UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
AXIOLOGIA Y DEONTOLOGIA GENERAL

A. SILABO
1. Informacin General:
1.1 Denominacin de la asignatura
1.2 Cdigo de la asignatura
1.3 Cdigo del rea curricular
1.4 Naturaleza de la asignatura
1.5 Nivel de Estudios
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
1.9 Total Horas

Axiologa y Deontologa General

2.23.0101047

2.23 rea Especifico (AE)

Obligatoria-terico/prctica.
Pregrado
IV
2
03 hrs. tericas-prcticas
30hrs.

1.10 Pre requisito

1.11 Docente Titular
1.12 Docente Tutor

Dr.EdgarPazPrez

edgarpazpe@hotmail.com

Ing. France Cerna Gonzalo Eduardo

Gfrance73528@hotmail.com

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Aplica el cdigo de tica en el estudiante de ingeniera civil.
3. Sumilla

Tipo de estudio: Especfico

Naturaleza: Obligatoria - terica y prctica
Propsito: Proporcionar los conocimientos bsicos para la reflexin de los significados de tica, moral y
deontologa para el desempeo de sus funciones como profesional, y convivir con las exigencias del mercado
ocupacional y de la sociedad moderna
Contenido:
tica y moral. Valores y deontologa. Cdigo de tica y estatutos del CIP.
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4. Objetivo general
2.23.0101047 Manejar tcnicas e instrumentos de la tica general y de tica profesional de Ingeniera Civil.
5. Objetivo Especifico
2.23.0101047.1 Posee una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura y conoce los aspectos ticos, axiolgicos y
deontolgicos en el desempeo profesional.
2.23.0101047.2 Analiza y reflexionar con responsabilidad social los aspectos legales y el cdigo de tica aplicables en la
profesin del ingeniero civil.
6. Unidades de Aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje

Objetivos Especficos

I Unidad
Aspectos Axiolgicos y

2.23.0101047.1

deontolgicos

Contenidos
1.1. Visin global del contenido del proceso de
aprendizaje propuesto en la asignatura.
1.2. Deontologa, problemas ticos.
1.3. tica, moral y axiologa.
1.4. Relaciones interpersonales. El secreto profesional.
1.5. El Servicio, definicin caracterstica. Los clientes,
tipos.

2.1. Ley del ejercicio profesional del ingeniero.

Reglamento del colegio de Ingenieros del Per.
II Unidad
2.23.0101047.2
Aspectos legales y
normativos.

2.2. Cdigo de tica del colegio de Ingenieros del

Per.
2.3. Normatividad legal en la actividad pblica y
privada del profesional.
2.4. Actividad de Investigacin Formativa y de
Responsabilidad Social.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La
metodologa
del
curso
responder
al
rgimen
de
estudios
en
Blended-Learning
(BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica,
con una comprensin de la realidad integral, mediada por el mundo, con la gua de la doctrina social de la iglesia.
Las sesiones de Aprendizaje se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes en forma grupal o individual,
prcticas dirigidas, dinmica de grupos, cuestionarios en lnea y exposiciones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin formativa (IF) en cada
unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera, donde los estudiantes participan
activamente en sus respectivos grupos indicando referencias bibliogrficas segn las Normas de Vancouver.
El contacto permanente con los medios informatizados y las TIC constituye un recurso para que los estudiantes
participen activamente en la construccin de sus aprendizajes. Dentro de las estrategias de enseanza-aprendizaje se
utilizan preguntas exploratorias, pruebas de entrada, monografas, foros y trabajo en equipo.
En la investigacin formativa, se deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin de la elaboracin de la
monografa, formulando el tamao del grupo y proporcionando asistencia adecuada con relacin al tema propuesto

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desde la introduccin hasta el informe final.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora, una tutora por unidad de manera grupal o personalizada
acuerdo a la necesidad de los estudiantes dentro del aula.
8. Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de
aprendizaje
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los materiales son:
Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet,
videos, etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por
unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera.
Trabajos colaborativos:
40%
Trabajos domiciliarios:
20%
Actividades de investigacin formativa.
Actividades de responsabilidad social.
Examen sumativo

(60%)

(10%)
(10%)
(20%)

B. PLANES DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje: Aspectos Axiolgicos y deontolgicos
Objetivo especfico: Poseer una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura y conoce los aspectos ticos,
axiolgicos y deontolgicos en el desempeo profesional.
Actividades de Aprendizaje.
Aspectos Axiolgicos Y Deontolgicos
1. Visin Global Del Contenido Del Proceso De Aprendizaje Propuesto En El Curso.
2. Presentacin Del Docente Y El SPA. De La Asignatura, As Como Respuestas A Las
Preguntas Formuladas Por Los Estudiantes. Foros De Presentacin El Estudiante.
3. Socializacin Del Silabo Y De Las Preguntas Frecuentes Durante El Desarrollo De La
Asignatura. Conformacin De Grupos De Trabajo En Grupos De 4 Estudiantes
4. Asimismo Es Estudiante Deber Visualizar El Video De La Primera Unidad,
Formulando Sus Comentarios A Cerca De La Visin Global De Los Aspectos
Axiolgicos Y Deontolgicos Y Las Diapositivas En Relacin A Los Temas De
Manera Grupal.
5. Los Estudiantes Deben Responder Al Foro De La Actividad N 01 De La Visin
Global De Las Aspectos Auxolgicos Y Deontolgicos En Diapositivas De Manera
Grupal.
6. Estos Contenidos Se Suben En Donde Dice Subir La Tarea De La Primera Unidad.
1. Aspectos Deontolgicos
2. Deontologa : Exposicin del Docente

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TIEMPO

Semana Nro. 1, 3
horas

Semana Nro. 2, 3
horas

1. Problemas ticos
2. Actividad Grupal N 02.- Reconocer El Foro Del Video De Los Problemas ticos De
Forma Grupal Y Subir La Tarea En La Segunda Unidad.
1. Aspectos Axiolgicos
2. Axiologa y Definicin: Exposicin del trabajo

1. tica y Moral : Presentacin de Diapositivas y Exposicin por grupos y debate

Relaciones Interpersonales
El Secreto Profesional
1. Visualizacin de videos y debates entre los diferentes grupos
2. El Servicio
3. Definicin y Caractersticas : Debate Grupal
1. Los Clientes
2. Tipos De Clientes
3. Actividad Grupal N 03.- Los Estudiantes De Manera Grupal Deben Responder El
Foro Del Video De Los Clientes Y Tipos De Clientes, Donde Dice Subir Tareas En La
Primera Unidad.
4. Actividad Grupal N 04.- Responsabilidad Social
FASE I
MPORTANCIA DE LA AXIOLOGIA Y DEONTOLOGIA EN LA FORMACION DEL
ESTUDIANTE COMO FUTURO INGIENERO CIVIL
1. A Que Denomina Ud. tica Y Moral?
2. Qu Problemas ticos Conoce Ud.?
3. Indica Referencias Bibliogrficas Segn Normas De Vancouver
4. Investigacin Formativa. Actividad Grupal N 05
5. Elaboracin De Una Monografa.

Semana Nro. 3, 3
horas
Semana Nro. 4, 3
horas
Semana Nro. 5, 3
horas
Semana Nro. 6, 3
horas
Semana Nro. 7, 3
horas

Semana Nro. 8, 3
horas

FASE I
6. Esta Actividad Puede Ser Grupal (Mximo Cuatro Estudiantes Por Grupo) Y De
Acurdo A Lo Establecido En El Respectivo Reglamento, El Mximo De Pginas Es
De Seis, El Tipo De Letra Es New Romn De 12 puntos Interlineado 1.5. Mrgenes
De 3cm Por Cada Lado, El Tema De La Monografa Puede Ser Elegido Por Los
Estudiantes Con El Apoyo Del Docente Ttulos O Tutor
7. 2.- INTRODUCCION A LA MONOGRAFIA
Evaluacin De La Primera Unidad.
Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N09) y rbrica de evaluacin
(Anexo N06)
II Unidad de Aprendizaje: Aspectos legales y normativos.
Objetivo especfico: Analiza y reflexionar con responsabilidad social los aspectos legales y el cdigo de tica
aplicables en la profesin del ingeniero civil.

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Actividades de Aprendizaje.
1. Aspectos legales
2. Ley del ejercicio profesional de ingeniero
Actividad Grupal N 01.- Los estudiantes pueden ver el video a cerca de la ley del
ejercicio profesional y formular sus cometarios de manea grupal y subir la tarea de la
segunda unidad.
1. Aspectos legales
2. Reglamento del colegio de ingeniera del per
3. Exposicin de trabajos acerca de la Sesin trabajada
1. Cdigo de tica del colegio de ingenieros del Per
Exposicin de trabajos y debate de los grups
1. Cdigo de tica del colegio de ingenieros del Per
Exposicin de trabajos.
1. Normativa legal en la actividad pblica y privada

1. Actividad e investigacin formativa y responsabilidad social.

1. Actividad Grupal N 02.- reconocer el foro de la pgina de consulta y subir la tarea de
la segunda unidad
2. Exposicin de trabajo
3. Actividad Grupal N 03.- responsabilidad social
FASE II
IMPORTANCIA DE LA AXIOLOGIA Y DEONTOLOGIA EN L AFORMACION DEL
ESTUDIANTE COMO FUTURO INGENIERO CIVIL
1. qu es el cdigo de tica?
2. qu beneficios adquiere un trabajador la actividad pblica?
3. Los beneficios que adquiere un trabajador en la actividad privada.
4. Actividad grupal n04.- Investigacin formativa
5. Elaboracin de una monografa
Examen de aplazados

TIEMPO

Semana Nro. 9,
3 horas

Semana Nro. 10,

3 horas
Semana Nro. 11,
3 horas
Semana Nro. 12,
3 horas
Semana Nro. 13,
3 horas
Semana Nro. 14,
3 horas

Semana Nro. 15,

3 horas

Semana Nro. 16,

3 horas

Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N09) y rbrica de evaluacin

(Anexo N06)
Referencias Bibliogrficas.
AUTOR: Varela G
TTULO: Instituto Politcnico Nacional.
EDICIN:
LUGAR DE PUBLICACIN: Mexico.
EDITORIAL: Etica.
AO: 2010
AUTOR: Pinilla O

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TTULO: El Cid Editor

EDICIN:
LUGAR DE PUBLICACIN: Argentina.
EDITORIAL: Etica.
AO: 2009
(2) http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10316965&p00=etica%20moral
(3) Colegio de Ingenieros del Peru. Codigo deontolgico. http://www.civ.net.ve/uploaded_pdf/cep.pdf

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ANEXOS
Rbrica de Evaluacin
I UNIDAD

ASPECTOS A EVALUAR
Socializan el SPA y se realiza
una visin global del
contenido del proceso de
aprendizaje en la asignatura y
su importancia en la sociedad,
con respecto a los aspectos
axiolgicos y deontolgicos,
problemas ticos, moral.
Relaciones interpersonales, el
secreto profesional, el servicio
y los clientes.
Participacin en los foros y
trabajos colaborativos

Presentacin de los productos

Foros

Alta(4)
El estudiante
participa regular
mente en cada
sesin de
aprendizaje
presencial,
buscando esclarecer
las dudas que
contribuyan a su
formacin y
aprendizaje.

El estudiante
realiza
regularmente su
participacin en las
actividades
planteadas,
respondiendo las
preguntas de
manera adecuada
La presentacin de
los productos se
ajusta regularmente
a lo solicitado
El contenido de los
foros guarda cierta
coherencia con la
actividad solicitada

ESCALA DE CALIFICACIN
Media(3)
Baja(1)
Presento sin criterio y de
acuerdo a lo indicado en
clase en un 75%.
Colaboro en su
presentacin en un 50%.
Existe presencia social.

El estudiante no
evidencia su
participacin en los
foros, ni tampoco en el
desarrollo de los
trabajos colaborativos

La estructura de
presentacin de los
productos no se ajusta a
lo solicitado ni en el
tiempo establecido
El contenido de los
foros no guarda relacin
con lo solicitado.

Hubo intentos
de su
presentacin
en forma
deficiente y
sin criterio,
intenta
colaborar,
intenta
presencia
social.

Mximo
puntaje
5

El estudiante
no intenta su
participacin
en sus foros.

No hubo
presentacin
de los
productos.

El contenido
de los foros no
guarda
relacin con lo
solicitado.

TOTAL PUNTOS

20

Examen de Unidad I

ASPECTOS A EVALUAR
Socializan el SPA en la
segunda unidad con

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II UNIDAD
ESCALA DE CALIFICACIN
Alta(4)
Media(3)
Baja(1)
El estudiante
participa regular

El estudiante participa

El estudiante no
participa en las

Mximo
puntaje

Docentes Tutores:
1. CORDOVA CORDOVA WILMER
OSWALDOINGWILMERCORDOVA@HOTMAIL.COM
2. CASTRO MONAGO DEDICACION
DECIACION@HOTMAIL.COM
3. DIAZ REATEGUI ROBBY LEIFF ROBBY19006@HOTMAIL.COM
4. BALTAZAR VASQUEZ NICANOR FELIXULADECH_SATIPO@HOTMAIL.COM
5. DIAZ BELTRAN JUAN DALIO
DIAZBELTRAN2007@HOTMAIL.COM
6. RODRIGUEZ ANAYA ROSA DEIFILIA
ROSANAYA2001@YAHOO.COM
7. VASQUEZ LOAZA MARIO MARCELINO MVASQUEZ@HOTMAIL.COM
8. ZARATE ALEGRE GIOVANA MARLENE MARLENIX_ING@LIVE.COM

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