RT-04-PT-ONA-001

REGISTRO DE CALIFICACIONES

Edicin 5
Gerencia regional

Central

Cdigo de la accion formativa 20150700025

Nombre de la accion formativa ELECTRONICA BASICA
Fecha de inicio

12/01/2015

Fecha de Trmino

10/04/2015

Facilitador(a)
AHMED HASSAM ISSAC MIRANDA LLUBERES

Calificacin segn Competencia/Mdulo instruccional o de Aprendizaje/Materia/Curso

SONIA MOTA TEJADA

No.

Participantes

ACEVEDO COLUMNA ABEL NEFTALI

ANDUJAR ANDUJAR ARGENY

ARIAS DE LOS SANTOS LUIS MIGUEL

BELTRE RAMIREZ LUIS ANGEL

BRAZOBAN NUEZ FELIX ALBERTO

CASTILLO RODRIGUEZ DENNY ANTONIO

CASTRO ARIAS JOSE RAMON

DIAZ CAYETANO JESUS MANUEL

ENCARNACION RAMIREZ WILLIAM

10

MARTINEZ TRINIDAD JONATHAN DEIVYS

11

MATA MARTINEZ RAMON ESTEWAN

12

MATIAS ESPINO ALEXIS MAYOBANEX

13

MENDIETA BRITO SAMUEL

14

NUEZ HERNANDEZ JEDALIA

15

OLAVERRIA FLORENTINO JUAN CARLOS

16

RODRIGUEZ FRANCISCO ELVI IGNACIO

17

ROMERO DRULLARD GERSON

18

SANTANA MORENO JORGE

19

SANTOS INFANTE EDWARDO JOSE

20

SOTO ZORRILLA EMMANUEL ALEXANDER

21

TIFA MARRERO ADERLIN

22

VARGAS LEBRON RANDY

23

VARGAS PICHARDO RONALDO

24

VENTURA GARCIA EDWIN ARGENIS

10

11

12

13

Observaciones:
Escala para FMF, Diplomados y Carrera Tcnico Pedaggica

95-100: Excelente, 90-94: Muy Bueno, 85-89: Bueno, 80-84: Suficiente, 0-79: Deficiente

Escala de valoracin para la Formacin Tcnica en General

90-100: Excelente, 80-89: Muy Bueno, 70-79: Bueno, 60-69: Suficiente, 0-59: Deficiente

14

15

Promedio

INSTRUCTIVO DE LLENADO DE RT-04-PT-ONA-001

1. Nombre de la accin formativa: Se escribe la accin formativa tal como aparece en la Programacin.
2. Gerencia Regional: Se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecucin de la accin formativa
3. Facilitador/a: Se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.
4. Cdigo de la accin formativa: Se escribe el cdigo de la accin formativa, segn aparece en la programacin cuatrimestral de acciones
formativas.
5. Fecha: Se escribe la fecha de inicio y la fecha de trmino de la accin formativa.
6. Participante: Se escribe el/los apellidos y nombres de los participantes objeto de evaluacin, en el mismo orden en que aparecen en el
Reporte de Inicio y Trmino (RT-01-PT-ONA-001).
7. Calificacin segn Competencia/Mdulo Instruccional /Materias: En las casillas numeradas se registrarn los resultados en valores
numricos de cada uno de las Competencias/Mdulos o Materia evaluados; con el resultado total de acuerdo a las evidencias en lo
cognitivo, psicomotor y afectivo recogidas en las distintas estrategias de evaluacin aplicadas a los participantes. stos sern
registrados atendiendo a la escala de valoracin establecida.
8. Promedio: Se promediar sumando todos los valores de una de las unidades de competencia/mdulo instruccional o de
aprendizaje/materia o curso dividiendo entre el total de los mismos.
R = Retiro: Cuando el participante presente dificultades mayores para asimilar el proceso de aprendizaje, cuando haya sobrepasado el
nmero de inasistencias permitidas en funcin de la duracin de la accin formativa y/o cuando violente las reglas y normas disciplinarias
establecidas. El retiro es es una accin que la ejecuta el/la Facilitador/a en comn acuerdo con las instancias responsables.
De = Desert: Cuando el participante haya abandonado antes de terminar la accin formativa, sin presentar de manera formal justificacin o
causa alguna.
Observaciones: Se escriben las observaciones que sean pertinentes y que contribuyan a una mejor interpretacin de los resultados de la accin
formativa.
Nota 1: A los participantes retirados o desertores se le colocar una rayita en la casilla correspondiente a la calificacin de la
Competencia/Mdulo Instruccional o de aprendizaje /Materias/Curso que Materias/Curso no le fueron evaluados, y en la casilla de promedio la letra R o
De segn sea la situacin.
Nota2: Los mdulos de aprendizaje en un programa de forma Los mdulos de aprendizaje en un programa de formacin se presentan en un orden numrico secuencial in se presentan en
un orden numrico secuencial in se presentan en un orden numrico secuencial, no obstante, los mdulos
bsicos y transversales (de aquellos programas que lo poseen) podrn desarrollarse de manera simultnea con los mdulos tcnicos, estos
ltimos, si deben mantener el orden que est sealado en el programa.
Nota 3: Este registro ser destruido una vez sea digitado o o ser destruido una vez sea digitado o digitalizado (escaneado) y emitido los certificados correspondientes por la unidad de
Registro y Estadstica y cuando hayan concluido las auditorias que corresponden al ao de la ejecucin de la accin formativa.