UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

NAUCALPAN
TALLER DE COMPUTO
ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL

ndice
Pags.
Portada......................................................................................

ndice........................................................................................

Introduccin...............................................................................

Desarrollo..................................................................................

-Salud Fsica...............................................................................

45

-Aprendizajes en la adolescencia...................................................

Enfermedades venreas e infecciones............................................

-Gonorrea..................................................................................

5-6

-Sfilis........................................................................................

6-7

-Herpes Genital...........................................................................

Resultados.................................................................................

8 10

Conclusion.................................................................................

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Bibliografia.................................................................................

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INTRODUCCION
2

El tema de investigacin que elegimos para el trabajo final fue el de

Enfermedades de Transmisin Sexual,este termino parece til, pues no solo se
limita a enfermedades que se transmiten solo durante la relacin sexual, si no
que adems incluye infecciones que pueden transmitirse por todo tipo de
conducto sexual, adems el termino enfermedades de transmisin sexual no hace
alusin inevitable a los valores morales; esto quiere decir que las diversas
enfermedades que son causadas al tener relaciones sexuales con alguien
infectado y sin proteccin, se da ya que la persona infectada le transmite el virus
o bacteria dependiendo de la enfermedad que padece, a la persona con la que
tiene relaciones, esto va a producir una serie de consecuencias dolorosas y
grotescas en los genitales de la persona, algunas de estas enfermedades tienen
cura si se detecta a tiempo, pro la mayora de las veces no la tienen. Estas
enfermedades repercuten mucho en la autoestima de las personas ya que
algunas veces desprecian a las personas con alguna enfermedad por que dicen
que son personas pecadoras.
Al parecer hay pocas enfermedades de la anatoma genital que no pueden
transmitirse en forma sexual en una forma u otra (muchas de estas
enfermedades genitales tambin pueden transmitirse en forma no sexual).
Sabemos que los jvenes son informados sobre la salud sexual, a medida que
crecen, a traves de diversas fuentes, algunas de las cuales son de especial ayuda.
Aun con el mejor deseo del mundo, quienes intentan instruir a lo jvenes sobre
los aspectos fsicos de la salud sexual tiene una tarea difcil, ya que a menudo se
en obstaculizados por los padres. Sabemos que los jvenes son informados sobre
la salud sexual, a medida que crecen, a traves de diversas fuentes, algunas de las
cuales son de especial ayuda. Aun con el mejor deseo del mundo, quienes
intentan instruir a lo jvenes sobre los aspectos fsicos de la salud sexual tiene
una tarea difcil, ya que a menudo se en obstaculizados por los padres.
Nosostros elegimos el tema de Enfermedades de Transmision Sexual ya que nos
interesa el bienestar de nuestra comunidada estudiantil ceceachera, el fin de
nuestra investigacin y nuestro trabajo es que los chavos esten mas informados
sobre las causas y consecuencias que trae su ignorancia sobre dichas
enfermedades. Tambien al realizar las encuestas pudimos saber que tan bien
informados estan y que tan bien les importa su salud y su vida.

DESARROLLO
Salud fsica
Cuando se relaciona con el sexo, la salud fsica esta entremezclada con los
propsitos culturales y las metas sexuales de cada quien. Estas varan
dependiendo de las circunstancias sociales e histricas en un tiempo-espacio as
como en el entorno donde se desarrollan. Al haber dicho esto, nos es imposible
definir con una sola forma para llevar a cabo una sexualidad saludable, ya que ni
si quiera sabemos como es que puede ser, sin embargo, todos podemos decir
algunas formas en la que podemos llevar una sexualidad de una manera
saludable ya sean practicas o imposibles de llevar y esperar a que otras personas
las lleven a practica. (CAGNON, 1980).
Tambin una variable en la salud fsica es la cuestin de la cultura. Uno de los
mas importantes la constituyen las fuentes de informacin que tenemos sobre el
funcionamiento fsico del sexo y como nos han dicho de su funcionamiento y
cuidado. Otro problema son los cambios constantes en las demandas sexuales
durante su vida. (CAGNON, 1980).
En tercer lugar se encuentra la distincin entre salud sexual y salud reproductiva.
La anticoncepcion, el aborto y el alumbramiento son problemas de reproduccin
vinculados con nuestros puntos de vista de salud sexual. (CAGNON, 1980).
El cuarto problema es el nivel de conocimiento y de destreza del sistema medico
para tratar con problemas de salud sexual, no solo en lo que concierna el
funcionamiento especifico de los sistemas orgnicos, sino tambin, en lo relativo
al funcionamiento general de los individuos. (CAGNON, John).
Por lo menos es til que las personas de una sociedad tengan conocimiento de los
fenmenos sexuales (fsicos, psicolgicos, y sociales) y cierta conciencia de sus
propias actitudes hacia el sexo, as como un conjunto de valores sexuales ( y una
comprensin del origen de estos) que sirvan como mecanismos de gua del
comportamiento, y un sentido de comodidad emocional con respecto a las
actividades sexuales que emprendan. (CAGNON, John).
Aprendizajes en la adolescencia
Los jvenes son informados sobre la salud sexual, a medida que crecen, a travs
de diversas fuentes, algunas de las cuales son de especial ayuda. Aun con el
mejor deseo del mundo, quienes intentan instruir a los jvenes sobre los aspectos
fsicos de la salud sexual tienen una tarea difcil, ya que a menudo se ven
obstaculizados por los padres que no desean que sus hijos (o los hijos de otras
personas) se instruyan sobre sexualidad, porque creen que ello puede resultar
que los nios hagan o piensen algo sexual (CAGNON, 1980).
Las enfermedades venreas y otros efectos fsicos colaterales son presentados, o
parecen serlo, como razones para no tener sexo, mas bien que como productos
secundarios controlables de la sexualidad. Los estudiantes de secundaria estn
4

mas interesados en la manera de tener sexo y en como se sienten al respecto que

en el equipo fsico, el cual parece estar funcionando de modo perfectamente
satisfactorio. Buena parte del sexo entre los jvenes se efecta sin que las partes
interesadas dispongan de buena informacin. (CAGNON, 1980).
Enfermedades venreas e infecciones
La palabra venrea tiene sus races latinas y significa perteneciente a Venus,
la diosa romana del amor sexual. Las enfermedades venreas son, pues,
cualquier enfermedad transmitida por contacto sexual (oral, genital y anal) y
pueden establecerse en cualquier orificio del cuerpo. (CAGNON, 1980)
si bien suelen mencionarse las enfermedades venreas y no venreas por
separado, esta diferenciacin parece arbitraria en el mejor de los casos. Al
parecer hay pocas enfermedades, infecciones o infecciones de la anatoma genital
que no pueden transmitirse en forma sexual en una forma u otra (muchas de
estas enfermedades genitales tambin pueden transmitirse en forma no sexual).
(GOTWALD, 1983).
Gonorrea
La gonorrea es producida por una bacteria llamada Neisseria gonorrehoeae. Esta
bacteria, llamada gonococo, fue descubierta por primera vez en pacientes de
1879 por el bacterilogo alemn Albert Neisser. (GOTWALD, 1983).
El famoso medico griego Galeno creo el nombre gonorrea en el siglo segundo.
Como el flujo de la gonorrea en la uretra del hombre pareca semen, Galeno
supuso que la enfermedad produca una liberacin anormal del liquido seminal.
Por lo tanto, uni las palabras gonos (semilla) y rhoia (flujo) para describir
esta enfermedad genital. Pero, claro esta, la gonorrea exista mucho antes que
Galeno le diera este nombre. Probablemente la conocan los antiguos egipcios,
asirios, chinos y japones. (LASAGNA, 1975).
N. gonorrhoeae no es una bacteria resistente. No puede sobrevivir durante largo
tiempo fuera de las mucosas de la vagina, pene, ano, boca y garganta, sitios en
los que prolifera. Como muere con tanta rapidez cuando se le somete a
condiciones desfavorables, los asientos de excusados, lavabos y otros objetos
inanimados son de poca importancia en su transmisin. La gonorrea, as pues, se
transmite a travs de varios tipos de contacto heterosexual y homosexual. Los
contactos genitogenitales, bucogenitales, y anogenitales cumplen con
estosrequisitos. (GOTWALD, 1983).
El diagnostico de gonorrea es mas fcil en los hombres que en las mujeres. Si el
hombre experimenta derrame uretral, puede ponerse en muestra del derrame en
una laminilla de vidrio, teirse y examinarse bajo el microscopio. (GOTWALD,
1983).
Hasta la dcada de 1930 no hubo medicamentos eficaces para el tratamiento de
5

la gonorrea, y de las infecciones se hacan crnicas Se transformaban en el

compaero de las victimas durante toda la vida. Al describirse en Alemania las
sulfamidas en la dcada de 1930, y al encontrarse disponible en el comercio la
penicilina en los 40's, por fin pudo tratarse con buenos resultados la gonorrea.
(GOTWALD, 1983).
El tratamiento con penicilina es relativamente simple. Al haber gonorrea sin
complicaciones en hombres, tal vez baste una sola inyeccin intramuscular en la
nalga de 2.4 millones de unidades de penicilina. La dosis en mujeres debe ser del
doble que en hombres. Si el sujeto es alrgico a la penicilina se usan otros
medicamentos, como tetraciclinas. (CULLITON, 1976).
Sfilis
La sfilis se debe a una bacteria espiral, que se descubri por primera vez en
1905, y que se llama Treponema pallidum. Esta bacteria pasa a travs de la piel
humana lesionada o mucosas intactas, y suele transmitirse por contracto directo
con lesiones infecciosas. Los sujetos recin infectados sufren lesiones, a partir de
las cuales la bacteria espiroqueta penetra al aparato circulatorio. Es a travs de
la sangre que estos microbios llegan a todos los tejidos del cuerpo. Fuera del
cuerpo, este microbio es muy poco resistente. Es en extremo susceptible a
factores ambientales como calor, resequedad e incluso jabn y agua. La sfilis se
manifiesta por una serie de fases, que suelen llamarse sfilis primaria, secundaria
y terciaria o tarda. (GOTWALD, 1983).
Sfilis primaria
El primer signo clnico de sfilis es una lesin que se llama chancro. Esta lesin
aparece dos a seis semanas despus de la exposicin en el sitio en que las
espiroquetas penetraron en piel o mucosas. Se le llama chancro duro o de Hunter
y varia en tamao de algunos milmetros a uno o dos centmetros de dimetro, y
puede aparecer en genitales o en zonas extragenitales, como labios, lengua,
amgdalas, pezones, dedos y ano. (GOTWALD, 1983).

Sfilis secundaria
Aproximadamente uno o dos meses despus de aparecer en chancro, es obvio
que la enfermedad ya es extensa. En casi todos los casos aparece una erupcin
drmica, por lo regular en brazos y piernas, dorso, hombros, pecho y abdomen. A
veces aparece en el cuero cabelludo, puede causar perdida del cabello. La
erupcin tal vez se acompae de cefaleas, fiebre poco intensa e hinchazn de
ganglios linfticos, Puede aparecer placas blanco grisceo e hinchazn de ganglios
linfticos. (GOTWALD, 1983).
Sfilis terciaria o tarda
La fase terciaria tal vez no aparezca durante 5-20 aos. Durante este lapso, la
infeccin persiste en fase latente. Cuando de nuevo se hace un habitante activo
del cuerpo, tal vez se formen tumores suaves y gomosos, que se llaman gomas,
para anunciar su reaparicin Puede formarse en cualquier tejido, y a veces
afectan lengua, paladar y huesos faciales. A la postre tal vez se ulceren, en
especial en los bordes, y constituyen un anuncio de las cosas por venir. En el
paladar, tal vez perforen el tejido hasta la cavidad nasal y trastornen el habla.
(GOTWALD, 1983).
Herpes
El herpes genital es una infeccin causada por el virus del herpes simple o VHS.
Hay dos tipos de VHS, y ambos pueden producir herpes genital. El VHS tipo1
comnmente infecta los labios causando lesiones conocidas como "vesculas de
fiebre" o "lesiones de fro" o "fuegos", pero tambin puede infectar el rea genital
y causar lesiones. El VHS tipo 2 usualmente causa el herpes genital, pero tambin
puede infectar la boca durante sexo oral. Una persona infectada con herpes
genital puede pasar o transmitir fcilmente el virus durante el acto sexual a una
persona sana.(CULLITON, 1976).
Ambos tipos, el VHS 1 y 2, pueden producir llagas (tambin conocidas como
lesiones) en y alrededor del rea vaginal, en el pene, alrededor del ano, y en los
glteos o muslos. Ocasionalmente, las lesiones aparecen en otras partes del
cuerpo donde el virus ha entrado por lesiones de la piel.(GOTWALD, 1983).
El VHS permanece en ciertas clulas nerviosas del cuerpo, de por vida y puede
producir sntomas espordicos en algunos pacientes infectados. La mayora de la
gente puede contagiarse de herpes genital al tener relaciones sexuales con una
persona que tenga un brote de herpes. Este brote significa que el VHS est
activo. Cundo esta activo, el virus generalmente causa lesiones visibles en el
rea genital.(GOTWALD, 1983).

Con quin tuviste tu primera relacin sexual?

42%
a) Pareja Estable

15%

b) Pareja Informal

9%
7%

27%

c) Amigo(a)
d) Familiar
e) No Recuerdo

Cules de estos metodos o anticonceptivos usas para prevenir las ETS?

76%

2%

a) Abstinencia

9%

c) Pastillas

7% 6%

b) Condn
d) Parches Anticonceptivos
e) No uso

Si tuvieras una ETS, con

quin acudiras?
49
50
45
40
35
30

24

25

Columna C

20

10

15

10

12

5
0
b) Familiares
a) Padres

d) Conocidos
c) Amigos
e) Expertos (ginecologo, s exologo, urologo, etc)

Alguna vez tuvo relaciones con personas

79infectadas?
80
70
60
50
Cantidad

40
30

15

20
10

Cundo tuvo su primera relacin sexual estabas informado(a) sobres las ETS , se protegi con algun anticonceptivo?

0
a) Hepatitise)B No s
b) VIH/S IDA

c) ETS

d) Hepatitis C

e) No s

d) No estaba informado
c) La proteccin fallo

Cantidad

b) No us proteccin
a) C on preservativo
0

10

20

30

40

50

60

70

CONCLUSION
En conclusion con nuestra informacion y nuesta investigacion con las encuestas
pudimos percatarnos que la mayoria de los chavos de nuestra comunidad
estudiantil son muy responsables al tener realciones sexuales con su pareja,
aunque vimos uno que otro irresponsable. La mayoria son hombres los que
presentan ignorancia hacia la importancia del cuidado al tener relaciones.
Tambien pudimos ver que la mayoria de l@s chav@s fueron informados de
manera adecuada por sus padres y eso ayudo a que esten consientes de las
consecuencias que se presentan al no ser responsables en sus actos.A
continuacion les presentamos los resultados que obtuvimos al realizar las
encuestas:
1.- Con quin tuviste tu primera relacin sexual?
-Pareja estable 42% -Pareja informal 15% -Amigo(a) 27% -Familiar 7% -No
recuerdo 9%
2.- Cules de estos mtodos o anticonceptivos usas para prevenir las
ETS?
9

-Abstinencia 2% -Condn 76% -Pastillas 7% -Parches anticonceptivos 6% -No

uso 9%
3.- Si tuvieras una ETS, con quin acudiras?
-Padres 24% -Familiares 10% -Amigos 12% -Conocidos 5% -Expertos 49%
4.- Alguna vez tuvo relaciones sexuales con personas infectadas con:
-Hepatitis B 2% -VIH/SIDA 2% -ETS 15% -Hepatitis C 2% -No se 79%
5.- Cundo tuvo su primera relacin sexual estabas informado(a) sobre
las ETS, se protegi con algn anticonceptivo?
-Con preservativo 68% -No use proteccin 7% -La proteccin fall 8% -No estaba
informado(a) 7% -No se 10%

Lo que nosotros podemos recomendarles es que sean mas responsables y que se

cuiden al tener relaciones sexuales. Que se informen mas sobre el tema porque
conforme pasa el tiempo al igual que la tecnologia va avanzando, nuevas
enfermedades se descubren, por eso les recomendamos a todas las personas que
sean ms responsables.

BLIBLIOGRAFIA

10

Gotwald, W. 1983. Sexualidad, la experiencia humana. Mxico. Editorial El

Manuel Moderno. Pags. 238 257.

Lujambio, A. 1978. La sexualidad en la adolescencia. Mxico. Editorial McGraw Hill. Pags. 36 43.

Cagnon, J. 1980. Sexualidada y conducta sexual. Editorial Pax Mxico.

Pags.

Revista Sexo y salud

Revista Sexualidad adolescente