SESIN DE APRENDIZAJE N 2

I.

DATOS INFORMATIVOS

GRADO Y SECCIN: 5 B C TURNO: Tarde ALUMNOS N 20 M___F___

FECHA:

18 de agosto 2011 B 19 de agosto 2011 C

REA:

Matemtica E. Religiosa-E. Arte..

PROFESORA: Rosa Mendoza Rodrguez.

II.
re
as

Orga
niza
dor

PLANIFICACIN:
Capacidad
Contextualizada

Conocimiento

Indicador de
Evaluacin

Tcnica de
Evaluacin

Instrumentos
de
Evaluacin

La
Eucarista

Reafirma que por

medio del
Sacramento de la
Eucarista vivimos
la nueva Alianza
en la Iglesia.

Observaci
n

Prueba de
Escritas

1.3 Interpreta
relaciones
mayor que,
menor que,
igual que y
ordena nmeros
naturales de
hasta tres cifras
en forma
ascendente y
descendente.

-Ordena
nmeros
decimales.

Compara
expresiones
decimales hasta
las centsimas

Comparaci
n

Prueba de
Desarrollo

1.4. Crea e
interpreta
canciones que
expresan sus
vivencias,
sentimientos.

Interpreta
canciones.

Observaci
n

Pruebas de
ejecucin.

2.3. Difunde y
manifiesta el
mensaje de la
Palabra de Dios y
la importancia de
la Eucarista en su
vida.

E.
R.

M.

E
A

Actitud

III.

-Compara
los nmeros
decimales

Demuestra

DESARROLLO DE LA SESIN:

Ordena nmeros
decimales en
forma creciente y
decreciente hasta
las centsimas.
Realiza juegos
rtmicos con
palmadas u otro
recurso de su
entorno

APRENDIZAJE ESPERADO: Compara los diversos precios de productos al

realizar sus compras teniendo en cuenta las enseanzas de Jess y las
difunden entonando cancones.

Procesos

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLGICOS

Pedaggi

Recurso
s

Tiempo

Papas,
cebollas,
naranjas,
frejol,
arroz,
aceite y
otros

10

cos
Observan objetos que ellos utilizan en su vida diaria,
Y comparan precios del mercado, hacen un listado de precios.

Motivaci
n

Agrupan los objetos de acuerdo a sus precios similares y

explican su representacin numrica por qu?

Porqu los objetos observados tienen diferentes precios y las

representaciones numricas diferentes? Cul es el porqu?

Saberes
previos
Conflicto
Cognitivo
-

Procesam iento de la
informaci
n
-

Aplicaci
n de lo
aprendido Meta

MAT.
Por medio de la tcnica de la observacin se representa los
diversos precios y los comparan ayudndose con la lectura del
libro de la pg.
en forma grupal contesta la siguientes
preguntas:
Por qu no todo los nmeros se escriben iguales?
Cul es la forma correcta de escritura?
E.R.
Al manipular los objetos alimenticios agradecen el gran amor
de Dios al darnos los alimentos para vivir.
Leen textos para respetar, adorar y recibir la Eucarista.
La Eucarista pan de los fuertes La Eucarista alimento de
santos Lo nico que vale de verdad es la Hostia Consagrada.
Consolidacin del tema por el docente.
Elaboran un organizador visual con las partes de la misa
resaltando la parte Eucarstica.
-Resuelven ejercicios de comparacin de nmeros decimales.
-Ordenan en forma ascendente y descendentes nmeros
decimales.
-Leen y escriben nmeros decimales, representndolo en el
baco.
-Canta canciones religiosas llevando los ritmos y melodas
acompaados con palmas.
Resuelven ejercicios sobre comparaciones de nmeros
decimales
Crean ejercicios similares.
Identifican las partes dela misa.
Fichas meta cognitiva
Qu aprendimos hoy?

cognicin Evaluaci
n

Cmo aprendimos?
Para qu nos servir?
Ficha evaluativa de Mat. E.R. Y E.A.

IV.-BIBLIOGRAFA:
Libro C.A. de 5 to grado del MED.

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VB Directora

VB Sub Director

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