiempo que existe. No s si a usted le
pasa como a m: pertenezco a la educacin permanente de adultos porque llevo toda mi vida
estudiando ingls, sin que haya conseguido aprenderlo. No digo ya poder hablar con un taxista
en Nueva York (porque son casi todos rumanos o griegos y no hay quien los comprenda), sino
para entender a los locutores de la CNN cada vez que hay una guerra ms o menos mundial.
Como quiz le pase a usted, escog ingls en el bachillerato; luego lo estudi en el Instituto
Britnico; me compr despus todos los cursos habidos y por haber, con discos y sin ellos; he
coleccionado los vdeos y fascculos que daban con los peridicos. Ya digo: toda una vida

estudiando ingls. Para sufrir la decepcin de la consejera del Hotel Ritz de Londres, donde
me esforzaba en pedir con mi ingls chapurreado un adaptador de enchufe de telfono para el
mdem del ordenador porttil, cuando el efectivo y educadsimo "hall porter" me dijo:
No se preocupe, seor Burgos: puede hablarme en castellano. Somos medio paisanos. Yo nac
en Gibraltar. . .
2. Admirar a los ingleses y a su cultura como los admiramos muchos, aparte de nunca terminar
de aprender de verdad su lengua, da otros muchos disgustos. Creemos que en nuestra
admiracin los comprendemos y al final tenemos que reconocer que por algo circulan por la
izquierda y no han terminado de adaptarse del todo al sistema mtrico decimal y mucho menos
al euro. Me ocurri cuando la muerte de Diana Spencer y me ha vuelto a ocurrir con el
fallecimiento de la triste y rebelde Princesa Margarita. He llegado una vez ms a la conclusin
de que nuestros admirados ingleses son bastante raritos. Quiz por eso mismo nos
deslumbran.
3. Cuando muri trgicamente la legendaria Lady Di, llevaron sus restos desde Pars a Londres
en un avin militar, cubierto el fretro por la bandera con las armas de la Casa reinante. Aquella
comitiva acompa al cadver hasta el Palacio de Kensington y all lo deposit. Tras lo cual,
desde el Prncipe de Gales a la Reina Isabel II, cada cual sigui su vida hasta la celebracin de
aquellos impresionantes funerales oficiales con la emocin de Elton John y todo el pueblo en la
calle. Desde nuestra Espaa de las capillas ardientes, de los velatorios, la del llanto sobre el
difunto del refrn, aquel rito funerario ingls no se comprenda. Alguien me dijo: T has visto a
estos ingleses, que han dejado el cadver de la pobre Lady Di en consigna y cada uno se ha ido
a lo suyo?
4. Crea que era por las circunstancias que rodearon la muerte de Diana. Pero ahora, a la
muerte de la Princesa Margarita, vuelvo a encontrarme con la misma, chocante, costumbre.
Muere la princesa en un hospital, la llevan al Palacio de Kensington... y all que me la dejan a la
pobre en consigna --como deca el otro-- tres o cuatro das, hasta que al cabo del tiempo y al
humo de las velas la trasladan al Palacio de San Jorge poco antes del entierro solemne. Las
banderas estn a media asta en Londres y en todo el Reino Unido de la Gran Bretaa, pero
Isabel II contina asistiendo a los actos previstos en el almanaque de su Ao Jubilar. La vida
sigue igual (Copyright, Julio Iglesias). Y en la soledad y en la distancia, con el cario popular de
unas flores espontneas junto a una verja palaciega, la desierta capilla ardiente de la pobre
Princesa triste, la de los amores imposibles como de novela o como de serie delicada y bella de
la BBC, en plan "Arriba y abajo".
5. Desde esta Espaa donde velar a un ser querido significa quedarse toda la noche sin dormir
junto a sus restos; desde esta Espaa donde a la Reina Mercedes del romance de La Piquer
cuatro duques la llevaron y se contaron por miles los claveles que le echaron, por mucho que
admiremos a los ingleses siguen parecindonos bastante raritos estos ritos funerarios donde el
protocolo manda dejar a los muertos en consigna das y das hasta el entierro. A lo mejor por
eso que nunca conseguimos aprender ingls de verdad en esta Espaa de entierros inmediatos
y de velatorios de llanto y madrugada.
Lxico contextual

21. PERMANENTE
A) Inalterable
B) Constante
C) Persistente
D) Perseverante
E) Invariable
22. DECEPCIN
A) Desengao
B) Burla
C) Mofa
D) Insulto
E) Sorpresa
23. CHAPURREADO
A) Estropeado
B) Desfigurado
C) Incomprensible
D) Esparcido
E) Anticuado

A) Enfados
B) Tristezas
C) Penas
D) Rias
E) Peleas
25. DESLUMBRAN
A) Confunden
B) Maravillan
C) Obsesionan
D) Ofuscan
E) Perturban
26. SOLEMNE
A) Enftico
B) Ceremonioso
C) Grave
D) Pomposo
E) Encumbrado

24. DISGUSTOS
Preguntas de comprensin
27. El texto anteriormente ledo puede ser considerado un(a)
A) ensayo.
B) cuento.
C) reportaje. D) columna.

E) crnica.

28. Del comportamiento y caractersticas de los ingleses, se infiere que al autor del texto le
sorprende principalmente
A) que circulen por la izquierda.
B) que no se hayan adaptado del todo al euro.
C) que aun se resistan al sistema mtrico decimal.
D) su solemnidad.
E) su aparente frialdad.
29. El autor utiliza un lenguaje que podra ser caracterizado como
A) Parco y objetivo.
B) Austero y solemne.
C) Formal y serio.
D) Informal y ameno.
E) Irnico y burlesco.
30. Cul es la relacin entre el segundo prrafo y el ltimo?
A) En el segundo se plantea la rareza de los ingleses y el ltimo la reitera.
B) En el segundo se exponen las dificultades de aprender ingls y el ltimo las ejemplifica.
C) El cuarto es una explicacin del segundo.
D) El cuarto desarrolla en profundidad el segundo.
E) El cuarto es una sntesis del segundo.
31. Del ltimo prrafo se deduce que la diferencia, para el autor, entre ingleses y espaoles,
es que los ltimos
A) expresan mayor emotividad.
B) demuestran mayor calidez.
C) son ms leales.
D) no temen expresarse.
E) son ms efusivos.
32. El autor se muestra explcitamente afectuoso por
A) la muerte de Lady Di.
B) la muerte de la Reina Mercedes.
C) la actitud del Prncipe Carlos.
D) la Princesa Margarita.
E) La Reina Isabel II.
33. Se desprende del texto que el autor considera incomprensible
A) la actitud del pueblo ingls.
B) la subordinacin del sentimiento al protocolo.
C) la indiferencia de la Reina Margarita.
D) el lugar en que depositan los cuerpos.

E) la excesiva solemnidad de los entierros.