CARRERA DE ESPECIALIZACIN Y

MAESTRA EN DRAMATURGIA
I. INSERCIN INSTITUCIONAL DEL POSGRADO
Denominacin del posgrado:
Carrera de Especializacin en Dramaturgia
Maestra en Dramaturgia
Denominacin del Ttulo que otorga:
Especialista en Dramaturgia
Magster en Dramaturgia
Unidad Acadmica de la que depende el posgrado:
Departamento de Artes Dramticas Antonio Cunill Cabanellas
Sede/s de desarrollo de las actividades acadmicas del posgrado:
French 3614, Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Venezuela 2587, Ciudad Autnoma de Buenos Aires
II. FUNDAMENTACION DEL POSGRADO
Este proyecto de posgrado se presenta como una propuesta de formacin
acadmica e interdisciplinaria en un rea de especial relevancia para la cultura
actual. La dramaturgia constituye un aspecto fundamental para el desarrollo
artstico de los circuitos culturales y, por lo tanto, es necesario renovar
permanentemente las condiciones de produccin dramtica. La dramaturgia es un
elemento privilegiado en la realizacin teatral, generador de otras
representaciones culturales, todas con peso sustantivo en la produccin de inters
poltico y social. La dramaturgia resulta a la vez una zona de produccin de
entretenimiento, de mediaciones y de problematizacin del arte, objetos de vital
inters para el mbito universitario. La Maestra en Dramaturgia contribuir a que
los fenmenos y las prcticas de representacin espectaculares constituyan un
campo de investigacin y de intervencin crtica, siendo un aporte fundamental del
Departamento de Artes Dramticas del Instituto Universitario Nacional del Arte
para el desarrollo del campo teatral nacional y latinoamericano
Se aspira a que esta propuesta constituya un lugar de reflexin sobre las
transformaciones de los modos de producir, desarrollar y disear las diversas
experiencias espectaculares. Una reflexin acadmica ms amplia sobre las
transformaciones de los medios de representacin producidos en las ltimas
dcadas permitir el reconocimiento en la prctica de la dramaturgia de todas su
complejidad y relevancia. Se necesita contar con un enfoque crtico sobre los
cambios estructurales y simblicos de los circuitos culturales, que se traduzca en
renovacin de la dramaturgia. Si bien en los ltimos aos se ha producido un
incremento en la demanda de la formacin especializada en Dramaturgia -un
indicador evidente es el crecimiento de la cantidad de cursos y talleres
especializados- en el mbito universitario la oferta de estudios en esta disciplina
es todava insuficiente. En esta propuesta del Departamento de Artes Dramticas
se prioriza una enseanza que establezca conexiones con los distintos campos
disciplinarios y una profundizacin y actualizacin de saberes estrictamente
ligados con la actividad dramatrgica.
Se espera que el Instituto Universitario Nacional del Arte ocupe un lugar
estratgico en la formacin de artistas con capacidad de insercin en el medio
1

profesional, a travs de la generacin de espacios innovadores en los cuales

puedan explorarse nuevos tipos de producciones artsticas.
La creacin de la Maestra en Dramaturgia se propone cubrir un espacio vacante y
tener una proyeccin relevante en los circuitos culturales.
III. OBJETIVOS DEL POSGRADO
Formar dramaturgos/as con alto nivel artstico, acadmico y cultural,
poniendo especial inters en los fenmenos culturales de Argentina,
Latinoamrica y el Caribe, y sobre la base de una concepcin que integre la
exploracin esttica y el compromiso tico.
Abrir un espacio de creacin, reflexin crtica e investigacin sobre las
nuevas modalidades de dramaturgia en la sociedad contempornea.
Contribuir a la renovacin y la formacin continua de artistas y dramaturgos
que puedan desempearse en el mbito de la prctica teatral y de la
docencia a nivel superior.
Fomentar el intercambio de experiencias entre las diferentes especialidades
que conforman el hecho teatral a efectos de incentivar modalidades
interdisciplinarias y transdisciplinarias de produccin y creacin artsticas.
Impulsar el desarrollo de investigaciones tendientes a la delimitacin del
campo terico y al anlisis crtico de la disciplina, as como a la formulacin
de nuevos enfoques.
IV.
PERFIL DEL EGRESADO
Los graduados en el Programa de Maestra en Dramaturgia tendrn una formacin
plural, que les permitir actuar como artistas, investigadores y profesionales, y
estarn capacitados para:
1) Realizar una obra singular teniendo en cuenta los diferentes modelos
vigentes de dramaturgia.
2) Desplegar una perspectiva de anlisis crtico apoyada en una profunda
reflexin terica con entrenamiento en diversas metodologas de anlisis
tanto en el plano de la investigacin acadmica, como en el de las
manifestaciones estticas y culturales.
3) Participar en la realizacin de un espectculo asumiendo diferentes
estrategias de escritura en concordancia con la diversidad de lenguajes que
caracterizan la escena contempornea.
4) Desarrollar una estrategia de formacin continua que les permita avanzar en
su proceso de autocapacitacin y actualizacin.
V.

ORGANIZACIN DEL POSGRADO

V.I. rganos de Gobierno

La Maestra en Dramaturgia tiene un gobierno compuesto por la figura de un
Director y de una Comisin de Maestra, ambos elegidos por el Consejo
Departamental del Departamento de Artes Dramticas Antonio Cunill Cabanellas
a propuesta del Decano. La Comisin Acadmica est compuesta por 5 (cinco)
miembros, 3 (tres) titulares y 2 (dos) suplentes. Podrn integrar la Comisin de
Maestra, profesores regulares, emritos, consultos u honorarios del Instituto
Universitario Nacional de Arte. En caso de que las circunstancias lo justifiquen, se
podrn nombrar miembros que no cumplan con estos requisitos, si se trata de

reconocidos artistas, escritores o especialistas en el rea y/o que hayan realizado

una obra relevante en el campo teatral y en la reflexin sobre su problemtica.
Las funciones del director son las siguientes:
Coordinar las tareas docentes y administrativas requeridas para el
desarrollo del posgrado.
Proponer a la Comisin de Maestra la nmina del personal docente de
cada curso o seminario para que tramite su aprobacin ante el Consejo
Departamental.
Evaluar la estructura y la ejecucin del programa proponiendo las
modificaciones necesarias.
Resolver sobre la aceptacin o el rechazo de los postulantes.
Las funciones de la Comisin de Maestra son las siguientes:
1- Emitir opinin fundada sobre:
Los programas analticos de las diferentes actividades acadmicas.
Los aspectos relacionados con la metodologa y la evaluacin de las
actividades de enseanza-aprendizaje.
Toda otra cuestin que sea sometida a su consideracin por el director.
2- Intervenir en el proceso de seleccin de los postulantes realizando las
siguientes tareas:
Emitiendo opinin fundada sobre los criterios y mecanismos de
admisin.
Estudiando los antecedentes presentados por los aspirantes.
Entrevistando a los aspirantes, a fin de evaluar su inters y su formacin
en el rea.
Proponiendo al Director la aceptacin o rechazo del aspirante como
candidato a la Maestra o Carrera de Especializacin mediante
argumentacin fundada.
Determinando, en los casos que considere conveniente, los cursos de
nivelacin que debern cursar y aprobar los postulantes admitidos en el
programa.
3- Proponer al Consejo Departamental para su aprobacin:
Los proyectos de tesis realizados por los maestrandos.
La designacin de los miembros de los jurados que determinarn sobre
cada tesis.
La designacin del personal docente para cada curso o seminario.
El cuerpo docente es designado por el Consejo Departamental del Departamento
de Artes Dramticas Antonio Cunill Cabanellas. Los tutores de tesis son
aprobados por la Comisin de Maestra.
V.II. PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE
a) Los docentes de la Maestra pueden ser regulares, contratados o invitados.
Para ser docente de la Maestra es necesario poseer ttulo de posgrado o
antecedentes artsticos y profesionales equivalentes.
b) El Secretario Acadmico de Maestra: cumple las tareas de coordinacin y
seguimiento de todos los aspectos administrativos, acadmicos y econmicos del
Posgrado. Ordenamiento de los legajos de los ingresantes, atencin al pblico,
diseo de programas, seguimiento de la bibliografa, armado de la grilla de
cursado del ao, confeccin de las actas de reunin de la Comisin de Maestra,
presentacin al Consejo Departamental de los nombramientos y de los
expedientes de pago de los Profesores.

VI. CONDICIONES Y REQUISITOS DE ADMISIN

a)
Son condiciones de inscripcin:
a. Haber obtenido un ttulo de grado universitario de cuatro aos de
duracin o ms de una universidad nacional o un ttulo expedido por
una universidad extranjera equivalente en el rea disciplinar o reas
afines.
b. Los aspirantes que no posean ttulo universitario debern consignar
y documentar antecedentes relevantes en la produccin artstica en
las reas afines a efectos de solicitar su equivalencia con la
formacin universitaria de grado bajo la figura de especial
preparacin. Estos sern evaluados exhaustivamente por la
Comisin de Maestra debiendo emitir dictamen fundado de su
decisin.
b)

Son requisitos para solicitar la admisin presentar la siguiente

documentacin:
a. Solicitud de admisin (incluye la informacin del curriculum vitae).
b. Fotocopia autenticada del/los ttulo/s o de la documentacin que
fundamente la solicitud de especial preparacin.
c. En el caso de presentar un ttulo de grado expedido por una
universidad extranjera deber adjuntarse una nota dirigida al Decano
solicitando la equivalencia del ttulo extranjero, fotocopia legalizada
del ttulo y de la nmina de materias aprobadas por el Ministerio de
Relaciones Exteriores y Culto y el Ministerio de Educacin.
d. Los estudiantes extranjeros debern acreditar el dominio de la
lengua espaola.
e. Dos fotografas de frente tamao 4X4.
f. Una produccin escrita (de carcter dramtico, narrativo o lrico)
realizado por el postulante, en forma individual, publicado o indito
de no ms de 35 carillas.

c)

Finalizada la inscripcin, y dentro de los treinta das posteriores al cierre de la

misma, el Departamento entregar la documentacin de los aspirantes a la
Direccin de la Maestra, a fin de que la Comisin evale los antecedentes.
La consideracin de las solicitudes de admisin de los postulantes se basa en
los siguientes elementos:
a. Antecedentes artsticos, profesionales y/o acadmicos y
documentacin presentada;
b. Entrevista a cargo de la Comisin de Maestra.
La entrevista tendr como objetivo verificar si, a juicio de la Comisin de
Maestra, el postulante posee los conocimientos bsicos indispensables para
participar en el programa. En los casos en que lo estime conveniente podr
proponer un plan de estudios complementario para aspirantes que provengan
de otras reas disciplinarias.
Una vez finalizada la evaluacin del aspirante, el Director presentar al
Consejo Departamental la nmina de los maestrandos admitidos.

d)

El programa funcionar con un mnimo de doce estudiantes y un mximo a

determinar por la Comisin de Maestra. Al adjudicar las vacantes se dar
prioridad a los estudiantes, egresados y docentes del IUNA.
En cada llamado a inscripcin, la Comisin de Maestra fijar un cupo de
becas.

e)

El estudiante tiene la obligacin de cursar todas las materias de la currcula.

En caso de que, por razones debidamente certificadas, deba dejar de cursar
una o ms materias, deber solicitar autorizacin para su reincorporacin a la
Direccin y Comisin de Maestra. En caso de aceptarse la reincorporacin,
deber cumplimentar lo adeudado al cursarse la/las materia/s
correspondientes en la siguiente cohorte.
La evaluacin de los cursos debe hacerse en un perodo que tiene como
plazo mximo los seis meses siguientes a la finalizacin del cuatrimestre en el
cual se realiz la materia correspondiente. El estudiante puede solicitar una
prrroga de seis meses ms que ser analizada por la Comisin de Maestra.
Cuando un estudiante desaprobase una materia, taller o seminario tiene un
plazo de tres meses para conseguir dicha aprobacin. En caso de no
obtenerla, debe recursar la materia, taller o seminario no pudiendo continuar
cursando en forma regular el Programa de Posgrado. Se puede recursar
hasta una materia correspondiente a la Formacin especfica, en cuyo caso el
estudiante debe solicitar su reincorporacin al momento de iniciarse la
siguiente cohorte. Es decisin de la Comisin de Maestra y la Direccin del
Programa aceptar o rechazar tal solicitud en funcin de los mritos
acadmicos del estudiante.
Respecto de la asistencia, la Maestra dispone para las todas las actividades
acadmicas una exigencia del %80.
La presentacin del proyecto final integrador correspondiente a la evaluacin
final de la Carrera de Especializacin y de la tesis correspondiente a la
evaluacin final de la Maestra deber realizarse en un plazo no mayor a un
ao acadmico con posibilidad de prorroga a consideracin de la Comisin de
Maestra.

VI. REQUISITOS DE EGRESO

Se otorgar el ttulo de Especialista en Dramaturgia.
Para obtener el ttulo de Especialista en Dramaturgia los estudiantes debern:
Aprobar todas las actividades acadmicas establecidas en el Programa
de Especializacin, es decir, haber reunido el total de 25 crditos.
Haber presentado y aprobado un trabajo final integrador.
Haber cancelado todos sus compromisos con el Programa de la Carrera
de Especializacin (devolucin de libros, pago de aranceles si
correspondiera, entrega de la documentacin requerida, etc.).
Se otorgar el ttulo de Magster en Dramaturgia.
Para obtener el ttulo de Magster en Dramaturgia los estudiantes debern:
Aprobar todas las actividades acadmicas establecidas en el Programa,
es decir, haber reunido el total de 40 crditos.
Presentar y aprobar en defensa pblica la tesis.
Haber cancelado todos sus compromisos con el Programa de Maestra
(devolucin de libros, pago de aranceles, entrega de la documentacin
requerida, etc.).

VII. DISEO Y ORGANIZACIN CURRICULAR DEL POSGRADO

Actividades complementarias y de nivelacin
Estas actividades complementarias o de nivelacin tendrn por objeto sentar las
bases para un dilogo productivo entre los estudiantes, dndoles la posibilidad a
todos aquellos que lo requieran de adquirir los conocimientos bsicos necesarios
para proseguir en ptimas condiciones los estudios del Posgrado. Sern
determinadas para cada maestrando por la Comisin de Maestra, como resultado
5

del estudio de sus antecedentes. Entre ellas podrn incluirse el cursado de materias
correspondientes a carreras de grado o posgrado de este Departamento, de otros
Departamentos o de reas Transdepartamentales, as como la realizacin de
seminarios, talleres o cursos de perfeccionamiento para graduados. Estas
actividades sern obligatorias pero no acumulan crditos.
Formacin General
En esta rea formativa el estudiante se interiorizar de los aportes ms
importantes, clsicos y contemporneos, en el dominio de la filosofa, la esttica y
las teoras del lenguaje vinculndolas a la investigacin en artes teatrales. Las
distintas unidades curriculares se estructurarn a partir de ncleos problemticos,
confrontando diferentes aproximaciones conceptuales y sistematizando sus
respectivas metodologas.
Formacin Especfica
Las asignaturas que comprenden el rea de formacin especfica estn orientadas
a brindar formacin profesional especializada focalizando la implicancia de la
reflexin crtica en los procesos creativos como instancias inmanentes a la prctica
artstica. Asimismo profundizarn en los problemas particulares que suscitan ciertas
prcticas dramatrgicas contemporneas, tales como los procesos de transposicin
de un texto a otro (versin y adaptacin), de un idioma a otro (traduccin) del texto
dramtico a la puesta en escena (el actor y el dramaturgista).
Taller de Tesis
El Taller de Tesis ser un espacio de discusin y elaboracin de los temas y
proyectos de tesis de los maestrandos. Se cursar simultneamente con el Taller de
Dramaturgia IV, asignatura orientada al seguimiento y la orientacin de los aspectos
creativos y estticos en el proceso de produccin de la obra dramtica original que
constituir la tesis. De este modo el Taller de Tesis se propone como un
complemento metodolgico y tcnico de los aspectos acadmicos que debe
contemplar la elaboracin de la tesis. Se procurar detectar qu dificultades
enfrentan y qu modalidad de investigacin es pertinente para cada caso.
Tutora de Tesis
El programa establecer un sistema de tutora para orientar a los maestrandos en
su proceso de formacin y produccin de la futura tesis. Las tareas de tutora
podrn ser realizadas por profesores de la maestra, o por profesores investigadores que dirijan proyectos de investigacin en los que participen o puedan
incluirse los estudiantes de la maestra.
Tesis
La tesis consistir en una obra dramtica original que deber ser acompaada por
una memoria en la que se desarrolle la metodologa de trabajo, la problemtica
abordada y los recursos artsticos y tcnicos utilizados en su produccin. Asimismo,
se explicitarn los criterios estticos en los que se inscribe la obra a los efectos de
que sean tenidos en cuenta para su validacin.
VIII. PLAN DE ESTUDIOS
CARRERA DE ESPECIALIZACIN EN DRAMATURGIA
rea de Formacin Complementaria
A determinar en cada caso
rea de Formacin General.
6

Tcnicas del lenguaje escrito. 48 hs. (3 crditos)

Problemas de Filosofa. 48 hs. (3 crditos)
Esttica y Teoras Teatrales. 48 hs. (3 crditos)
Total de horas: 144 9 crditos

rea de Formacin Especfica.

Taller de Dramaturgia I. 64 hs. (4 crditos)
Taller de Dramaturgia II. 64 hs. (4 crditos)
Modelos de estructura dramtica. 48 hs. (3 crditos)
Anlisis del Texto Dramtico para su Puesta en Escena. 48 hs. (3 crditos)
Total de horas. 224 14 crditos
Optativas*. (El maestrando deber elegir una)
Poesa y Dramaturgia. 32 hs. (2 crditos)
Artes Visuales y Dramaturgia 32 hs. (2 crditos)
La Dramaturgia en el Teatro Musical 32 hs. (2 crditos)
La Dramaturgia en los medios de comunicacin de masas 32 hs. (2 crditos)
Problemas de la traduccin. 32 hs. (2 crditos)
Total de horas. 32 2 crditos
*Se podrn incorporar otras asignaturas a determinar por la Comisin de Maestra.
TOTAL DE HORAS: 400 horas 25 crditos

MAESTRA EN DRAMATURGIA
rea de Formacin Complementaria
A determinar en cada caso
rea de Formacin General.
Tcnicas del lenguaje escrito. 48 hs (3 crditos)
Problemas de Filosofa. 48 hs. (3 crditos)
Esttica y Teoras Teatrales. 48 hs. (3 crditos)
Total de horas: 144 9 crditos
rea de Formacin Especfica.
Taller de Dramaturgia I. 64 hs. (4 crditos)
Taller de Dramaturgia II. 64 hs. (4 crditos)
Taller de Dramaturgia III. 64 hs. (4 crditos)
Taller de Dramaturgia IV. 64 hs. (4 crditos)
Modelos de estructura dramtica. 48 hs. (3 crditos)
Dramaturgia del actor. 48 hs (3 crditos)
Anlisis del Texto Dramtico para su Puesta en Escena. 48 hs. (3 crditos)
El Anlisis Dramatrgico. 32 hs. (2 crditos)
Total de horas. 432 27 crditos
Optativas*. (El maestrando deber elegir una)
Poesa y Dramaturgia. 32 hs. (2 crditos)
Artes Visuales y Dramaturgia 32 hs. (2 crditos)
La Dramaturgia en el Teatro Musical 32 hs. (2 crditos)
La Dramaturgia en los medios de comunicacin de masas 32 hs. (2 crditos)
7

Problemas de la traduccin. 32 hs. (2 crditos)

Total de horas. 32 2 crditos
*Se podrn incorporar otras asignaturas a determinar por la Comisin de Maestra.
Taller de Tesis. 32 horas 2 crditos
TOTAL DE HORAS: 640 horas 40 crditos
IX. ESTRUCTURA CURRICULAR
Pri
mer
Cua
trim
estr
e

Asignaturas
Taller de Dramaturgia I
Tcnicas del lenguaje escrito
Problemas de filosofa
Modelos de estructura
dramtica

Carga horaria
64 horas - 4 crditos
48 horas 3 crditos
48 horas 3 crditos

rea
Especfica
General
General

48 horas 3 crditos Especfica

208 horas 13 crditos

Segun Asignaturas
do
Taller de Dramaturgia II
Cuatri Esttica y Teoras teatrales
mestr
Anlisis del Texto Dramtico
e
para su Puesta en Escena

Carga horaria
rea
64 horas 4 crditos Especfica
48 horas 3 crditos General
48 horas 3 crditos General
160 horas 10 crditos

Terc
er
Cua
trim
estr
e

Asignaturas
Taller de Dramaturgia III
Materia optativa
El anlisis dramatrgico
Dramaturgia del Actor

Cua Asignaturas
rto Taller de Dramaturgia IV
Cua Taller de Tesis
trim
estr
e

Carga horaria
64 horas 4 crditos
32 horas 2 crditos
32 horas 2 crditos
48 horas 3 crditos

rea
Especfica
Optativa
Especfica
Especfica

176 horas 11 crditos

Carga horaria
rea
64 horas 4 crditos Especfica
32 horas 2 crditos Especfica
96 horas 6 crditos

X. CONTENIDOS MNIMOS
REA DE FORMACIN GENERAL
TCNICAS DEL LENGUAJE ESCRITO
Problemas de sintaxis. Problemas de semntica. Problemas de retrica. Estudio
de los tropos. Retrica de las prcticas cotidianas del lenguaje. Teora de la
enunciacin. El discurso indirecto libre. Usos de los dilogos. Vnculo semitico
entre texto dramtico y contexto. La teora de los actos de habla. Enunciados
constatativos y enunciados realizativos. Doctrina de infortunios. Acto locucionario,
8

ilocucionario y perlocucionario. Condiciones y reglas del acto conversacional. Acto

de habla indirecto.
PROBLEMAS DE FILOSOFA
La filosofa como problema. La produccin de conceptos. Sujeto, Acontecimiento,
Verdad. Filosofa y lenguaje. Filosofa y poltica. Filosofa y arte. El problema del
ser en la Metafsica Occidental. La cuestin de la imaginacin en el pensamiento
contemporneo. Belleza y verdad en las principales corrientes estticas.
Principales problemas del pensamiento contemporneo.

ESTTICA Y TEORAS TEATRALES

La relacin de la esttica general con la teora de la teatralidad. Esttica,
dramaturgia y semiologa. La especificidad teatral: lenguaje semitico del texto
espectculo. Cdigos, sistemas y performance textual. Lgica dramtica.
Competencia. Espacio de discurso: textos, contextos e intertextos. Principales
paradigmas estticos. La crisis de la verdad en el arte. La teatralidad en su
expresin contempornea: Teatro y sociedad. Teatro y poltica. El realismo crtico.
Teatro de laboratorio. Teatro y existencia. Teatro y crueldad. El teatro de la palabra.
Paradigmas estticos contemporneos.
REA DE FORMACIN ESPECFICA
TALLER DE DRAMATURGIA I
Proceso creador de la escritura. Definicin del objeto texto dramtico. Frmulas
tpicas del texto dramtico. Las convenciones. Los instrumentos. La informacin
en el texto dramtico.
TALLER DE DRAMATURGIA II
Precisiones sobre los cdigos. Los personajes. Las acciones. La accin como
unidad narrativa. Estrategias narrativas. Estrategias de enunciacin. Las
dimensiones espaciales en el texto dramtico.
TALLER DE DRAMATURGIA III
Procedimientos de escritura. El gesto. Monlogos. Ejercicios de estilo. Espacio
literario en el texto dramtico. Diferencia entre versin y adaptacin. Las
estrategias de trasposicin de un lenguaje a otro. La adaptacin entendida como
interpretacin crtica del texto originario. La matriz y el modelo de la
interpretacin crtica en las hermenuticas de la sospecha. El contexto cultural
y sus nuevas problemticas: texto, intertexto, contexto. Tradicin, intercultura,
manipulacin del texto dramtico. Apropiacin e intercambio. Diferentes tipos de
adaptacin. Realizacin de una versin o adaptacin.
TALLER DE DRAMATURGIA IV
Intertextualidades. Teatro posdramtico como investigacin de inestabilidades. El
texto dramtico como devenir. Modos de abordar la finalizacin de una obra.
Existencia actual del texto dramtico. Presentacin de una obra original.
MODELOS DE ESTRUCTURA DRAMTICA
Diferencias estructurales, principios estructurales. Formas fundamentales.
Periodizaciones. Modelos de estructuras: estructuras orgnicas e inorgnicas.
Modelos posestructurales. Las estructuras como modelos operacionales.
DRAMATURGIA DEL ACTOR
9

El actor como texto. El cuerpo en el espacio: Las acciones fsicas. El movimiento.

El gesto. La voz. Las acciones fsicas y vocales y su relacin con el ritmo y con el
espacio. El trabajo con los objetos. Las relaciones y vnculos dinmicos y
narrativos con otros actores. La creacin colectiva.
ANLISIS DEL TEXTO DRAMTICO PARA SU PUESTA EN ESCENA
El espacio escnico en el texto dramtico. La temporalidad textual. El estatuto de
personaje y sus relaciones vinculares. Gneros discursivos y niveles de lengua.
Estructura narrativa. Relacin con el contexto histrico y cultural. Construccin del
lector modelo. Ideologema. Dimensin esttica.

LA FUNCIN DEL DRAMATURGISTA

La funcin del dramaturgista en el trabajo de transposicin del texto dramtico a la
puesta en escena. El anlisis dramatrgico. Relaciones entre texto dramtico,
direccin teatral y espectador. Diferentes tipos de coherencia textual -a nivel lineal,
global y pragmtico-. Las unidades textuales en el lenguaje verbal. Los cdigos
espectaculares. Los contextos mediticos como sistemas estructurantes. El
dramaturgista como mediador. Diferentes roles en diferentes contextos culturales.
REA DE MATERIAS OPTATIVAS
LA DRAMATURGIA EN LAS ARTES VISUALES
La imagen. El espacio. La figura. La luz. El color. Representacin visual y
representacin del movimiento. Principios de morfologa. Semntica del lenguaje
visual. La representacin en el espacio. Leer la imagen: la narracin en las artes
visuales. Relaciones entre la palabra y la imagen. Espacio real y virtual. Lo
audiovisual.
LA DRAMATURGIA EN EL TEATRO MUSICAL
Formas teatrales: teatro, teatro musical, pera. La msica en la escena. El
despliegue sonoro en el espacio escnico. La escena musical. Semntica de la
msica. La msica como dispositivo escnico. Msica y texto: cancin. La
dramaturgia en el cantante.
LA DRAMATURGIA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN DE MASAS
El arte y las masas. Textos en pelculas, textos en la radio. Fronteras del texto
dramtico. Interrelacin e incompatibilidades con diversos soportes mediticos.
Los dispositivos de enunciacin en los medios de comunicacin. La relacin de los
medios de comunicacin con el pblico. Nuevas tecnologas y nuevas
textualidades.
LA POESA EN LA DRAMATURGIA
Poesa y drama. Prosa y poesa. Redefinicin y puesta en crisis de la clasificacin
genrica tradicional. Los gneros poticos. La palabra potica y su relacin con
la imagen. La palabra potica: sonido, sentido y ritmo. Dispositivos de produccin
en la poesa contempornea: nuevos recursos y nueva retrica. Modelos no
narrativos del texto dramtico. El problema del sujeto potico en el texto
dramtico: la escenificacin del yo lrico.
PROBLEMAS DE LA TRADUCCIN
La traduccin como prctica de reformulacin. Estatuto epistemolgico de las
teoras de la traduccin. Las traducciones intralingstica, interlingstica e
intersemitica. Distintas concepciones de equivalencia. Traduccin y
10

representaciones sociolingsticas. Autotraduccin. Concepciones actuales de la

traduccin: la teora del sentido, la teora del polisistema, los estudios descriptivos
de traducciones, la teora funcional, la teora escpica, la deconstruccin. La
situacin de enunciacin. El significado como unidad cultural. Traduccin,
trascodificacin. Literaturas comparadas.
Ingreso 2009
Periodo de Inscripcin: Del 16 de febrero al 16 de marzo
Periodo de Entrevistas: Del 1 al 10 de abril
Inicio de Clases: Abril 15 de 2009
Cierre del primer cuatrimestre: Agosto 1 de 2009
Aranceles 2009
ARANCELES PARA LA MAESTRA EN DRAMATURGIA
OPCIN A DOS AOS
12 cuotas
mensuales
GRUPO A Egresados y docentes del Departamento de Artes Dramticas (IUNA)

$90.-

GRUPO B Egresados y docentes del IUNA

$120.-

GRUPO C Egresados de Universidades Pblicas Nacionales

$300.-

GRUPO D Egresados de Universidades Privadas Nacionales

$500.-

GRUPO E Egresados de Universidades Extranjeras Latinoamericanas

$600.-

GRUPO F Egresados de otras Universidades Extranjeras

$1.000.-

ARANCELES PARA LA MAESTRA EN DRAMATURGIA

OPCIN A TRES AOS
12 cuotas
mensuales
GRUPO A Egresados y docentes del Departamento de Artes Dramticas (IUNA)

$75.-

GRUPO B Egresados y docentes del IUNA

$100.-

GRUPO C Egresados de Universidades Pblicas Nacionales

$250.-

GRUPO D Egresados de Universidades Privadas Nacionales

$420.-

GRUPO E Egresados de Universidades Extranjeras Latinoamericanas

$500.-

GRUPO F Egresados de otras Universidades Extranjeras

$800.-

Horario Cohorte 2009

Ficha de Inscripcin

Secretaria de Investigacion y Posgrado

Artes Dramaticas
French 3614
dramaticas.investigacion@iuna.edu.ar
54 011 4804.2352
54 011 4804.9743
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