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UNIVERSIDADES
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Las universidades tienen un papel fundamental en la generacin de conocimientos y la capacitacin de los futuros
tomadores de decisin. Con currculos actualizados y profesores informados en temas de RRD/ACC/MRE, estas
desempean un rol multiplicador y divulgador de conocimientos. Adems, por su presencia permanente en los
territorios, son actores muy importantes para la sostenibilidad de acciones impulsadas por la cooperacin
internacional y los gobiernos locales.
Desde la formulacin del Programa PfR se identiic la necesidad de aliarse con universidades para realizar diplomados acadmicos, impartidos a actores claves de las subcuencas de los ros Inal y Tapacal, ubicadas en los
municipios de Somoto, San Lucas, Las Sabanas y San Jos de Cusmapa del departamento de Madriz en Nicaragua,
y San Marcos de Coln en Honduras. Dos diplomados
superiores fueron impartidos, enfocados al manejo de
cuencas hidrogricas, adaptacin al cambio climtico,
ecosistemas y gestin de riesgos.
Uno de estos diplomados fue impartido por la
Universidad Nacional Autnoma de Nicaragua (UNAN
Managua FAREM Estel) y personal tcnico de CARE,
bajo el ttulo: Cambio Climtico y Gestin del Riesgo
con enfoque de cuencas hidrogricas y ecosistemas. En
el se capacitaron a 28 estudiantes que laboran en
instituciones y gobiernos municipales de San Lucas,
Totogalpa, Ciudad Antigua, Yalagina, Palacagina, San
Fernando y Somoto, adems de entidades no
gubernamentales y comunitarias.
UNIVERSIDADES
4Vdeo
UNIVERSIDADES
La universidad en el campo
5http://es.scribd.com/doc/241177503/Innovacion-academica-y-de-investigacion-en-adaptacion-al-cambio-climatico-en-la-subcuenca-binaci
onal-del-rio-Tapacali
La UNAN Managua FAREM Estel realiz estudios de investigacin en las comunidades de Cuyas, Ro Arriba y
Chichicaste, del municipio de San Lucas. Se evalu el impacto y la eiciencia de microproyectos desarrollado a travs
del Programa PfR, enfocados en la implementacin de sistemas de informacin climtica, el rescate del
conocimiento indgena sobre el clima, la eiciencia energtica de cocinas ahorradoras de lea y el manejo y
restauracin de reas de inestabilidad de ladera.
Consciente de la problemtica que enfrenta el municipio de Las
Sabanas con el sistema de distribucin agua potable y
alcantarillado sanitario del casco urbano, el alcalde Jalmer Rivera
Alvarado solicit el apoyo de la UCA. Los estudiantes de la UCA
realizaron el diseo de sistema de alcantarillado sanitario y agua
potable del casco urbano del municipio.
Tambin la poblacin ha tomado conciencia sobre la proteccin del medio ambiente. Gracias a la Cruz Roja y a las
universidades lo logramos, pues estn aportando al desarrollo de la gestin municipal, expres el representante del
gobierno local.
En el municipio de San Jos de Cusmapa,
parte de la cuenca alta del Ro Tapacal, el
plan de manejo de la subcuenca que fue
desarrollado con el apoyo del Programa PfR
identiic la necesidad de realizar un plan de
desarrollo del casco urbano. El plan que
contribuir al ordenamiento territorial, fue
elaborando por estudiantes de Arquitectura
y Calidad Ambiental de la UCA.
Levantamiento realizado por estudiantes de la UCA en San Jos de Cusmapa para la elaboracin
del plan de desarrollo del casco urbano.
Crditos: UCA
UNIVERSIDADES
Las universidades pueden desempear un papel fundamental para la realizacin de investigaciones de utilidad
para el desarrollo municipal y comunitario. En apoyo del programa PfR, la UNAN Managua FAREM Estel, la
Universidad Centroamericana (UCA), la Universidad Catlica Agropecuaria del Trpico Seco (UCATSE), la
Universidad de las Regiones Autnomas de la Costa Caribe Nicaragense (URACCAN), la Blueields Indian and
Caribbean University (BICU) y la Universidad de Sussex han realizado trabajos de investigacin en los municipios
de Somoto, San Lucas, Las Sabanas, San Jos de Cusmapa, San Marcos de Coln en Honduras y la RACCN.
Con la UCATSE y la Asociacin de Desarrollo Social de Nicaragua (ASDENIC), el programa PfR dio inicio al
establecimiento de la red de monitoreo del clima en la subcuenca del Ro Tapacal. Una pasante de la Universidad
de Sussex, Reino Unido, con el apoyo de estudiantes de la UCATSE, realiz una tesis sobre la percepcin de riesgos
climticos vinculados con el fenmeno El Nio y de las necesidades de informacin climtica de los agricultores
de la subcuenca del Ro Tapacal. Para la universidad, la red climtica le permitir tener datos ms precisos de
precipitacin y temperatura para efectuar sus investigaciones sobre medidas de adaptacin ante el cambio
climtico.
Pasantes de la UCATSE desarrollaron adems una tesis para mejorar la seguridad alimentaria y nutricional de
nios y nias menores de 5 aos, en dos comunidades del municipio de San Jos de Cusmapa, en coordinacin con
el Ministerio de Salud. Durante este proceso capacitaron a 60 productores y productoras en el manejo de huertos
familiares.
Con la Universidad de las Regiones Autnomas de la Costa Caribe Nicaragense (URACCAN) y la Blueields Indian
and Caribbean University (BICU) se colabor en el rea de recopilacin de conocimiento indgena para la gestin
del riesgo, una tesis sobre la adquisicin segura de agua potable para nios, y se realiza una campaa de
sensibilizacin.
La UNAN Managua - FAREM Estel, desde 2009 ha venido transversalizando los temas de Reduccin de Riesgos de
Desastres (RRD), Adaptacin al Cambio Climtico (ACC) y Manejo y Restauracin de Ecosistemas (MRE) en 96
asignaturas, y ha creado un Centro Documental sobre Cambio Climtico. En el 2014, ejecut la segunda edicin
del diplomado Cambio Climtico y Gestin del Riesgo con enfoque de cuencas hidrogricas y ecosistema, el cual
fue inanciado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
La UCA est llevando a cabo un proceso de transversalizacin de los temas de RRD y ACC en todas las carreras que
ofrece. Docentes, estudiantes y personal administrativo han participado en un proceso de capacitacin,
incorporando la gestin de riesgos de desastres y la adaptacin al cambio climtico en las carreras de
Arquitectura, Ingeniera Civil e Ingeniera en Calidad Ambiental.
Este proceso se est realizando con apoyo de la Cooperacin Suiza, retomando aspectos de la experiencia llevada
a cabo en la subcuenca Tapacal, as como material de capacitacin como la gua popular sobre el cambio climtico
de Cruz Roja Nicaragense, la metodologa de escuelas protegidas de la Federacin Internacional de la Cruz Roja,
e informacin sobre el manejo y la restauracin de ecosistemas que impartir Wetlands International.
En septiembre de 2014 dio inicio una maestra centroamericana de pedagoga aplicada a la RRD y ACC para
docentes de universidades del Concejo Nacional de Universidades, instituciones de gestin de riesgos, manejo de
recursos naturales, y educacin, as como para las universidades de la Compaa de Jess y Colegios de Fe y
Alegra 7.
6La
transverzalizacin se entiende como la integracin de temas Reduccin de Riesgos de Desastres, Adaptacin al Cambio Climtico y Manejo
y Restauracin de Ecosistemas al currculo de cursos universitarios y actividades de extensin extracurriculares.
7La maestra, de un total de 1323 horas y 47 crditos, se impartir de forma virtual a 33 participantes
UNIVERSIDADES
8 Vdeo
9 Vdeo
UNIVERSIDADES
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Conferencias a estudiantes de la UCATSE, agosto del 2013.
Crditos: Cruz Roja Nicaragense
Resultados
UNIVERSIDADES
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Graduacin de los diplomados realizados con la UCA, diciembre 2013, Somoto.
Crditos: Cruz Roja Nicaragense
En el marco del apoyo del Programa hacia las municipalidades y comunidades, se ha aportado a la bsqueda de
soluciones concretas a problemticas tales como el manejo de desechos slidos, el ordenamiento territorial, la
seguridad alimentaria y nutricional, o la gestin integrada de cuenca hidrogrica. La informacin generada y las
propuestas formuladas con el apoyo de las universidades apoyaron la toma de decisin y la gestin comunitaria o
municipal.
Las Universidades estn incorporando en su currculo universitario de pre grado y post grado las temticas de
reduccin de riesgos de desastres, adaptacin al cambio climtico y manejo y restauracin de ecosistemas. Otros
programas y donantes han contribuido a este esfuerzo de transversalizacin, lo cual apoya la sostenibilidad de estas
iniciativas.
Lecciones aprendidas
La inclusin de actores claves que intervienen en una cuenca en un proceso de formacin integral, tiene un efecto
multiplicador para el manejo de la misma, ya que los dota de herramientas que les permite hacer una mejor gestin
de los recursos hdricos.
El vnculo entre casas de estudio y el campo es de gran importancia, y de beneicio mutuo. Estudios en gestin de
riesgos, manejo sostenible del medio ambiente y adaptacin al cambio climtico, permiten a los estudiantes la
aplicacin concreta de conocimientos tericos e instrumentos metodolgicos a nivel comunitario, municipal, o de
subcuenca.
pfrprogramaca@gmail.com
A la vez, se generan insumos de calidad para las comunidades y las municipalidades, que logran llevar a cabo
investigaciones a un costo accesible.
En esta relacin entre comunidades, municipalidades y el mundo acadmico, la cooperacin puede desempear un
papel clave en la generacin de oportunidades y la identiicacin de necesidades para la investigacin, as como la
facilitacin de contactos y de procesos.
UNIVERSIDADES
Conclusin
El programa ha reconocido el rol protagnico que tienen las universidades para apoyar la facilitacin de procesos de
desarrollo y sus capacidades para generar cambios. La relacin con el contexto comunitario y el acercamiento a la
realidad de las comunidades, ha permitido que los temas del programa sean de inters para el desarrollo de
temticas de investigacin en el marco del currculo de estas casas de estudio. Las investigaciones y los estudios que
se realizaron han marcado una diferencia para el trabajo a nivel comunitario y de incidencia municipal.
Las universidades han sido aliadas estratgicas y deben ser consideradas a la hora de pensar en la replicabilidad de
las acciones del programa, por su capacidad de movilizacin de recursos humanos altamente capacitado.
pfrprogramaca@gmail.com