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SONIA M. BIBE LUYTEN

(Organizadora)

HISTRIAS EM
QUADRINHOS
(Leitura crtica)

EDIES PAULINAS
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APRESENTAO

Comemorando os 50 anos da introduo da HISTRIA EM

QUADRINHOS no Brasil, o Servio Pastoral da Comunicao das
Edies Paulinas SEPAC - EP lana este livro, fruto do trabalho
de uma equipe de estudiosos, todos preocupados com as possveis
relaes entre o universo cultural representado pela temtica das
HQ e o espao educacional efetivamente ocupado pelos gibis junto
infncia e adolescncia brasileiras.
A preocupao do SEPAC-EP, dentro de seu programa de assessoria aos educadores, a de oferecer-lhes um subsdio para que
possam conhecer os mecanismos que regem a produo das HQ,
bem como os projetos que orientam a indstria cultural neste setor.
O presente trabalho faz parte de uma coleo mais ampla,
que inclui, inicialmente, os livros TRAMAS DA COMUNICAO, com
texto de Regina Festa, PARA UMA LEITURA CRTICA DA TELEVISO,
de Joo Luis van Tilburg, PARA UMA LEITURA CRTICA DOS JORNAIS,
da equipe do SEPAC-EP, sob a Coordenao de Ismar de Oliveira
Soares.
Esperamos que HISTRIA EM QUADRINHOS: LEITURA CRTICA consiga motivar os educadores brasileiros a levar em considerao, em seus trabalhos pedaggicos, a necessidade de se pensar
a Comunicao Social no mais como simples lazer, mas principalmente como instrumento educativo capaz de formar conscincias.
Ivani Pulga
Diretora do SEPAC - EP

POR QUE UMA LEITURA CRTICA

DAS HISTRIAS EM QUADRINHOS?
SNIA M. BIBE LUYTEN
Jornalista, Mestre em Comunicaes pela ECA/USP, Professora de HQ na ECA/USP e SEPAC
O grande pblico dificilmente chega a descobrir o que se passa, exatamente, por detrs dos bastidores. Por que certos filmes
ficam mais tempo em cartaz, por que determinados programas na
TV so retirados e por que lemos essas notcias e no outras? H
razes para tudo isso e, s vezes, verdadeiras guerras so travadas
por trs dos acontecimentos e condicionam o que o leitor e o receptor recebem dos meios de comunicao.
Entre as reas de maior conflito est a de histrias em quadrinhos. Sim, as simples e inocentes HQ que todos ns lemos desde a
infncia. A comear por um ponto: quem no se lembra do Pateta,
Fantasma, Tarzan? timo. Mas quem tem logo em mente uma personagem legitimamente brasileira?
justamente a que comea um dos nossos problemas. Fora
algumas personagens e alguns poucos desenhistas, so difceis as
histrias em quadrinhos brasileiras que tm alguma repercusso
desde que foi publicada a primeira revista no Brasil, em 1905.
Em outros pases diferente: seja em conseqncia de fortes
associaes que divulgam o material para o exterior sistemas
eficazes de distribuio , seja por proibies de entrada de quadrinhos de outros pases, as HQ tiveram caminhos bem diferentes
das do Brasil.
No caso brasileiro, est mais do que na hora de valorizar nossas personagens e nossos desenhistas. No se trata, porm, de
proibir a importao de HQ estrangeiras, mas de utilizar alguns mecanismos eficazes para incentivar a produo com razes em nossa
cultura e fazer valer algumas leis que protejam sua edio nos veculos de comunicao.
Uma outra questo colocar os quadrinhos no seu devido
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lugar e no mais consider-los como subarte ou subliteratura. As

HQ marcaram a histria do sculo XX e, para chegar forma que
conhecemos, acompanharam toda espcie de evoluo, sofreram
muitas influncias, mas forneceram, nas ltimas dcadas, subsdios
para todos os meios de comunicao e tambm para as artes.
Ao contrrio do que muitos pedagogos apregoam, os quadrinhos exercitam a criatividade e a imaginao da criana quando
bem utilizados. Podem servir de reforo leitura e constituem uma
linguagem altamente dinmica. uma forma de arte adequada
nossa era: fluida, embora intensa e transitria, a fim de dar espao
permanente s formas de renovao.
O que se pode discutir, e que o propsito destas anlises,
o contedo das HQ, muitas vezes inadequado nossa realidade.
A influncia (positiva ou negativa) deste poderoso meio de comunicao, que atinge principalmente o pblico infanto-juvenil, um
assunto muito srio, tendo em vista os altos ndices de consumo.
Quando nos conscientizarmos disto, com uma prtica de conduo de leitura junto ao leitor adulto ou criana , fazendo-o
avaliar o universo contido na fantasia vivida, chegaremos, sem dvida, a concluses imprevisveis.
A partir do momento em que desenvolvermos na criana
(atravs dos pais e professores) esta percepo crtica, ela prpria
buscar novas alternativas e ser o elemento do futuro que requisitar e conquistar novos espaos dentro da cultura brasileira.
Um outro tpico de abordagem o crescente uso da tcnica
de quadrinhos para auxiliar a recepo das mensagens dos outros
meios de comunicao. Isto quer dizer o quanto as HQ esto sendo
utilizadas na difuso de idias: na propaganda comercial, ideolgica
e institucional, nos livros didticos e, principalmente, na valorizao da conscincia crtica popular.
Sob este aspecto, a forma quadrinizada foi e est sendo amplamente usada como forma de trazer memria popular a valorizao do ser humano. O temrio dessas histrias, sadas das comunidades, envolve temas do dia-a-dia do povo comum, do porqu
dos acontecimentos sociais, polticos e econmicos e ensina a agir
em determinadas situaes.
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Alm disso, no final desta obra, apresento, de forma prtica e

sucinta, um guia de sugestes para a utilizao dos quadrinhos em
salas de aula e de como proceder para uma boa anlise das revistas
de HQ.
Portanto, ao assumir a coordenao deste livro, reuni textos
de professores e pesquisadores, produtos de reflexes sobre este
tema, que podero servir de discusses em salas de aula e em comunidades. Por lecionar a disciplina Histria em Quadrinhos em
nvel superior, acredito que o assunto deva ser amplamente analisado e posto em prtica por professores de 1. e 2. graus e, nas
comunidades, pelos agentes pastorais.
A combinao das leituras deste livro mais a anlise para um
diagnstico dos quadrinhos podem levar, s novas geraes, a sua
contribuio por meio de uma postura crtica e saudvel.

HQ: UMA MANIFESTAO DE ARTE

MARIA DE FTIMA HANAQUE CAMPOS
Bacharel em Artes Plsticas pela Universidade Federal da
Bahia, Mestranda em Artes, pela Escola de Comunicaes e Artes
da USP
RUTH LOMBOGLIA
Professora da Faculdade Marcelo Tupinamb, Mestranda em
Comunicaes pela Escola de Comunicaes e Artes da USP
Entre as formas visuais criadas pela humanidade, nenhum
gnero, do passado ou do presente, ultrapassou em quantidade a
produo das histrias em quadrinhos. Diante disto, deparamo-nos
com uma escassez de avaliao histrica, esttica ou filosfica sobre as HQ, tanto como arte quanto como fenmeno cultural.
I
As origens das histrias em quadrinhos esto na civilizao
europia, onde o aparecimento das tcnicas de reproduo grfica proporcionaram a unio do texto com a imagem. A ilustrao
atinge to depressa a imprensa como o livro. A imagem toma certas caractersticas que influenciaro a HQ: o desenho de humor (a
caricatura) e os animais humanizados dos contos de fadas, foram,
sem dvida, importantes para a formao das atuais histrias em
quadrinhos.
Mas foi atravs das grandes empresas jornalsticas dos EUA,
no fim do sculo XIX, que os quadrinhos adquiriram autonomia,
criando uma expresso prpria. Os comics, como eram chamados, tornaram-se fator capital da venda dos jornais. Para o suplemento dominical, produz-se a primeira pgina colorida e o Yellow
Kid (O garoto amarelo) torna-se a principal atrao do jornal
New York World. Esta concorrncia de talento pelas grandes em10

presas jornalsticas deu ao quadrinho um grande desenvolvimento no nvel de criao das histrias. Mas no era considerado uma
nova manifestao artstica.
A seguir, damos um panorama geral dos grandes movimentos
de arte da poca e suas influncias nos quadrinhos. As HQ brasileiras sero discutidas num captulo posterior.
1900
Primeiros anos da HQ, predominando o quadrinho estilizado. As histrias eram essencialmente humorsticas e logo se estabeleceu uma grande variedade de temas:
fantasias, histrias mitolgicas e at fico cientfica. Algumas efmeras, outras
abriram caminhos para a renovao e o
enriquecimento do gnero. Winsor McCay, grande desenhista, traz para os EUA o
estilo art nouveau, que teve sua expresso mxima nas aventuras de Pequeno
Nemo no pas dos sonhos.
A influncia desse movimento nos
quadrinhos aparece em forma de uma
nova preocupao decorativa, uma estilizao do desenho. Os cenrios so bastante elaborados e existe uma preocupao ao retratar a natureza e os animais.
uma poca muito rica para os quadrinhos.
1920
Dcada do ps-guerra. Duas correntes fazem-se notar: os humoristas e os
intelectuais, que exploram todas as possibilidades dos quadrinhos. A histria mais
marcante dessa poca Pafncio e Marocas, de George McManus. Foi a primeira a conhecer fama inter11

nacional.
O quadrinho influenciado pelo estilo art dco, que vai
refletir um clima de grande efervescncia e de grandes adventos
tecnolgicos. Os cenrios das histrias passam a ter uma grande
elaborao na parte dos mobilirios, das vestimentas, das personagens. Smbolos dos novos ricos e do esnobismo.
1930
considerada a idade de ouro dos quadrinhos e o estabelecimento das histrias de fico cientfica, policial, de guerra de
cavalaria, de faroeste etc.
o advento do quadrinho realista. As formas so inspiradas
no neoclassicismo. Aparecem os cenrios exticos e bem acabados.
O grande destaque dessa poca para o desenho em preto e branco. O suspense e a ao so os fatores do sucesso. Surgem Tarzan,
de Harold Foster, Flash Gordon, de Alex Raymond, entre outros.
No fim desta dcada, surge o Super-Homem e, em seguida, a
gama de super-heris.
1940
A Segunda Guerra Mundial provocou uma profunda e duradoura agitao no somente nos comics como tambm na vida
dos seus criadores. Muitos heris de quadrinhos se encontram logo
em luta contra os japoneses ou alemes nos locais mais variados.
As histrias em quadrinhos enfrentam a crise do papel.
Nessa ocasio, lanado um livro criticando as HQ, Seduo
dos inocentes, do Dr. Frederic Wertham, onde se destaca a sua influncia sobre a delinqncia juvenil. Este livro traz uma urea de
desconfiana e um preconceito quanto leitura dos quadrinhos,
que s ir desfazer-se mais tarde, quando intelectuais do mundo
todo recolocam as HQ no seu devido lugar.
1950

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Os quadrinhos reencontram a sua inspirao e, sobretudo,

questionam a sociedade sobre aspectos filosficos e scio-psicolgicos. o chamado quadrinho pensante. Charles Schultz cria os
Peanuts ou A turma do Charlie Brown, orientando-se pela filosofia existencialista. Nessa fase, surge o movimento artstico pop-art, que se inspira nas histrias em quadrinhos e na publicidade.
As relaes entre a HQ e a pintura consolidam-se neste momento.
1960
Nesta dcada, os quadrinhos se liberam com o movimento
underground. Inmeros artistas rebelam-se contra as normas impostas pelos Syndicates, responsveis pela produo e distribuio dos quadrinhos no mercado, e fundam seu prprio movimento.
Aparecem as heronas, certamente como reflexo dos movimentos
feministas.
1970
Publicao dos undergrounds, j estabelecidos e, de certa
forma, engajados com os Syndicates. Lanamento de grandes lbuns, na Europa, de artistas das histrias em quadrinhos.
Em 1978, o Museu de New York faz uma retrospectiva sobre
a obra do desenhista Winsor McCay. Outros artistas das HQ aparecem em museus, como Burne Hogarth.
o reconhecimento do grande valor das histrias em quadrinhos. Comeam a ser julgadas sob o ponto de vista esttico. E ,
certamente, a grande manifestao artstica do nosso sculo.
II
Afinal, o que vem a ser a histria em quadrinhos?
Podemos defini-la como uma forma de expresso artstica
constituda por dois tipos de linguagem: a linguagem grfica (a imagem) e a linguagem verbal (o texto).
A histria feita em seqncia, no sentido esquerda-direita
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(como a leitura habitual dos ocidentais) e de cima para baixo.

J o quadrinho japons, o Manga, feito ao contrrio. Desta
maneira, compem-se as pginas do gibi ou, no caso do jornal,
tiras de trs ou quatro quadradinhos. A imagem fixa; o leitor que
dar continuidade, ou melhor, dinamismo histria.
Mas isto no to simples assim. Vamos isolar um quadrinho para enteder melhor. Dentro desse espao (um quadrado ou
um retngulo), existem elementos que formam a cena. E aqui esto
alguns dos principais elementos que compem a histria em quadrinhos:
O BALO: foi a grande criao das HQ. Como o prprio nome
sugere, a sua forma assemelha-se a um crculo com um apndice ou
delta. Dentro do crculo esto expressas as idias da personagem:
o que ela fala e pensa. O contedo do balo , em geral, de carter
verbal (o texto). Porm, aparecem tambm imagens como estas:
carneiros pulando uma cerca = contar carneirinhos; uma lmpada
acesa = idia brilhante; coraes = amor; cobras, lagartos = palavro, censura; estrelas = tombo, atordoamento etc.
Vejamos alguns exemplos:

A ONOMATOPIA: a representao dos sons no quadrinho.

No se sabe ao certo quando surgiu a onomatopia, mas um exem14

plo bem antigo se encontra em Knerr, um dos desenhistas dos Sobrinhos do Capito (Rudolf Dirks, 1897). Exemplos de onomatopias:

A REPRESENTAO DO MOVIMENTO: como dissemos, a imagem fixa. Existem recursos para sugerir a velocidade (linhas retas),
a trajetria dos objetos (linhas retas, curvas), tremor (imagem duplicada). Exemplos:

A GESTUALIDADE: Alm das palavras, ns nos comunicamos

pela expresso facial e corporal. No quadrinho, as expresses faciais e o modo de se comportar (modo de vestir, de andar, de falar
etc.) definem o carter da personagem.

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Ao ver uma figura de cabelos arrepiados, sombrancelhas alteadas, olhos muito abertos e queixo cado, o leitor no ter dvida
de que se trata de uma reao de medo, de assombro da personagem.
Enfim, so estes elementos que do dinamismo s histrias
em quadrinhos. Na seleo e aplicao desses elementos est a liberdade do desenhista.
Neste trabalho, h vrias formas de atuao: 1) apenas o desenhista; 2) o desenhista e o roteirista, que passa a criar a histria;
3) o trabalho realizado por uma equipe maior.
Agora que vimos a composio dos quadrinhos, surge outra
questo de igual importncia: qual a mensagem transmitida pelas
HQ?
Dentro de um imenso leque de cenrios, a histria, basicamente, gira em torno de uma premissa: a personagem boa (o heri)
v-se envolvido com personagens ms (os viles), que burlam a ordem e a justia. Surge o heri. Campeo do bem, a beleza e a fora
so seus atributos. a personificao do homem americano: alto,
louro, queixo anguloso, musculatura invejvel e, sobretudo, inteligente. Os inimigos tambm tm o tipo caracterstico: geralmente
de raas asiticas ou ainda negros, possuem queixo espetado, nariz
de guia, cor plida ou olhos pequenos. Quanto s mulheres, em
sua maioria, aparecem sempre submissas.
Assim, a relao das histrias em quadrinhos com a realidade
bem complexa. Na verdade, no deixa de ser uma representao da sociedade e de sua poca, mas os graus de transposio so
muito desiguais.
III
As histrias em quadrinhos ocupam, cada vez mais, um espao significativo nos meios de comunicao de massa. Por causa de
sua grande penetrao, principalmente no mundo infantil, socilogos e educadores preocuparam-se com suas possibilidades educativas.
Muitos as consideram subliteratura, pois no contm as
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informaes eruditas de um livro ou porque so encontradas em

bancas de jornais. Sero tais critrios vlidos para distinguir a qualidade de um material impresso? Todos os livros so bons? Todas as
revistas de histrias em quadrinho so ruins?
As histrias em quadrinhos oferecem entretenimento, jogo,
fantasia, uma forma ativa de passar o tempo (e, para isso, no h limite de idades). Mas, alm desta funo distrativa, podem e devem
informar, formar, enfim educar.
Esperamos que os pais e mestres atentem para estas questes.
Leituras recomendadas
CAGNIN, Antnio Lus, Os quadrinhos, So Paulo, Ed. tica,
1975.
CIRNE, Moacy, A exploso dos quadrinhos, Ed. Vozes, Petrpolis, 1970.
COUPERIE, Pierre e outros, Histria em quadrinhos e comunicao de massa, MASP, So Paulo, 1970.
MOYA, lvaro, Shazan, Ed. Perspectiva, So Paulo, 1970.

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HQ E INDSTRIA GRFICA
MRCIA MARIA SIGNORINI
Arquiteta, formada pela FAUUSP, Mestranda na rea de Artes
Grficas do Departamento de Tecnologia da FAUUSP
A HQ que chega s mos do consumidor, seja na forma de tira,
de folheto ou de revista, sempre resultado de um processo de reproduo grfica. Esse processo consiste na obteno de mltiplas
cpias ou exemplares a partir de um nico original, ou, em outras
palavras, na transmisso de uma mesma informao a dezenas, milhares ou milhes de receptores. Dessa forma, a anlise das HQ do
ponto de vista da produo remete a duas questes principais:
1. A compreenso do processo que resulta nas HQ.
2. A indstria grfica, como parte da indstria cultural, a servio da cultura de massas.
Em relao ao primeiro ponto, procura-se ressaltar aqui a
complexidade do processo, que abrange desde fenmenos artsticos subjetivos de criao at os princpios tcnicos e cientficos da
fotografia, fotomecnica e impresso. Procura-se demonstrar, tambm, a influncia desse processo sobre o resultado qualitativo do
produto.
Quanto ao problema da indstria cultural, so discutidas algumas idias sobre a arte grfica como arte de reproduo, enfocando a compatibilizao da criao artstica com a linha de produo da indstria.
Os aspectos levantados visam orientar o leitor para uma reflexo sobre a produo grfica em geral, especialmente as HQ, dando
referncias para uma avaliao da qualidade do produto consumido atualmente no pas.
TCNICAS EMPREGADAS NA PRODUO DAS HQ
O processo de produo de uma HQ pode ser sintetizado e
representado pelo seguinte esquema:
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fig. 1 Esquema do processo de criao e produo de uma HQ

1. Elaborao: aqui se incluem a criao do roteiro, a redao
do texto, a diviso em quadros e a elaborao das imagens de cada
quadro.
2. Produo de originais: nesta fase obtm-se as artes-finais,
que so constitudas pelo desenho detalhado das imagens e do texto final, assim como pelas indicaes necessrias para a produo:
reduo de tamanho (geralmente, as artes so feitas em tamanho
maior para facilitar o desenho), cores, linhas de corte etc.
3. Produo da matriz: a partir das artes-finais so obtidos
os filmes fotogrficos, que funcionam como mscaras de luz para
a obteno de matrizes. Uma matriz de impresso , fundamentalmente, uma superfcie descontnua onde se identificam reas que
permitem o depsito de tinta e reas que o impedem. A tinta depositada na matriz transferida, por meio de presso, ao suporte
definitivo, obtendo-se, assim, as diversas cpias impressas.
4. Impresso e acabamento: a partir das matrizes so feitas
as tiragens; a dobra e a encadernao concluem o processo, constituindo os exemplares finais.
O fator determinante da linguagem grfica a matriz de impresso; a descontinuidade de sua superfcie condiciona a preparao dos originais a serem reproduzidos.
As luzes, sombras e cores que formam as imagens nas HQ j
so criadas a partir de uma srie de recursos grficos, descritos a
seguir:
1. Trao simples: formas representadas por esquemas grfi19

cos simples, predominantemente a linha; os contornos lineares definem formas sem tratamento de volumes.

2. Claro e escuro: caso particular de trao simples, onde o artista acrescenta grandes massas de luzes e sombras, criando a sensao de formas e volumes.

fig. 3 Dick Tracy, Chester Gould

3. Grafismos: aplicao de tracejados, pontilhados e hachu
reados diversos na representao de formas e volumes.

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fig. 4 Prncipe Valente, Harold Foster

4. Bendays: filmes de variadas texturas que reproduzem vrias tonalidades de cinza, aplicados nas reas indicadas pelo desenhista quando os originais a trao so fotografados.

fig. 5 Carol Day, David Wright

5. Filmes de transferncia: filmes adesivos de variadas texturas que se aplicam por decalque diretamente nas artes-finais.

fig. 6 Savage World, Ali Williamson

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REPRODUO DA COR
Em todos os processos grficos, a reproduo das cores se faz
a partir da utilizao das cores de seleo: amarelo, magenta e ci.
Esses trs tons, mesclados em diferentes intensidades, reproduzem
grande parte das cores existentes na natureza. Assim, os originais
coloridos so traduzidos a um sistema grfico de composio dessas trs cores bsicas, que pode ser realizado a partir de:
1. Indicao de cor: a cor indicada no original desenhado
a trao em termos de porcentagem de ponto de cada tom bsico
(chama-se porcentagem de ponto a relao entre a rea entintada e a rea branca do papel; assim, por exemplo, 50% de ponto
significa que os pontos impressos cobrem 50% da rea do papel,
produzindo um tom com aproximadamente metade da intensidade
da cor saturada). Esse processo leva a que se tenham, predominantemente, reas chapadas de cor, sem tratamento de degrades.
2. Seleo de cor: o trabalho j feito em cores, utilizando os
recursos do trabalho manual direto; o original fotografado com os
trs filtros de seleo: verde, vermelho e violeta, produzindo respectivamente os filmes do magenta, ci e amarelo; tais filmes so
reticulados e, juntamente com o filme a trao do preto, obtm-se as
quatro matrizes de impresso. Em algumas indstrias, esse processo de seleo de cor feito eletronicamente, atravs da utilizao
de scanners.
A INDSTRIA DAS HQ NO BRASIL
Com a difuso do consumo das HQ, a produo industrial em
larga escala fez-se necessria. Muitos dos recursos citados anteriormente foram simplificados e a linguagem padronizada; a criao foi
cedendo lugar cpia e a produo tornou-se bastante pobre na
temtica e na qualidade grfica.
Entre heris, patos, mgicos e crianas, encontram-se disposio do pblico leitor brasileiro cerca de 40 ttulos por semana,
que somam milhes de exemplares lidos mensalmente por consumidores das mais diversas faixas etrias e dos mais diversos nveis
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scio-econmicos e culturais.
Porm, a variedade de ttulos oferecidos por cada uma das
empresas, longe de significar uma profuso de tcnicas e de estilos,
cumpre apenas a funo de atender a vrias faixas do mercado.
So, em geral, desdobramentos de um mesmo tipo de personagem
ou pequenas variaes sobre uma mesma estrutura formal.
A cor, aplicada indistintamente a qualquer estilo de desenho,
substitui o trao elaborado dos desenhos em preto e branco que
caracterizava as antigas HQ; assim tambm os formatos, reduzidos
todos ao 14x19cm, padronizam a forma de apresentao das histrias, sejam temas infantis ou aventura, os quais parecem estar
sempre apertados dentro dos limites da pgina impressa.
Podem ser verificadas algumas influncias da produo industrial em larga escala sobre a linguagem grfica dos quadrinhos,
particularmente no caso da produo brasileira. Assim, temos:
1. O desenho desvinculado da criao: a produo de to
variada gama de publicaes leva a que a demanda exceda a capacidade de um s artista ou desenhista, criador da personagem
original. Estabelecem-se equipes de desenhistas que reproduzem
personagens j criadas, adaptando-as s histrias cujos roteiros j
lhes so fornecidos por terceiros. O desenho independe do estilo
e da capacidade criativa do desenhista, devendo ajustar-se perfeitamente aos moldes estabelecidos pelos criadores da personagem
em questo.
2. A fragmentao das operaes: o processo seguido desde
o original at cada exemplar da tiragem parcelado em diversas
operaes, executadas por equipes diferentes e mesmo em estabelecimentos distintos. A fragmentao das atividades leva especializao no cumprimento das tarefas e a uma desvinculao de cada
operao ao todo a que se relaciona. Repetem-se as mesmas solues grficas sem um aprimoramento da linguagem ou uma maior
explorao dos recursos de que dispe o processo de produo.
3. A simplificao e a padronizao: a linha de produo
possvel a partir da simplificao e da padronizao dos elementos
grficos, de forma a permitir a automatizao dos procedimentos
de trabalho. Uma mesma gama de cores, por exemplo, utilizada
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para todas as revistas de uma determinada empresa; atravs desse padro que vinculam-se a criao e a produo.
4. O contraste entre a sofisticao dos equipamentos e a pobreza do material grfico produzido: o baixo nvel qualitativo e o
alto custo das publicaes caracterizam a produo nacional de
quadrinhos. Uma das origens desta situao o descompasso entre a introduo de tecnologias mais aprimoradas e a evoluo das
formas de expresso grfica; o desconhecimento dos recursos impede sua utilizao e os quadrinhos continuam seguindo moldes
tradicionais de elaborao. A sofisticao dos equipamentos no
implica, portanto, maior qualidade editorial.
CONCLUSO
Como parte da produo grfica em geral no Brasil, tambm
os quadrinhos sofrem os efeitos da dependncia cultural e econmica. A no-existncia de um centro de estudos e pesquisas em
arte e cincias grficas em nvel superior, o despreparo do profissional da rea, a sofisticao tecnolgica introduzida a altos custos
no pas e a pobreza do material produzido so algumas das faces do
problema.
De outro lado temos o consumidor, privado de optar pela
qualidade em virtude da ausncia de referenciais comparativos.
A produo industrial, estruturada em funo do consumo de
massa, tende a solidificar a situao, interpondo-se s tentativas de
inovao temtica, formal e tcnica.
Uma das alternativas que viabilizaria essa inovao a HQ
marginal; produzida e distribuda independentemente dos meios
convencionais, no sofre a influncia da linha de produo industrial, podendo extrapolar os limites da simplificao e padronizao. Porm, a HQ marginal no constitui uma possibilidade de opo para o consumidor, j que os canais alternativos de distribuio
no tm suficiente fora para mant-la no mercado.
Surge, portanto, a questo: como ampliar o alcance da produo alternativa sem que a mesma perca as caractersticas positivas
que a diferenciam da produo convencional?
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Muitas outras dvidas como esta devero brotar da leitura;

de sua discusso podero surgir novos caminhos para a produo
brasileira de HQ.
Leituras recomendadas
BLANCHARD, Grard, La Bande Dessine Historie des Histories en Images de la Prhistoire nos Jours, Editions Grard et C0,
Blgica, 1969.
CARUSO, Paulo, TEGEY Uma descontrada histria da linguagem dos quadrinhos, FAUUSP, So Paulo, 1977.
FERNANDES, Anchieta, Do rolo entintador caixa que fala
in Revista de Cultura Vozes, Ed. Vozes, Petrpolis, ano 7, n. 7, 1973.
(Obs.: todas estas obras podem ser encontradas na Biblioteca
da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, So Paulo.)
PRODUO DE HISTRIAS EM QUADRINHOS
Marcia Maria Signorini
RELAO DAS ILUSTRAES:
Livro: COUPERIE, Pierre; DESTEFANIS, Proto; HORN, Maurice;
MOLITERNI, Claude, GASSIOT-TALABOT, Gerald. Bande Dessine et
Figuration Narrative. Muse des Arts Decoratifs, Palais du Louvre,
Abril 1967.
Ilustraes retiradas:
n0 2: Pat Sullivan Felix the Cat Copyright KFS, Opera Mundi
n0 3: Chester Gould Dick Tracy Copyright Chigaco Tribune
New York News Syndicate
n0 4: Harold Foster Prncipe Valente Copyright KFS Opera
Mundi

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n0 5: David Wright Carol Day Copyright Daily Mail

n0 6: All Williamson Savage World Copyright Witzend Wallace Wood

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HQ E OS SYNDICATES
NORTE-AMERICANOS
CLEIDE FURLAN
Formada em Letras (Portugus/Italiano) pela FFLCH/USP, Estagiria de Comunicao do Departamento de Treinamento de Vendas de Merck Shar & Dohme
Falar hoje de histrias em quadrinhos, diante de uma banca
de jornais, implica, obrigatoriamente, falar das HQ norte-americanas.
O trabalho de ilustrao de textos com desenhos ocorria no
s nos EUA, mas, com maior intensidade, em alguns pases da Europa (Frana, Inglaterra, Itlia). Contudo, o primeiro passo para
seu desenvolvimento surge em virtude da concorrncia entre dois
grandes jornais e seus proprietrios: O New York World e o Morning
Journal, de Joseph Pulitzer e William Randolph Hearst, respectivamente.
Pulitzer edita, em 1893, um suplemento dominical no New
York World, com a histria Down Hogans Alley, desenhada por
Richard Outcault. Em 1896, realizam-se os primeiros testes de cor
na camisa da personagem principal, que passou ento a ser conhecida como Yellow Kid (O garoto amarelo). Down Hogans
Alley pode ser considerada uma predecessora do gnero de HQ,
pois utiliza-se do balo, alm de, por sua natureza debochada e
sensacionalista, ter dado origem expresso imprensa amarela
nos EUA (no Brasil, passou a chamar-se imprensa marrom).
Posteriormente, Richard Outcault e seu Yellow Kid passaram ao Morning Journal, de Hearst. Em contrapartida, Pulitzer vem
introduzir, em 1897, Os Sobrinhos do Capito, criada por Rudolph
Dirks e que, pelo novo tipo de linguagem e de expresso, ser chamada de HQ.
Em seu incio, as HQ eram humorsticas da levarem o
nome, nos EUA, de comics.
Em 1912, Hearst cria o primeiro Syndicate, o International
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News Service que, em 1914, deu origem ao King Features Syndicate. Alguns anos depois, surgiram o Chicago Tribune Daily News
Syndicate, o United Press International, alm de outros de menor
porte.
A palavra Syndicate, nos moldes norte-americanos, no
encontra similar em nosso contexto. No se trata de um sindicato
e ultrapassa as atribuies de uma associao. Podemos trat-lo
como agncia especializada em fornecer matrias variadas, particularmente de entretenimento.
Os Syndicates, alm de possuir direitos sobre os trabalhos
dos desenhistas (direitos sobre a venda e a distribuio), funcionam como agncia de veiculao das histrias, preparando e emitindo milhares de matrizes a serem vendidas no s nos EUA como
tambm em outros pases. So responsveis por alguns cuidados,
ou seja, devem seguir um cdigo de tica: as histrias no devem
ofender nenhum leitor; no devem conter palavres explcitos, que
podero ser substitudos por sinais convencionais; no devem conter sugestes de imoralidade; devem evitar controvrsias quanto
religio, raa ou poltica; devem evitar cenas de violncia com mulheres, crianas e animais; no devem incentivar o crime, que ser
sempre punido.
Em 1907, Bud Pisher cria a primeira daily strip (tira diria),
Mr Mutt, a qual, em 1908, ir incorporar outra personagem: Jeff.
Passaro a ser conhecidos (at hoje) por Mutt and Jeff.
Efetivamente, a partir da tira diria que as HQ norte-americanas ampliam o seu campo de influncia, iniciando um caminho
de fenmeno social.
Verifica-se a proliferao de estilos, entre histrias humorsticas (como divertimento) e outras que trazem algumas tentativas
intelectualizantes: Krazy Cat, 1911, por Pat Sullivan; Thimble
Theatre (Teatro do Dedal), 1919, por Elizie Segar, onde uma personagem secundria ressurgir como principal em 1929, pelo mesmo
Segar, com o nome de Popeye; Bringing Up Father (Pafncio),
1913, por George McNamus.
A dcada de 1920 marca a introduo da ideologia poltica
(neste caso, a de direita, capitalista) na HQ, com as personagens fi28

nanceiramente ricas e protetoras, ou aquelas humildes que seguem

os caminhos da justia. a poca em que tambm surgem os quadrinhos de aventuras.
As novas histrias viro a pblico de acordo com os Syndicates. Por exemplo, Tarzan surgiu na literatura em 1914, criado
por Edgar Rice Burroughs. Em 1918, foi realizada a primeira verso
cinematogrfica (Tarzan of the Apes); somente em 1929 o United
Features Syndicate lanou Tarzan em quadrinhos, desenhado por
Harold Foster e, posteriormente, por Burn Hogarth. Tambm em
1929 surgiu Buck Rogers, por Dick Calkins. Em 1931, Dick Tracy,
por Chester Gould.
Para combater essas fortes personagens, o King Features
Syndicate introduz em 1934: Secret Agent X-9 (Bill X-9), o agente
secreto concorrente do policial Dick Tracy; Jungle Jim (Jim das
Selvas), o explorador-caador que viver emoes exticas paralelamente a Tarzan; e Flash Gordon, outra fico-cientfica fazendo frente a Buck Rogers.
Esses trs novos ttulos concorrentes foram desenhados por
Alex Raymond, considerado o mais completo criador de HQ.
A dcada de 1930 marcada pelas histrias de cavalaria
(Prncipe Valente, 1937, por Harold Foster) e pela era dos super-heris (Super Man, Super-Homen, 1938, por Jerome Siegel e Joe
Shuster).
interessante observar que a atuao dos Syndicates
muito ligada poltica interna/externa dos EUA. Durante a I Guerra
Mundial, quando o pas no teve participao direta, as HQ no
desenvolveram temas de guerra. Por outro lado, durante a crise de
1930, as HQ tambm no se manifestaram, pois, certamente, nenhum cidado norte-americano gostaria de ver a sua m situao
em HQ. Porm, os Syndicates acionaram os desenhistas para a
criao de novos ttulos, ou adaptaes aos j existentes, com relao II Grande Guerra. Assim, Tarzan pode ser encontrado a
desbaratar algum comando nazista na frica: as HQ atuam como
instrumentos de propaganda do governo.
Aps a guerra, alguns fatos contriburam para um certo declnio dos quadrinhos norte-americanos.
29

Um primeiro motivo foi o saldo deixado pela guerra, quando

os leitores estavam saturados (na realidade) com temas como aventuras, conquistas e massacres.
Segundo motivo: o lanamento do livro Seduo dos Inocentes, pelo Dr. Frederic Wertham, onde condena as HQ de serem, no
mnimo, perniciosas s crianas, famlia e sociedade. Consideramos relevante repensar as crticas que se fazem s artes e aos
meios de comunicao de massa. Em todas as reas existem trabalhos classificveis de excelentes a pssimos, assim como existem
crticos/crticas parciais e imparciais. Podemos concluir que o Dr.
Wertham foi extremamente parcial, gerando muita polmica pseudobaseada em observaes gratuitas.
Voltando aos motivos, o terceiro foi o da fase bruxas, ou a
lista negra criada pelo senador McCarthy, quando foram perseguidas vrias personalidades da sociedade norte-americana, inclusive
do meio artstico.
Gerou-se uma onda moralista que, em relao s HQ, colocou
em questo o carter, a transmisso de cultura, a poltica e at a
sexualidade das suas personagens.
Criou-se um novo cdigo de tica para os quadrinhos, exercido pelos Syndicates, que impuseram censura rgida em todos os
sentidos, o que levou alguns autores a abandonar os seus trabalhos.
Neste perodo, quando as HQ norte-americanas j completavam quase 50 anos de existncia, os prprios autores levantaram
a questo da continuidade das histrias: o seguidor nem sempre
mantinha o padro de qualidade ou de criatividade de seu criador
(raros so os que melhoram). Assim criada, em 1946, a National Cartoonists Society, constituda inicialmente por desenhistas de
HQ. Atualmente, envolve tambm desenhistas de humor, de publicidade, de animao e ilustradores de revistas, visando defesa de
seus interesses artsticos.
Contornando habitualmente a onda de censura, a dcada de
1950 passa por transformaes: antes, as HQ possuam, predominantemente, o foco narrativo no exterior; agora, so introspectivas.
o tempo do quadrinho intelectual, iniciado por Pogo (Pogo),
1949, de Walt Kelly, e seguido pelos Peanuts (Minduim), 1950,
30

de Charles Schultz. Em Pogo, animais na floresta, e em Minduim, as

crianas: ambas refletindo o mundo adulto.
Nesta linha surgiro Beetle Bailey (Recruta Zero, 1950,
Mort Walker); Feiffer (Feiffer, 1956, Jules Feiffer); B.C. Before Christ (A.C., 1958 Johnny Hart); e Wizard of Id (O Feiticeiro,
1964, Brant Parker).
Os anos 60 so marcados socialmente por dois fatos significativos: a Guerra do Vietname e o movimento hippie, que traro mais abertamente alguns temas considerados, at ento, como
tabus: drogas, grupos minoritrios, liberdade sexual, consumismo,
movimento feminista, homossexualismo etc. No campo das HQ, esses fatos refletiro a fase do underground (no Brasil, conhecida
por marginal ou udigrudi).
Vale notar que o underground no criao recente: alguns
crticos consideram Yellow Kid como predecessor. J existiam HQ
marginais nas dcadas de 20 e 30, quando o enfoque era sobre o
ato sexual. Nos anos 40, a temtica era sobre comportamentos sdicos e masoquistas. Atualmente, a temtica variada, girando em
torno dos assuntos tabus.
O nome mais significativo das HQ marginais o de seu iniciador, Robert Crumb, criador do porno-gato Fritz (1965) e do extravagante Mr. Natural (1968), cujas personagens atuaro, como a
tantas outras do movimento, contra o way of life norte-americano.
O movimento underground apareceu como protesto diante das polticas overground dos Syndicates estabelecidos. No
entanto, ironicamente, em 1966 foi criado o Underground Press
Syndicate, que, a seu modo, tambm comeou a ditar regras para a
distribuio das HQ marginais.
Com este apanhado histrico, podemos deduzir que as HQ
norte-americanas existem e fazem sucesso devido, principalmente,
organizao dos Syndicates.
Esta organizao envolve no somente a distribuio, como
tambm toda a publicidade em torno de um lanamento. Aparentemente, os Syndicates no realizam pesquisas diretas com o
pblico: ocorre uma sondagem sobre alguns temas marcantes, de
31

interesse coletivo, como viagens espaciais, movimento ecolgico,

moda, de onde poder surgir uma nova histria. Observa-se, ento,
a reao do pblico (obviamente, pelo retorno em lucros). No havendo uma boa recepo, a histria certamente morrer.
Os direitos sobre a veiculao de uma personagem de sucesso em outros meios de comunicao (cinema, televiso) podero
ser adquiridos pelos Syndicates, que a transformar em HQ. O
inverso (HQ para o cinema ou televiso) tambm ocorre, inclusive
com a transformao desses elementos em outros produtos: bonecos, lbuns de figurinhas, vesturio etc.
Os Syndicates norte-americanos, sem dvida, monopolizam todo o mercado internacional no Ocidente, em virtude de sua
dinmica de comercializao. Eles emitem milhares de matrizes de
uma mesma tira diria, o que baixa o custo, em contraposio ao
artista que vende seu trabalho diretamente ao jornal ou revista.
Neste ponto, possvel entender a razo pela qual h tantas
HQ norte-americanas no Brasil: elas chegam prontas e acabadas
para impresso e a um preo baixssimo, o que, por outros motivos,
no ocorre com os artistas nacionais.
Isso j era sentido na Europa na dcada de 30, quando pases
como Itlia e Frana chegaram a proibir a entrada das HQ norte-americanas em seus mercados, pois, segundo os crticos mais rgidos na poca, elas inibiam o crescimento dos artistas locais.
Na realidade, esta atitude colaborou para um certo atraso
dos quadrinhos franceses e italianos, que, sem os parmetros mais
avanados dos norte-americanos, continuaram a apresentar trabalhos voltados para a ilustrao de literatura e histrias infantis, mesmo depois de acabadas as proibies.
Mais recentemente (dcada de 70), as HQ europias comearam a se destacar, atravs de publicao de lbuns voltados para
o pblico adulto. Talvez possamos pensar que este ressurgimento
europeu deva-se a um relativo resfriamento criativo de que vem
sofrendo a HQ norte-americana.
Ficamos, ento, em um impasse: os norte-americanos contriburam muito no sentido de desenvolvimento das HQ como manifestao artstica e provocaram, como j foi dito, uma revoluo so32

cial, na medida em que pessoas de todas as idades e classes sociais

tm interesse por elas. Ao mesmo tempo, pela eficiente ao dos
Syndicates, monopolizam o mercado e os estdios de criao dos
pases estrangeiros, impedindo o seu desenvolvimento, quando
no levam aos EUA os seus bons desenhistas (h excelentes artistas
argentinos trabalhando diretamente para os Syndicates).
Tratando-se de Brasil, no nos podemos esquecer de que os
Syndicates* esto aqui h mais de 50 anos tomando conta das
bancas de jornais.
Quantas vezes fizemos alguma coisa para conquistar pelo menos a metade do nosso prprio mercado (efetivamente)?
Leituras recomendadas
ANSELMO, Zilda Augusta, Histrias em Quadrinhos, Ed. Vozes,
Petrpolis, 1975.
COELHO, Nelly Novaes, A literatura infantil: Histria, teoria,
anlise: das origens orientais ao Brasil de hoje, Ed. Quron, So Paulo, INL, Braslia, 1981.
COUPERIE, Pierre et al., Histrias em Quadrinhos e Comunicao de Massa, Museu de Arte de So Paulo Assis Chateaubriand,
So Paulo, 1970.
DORFMAN, Ariel e Jofr, Manuel, Super-homem e seus amigos do peito, Ed. Paz e Terra, Rio de Janeiro, 1978.

33

HQ NA AMRICA ESPANHOLA:
ARGENTINA E MXICO
ADAUTO RIBEIRO FILHO
Mdico, Mestrando em comunicaes ECA/ USP
A histria em quadrinhos na Amrica Latina tem uma produo mais significativa em dois pases de fala espanhola, Argentina e
Mxico, alm da produo brasileira.
HQ ARGENTINA
A origem da histria em quadrinhos na Argentina encontra-se no semanrio Caras Caretas, criado em 1828 por Bartolomeu
Mitre e Jos Alvarez. E em Caras Caretas que, em 1912, aparece
a primeira personagem da HQ argentina: Sarrasqueta, que ser publicada at 1928.
Nos anos 20 comearam as publicaes de HQ de aventuras.
As histrias de Firpo um bouxeur e seu manager, Jimmy Forest,
em Jimmy y su pupilo , publicadas em Pginas de Columba, so
consideradas como a primeira HQ argentina onde a histria continua de um nmero a outro e introduz o suspense.
No entanto, o grande sucesso da HQ argentina comea em
1931, com a personagem que representava um ndio da Patagnia:
o Patoroz, que passa a ser o nome da revista onde ele aparecia.
Em 1929, surge a primeira revista consagrada unicamente
HQ publicada no pas, El Tony, quando h uma reformulao da linguagem utilizada. At esse perodo, os dilogos e os textos eram
usados de maneira diferente: a HQ humorstica utilizava os dilogos
sem texto e a HQ de aventuras usava longos textos narrativos, no
estilo criado pelos ingleses.
Nos anos 30, o jornal La Prensa introduz a HQ no seu suplemento dominical. , tambm, o perodo do jornal Crtica, que
encomenda trabalhos King Features e que, j em 1931, publica
o primeiro suplemento de HQ. Assim, o pblico argentino tem a
34

oportunidade de ler as mais importantes HQ publicadas simultaneamente nos EUA. Crtica vai conseguir a maior tiragem do mundo
em lngua espanhola.
O primeiro exemplo de revenda de HQ vai ser a publicao de
Patoroz, em 11 de dezembro de 1935, no El Mundo. Tnhamos
assim, na prtica, o primeiro Syndicate argentino.
A idade de ouro da HQ argentina o perodo que vai de 1940
a 1960. Em grande parte desse perodo, Pern quem est no poder.
At 1945, a quantidade impera sobre a qualidade. Mas, a partir desta poca, tem incio um perodo muito importante. Aparecem as grandes publicaes: Rico Tipo (1944), Patorozito (1945),
Intervalo (1945) e Aventuras (1946). Nesse perodo, grandes obras
literrias so quadrinizadas (por exemplo, Hamlet e Don Quijote de
la Mancha).
A publicao humorstica Rico Tipo lanada em 1944 por
Divito. a partir de Divito que nasce uma nova HQ, onde toda a
histria e a gag esto concentradas na personagem principal.
No comeo dos anos 50, as revistas de HQ representavam 165
milhes de exemplares por ano, ou seja, a metade daquilo que se
lia na Argentina.
Os leitores adultos so conquistados por essa forma de literatura. A importao estrangeira de HQ ser substituda por material
especialmente produzido para a Argentina (seja na Europa, seja em
Buenos Aires). Para responder s necessidades do mercado, o Syndicate realiza um esforo enorme e, pela primeira vez, desenhistas
e roteiristas europeus vm trabalhar na Argentina.
A equipe Surameris (do Sindicato Surameris) j tem, a essa
altura, uma longa srie de sucessos publicados pela Editorial Abril.
A partir de 1950, surgem novas HQ: Hormiga Negra, Fosforito
(1951), Osiquito Peter (1954) e Safari Argentino. Temos duas revistas mensais de HQ: Frontera e Hora Cero.
Em 1950, surge Sherlock Time, onde aparecem efeitos em
preto e branco, jogando com sombra e luz, tornando-se a primeira
HQ para adultos.
A partir de 1960 at 1975, h uma nova gerao: a Escuela
35

Panamericana de Arte, com professores e alunos de alto nvel. Mas

o mercado argentino passa por uma crise, com invaso de HQ em
espanhol publicadas em outros pases, pela saturao dos temas e
pela competio da televiso. Assim, muitos artistas emigram.
Em 1962, dois eventos importantes: o aparecimento de Mort
Cinder e de Mafalda, de Quino. Quino criou esta personagem
por acaso, para uma agncia de publicidade que queria um smbolo
para uma campanha de eletrodomsticos. A partir de 1964, Mafalda se torna uma tira diria e consegue enorme sucesso com suas
indagaes sobre o mundo, seus julgamentos sobre os homens e a
poltica e suas mensagens s grandes potncias. Ela se tornaria, em
pouco tempo, a HQ mais difundida no mundo. Mafalda, a contestadora irredutvel, extremamente preocupada com a situao mundial, tem sido comparada com o Peanuts (Charlie Brown), de C.
Schultz, mas no Charlie Brown os adultos no aparecem e o universo retratado exclusivamente infantil. Em Mafalda, os adultos
no s aparecem, como seu universo continuamente comparado
e contestado pelas personagens infantis.
Mafalda apresenta duas caractersticas marcantes: o aspecto poltico e a existencialidade. Como lembra Moacy Cirne, citando
Oscar Steinberg, em Charlie Brown h tragdia; em Mafalda,
aluso tragdia; em Charlie Brown temos uma condio neurtica que escamoteia a percepo do real; em Mafalda temos uma
viso racional da Histria; em Charlie Brown temos uma predominncia de personagens sem lucidez; em Mafalda existe uma
elaborao de idias que diminuem a distncia entre o pensamento
e a emoo.

36

Em 1968, a Escuela Panamericana de Arte organiza, com o

famoso Centro de Artes del Instituto di Tella, a I Bienal Mundial
de HQ.
Em 1968, Jorge Alvarez lana a vida de Che Guevara quadrinizada (Vida del Che), mas o exrcito impede sua publicao.
Nos anos 70, vamos ter publicaes de carter poltico que
subsistem at o golpe militar de 76. A essa altura, o Mxico j um
grande competidor no mercado hispano-americano, publicando
material dos EUA em espanhol.
A Argentina reage publicando, atravs das Edies Columba,
inmeros ttulos. Uma personagem de sucesso El Loco Chavez
(as aventuras de um jornalista de Buenos Aires pela Europa), onde
se pode reencontrar as boas tradies do comic americano.
A partir de 1978, aps um perodo de obscuridade, quando
at mesmo publicaes humorsticas eram proibidas de circular, parece estar havendo na Argentina um lento movimento de renovao. Houve a Bienal de Crdoba de 1979, que parecia apontar para
o desenho grfico argentino um lugar de destaque no panorama
mundial.
Avaliao crtica
Portanto, a partir deste breve histrico, podemos constatar
que a Argentina ocupa um papel de especial importncia na elaborao de quadrinhos, com destaque ao material nacional. A produo argentina sofre mudanas estreitamente ligadas aos quadros
polticos da Argentina: desde Pern, com nfase na produo nacional, at 1976, com o golpe militar e a represso.
MXICO
A indstria editorial no Mxico, no campo de ilustraes, adquiriu importncia considervel. Atualmente, cerca de 20 editoras
apresentam uma produo mensal de aproximadamente 650 ttulos, dos quais 70% so puramente nacionais e o resto de origem
estrangeira. As tiragens variam entre 40.000 e 80.000 exemplares
37

por semana.
A herana do passado est nos codex realizados pelos Tlacuilos, artistas do perodo pr-colombiano, diferente das obras grficas de outros pases da Amrica Latina (os astecas j utilizavam o
balo para representar a palavra).
A HQ propriamente dita, a historieta, comea no fim do sculo passado. Elas apareciam como pequenas histrias ilustradas
dentro de caixas de charutos. O primeiro semanrio foi o Comico,
surgido em 1897, com historietas mudas. Em 1910, surge a primeira
HQ mexicana: Caldela el Argendero, publicada no suplemento
dominical do jornal El Imparcial.
Os outros jornais comeam a publicar material de HQ importados dos EUA. O fato de esse material s vezes atrasar ou de sua
remessa ser interrompida, vai encorajar os donos de jornais a publicar material mexicano.
Vrios desenhistas so lanados e, em 1933, temos o Macado, uma revista interessante pela divulgao de novos desenhistas.
Nesta poca, a Secretaria de Educao Nacional introduz em
seus jornais HQ de aventuras educativas.
Um importante desenhista Alfonso Tirado, que estria em
1932. o precursor das HQ em srie e introduz no Mxico tcnicas novas, tais como o uso do pincel e do meio-tom, produzindo
simultaneamente at dez histrias inteiramente realizadas por ele
(roteiro, desenhos, letreiros etc).
Segue-se uma fase em que h uma disperso dos vrios artistas. Alguns se reagrupam para editar o jornal Cartones, que vendia
tiras para os jornais do interior.
A partir de 1934-1935 comea a era industrial dos quadrinhos mexicanos. Surgem histrias como Paquito Chico, da Editorial Juventus, depois Chamaco Grande, de Publicaciones Herreras
(1936). Em 1936, a Editorial Juventud lana Pepn que , sem dvida, o jornal mais popular e com maior tiragem (350.000 exemplares por dia). Chamasco e Pepn vo ser os jornais que, durante dez
anos, vo publicar as HQ de maior impacto.
Um desenhista de grande importncia Jos G. Cruz, que desenha HQ romanescas e de aventuras e que, em 1952, funda a sua
38

prpria editora, lanando a revista Santo, el Enmascarado de Plata,

utilizando a tcnica de fotomontagem. Com essa histria inicia-se
tambm a publicao semanal de um episdio completo, com uma
s personagem em cada nmero.
A produo de HQ de aventuras, de esportes e mesmo de crtica social aumenta. Os artistas grficos vo acabar reunindo-se em
uma associao chamada Artistas Unidos. Os ex-alunos desta entidade so hoje os responsveis pela produo nacional.
Em 1956, forma-se a Editorial Argumentos, que lana, em
1962, o jornal Lgrimas, Risos y Amor, com reedies de episdios
em sries de 50 a 60 nmeros. Conhece um sucesso fabuloso, chegando a ultrapassar um milho de exemplares por semana. Mais
tarde, outro jornal, o Memn Pinguin tambm vai obter sucesso semelhante.

39

Em 25 de setembro de 1957, h a fundao da Sociedad Mexicana de Dibujantes (Sociedade Mexicana de Desenhistas), que
vai desenvolver um trabalho muito importante em vrios nveis.
Na dcada de 60, a produo continua abundante e muitas
das HQ vo servir de base para roteiros cinematogrficos.
Em 1968, a Sociedade Mexicana de Desenhistas cria o Circulo de Tlascuilos do Mxico e, em 1971, organiza o I Salo de HQ
mexicana. Em 1973, no II Salo, h uma publicao especial sobre
a HQ mexicana, que resiste s crises que acontecero depois (por
exemplo, a crise do papel).
A produo mexicana constitui-se, assim, dentro do quadro
latino-americano, uma produo de destaque pela sua tradio e
pelo seu movimento editorial.
Desta maneira, da maior importncia avaliar a situao dos
quadrinhos na Amrica espanhola e verificar como se deu a consolidao do material de HQ, tanto na Argentina como no Mxico.
A utilizao de temas prprios nas HQ um hbito salutar para o
pblico leitor que, alm de valorizar a cultura nacional, propicia um
mercado eficiente para os desenhistas locais.
Leituras recomendadas
A bibliografia muito escassa e baseamo-nos principalmente,
na Histoire Mondiale de la Bande Dessine, coordenada por Claude
Moliterni, Pierre Horay Editeur, Paris, 1980, e na Enciclopdia dei
Fumetti, Sansoni Editora, vol. 1, Itlia, 1970, ambos no existentes
no Brasil e revelando, assim, a pouca divulgao dos quadrinhos da
Amrica espanhola. Para uma apreciao de Mafalda, recomendamos: Cirne, Moacy Mafalda: prtica semiolgica e prtica ideolgica in Quadrinhos e Ideologia, n0 7, ano 67, 1973, pg. 47.

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HQ NO BRASIL:
SUA HISTRIA E LUTA PELO MERCADO
STELA LACHTERMACHER
Jornalista formada pela UFRJ, Mestranda em Comunicaes
pela ECA/USP
EDISON MIGUEL
Jornalista formado pela ECA/USP e Mestran-do pela mesma
Universidade
A primeira publicao de quadrinhos de que se tem notcia do
Brasil foi O Tico-Tico, surgida em 1905. A editora O Malho decidiu
fazer uma revista para crianas, depois do sucesso alcanado por
publicaes do gnero na Europa e, tambm, pelos suplementos
dominicais de histrias em quadrinhos que saam acompanhando
os jornais nos Estados Unidos. Estas histrias eram, ento, simplesmente decalcadas por artistas nacionais e transmitidas para o pblico brasileiro sem qualquer alterao no seu enredo.

Os heris de O Tico-Tico so Buster Brown e seu cachorro

Tige, criados por Richard Outcault e que aqui passaram a chamar-se
41

Chiquinho e Jaguno. Os desenhistas brasileiros, sem preocupar-se

muito com a qualidade dos desenhos, simplesmente copiavam os
quadrinhos, chegando mesmo a eliminar alguns deles por conta
prpria.
Como vemos, o incio deste novo tipo de literatura no Brasil
no foi dos mais gloriosos, ou criativos, e a dominao estrangeira
tambm nesta rea persiste at nossos dias. Os grandes heris das
histrias em quadrinhos que circulam no pas so, at hoje, em sua
grande maioria, personagens estrangeiras. Veremos isto mais de
perto percorrendo um pequeno histrico da trajetria dos quadrinhos no Brasil.
Retornando ao O Tico-Tico, algumas personagens criadas por
artistas nacionais tambm figuraram nas pginas da primeira revista brasileira de quadrinhos, tais como Z Macaco e Faustina, de
Alfredo Storni; Rco-Rco, Bolo e Azeitona, de Luiz S. Porm, a
personagem central continuava a ser Chiquinho, que de nacional
tinha apenas o nome, pois continuava com suas caractersticas de
um tpico menino americano.

42

Em 1929, surgia a segunda importante manifestao na rea

de quadrinhos no Brasil: a Gazeta Infantil ou Gazetinha, que em seu
primeiro nmero trazia na pgina central uma aventura do Gato
Flix, de Pat Sullivan. A Gazetinha trouxe ainda para o pblico brasileiro as histrias de O Sonho de Carlinhos (Little Nemo in
Slumberland), de Windsor Macay, famoso pela arte de seus desenhos, e as aventuras do Fantasma, criado por Lee Falk.
Na dcada de 30, um passo importante na rea de quadrinhos foi o lanamento do Suplemento Juvenil, idealizado por Adolfo Aizen. Entre seus maiores mritos est o de trazer para o Brasil
famosos heris de quadrinhos como Flash Gordon, Jin das Selvas,
Tarzan, Mandrake, entre outros, distribudos pela King Features
Syndicate, que, em 1939, cancelava seu contrato com Adolfo Aizen
e transferia seus heris para uma nova publicao, O Globo Juvenil.
Na dcada de 40, aparecem as primeiras revistas de HQ com
texto e desenhos de artistas nacionais, mas ainda a clara a influncia de modelos estrangeiros, em especial de americanos. Estas
influncias iam desde o nome da personagem at o prprio roteiro
da histria que inclua, na maioria das vezes, hbitos e rotinas muito
distantes das nossas. Um exemplo claro o caso de Dick Peter, um
detetive de inspirao nitidamente americana criado por Jernimo
Monteiro. Uma inovao nesta dcada foram as Edies Maravilhosas, da Editora EBAL, que quadrinizava obras literrias brasileiras.
Seguindo esta brecha em termos de nacionalizao da produo
de quadrinhos, os anos 50 se caracterizam pelo aparecimento de
personagens tirados da rdio, da televiso e do cinema. Passava-se
a ver nas bancas revistas com caras conhecidas quadrinizadas e que
tiveram boa aceitao, principalmente pela penetrao dos meios
de comunicao de onde foram tiradas. Neste caso esto Grande
Otelo e Oscarito, Mazzaropi e outros. Mas a maior parte da produo nacional de quadrinhos continuava a seguir modelos americanos com super-heris, detetives e seres espaciais.
Finalmente, em 1960, surge algo genuinamente nacional no
campo dos quadrinhos: O Perer, de Ziraldo, cuja figura central o
saci, elemento representativo de nosso folclore. Alm disso, Ziraldo retrata nossos costumes atravs de suas propostas temticas,
43

do enredo e da ambientao de suas histrias. O Perer pode ser

considerado uma ilha no meio de outras personagens nacionais
como Mylar, Fantastic, Fikon, Golden Guitar, entre outras, que continuavam lotando as revistas da poca, dividindo suas pginas com
produes de terror, tambm com grande repercusso naquele
tempo. Tambm nos anos 60 Henfil comea a produzir Os Fradinhos, tido como marco da crtica social atravs dos quadrinhos.

No incio da dcada de 70, Maurcio de Souza, que j vinha

distribuindo tiras de quadrinhos com suas primeiras personagens
por vrios jornais, passa a editar suas prprias revistas com a turma
da Mnica, que, em 1982, se transformaria num dos primeiros desenhos animados brasileiros de longa metragem.
Nesta rpida passagem pelo panorama da histria dos quadrinhos no Brasil at nossos dias, percebemos que, com rarssimas
excees, a produo nacional esteve, durante todas estas dcadas, diretamente vinculada a modelos estrangeiros. Poucos foram
os artistas nacionais que conseguiram furar o bloqueio da invaso
estrangeira tambm neste setor, e isto cada vez se tornava mais
difcil porque, enquanto o Brasil comeava a produzir histrias em
quadrinhos, este gnero j se expandia largamente nos Estados
Unidos. E os americanos j se preocupavam, ento, com a criao
dos Syndicates, que cuidavam especialmente da questo dos quadrinhos e de sua distribuio.
44

Os Syndicates surgiram para garantir ao criador/ desenhista

de histrias em quadrinhos uma certa autonomia, fazendo com que
ele no tivesse que se submeter a ser empregado de determinado
jornal, podendo, mesmo assim, ter seu trabalho divulgado por esse
rgo. claro que, em troca disto, o autor de quadrinhos americano
tinha de se submeter s determinaes do Syndicate, determinaes estas que, muitas vezes, no lhe eram favorveis. Mas, atravs
deste tipo de associao, as tiras dos artistas filiados ao Syndicate
eram distribudas pelos jornais locais, bem como de outros Estados
e pases. Este tipo de circulao veio baratear o custo de compra
destas tiras, j que uma mesma histria era vendida, ao mesmo
tempo, para vrios locais diferentes. Assim como aconteceu com
outros pases, o Brasil tambm sofreu diretamente a repercusso
da implantao dos Syndicates, como vemos no quadro de Enrique Lipszyc, com dados computados entre 1934 e 1970:
Total de publicaes = 453
Publicaes com material exclusivamente estrangeiro 291
(62,2%)
Publicaes com material parcialmente nacional 28 ( 6,2%)
Publicaes com material exclusivamente nacional 134
(20,6%)
Observaes de Lipszyc: as publicaes com material exclusivamente nacional so, em grande parte, compostas por criaes
baseadas em modelos estrangeiros. (Enrique Lipszyc, Publicaes
brasileiras de histrias em quadrinhos, Catlogo da Exposio Internacional de HQ/Seo brasileira, So Paulo, 1970.)
Nos Estados Unidos, em meados da dcada de 60, surge um
movimento de oposio aos Syndicates: o movimento underground. O projeto dos desenhistas que dele participam contestar
os modelos, as histrias e as personagens divulgados nos Syndicates.
No Brasil, o movimento teve seu correspondente. Na mesma
poca, so lanadas vrias revistas com estilo descompromissado,
45

fugindo aos padres habituais e que, em muitos casos, traziam

crticas situao scio-econmica em que o pas se encontrava
naquele momento. Todas as publicaes nacionais do movimento
foram efmeras, no passando em geral, dos trs primeiros nmeros. O movimento se estendeu at o incio da dcada de 80 e entre
sua produo podemos destacar: Balo, a primeira revista marginal
editada em So Paulo; Boca, produzida por vrios artistas e apresentada como alternativa s histrias importadas; Capa, pela turma
da Universidade Mackenzie; Incaro, produzida no final da dcada
de 70 por Xalberto e Sian; Gabi, de Moacir Torres; Ataque, de Saul
Steinberg; Cabramacho, publicada em 75, em que se veiculava o
humor nordestino e que circulava em seis Estados da regio; e Quadreca, surgida na Escola de Comunicaes e Artes da USP.
Ao contrrio do que aconteceu nos Estados Unidos, onde o
movimento underground criou seu prprio Syndicate, no Brasil
o movimento serviu de estmulo formao de uma gerao de desenhistas nacionais, que hoje mantm seu espao atravs de charges e cartuns nos jornais.
O espao esboado hoje para o quadrinho nacional, a sua viabilidade e sua concretizao uma questo de tempo; tempo para
que a luta do desenhista nacional surta efeitos.
Por que importar quadrinhos?
Quando falamos em importao, pressupomos que o pas
deva importar produtos que no fabrica e que no possa vir a fabricar por algum motivo. Mas neste caso no se inclui, obviamente,
cultura. O enorme volume de importao que vem ocorrendo h
vrias dcadas na rea de quadrinhos resulta em duas conseqncias bsicas, ambas nocivas ao mercado nacional. Em primeiro lugar, os quadrinhos que importamos trazem consigo hbitos e costumes estrangeiros que passam a ser tomados pelo pblico leitor, em
sua maioria crianas e jovens em idade de formao, como modelo
de atuao. Alm disso, com o baixo custo que acabam atingindo as
tiras de quadrinhos importadas, o artista nacional perde mais uma
vez seu espao de atuao, ocupado pela produo estrangeira.
46

Lutar contra esta estrutura j to bem constituda pode parecer absurdo. Porm, se isto no for feito, os desenhistas e artistas
nacionais podem ir mudando de profisso. Mas esta briga s ter
alguma chance se tiver bases legais, isto , se for calcada em leis
que regulamentem este mercado. Nos anos 60, foi feita uma primeira tentativa de organizao para garantir o espao para o artista
nacional com a fundao de uma cooperativa de desenhistas em
Porto Alegre. Em 23 de setembro de 1963, Joo Goulart assinou o
decreto-lei 52497, visando nacionalizao progressiva dos quadrinhos no Brasil na seguinte escala: 30% de produo nacional a partir de 1. de janeiro de 1964, mais 30% a partir de janeiro de 1965 e
mais 30% um ano depois.
A lei s ficou no papel, nunca foi praticada por presso das
editoras que sempre argumentaram que ao quadrinho nacional faltam qualidade e quantidade para suprir o mercado.
At o momento da redao deste livro estava sendo discutido, na Cmara Federal, um projeto de lei que prev a participao
do quadrinho produzido e criado no Brasil numa proporo de 50%,
em relao ao importado, ou feito sob autorizao de uma matriz
estrangeira. Se o projeto for aprovado, sero abertas grandes perspectivas para o desenhista brasileiro, que ocupar definitivamente
o espao que atualmente lhe negado pelas editoras interessadas
no lucro fcil e aliadas a um jogo ideolgico alheio aos interesses do
povo brasileiro.
Perspectivas
Diante deste quadro, patente a necessidade do crescimento da participao do quadrinho nacional, marginalizado constantemente. E isto s pode ser alcanado com duas coisas: leis que
impeam a publicao indiscriminada de histrias estrangeiras e a
unio dos desenhistas brasileiros numa entidade capaz de pressionar os editores para abrir espao para o material nacional. E estas
duas alavancas j foram acionadas. A primeira atravs de projetos
de lei, que prevm a ampliao da participao do quadrinho nacional no mercado, restringindo a importao. A segunda alavanca se47

ria a unio dos desenhistas para, atravs de uma entidade prpria,

tornar-se uma fora de presso a fim de se contrapor presso dos
editores, mostrando que os artistas nacionais podem apresentar,
em termos de quantidade e de qualidade, trabalhos ao nvel dos
que vm sendo importados.
A AGRAF, antiga entidade dos desenhistas que funcionava no
Sindicato dos Jornalistas de So Paulo, fechou por dificuldades na
sua organizao e encaminhamento dos seus objetivos. Uma nova
entidade poderia surgir para estabelecer tabelas de preo e criar
uma regulamentao com relao porcentagem de participao
da produo estrangeira em nosso mercado.
um desafio para as futuras geraes!
Leituras recomendadas
CIRNE, Moacy, Uma introduo poltica aos quadrinhos, Ed.
Achiam, Rio de Janeiro, 1982.
MOYA, lvaro, Shazan, Ed. Perspectiva So Paulo, 1972, pgs.
197-236.
LUYTEN, Snia M. Bibe, Quadrinhos estrangeiros no mercado nacional in Rev. Comunicao e Sociedade. Cortez/IMS, So
Paulo, n. 3:42-49, Julho/ 1981.

48

HQ E AS CRIANAS
ISMAR DE OLIVEIRA SOARES
Presidente da UCBC, Membro da equipe do SEP AC, Mestre
em Comunicao pela ECA/ USP
Nos tempos em que os filmes de cow-boy eram a diverso
obrigatria nos domingos das cidades do interior, muitas catequistas advertiam nas reunies: Crianas, cuidado com estes filmes.
Hoje mocinhos, amanh bandidos.
No foi feita nenhuma pesquisa para saber se as crianas dos
anos 50 ou 60 so hoje adultos com desvios graves de comportamento. O certo que poucos deram importncia s advertncias
dos adultos daqueles tempos. Tanto assim que, com o desenvolvimento da indstria cultural, os bandidos e mocinhos continuaram sendo produzidos e consumidos, penetrando as escolas e os
lares. A TV e os gibis encarregaram-se de povoar o mundo mgico
das crianas e dos adolescentes.
Muito se tem falado, em reunies de pais ou de professores,
sobre a presena da TV e de suas possveis conseqncias na educao. Esquecem-se os educadores de que parte substancial dos
mitos explorados pelo vdeo tiveram sua origem anos antes de a
TV tornar-se unanimidade nacional. Grande parte dos heris dos
desenhos animados foram antes, e continuam sendo ainda agora,
heris das histrias em quadrinhos.
As histrias em quadrinhos, debatidas em seus vrios aspectos neste livro, devem ser analisadas tambm sob o aspecto de seu
relacionamento com seu grande pblico leitor: a criana.
O que nos anima a levar adiante este debate no a preocupao um tanto moralista e fatalista dos adultos das geraes passadas. O que est em jogo , antes de tudo, a questo cultural apresentada pela difuso dos quadrinhos: questo cultural que pode
ser traduzida pelo projeto de atrelamento das mentes infantis ao
universo conceituai imposto pelas naes industrializadas centrais,
notadamente os Estados Unidos da Amrica do Norte.
49

Quanto existncia deste projeto, as pesquisas realizadas na

Amrica Latina, a partir da dcada de 70, no apenas a confirmam
como tambm delineiam o perfil do pacote cultural que se quer
impor. Dorfman e Mattelart, por exemplo, em seu livro Comunicacin de Masa y Colonialismo, analisam o contedo latente de algumas criaes de Walt Disney, como por exemplo a do Pato Donald e
outras. Segundo esses autores, elas apresentam a imagem de uma
sociedade sem estrutura familiar, na qual as atividades principais
so as de lazer, uma sociedade na qual a economia se reduziu aos
setores primrios e tercirios, um mundo subdesenvolvido e dependente onde as aspiraes materiais constituem a fora motriz
da sociedade.
Em outra anlise semelhante, Tapia Delgado observou que os
Flintstones, conhecido seriado de televiso, so seres que vivem
numa sociedade primitiva dispondo, contudo, de todas as caractersticas de uma sociedade de consumo moderna. No existem conflitos de classe e todos os problemas so apresentados a nvel individual. Lendo as histrias de Donald ou assistindo aos Flintstones,
notamos, sem muita dificuldade, que as solues para o desenvolvimento dos povos esto representadas num modelo consumista e
individualista de sociedade. Os temas mais comuns so o sucesso,
a competio, o status, o poder aquisitivo, o escapismo na soluo
dos problemas.
Alm de difundir preconceitos como, entre outros, o racismo
(Tarzan) ou o individualismo capitalista (Tio Patinhas), apontados
como via natural e justa de se entender as relaes sociais e econmicas, a ideologia difundida pelas HQ refora e justifica a dependncia cultural, dos povos pobres para com os centros hegemnicos produtores desses bens culturais. Isto feito com a conivncia
e a participao das classes dominantes brasileiras, quer pelo fato
de dificultar ao mximo a produo cultural nacional, quer pelo fato
de facilitar a difuso da produo estrangeira.
Como o pblico infantil recebe toda essa imposio cultural?
Parece que com entusiasmo. Para analisar esta afirmao, reportamo-nos a duas pesquisas realizadas recentemente.

50

HISTRIA EM QUADRINHOS:
uma leitura conservadora
Orlando Miranda, em seu livro Tio Patinhas e os mitos da Comunicao, publicado pela Summus em 1976, relata uma pesquisa
que realizou com 1.276 estudantes de So Paulo (591 alunos de
3.a e 4.a sries idade entre 9 e 12 anos; 539 alunos de 7.a a 8.a
idade entre 13 e 18 anos; e 146 universitrios, com mais de 19
anos). A primeira concluso a que chegou: 80% (ou, exatamente,
79,3%) das pessoas pesquisadas lem HQ. Por segmento pesquisado, as porcentagens so as seguintes:
Lem histrias em quadrinhos:
85,7% entre crianas de 9 a 12 anos
80,0% entre adolescentes de 13 a 19 anos
67,9% entre jovens de 19 a 30 anos
36,1% entre adultos com mais de 30 anos.
Outra pesquisa, realizada em 1980 por um grupo de estudantes do Curso de Comunicao Social do Centro de Ensino Unificado de Braslia (Alvisto Skeff Sobrinho, Clia Maria Bacchi, Eduardo
do Amaral Pessoa, Ivani Pulga, Paulo Csar Roxo Ramos, Ronaldo
Faria e Rosali Barreiras Caetano), cujo relatrio encontra-se ainda
em verso preliminar, com indicao de circulao restrita, indica que 92,8% das crianas de Braslia, entre 8 e 10 anos, lem HQ
e informa, ainda, que 78,5% destas crianas compram revistas de
quadrinhos todo ms.
A pesquisa de Braslia foi feita com crianas pertencentes a
trs classes scio-econmicas distintas: crianas pobres (da cidade satlite de Ceilndia, com renda per capita, em 1978, de Cr$
7.666,72), da classe mdia baixa (da cidade satlite de Taquaritinga,
com renda per capita de Cr$ 18.333,24); e da classe mdia alta (do
Plano Piloto, com renda per capita de Cr$ 62.140,67). Entre estas
crianas, no que toca ao acesso s HQ, um fato surpreendente chama a ateno: 62% das crianas pertencentes classe mais baixa
tm o hbito de comprar revistas. Os que no as adquirem, as to51

mam emprestado.
Concluram os pesquisadores, tanto Orlando Miranda, em
So Paulo, como os alunos do CEUB, em Braslia, que as revistas em
quadrinhos mais lidas so aquelas oriundas dos estdios Disney,
sendo que, em termos individuais, a mais consumida uma revista
brasileira, produzida por Maurcio de Souza, a Mnica, cujo apogeu
de venda deu-se aps 1967.
Na pesquisa de Braslia, procurou-se obter informaes sobre
as relaes das crianas com o universo das histrias em quadrinhos. Eis algumas concluses:
Poucas so as crianas que sabem identificar o nosso ambiente fsico e cultural na leitura dos quadrinhos. A linearidade da
leitura se perde na interpretao horizontal cono-verbal mais prxima, dificultando a interpretao de smbolos mais aprofundados
(as crianas no souberam indicar, por exemplo, qual a personagem
das histrias de Disney que mora no Brasil: somente 26% identificaram Z Carioca, 40,4% apontaram vrias personagens e 33,6%
responderam desconhecer o assunto).
As crianas demonstram identificar-se mais com personagens bem comportadas, equilibradas, cumpridoras dos deveres
consigo e com os outros, obedientes lei e ordem.
Quanto s expectativas scio-econmicas refletidas na pesquisa, observou-se, na questo que apontava para uma opo entre Pato Donald e Tio Patinhas, que 92% das respostas apontaram
Donald como o mais feliz e apenas 8% indicavam Tio Patinhas. A
curiosidade que 56% das crianas de classe alta (Plano Piloto)
apontaram Tio Patinhas como o mais feliz, com algumas crianas
apontando a razo: porque rico. As crianas de classe mdia
ficaram indecisas: 48% a 52% a favor do Pato Donald.
O que se constata, na verdade, nas crianas brasileiras, uma
atitude intelectual e afetiva conservadora, indicando, naturalmente, que a leitura feita sem outras preocupaes que a do lazer.
Em artigo publicado na revista Veja (edio de 13 de julho de
1983, pg. 73 e 76), o crtico Gabriel Priolli, depois de referir-se s
27 novas personagens de desenho animado que passaram a povoar a TV brasileira, afirma despreocupado: De todo modo, mesmo
52

com tantas horas de desenho no ar, no h nisto uma ameaa

integridade mental ou emocional das crianas. Afinal, a maior parte
delas vem crescendo de maneira sadia e equilibrada e, como diz a
professora Ceclia Maringoni, da escola infantil Indai, de So Paulo,
os poderes dos super-heris no frustram as crianas. Elas realmente acham que podem voar.
Tanto Priolli quanto os produtores das HQ podem ficar tranqilos: nenhuma criana se lanar pelas janelas, nenhuma destruir a casa do vizinho ou por fogo no prdio dos Correios. Seria
ingnuo acreditar neste tipo de imitao. Acreditamos que nossos
crticos, nossos produtores e os leitores so, neste ponto, eminentemente conservadores. A indstria cultural conseguiu moldar no
apenas o produto, mas o prprio consumidor.
O conservadorismo reflete, na verdade, a influncia das prprias HQ, deixando os educadores tranqilos quanto ao alerta das
catequistas de dcadas passadas: no haver conseqncias perturbadoras da ordem. Mas, pelo que nos parece, o problema reside
exatamente a. As idias mestras (a utopia da abundncia, com todas as personagens de Disney; a conscincia individual em plenitude, com Mickey; a necessidade premente de acumulao de riqueza, com Patinhas; a frustrante realidade de ser pobre e ter de subir
na vida, com Donald) passam da revista ao corao e do corao
mente, desmobilizando as sucessivas geraes para uma luta mais
afetiva pelos seus prprios projetos de vida.
Os heris das HQ devem ser discutidos por pais e educadores.
No so inocentes e sua leitura no simples lazer. Muitos livros j
foram escritos apontando a ideologia dos quadrinhos. necessrio
conhec-los. O educador que no dispuser de tempo para grandes
leituras poder realizar, tambm ele, seu trabalho junto a seus alunos. Basta ler as histrias com eles e elaborar um roteiro de questes para debates que apontem para a identificao do roteiro, a
coerncia das atitudes, os interesses envolvidos. A leitura repetida
de vrias histrias de uma mesma personagem ajudar a formar o
perfil dos heris e anti-heris.
Desmascarar a indstria cultural dos quadrinhos um primeiro passo para o entendimento da manipulao de toda a produo
53

que nos imposta a partir das agncias noticiosas, agncias de publicidades, estdios de cinema e de TV e outros meios de comunicao contratados a partir do exterior.

54

HQ NOS LIVROS DIDTICOS

JOO NELSON SILVA
Bacharel em Relaes Pblicas, Professor de Comunicao
na Universidade de Rondnia, Tcnico em Educao SEDUC/RO,
Mestrando em Cincias da Comunicao na ECA/USP
H uma revoluo nos meios de comunicao, com incrveis
inovaes tecnolgicas nos audiovisuais e na rea dos impressos.
Da impresso a chumbo passa-se do laser. E a chegada da eletrnica aos meios impressos tem favorecido milhes de pessoas,
tendo em vista a imensa possibilidade de difuso de textos onde
no somente predomina o cdigo alfabtico, mas, tambm, as riqussimas ilustraes.
As revistas de histrias em quadrinhos, como meio de comunicao, acompanharam o desenvolvimento tecnolgico.
Com o tempo, a histria em quadrinhos foi sendo aprimorada
na sua forma grfica de apresentao, impressa no papel com cores
variadas, traos sutis, bales, enredos variando desde o modo ldico de viver at s situaes de trabalho e de conflitos da sociedade.
E, por vrios motivos, as pessoas procuram as revistas com histrias
em quadrinhos, ou so induzidas a compr-las. Da o aumento da
produo dessas revistas com o aparecimento da cultura de massa. Em virtude da aceitao e do uso generalizados, as histrias em
quadrinhos foram introduzidas nos livros didticos como recurso
adicional aprendizagem. Passaram a ser um instrumento de ensino para adultos e, principalmente, para crianas. E tratam de assuntos os mais diversos, como Matemtica, Comunicao e Expresso,
Cincias Fsicas e Biolgicas, Histria, Moral e Civismo, Religio e
outros temas do interesse da escola.
E por assim estar sendo, pertinente que se estudem as histrias em quadrinhos sob o ponto de vista de como os contedos
ideolgicos dos assuntos estampados podem ou no interferir de
modo positivo ou negativo na vida das pessoas e, principalmente,
na das crianas, a quem elas mais se destinam.
55

As revistas de histrias em quadrinhos so tidas como um

meio de comunicao de massa. E, por tudo que este meio possa
induzir, deveria ser discutido nas salas de aula, no sentido de se
poder desvendar o carter mitolgico e ideolgico das aes das
personagens que trabalham o comportamento psicolgico e social
dos seres humanos na sua realidade e em situaes concretas. Portanto, uma questo de coerncia educacional observar as iluses,
desiluses e embustes veiculados pelas histrias em quadrinhos
nos livros didticos destinados s crianas.
Ora, comprova-se o cuidado e a obstinao das classes e dos
grupos, responsveis por educao e comunicao, com o produto
da indstria cultural enquanto produo quantitativa, preocupao
que se remete tecnologia dos meios de comunicao de massa.
Esta, por si mesma, gera grande confuso, que, com intencionalidade, chega a comprometer tanto comuniclogos como educadores,
atingindo por tabela milhes de consumidores acrticos da indstria cultural, tirando-lhes a possibilidade de refletir a comunicao
enquanto mensagem docente.
claro que existe um condutor, cuja astcia se atribui ao sistema capitalista de organizao que forma a sociedade de massa. A
influncia desse sistema reside no nvel ideolgico e regulamenta o
modo de pensar das pessoas. Isto no se constitui numa novidade
na sociedade de consumo.
Entretanto, novidades so as anlises, muitas vezes isoladas,
de estudiosos dos meios de comunicao de massa. So tambm
as pesquisas que se remetem a fundo ideologia desses meios. E
a grande novidade dessas intervenes a constatao do obsoletismo dos programas de ensino, as inovaes j acabadas sem a
discusso dos seus rumos e impostas s escolas das crianas, dos
comuniclogos e pedagogos. E descobre-se que o cotidiano um
mundo de plena harmonia, de total felicidade espiritual e social,
onde nada se contesta porque tudo despolitizado.
Assegurar que a criana apoltica e que o ambiente onde
ela se forma de pura neutralidade, reducionismo pedaggico.
Burra teimosia. E, por conta dessa iluso, dissemina-se a ideologia escolarizada, burocrata e dominadora, que a leva passividade
56

reprodutora do vazio intelectual do estado dominante. Contedos

que escorrem atravs dos meios de comunicao de massa, das
messinicas histrias em quadrinhos dos livros didticos.
Por tudo isso, e por toda penetrao da indstria cultural,
percebemos a necessidade de refletir sobre ela e de questionar
seu produto: a histria em quadrinho. Mas pens-la criticamente
s ser possvel a partir do momento em que cada um dos responsveis, seja comuniclogo ou pedagogo, tenha um projeto poltico
que o torne capaz de intervir socialmente, e de forma crtica e renovadora, sobre os meios que deseducam, dia a dia, milhes de
jovens em todo o mundo.
Como fator didtico-pedaggico, os quadrinhos vm assumindo importncia nos livros escolares e se tornando mais um modismo no ensino como tantos outros instrumentos visuais destinados ao consumismo tecnolgico.
Vrias edies didticas contm os quadrinhos como um recurso a mais atrao de crianas e docentes, j acostumados aos
desenhos animados da TV e s revistas em quadrinhos tradicionais.
Nestas, ainda se observa a preocupao com um mnimo de esttica, enquanto nos livros didticos, com poucas excees, impera o
grotesco. Esto a livros escolares cheios da fantasia do tecnicismo,
com falas realizadas num mundo de passividade, cor-de-rosa, idlico e puro; com mensagens de autoritarismo e de preconceitos; resgatando um consenso de dominao e de incomunicao que leva a
se comprovar nas histrias em quadrinhos uma perda da viso real
do mundo pelas crianas.
E quando refletimos sobre esse recurso, histria em quadrinhos nos livros didticos destinados s crianas, recurso instrumental educao e formao de futuros cidados, torna-se interessante um posicionamento sobre a Declarao Universal dos Direitos
da Criana, enunciada em Genebra em 1924.
Diante da clareza dos fatos que solapam a instituio do menor sob as mais diversas justificativas promocionais (como: desenhos animados, Papai Noel, Disneylndia, festividades gulosemicas, histrias em quadrinhos didtico-pedaggicas de falsos heris
e fanfarres e por toda a ingenuidade dos que analisam o livro di57

dtico), passamos seguinte reflexo: a possibilidade de proteo

aos direitos humanos dos educandos, dentro e fora das muralhas
escolares, entre vrias opes, est na participao poltica dos desenhistas dos quadrinhos, dos que os criam, na atuao poltica de
grupos e comunidades organizados diante dos meios de comunicao de massa, na reelaborao do sistema educacional, na competncia poltica dos educadores em fazer frente competncia
burocrtica e tecnicista que privilegia os aspectos alienadores da
realidade.
Pensar e repensar criticamente as figuras, o que dizem e
como dizem, pode-se tornar uma forma ldica, agradvel e comunicacional de se trabalhar com os quadrinhos no processo ensino-aprendizagem.

Leituras recomendadas
CIRNE, Moacy Uma introduo poltica aos quadrinhos,
ACHIAM, Rio de Janeiro, 1982.
ECO, Umberto & BONAZZI, Marisa, Mentiras que parecem
verdades, Summus, So Paulo, 1980.
LUYTEN, Snia M. Bibe, HQ nacional: a ideologia de uma clas58

se em luta Comunicao e Ideologia, Ed. Loyola, So Paulo, 1980.

MARQUES DE MELO, Jos, Contribuio para uma pedagogia
da comunicao, Edies Paulinas, So Paulo, 1974.
MARQUES, J. B. de Azevedo, Democracia, violncia e direitos
humanos, Cortez Editora, So Paulo, 1982.
NOSELLA, Maria de Lourdes Chagas Deir, As belas mentiras:
a ideologia subjacente aos textos didticos, Editora Moraes, So
Paulo, 1981.
OLIVEIRA CARDOSO, Onsimo de, Didtica emancipatria da
comunicao: reflexes sobre as novas tcnicas de ensino in Caderno Intercom., So Paulo, 4, 44-53, out. 1982.

59

HQ E PUBLICAES POPULARES
ISMAR DE OLIVEIRA SOARES
Presidente da UCBC, Membro da equipe do SEP AC, Mestre
em Comunicao pela ECA/ USP
1. UM ESPAO PARA O QUADRINHO CONSCIENTIZADOR
O desenvolvimento da literatura e da produo cultural est
intimamente vinculado s contradies do momento histrico. Assim ocorreu com as histrias em quadrinhos surgidas no Ocidente
(principalmente nos Estados Unidos), desde o final do sculo XIX.
Para cada grande momento, uma temtica, uma estrutura de enredo, um tipo de heri, muitos dos quais com vida longa e penetrao
universal.
No Brasil, como j sabido, as HQ expandiram-se pela fora
da implantao de projetos americanos, como alis ocorreu em todos os pases do Terceiro Mundo. Os quadrinhos nacionais, ainda
que lutando por um lugar ao sol ou por isso mesmo acompanharam ideologicamente a produo estrangeira, como confessou
Maurcio de Souza a Dagomir Marquezi: Na verdade, nossos argumentos seguem a linha americana, o desenvolvimento dos quadrinhos americanos. Afinal, o nosso pblico est acostumado com
eles, e o pblico do mundo inteiro tambm est acostumado. Ento
ela virou universal. E ns temos uma grande vantagem, aqui no Brasil: tudo o que produzimos aqui universal.
Os leitores brasileiros, por sua vez, desde o incio do sculo,
mas principalmente a partir da dcada de 30, viveram as emoes
das vitrias do modo de viver americano sobre os perturbadores
da ordem, desde os piratas de alto mar, os guerreiros nazistas, os
viles comunistas e os monstros de outros planetas.
Formou-se ento, ao pblico, a expectativa de uma produo estereotipada. E, de pai para filho, consolidou-se o gosto por
personagens e tipos de enredo que exercem, inclusive, a funo
de excluir qualquer tentativa de exceo. Mesmo as experincias
60

brasileiras mais notveis por seu avano na rea poltica no passaram de crtica de costumes, a partir da tica da pequena burguesia.
Histria em quadrinhos significou sempre, para a maioria dos brasileiros, Walt Disney.
A partir da produo underground da dcada de 70 produo carente de um projeto poltico mais compromissado com as
classes subalternas que surgiu o envolvimento de inmeros desenhistas brasileiros com a literatura popular. Abriu-se, ento, espao para o quadrinho conscientizador de um Lor, em Belo Horizonte,
ou de um Bira, em So Paulo. Muitos destes desenhistas emprestam seus talentos s classes populares em intervalos de refeies
ou em fins de semana.
2. AS SRIES SAGRADAS, SUBSTITUDAS PELAS PUBLICAES POPULARES
Nas duas primeiras dcadas deste sculo, o Brasil viveu, nos
centros urbanos que cresciam com a chegada dos imigrantes, intensos movimentos culturais. Os sindicatos, dada a omisso do Estado na rea, ofereciam servios no campo cultural, promovendo
a alfabetizao dos operrios e de seus filhos, organizando espetculos teatrais de orientao anrquica, imprimindo jornais. Os
jornais, editados muitas vezes na lngua de origem dos operrios
imigrantes, representaram tentativas de comunicao popular. Neles, o desenho, a caricatura, o quadro humorstico apareciam com
freqncia.
medida que o movimento operrio foi sendo cerceado e o
populismo, na era Vargas, tomou conta do espao cultural do pas,
a Igreja ensaiou algumas experincias com folhetos e livrinhos, reproduzindo, em quadrinhos, passagens da Bblia ou narrando a vida
dos santos mais populares. Os quadrinhos das Sries Sagradas
serviram para as crianas como complemento do catecismo de primeira comunho.
Hoje, esta literatura saiu praticamente de circulao, sendo
substituda por uma produo mais artesanal, igualmente comprometida com a catequese, dentro, porm, de fundamentos teolgi61

cos renovados.
3. O QUADRINHO COMO CONDUTOR DO PROCESSO COMUNICACIONAL
Assistimos, durante a dcada de 70, certamente como resposta censura e s perseguies polticas da ditadura militar imprensa, principalmente a alternativa, a um florescer de publicaes
populares, editadas pelas comunidades, associaes de moradores,
sindicatos e oposies sindicais e pelos centros de documentao e
de comunicao popular, muitos deles vinculados Igreja.
Ao esforo deste trabalho voluntrio e eminentemente poltico, uniram-se inmeros desenhistas e o quadrinho foi incorporado como instrumento de luta. E do quadrinho alienador, copiado
de modelos estrangeiros pela maioria dos desenhistas brasileiros,
passou-se ao quadrinho agitador e conscientizador.
Inicialmente, o quadrinho poltico dos textos populares funcionou como simples ilustrao de uma narrativa literria que podia
incluir dissertaes, poesias de cordel, explanaes didticas sobre
temas de interesse do grupo. Posteriormente, com os recursos colocados disposio dos artistas, pelos centros de documentao
e comunicao, introduziu-se o enredo quadrinhos, com tema, personagens, ao. Tal fato acabou por transformar o quadrinho, de
elemento perifrico, em condutor do processo comunicacional.
4. O VILO O CAPITALISMO.
O HERI, A COMUNIDADE ORGANIZADA
As publicaes populares so pobres. Podemos afirmar, contudo, que o que os quadrinhos populares perdem em qualidade
tcnica, ganham em definio poltica. Neles, os problemas particulares ou individuais, que caracterizam a temtica que envolve os
quadrinhos comerciais, desaparecem para dar lugar questo social: o vilo no qualquer monstro submarino ou gnio malfeitor;
o vilo o sistema capitalista opressor.
A solidariedade grupal e comunitria substitui os heris eter62

namente ss, universais, aptridas, superdotados com poderes mgicos, sempre a servio da ordem que no pode ser perturbada. O
heri o prprio povo, enquanto comunidade organizada, em luta
pelos seus direitos.
Os quadrinhos populares, pelo que parece, ainda divagam
entre o maniquesmo clssico (a luta entre o bem e o mal) e a
dialtica histrica. Em ambos os casos so obrigados, pela natureza
dos enredos ou pela pobreza dos recursos, a trabalhar com conceitos simplificados, ou mesmo chaves ou palavras de ordem. Tal fato
dificulta a aceitao da produo popular por setores mais conservadores das Igrejas crists e das lideranas trabalhistas.
5. FORMAS DE UTILIZAO DO QUADRINHO
Podemos distinguir, nas publicaes populares que se utilizam do desenho quadrinizado, trs objetivos quanto ao emprego
deste recurso artstico:
1 Ilustrao de textos
O texto (narrao, dissertao, versos) forma o contedo bsico da comunicao e traz a mensagem explcita. O desenho secundrio e substituvel, tendo a funo de embelezar a pgina ou
chamar a ateno do leitor para algum detalhe, ou mesmo para o
essencial do discurso.
2 Articulao da mensagem
Quando o desenho o organizador do contedo veiculado,
transformando-se em elemento essencial compreenso do comunicado, ao lado da explicitao verbal, faz-se uso do balo e do
recordatrio (textos dentro do quadro ou entre os quadros, esclarecendo, acrescentando informaes, apresentando concluses).

63

30 Traduo semitica da mensagem para a linguagem prpria das HQ

A traduo semitica leva em considerao a personagem, o
enredo e a ao.
A personagem protagonista o heri das histrias convencionais. apenas ponto de referncia ou coordenador de algum grupo
de oprimidos. Na verdade, no se criou, ainda, histrias para personagens, mas apenas personagens para histrias.
O enredo a luta do povo. So identificveis, nos quadrinhos
populares, algumas preocupaes quanto aos enredos:
64

a. Recuperao da memria popular, quando so recordadas

aos trabalhadores passagens da luta de determinado grupo, em
momentos dados da histria da comunidade, da fbrica, da cidade,
ou mesmo do pas. Os cadernos do CET Centro de Estudo do
Trabalho, de Belo Horizonte publicaram, em 1982, uma histria
sobre O Massacre de Ipatinga, relatando a greve de 7 de setembro de 1963 na metalrgica Usiminas, quando pelo menos oito empregados foram assassinados pelas foras de represso a convite da
prpria direo da empresa.
b. Articulao da luta para fins especficos e imediatos. o
trabalho de propaganda, da orientao, utilizado em pocas de
campanhas salariais, de preparao ou execuo de movimentos
paredistas, entre outros.
65

c. Conscientizao dos trabalhadores sobre problemas da

classe. O objetivo, aqui, a permanente educao poltica dos
membros da comunidade, num esforo para se passar as informaes necessrias para manter a coeso do grupo e seu esprito de
luta.
A ao, dentro do espao do quadrinho popular, est em funo da trama. Basicamente, os enredos se compem dos seguintes
momentos de ao:
1. apresentao do problema;
2. dilogo de esclarecimentos;
3. violncias causadas pela situao de conflitos;
4. organizao dos trabalhadores para a luta em conjunto.
Em decorrncia da proximidade dos leitores com o enredo
apresentado, os quadros oferecem a desejvel sntese, economizando espao e favorecendo um entendimento imediato das relaes entre os instantes focalizados.
6. A PRODUO DE QUADRINHOS POPULARES
Os tericos da educao popular na Amrica Latina vem insistindo, em vrios congressos realizados, nos ltimos anos (e isto
se constatou no IX Congresso da UCBC Unio Crist Brasileira
de Comunicao Social, realizado em So Bernardo do Campo, em
1980), que a autntica comunicao popular deve ser dialgica.
Neste sentido, a produo de material popular exige a participao
de grupos de base testando os subsdios que sero repassados a
todo o movimento popular.
O processo dialgico moroso e necessita de recursos e de
disponibilidade de mo-de-obra. Esta realidade limita a possibilidade de produo em larga escala. No Brasil, h cerca de 80 centros
de documentao e de comunicao popular dedicados a esta tarefa, trabalhando junto a pblicos especficos (trabalhadores rurais,
trabalhadores urbanos, determinadas categorias de trabalhadores,
ndios, movimentos contra a carestia, associaes de moradores,
oposies sindicais etc).
Estes centros organizam-se a partir da colaborao de volun66

trios e profissionais remunerados. Os desenhistas esto presentes

em boa parte desses centros, ou pelo menos prestam servios espordicos.
Aos interessados em informaes sobre os quadrinhos populares e os centros produtores mais prximos de suas cidades, damos o endereo do CPV Centro de Pastoral Vergueiro, instituio
dedicada a distribuir quase todo o material produzido, atualmente,
no pas: Rua Vergueiro, 7290, Cep 04272 So Paulo SP.

67

HQ E LBUM DE FIGURINHAS
PAULO CEZAR ALVES GOULART
Arquiteto, pesquisador de artes grficas, editor da Escola de
Folclore e Edies Linha-dgua
Toda vez que algum se prope a escrever algo sobre um objeto j conhecido, mas que nunca, ou raras vezes, mereceu um estudo mais detalhado, a dificuldade parece se iniciar em como apresentar o objeto j que devem ser boas as razes para que seja
investigado e divulgados os resultados. No caso do lbum de figurinhas, a superao mais significativa a ser feita no se situa tanto
no levantamento e na correlao de dados, mas em qual critrio de
leitura seu entendimento se torna mais visvel e consistente.
Que razes justificam uma abordagem mais minuciosa dos lbuns de figurinhas? O que constitui o lbum de figurinhas?
Nesta primeira tentativa procurou-se levantar, ainda embrionariamente, alguns dos pontos que se observou relevantes. Considerou-se, todavia, de maior importncia, no estritamente as respostas, mas que perguntas so teis fazer para compreender mais
adequadamente o lbum de figurinhas.
FIGURINHAS E LBUNS DE FIGURINHAS
Anterior ao surgimento dos lbuns de figurinhas, no Brasil, na
dcada de 30, e dentro das caractersticas em que atualmente conhecido, as figurinhas, sem o lbum para serem colecionadas, tm
uma pequena histria a contar.
O seu ancestral mais remoto, considerando que a figurinha
uma impresso sobre folha que se tornar avulsa e circulvel, est
localizado na Idade Mdia. Por volta do sculo XV, surgiu um tipo
de estampa, isto , figura impressa, cuja finalidade era divulgar conhecimentos, curiosidades, datas comemorativas ou propcias ao
agricultor, eventos e vultos religiosos etc. Esta estampa, denominada popular, supria uma srie de necessidades de visualizao de
68

informaes que habitualmente percorriam a populao atravs

da tradio oral. As estampas populares tornaram-se verdadeiras
disseminadoras da imagem impressa para uma populao que no
tinha acesso s obras de artistas nem s bibliotecas.

Com a introduo do processo de impresso cromo-litogrfico, inventado em 1826, na Frana, estas estampas passam a ter a
possibilidade de serem reproduzidas em vrias cores, em melhor
qualidade e maior quantidade. Disto se aproveita a publicidade
para tornar mais atrativos seus produtos, com a insero de pequenas estampas para a ornamentao de caixas e calendrios.
Na ltima dcada do sculo XIX que estas estampas passam a ser adotadas no Brasil: carteiras de cigarros, balas, produtos
alimentcios e farmacuticos fizeram uso de estampas, em carter
de brinde. Mesmo aps o aparecimento de lbuns, muitas figuras
avulsas continuaram a aparecer.
Em 1934, surge um dos primeiros lbuns que tiveram grande repercusso e a partir do qual as figurinhas, que vinham princi69

palmente em balas, passaram a ser lanadas sistematicamente no

mercado com os respectivos lbuns. A fbrica de balas A Hollandeza fez um lbum com este mesmo nome, cujos assuntos tratavam
de: lugares e construes, natureza, invenes, histrias, personalidades, curiosidades em geral, inaugurando um tipo de coleo que
iria servir de modelo a muitos outros (fig. 1); alm da novidade, a
possibilidade de participar de concurso com direito a prmios deu
impulso a este veculo (desde ento, as figurinhas difceis sempre
estiveram acompanhando os lbuns, direta ou disfaradamente).

Entre as dcadas de 20 e 50, circularam as estampas Eucalol, numa das mais longas sries lanadas no Brasil, e com grande
receptividade, formando ao todo um conjunto de mais de 2000 estampas (fig. 2). Nos anos 30 e 40, certamente, os lbuns de figurinhas (cerca de 50 ttulos surgiram neste perodo) tiveram um papel
muito importante na divulgao didtica de imagens, de carter escolar ou no: artistas, personalidades histricas, regies do mundo,
animais, cidades etc. tornaram-se acessveis visualmente, j que livros escolares e outras publicaes no contavam com estes temas
organizados em srie e ilustrados em cores.

70

Apesar de as figurinhas terem sido utilizadas intensamente

como brindes de empresas at os anos 50 e, a partir da, bem moderadamente, j em 1949, com o lbum Branca de Neve e os Sete
Anes, publicado pela Editora Vecchi, duas novas modificaes
ocorrem:
1) as figurinhas vo se desvinculando do uso promocional de
produtos e passam a ser colocadas em envelopes;
2) os lbuns de figurinhas deixam de ser utilizados exclusivamente por empresas e passam a ser publicados por editoras (Martins Fontes, Ebal, Aquarela e outras, alm da prpria Vecchi).
Os lbuns vo ampliando espao para temas nacionais (artistas, produo, histria, cidades, curiosidades). Surgem, a partir
de 1954, lbuns trazendo o jogo completo de figurinhas. Junto a
outros temas (desenhos animados, fbulas, animais etc.) os lbuns
ampliam, nesta dcada, seu carter de memria, com as imagens
procurando fixar aquilo que ficar como lembrana de um evento,
de uma situao, extrapolando assim o objetivo de ilustrar, de esclarecer (fig. 3).
Durante os ltimos 20 anos, alguns temas tiveram seu uso reduzido (artistas de rdio, progresso humano, flores e frutos, espor71

tes exceto futebol), enquanto outros permanceram ou aumentaram (animais, futebol, Brasil, HQ, artistas, filmes e personagens de
desenho animado para TV). Para esses anos, alm das novidades
temticas destaque-se aqui dois lbuns: um sobre discos voadores e outro a respeito da origem da vida , sobressaem-se as
tcnicas, com a execuo de figurinhas em diversos tipos de materiais. O que mais se evidencia neste perodo, em termos numricos
de ttulos publicados, o lbum como divulgador das idias e dos
produtos de Brasil grande, principalmente entre 69 a 76; e como
aproveitamento de outras reas ou personagens de veculos especficos (futebol, revistas de quadrinhos, TV). Observe-se ainda que,
desde 1979, vrios governos estaduais passaram a fazer uso dos
lbuns de figurinhas como meio indireto fiscalizador do ICM.
COMPONENTES GRFICOS
O lbum de figurinhas utiliza trs elementos materiais distintos: 1) lbum; 2) figurinhas; 3) envelope sendo que este o que
identifica a coleo, protege, veda e torna transportvel a figurinha.
Uma caracterstica primordial para o entendimento dos lbuns de figurinhas, e que o diferencia das demais publicaes, a
necessidade de articular dois componentes grficos para se formar:
lbum e figurinha. Esta distino til para se entender como
trabalhada cada uma destas partes e como interagem, desde a produo at a colagem.
Esquematicamente, pode-se entender um lbum de figurinhas do seguinte modo:
O lbum , em geral, um caderno onde se encontra uma
srie de espaos delimitados e numerados (aqui designados de
quadros), acompanhados de um ttulo ou texto explicativo e reservados s figurinhas (quer sejam assim designadas ou no).
As pginas deste lbum podem conter: a) apenas os quadros; b) algumas ilustraes entre os quadros; c) ilustrao de pgina toda, mas sem relao imediata com a disposio da figurinha;
d) ilustrao de pgina toda sob a forma de um cenrio onde as
figurinhas s podem ser colocadas em determinados lugares para o
72

conjunto da ilustrao fazer sentido.

Os quadros poder ser: a) um retngulo (ou qualquer outra
forma geomtrica) delimitado por um trao; b) delimitados por vinhetas de quaisquer tipos; c) inexistentes, estando a figurinha indicada apenas pelo nmero e a colagem se faz coincidindo a imagem
da figurinha com a respectiva imagem impressa no lbum.
As figurinhas reproduzem imagens fotogrficas, personagens de HQ, caricaturas, desenhos realistas, mapas, diagramas, frases.
Na relao entre figurinhas e lbum que surgem, graficamente, solues criativas de imagem. H duas relaes possveis: a)
uma objetiva, atravs da colagem; b) outra, subjetiva, decorrente
do vazio existente no lbum a ser preenchido e que causa alguma
espcie de expectativa.
A colagem pode ocorrer nos seguintes modos: a) integral
da figurinha na superfcie do quadro, estando o texto situado fora
deste; b) parcial (pela margem superior), pois o texto fica dentro do
quadro e preciso erguer a figurinha para ler o que est impresso;
c) a figurinha encaixada (poucos so os casos atuais), pois a informao est no verso desta, contendo o lbum cortes adequados
para a introduo da figurinha.
A expectativa (e a resoluo desta esgotam, praticamente,
toda leitura que um lbum oferece) surge em funo do quadro
estar vazio, apenas com a indicao numrica, ou j ter impressa
a mesma imagem da respectiva figurinha. Neste segundo caso, o
lbum Como diz o ditado (Editora Abril, 1982) faz um jogo interessante: a imagem impressa no lbum a representao de um
ditado que s ser esclarecido atravs deste ditado impresso textualmente na figurinha.
nesta particularidade do lbum de figurinhas, de poder trabalhar a relao entre lbum e figurinha, onde se situam as maiores alternativas grficas e ldicas. O lbum, como um objeto a ser
preenchido, algo que vem antes aquilo que se torna imediatamente conhecido e que vai regulamentar, graficamente, o preenchimento; a figurinha, como aquilo que vai elucidar o quadro e sua
informao, o que vem depois. Neste intervalo de tempo, de onde
73

se extrai a noo de mudana atravs de dois momentos distintos

(passado e presente), est uma das significativas contribuies que
o lbum de figurinhas pode dar, j que esta separao (fsica e temporal) parte integrante de sua estrutura.
Outro fator importante, decorrente desta separao lbum e
figurinhas, a possibilidade de se fazer o lbum numa tcnica de
reproduo e utilizando-se um determinado tipo de papel, e a figurinha em outras tcnicas de impresso sobre os mais diversos tipos
de materiais: entre estes esto as figurinhas adesivas, transfer, figurinhas em material plstico ou em folha de flandres (chapinhas
metlicas). Como tcnica de reproduo de figurinhas, oportuno
lembrar o lbum de artistas (com fotos autnticas) que a Aquarela publicou em 1955; o lbum Quem v cara. . . no v corao,
de 1977 (com tiragem reduzida), de Luiz Tatit e Giba Gomes, cujas
figurinhas foram feitas na tcnica de gravura em metal (fig. 4);e o
Almanaque das Bandeiras, com figurinhas mimeografadas, executado pelas crianas da 1.a srie da Escola Carand (1982, So
Paulo). Em perspectiva semelhante, considerem-se ainda aquelas
figurinhas que so obtidas a partir de recortes de folhas impressas
(Guerreiros e soldados, Editora Abril, 1976), que fazem sugerir
mltiplas formas de participao do leitor-colecionador na prpria
montagem do lbum.

74

A COLEO DE FIGURINHAS
O lbum de figurinhas estabelece, usualmente, duas simplificaes: a) ser destinado a um pblico quase que exclusiva e necessariamente infantil; b) explorar o aspecto mais elementar e quantitativo do ato de colecionar: o vir a ter a srie completa.
O colecionismo (de qualquer coisa) uma caracterstica natural, a partir dos 7 anos de idade, ocorrendo mais intensamente
at os 12; neste perodo, o lbum de figurinhas aparece como um
meio atraente de sistematizar esse fator psicossocial. Aps isto, o
colecionismo se reorganiza e vai assumindo outras formas, desde
as mais divulgadas (selos e moedas) at as mais abstratas e imprevisveis.
Considerando-se o lbum um suporte para as peas de uma
coleo, sua finalidade estar completo. Assim, h duas alternativas: ou se completa durante a permanncia e interesse pelos envelopes nas bancas (em mdia, de trs a seis meses), ou no ser completo. Em qualquer hiptese, o fato de se preencher integralmente
ou no acaba por se tornar, num segundo momento, questo sem
importncia, a partir do momento em que guardado, inutilizado
de diversas formas at ser jogado fora como artigo desnecessrio,
no se observando um retorno ao lbum para qualquer espcie de
consulta, reiterando, assim, seu carter efmero, circunstancial e
descartvel.
Sendo o lbum um produto que, com o gradual preenchimento, acaba tornando-se caro (em relao a gibis, revistas e livros),
no seria pertinente estudar formas de torn-lo mais permanente?
Por ter caractersticas essenciais de coleo, o dado que prevalece na figurinha ser feita para ser obtida e pouco lida, e que
pode ser resumido do seguinte modo: Esta eu tenho, esta eu no
tenho. O texto torna-se elemento praticamente dispensvel, j
que a regra o uso de pessoas, personagens, eventos e objetos j
conhecidos. A leitura de um lbum de figurinhas substituda pela
diversidade de motivaes paralelas como, por exemplo, a troca e o
bafo, tambm possveis devido s repetidas, s excedentes da srie
e decorrentes da necessidade de se adquirir envelopes com figuri75

nhas, entre as quais podem estar aquelas que faltam na coleo.

Enfim, j que o lbum constitui um projeto para coleo, para
organizao, para se colocar nos lugares e posies indicadas
num exerccio restrito de associao e j que o leitor-colecionador tem uma interferncia necessria, atravs da colocao das figurinhas, por que no possibilitar uma participao mais inventiva,
mais integral?
UMA EXPERINCIA PEDAGGICA
Figurinhas e lbuns j foram utilizados em algumas escolas
como recurso de apoio s atividades curriculares, quer servindo
como imagem a partir da qual se elabora uma redao, quer sendo
aplicada de vrias formas aos exerccios prticos de Educao Artstica.
Uma experincia que vale ser lembrada se refere ao Almanaque das Bandeiras, feito em 1982, pelos alunos da 1.a srie da
Escola Carand, em So Paulo.

Este lbum surgiu na tentativa de se orientar o interesse das

crianas, ento concentrado nas figurinhas de jogadores de futebol,
por ocasio da Copa do Mundo de 82 na Espanha. Como esta dis76

puta envolvia vrios pases, e este dado j vinha sendo tratado nas
aulas (onde fica este pas? qual sua lngua? etc), houve uma proposta no sentido de se fazer um lbum com figurinhas que falasse,
de alguma maneira, de diferentes pases, catalisando, deste modo,
as necessidades de aprendizagem e a motivao das crianas em
torno das figurinhas.
Discutiu-se sobre qual assunto o lbum iria tratar; o tema
bandeiras foi o escolhido. A partir disto, ocorreu todo o processo de
produo: definio do ttulo, tamanho, nmero de figurinhas (80),
como fazer as imagens, execuo de arte final (cpia das bandeiras
a partir de um atlas geogrfico, cpia esta que, nesta faixa etria,
atividade indispensvel), preparao para reproduo em mimegrafo, acabamento e vendagem.
Todas as etapas foram executadas pelos alunos, com a orientao das professoras, onde, alm do aprendizado imediato (portugus, matemtica, geografia, idiomas, operaes manuais), outras
atividades, mais complexas, puderam ser extradas da execuo do
lbum: programao das tarefas, articulao das diversas etapas,
manuseio do mimegrafo, sistema de vendas. Como complementao, ficou para as crianas da escola que adquiriram o lbum o preenchimento das figurinhas com as respectivas cores das bandeiras.
Trata-se, portanto, no s de um fato que pode ser adequado
a experincias em outras sries, de acordo com as diferentes necessidades pedaggicas, como tambm, de um modo mais amplo,
introduz o estudante no conhecimento do processo editorial, que
serve no s para lbuns como tambm para jornais, histrias em
quadrinhos, revistas e um variado nmero de publicaes passveis
de serem incorporadas s prticas disciplinares.
CONCLUSO
O lbum de figurinhas tem mantido uma atuao cautelosa
em demasia, identificando-se vrias vezes com a desinformao ou
mesmo com abordagens ou temticas alienantes. Apontam para
questes sem tenso, sem inquietao, explorando muito pouco o
amplo territrio de assuntos e tratamentos disposio. Alie-se a
77

isto o fato fundamental de que figurinhas e lbum so duas unidades distintas e isto permite um amplo jogo de articulao entre
ambos.
As experincias que tentam tornar o lbum de figurinhas um
produto mais saudvel esto acontecendo muito timidamente. A
tendncia puramente comercial de utilizar imagens pessoas e
objetos j aceitos deixa muito pouco espao para que aflorem
outras atualidades (enquanto assunto): a mulher, o negro, o operrio, o ndio, o ambiente, a informao, a terra, a cidade, o menor, o carnaval, as festas, as religies etc. isto sem considerar
as diferentes abordagens que podem ter futebol, atores, animais,
transportes, brincadeiras e outros temas j incorporados ao universo temtico do lbum de figurinhas, j que tais temas fazem parte,
de diversos modos, de nossa vivncia cotidiana. Lembre-se ainda
do mbito ficcional que foi pouqussimo tratado pelos lbuns.
Uma das constataes que tornam claro este problema a
ausncia de espao esttico prprio, pois na maior parte do material que se observou no h um lbum de figurinhas enquanto um
projeto grfico-artstico profissional; h uma encomenda com os limites muito definidos para o trabalho deste profissional. Este espao, assim como o experimental e o pedaggico, constituem, muito
provavelmente, o campo de onde podem surgir lbuns que reflitam
uma busca mais incisiva das potencialidades de sua linguagem, por
suas funes ldicas, artsticas, didticas, documentais e polticas,
onde s atravs deste conjunto ser possvel um compromisso mais
conseqente para com os lbuns de figurinhas.
Leituras recomendadas
Parte significativa do que foi feito at o momento, nesta pesquisa, deve-se ao acesso s fontes primrias, entre as quais mencione-se, especialmente, a coleo de lbuns de Figurinhas de Jorge Pinto Coelho.
Como o assunto indito, no h praticamente nada escrito
a respeito. Fica esta contribuio.

78

HQ COMO PRTICA PEDAGGICA

SNIA M. BIBE LUYTEN
Jornalista, Mestre em Comunicaes pela ECA/USP, Professora de HQ na ECA/USP e SEPAC
No momento em que pais e pedagogos considerarem as histrias em quadrinhos como seus aliados, isso vir a possibilitar um
nimero ilimitado de prticas a seu servio. Os quadrinhos podem,
de um lado, despertar manifestaes artsticas e, de outro, ser um
poderoso auxiliar em sala de aula e comunidades.
Desta maneira, a prtica pedaggica poder ser realizada de
inmeras maneiras a partir deste roteiro, contando tambm com a
criatividade de pedagogos e de agentes de pastorais. de grande
importncia estimular a conscincia crtica, a partir da leitura dos
quadrinhos para extrapolar as discusses sobre a realidade brasileira e o meio em que vivemos.
As possibilidades so muitas. Segue-se um roteiro, apenas
como sugesto, que pode ser desenvolvido de acordo com o momento, o local e a circunstncia de sua utilizao.
1. ANALISE DAS HISTRIAS EM QUADRINHOS
Desenvolver e promover estudos, em grupos, de leitura crtica dos quadrinhos, conforme o estgio de desenvolvimento da
criana e/ou do adulto. As anlises de revistas e personagens podem ser feitas, aps sua leitura, de acordo com:
a. Forma
Como apresentada a expresso fsica das personagens (reais, estilizadas, caricatas etc).
Se h dinamismo na ao da histria (movimentada, montona).
Como a realidade apresentada e representada graficamente (cenrios grandiosos ou simples, recursos grficos).
79

 Quantidade de quadrinhos por pgina (equilbrio e dinamismo).

Como feito o enquadramento (ngulos, planos, perspectivas).
Uso adequado de cores como smbolo ou como so feitos os
recursos em branco e preto; efeitos de iluminao.
Registro de impresso em cores (imagens duplas, contornos
mal definidos).
Qualidade do papel impresso.
Uso adequado de ttulos, legendas, bales, onomatopias
(como o desenhista faz uso destas tcnicas para dar mais movimento histria).
b. Contedo
Como o autor mantm o suspense e a ao da narrativa
(anlise do enredo da histria).
Anlise das personagens a partir dos heris (o aspecto fsico
em combinao com o psicolgico; tipo de vocabulrio que emprega; sentimentos que desperta no leitor; como reage nas situaes
que enfrenta com coragem, medo, amor, covardia etc).
Se a histria d margem a esteretipos tais como: familiares (como so apresentadas as figuras do pai, da me, dos irmos,
dos avs); profissionais (o conceito de certas profisses: mdicos,
operrios, lixeiros, industriais); sociais (como so vistos os ricos, os
pobres, os turistas, os marginais); nacionais (em que circunstncias aparecem os negros, os asiticos, os americanos etc); culturais
(como vista a famlia, o trabalho, a arte, a juventude, a velhice
etc). Estes so pontos importantes que devem ser desenvolvidos
e analisados no s a partir de uma histria, mas tambm do conjunto da produo de algum determinado autor e desenhista de
quadrinhos.
2. O USO DAS HISTRIAS EM QUADRINHOS COMO TEMA DE
DISCUSSES
A partir de uma reflexo sobre os contedos, pode-se fazer
80

uma identificao das personagens das histrias em quadrinhos a

partir de atitudes, sistemas ideolgicos e, inclusive, a justificativa
de xito pelo mecanismo de projeo que os heris transmitem.
Atravs disso podemos diferenciar a linguagem aparente e a
linguagem oculta a nvel do discurso que aparecem em todos os
meios de comunicao. Alguns exemplos de como se pode abordar
isso em sala de aula:
Utilizao de uma revista como centro de interesse em torno de um tema de aula. Exemplos: a partir de uma personagem
ndia, fazer uma abordagem histrica; das histrias de guerra, dar
explicaes sociais e econmicas.
Consideraes de temas gerais atravs de qualquer histria
em quadrinhos, propiciando um debate. Exemplos: a violncia, o
amor, o racismo.
A partir de caractersticas dominantes da personalidade de
certos heris ou heronas, pode-se efetuar, tambm, um juzo crtico de valores que so aceitos pela sociedade.
3. O USO DAS HISTRIAS EM QUADRINHOS NA LINGUAGEM ESCRITA E ORAL
Os quadrinhos podem estimular muitos exerccios de linguagem escrita e oral, sendo um excelente veculo de estmulo para
revelar aptides pessoais tanto literrias como desenho no
momento em que se utilizam as HQ nas seguintes reas:
Criao de uma HQ sobre um tema ou tpico de interesse,
como trabalho individual ou de grupo, utilizando-se os roteiristas
(que fazem o texto) e os desenhistas (imagem).
Leitura de um texto e, posteriormente, a quadrinizao da
histria, delimitando-se o tamanho da mesma (uma, duas ou mais
pginas). uma boa forma de exerccio usar, simultaneamente, o
mesmo texto e sua quadrinizao em diferentes extenses.
Pode-se utilizar tambm o sistema inverso: a partir da leitura de uma histria em quadrinhos, transpor o contedo para a
81

linguagem literria, como prtica de redao.

No ensino de lnguas estrangeiras, h muitas oportunidades
de utilizao: propiciar a formao de dilogos nos balezinhos
em uma histria desenhada, recortada ou adaptada para essa finalidade; criao de uma HQ sobre um tema de gramtica (uso de
verbos, substantivos etc).
Feitura de cartazes especficos para salas de aulas, escolas,
comunidades, parquias, onde se queira veicular uma mensagem,
de forma quadrinizada, ou utilizando-se devidamente seus elementos: bales, personagens, onomatopias.
4. HISTRIAS EM QUADRINHOS E IDENTIFICAO PROJETIVA DE PERSONALIDADE
possvel realizar inmeras brincadeiras ou testes com crianas e adultos a partir de certos critrios como: dentre uma gama
de personagens heris, heronas, viles, animais, personagens
secundrias , pedir para escolher as de que mais gostam, as que
repudiam, quais escolheriam como seus amigos, as que gostariam
de ser etc. Com a ajuda da psicologia, isto se torna um instrumento
para a identificao leitor-personagem onde, atravs da fantasia,
projeta sua personalidade ou aquilo que gostaria de ser.
5. HISTRIAS EM QUADRINHOS E LIVROS DIDTICOS
Com o uso crescente das HQ nos livros didticos (muitas vezes, apenas com o intuito comercial), possvel e conveniente fazer
uma leitura crtica com os alunos a fim de observar certos pontos:
Se h uma linguagem prpria das HQ: esta linguagem estar adequada na proporo texto-imagem, na sua disposio na
pgina e na utilizao dos recursos expressivos para a dinmica da
ao (bales, onomatopias etc). Os erros mais comuns que aparecem nos livros didticos que usam as HQ so:
Quadrinhos com excesso de texto: isto pe a perder
o que mais caracteriza as HQ, que so o dinamismo e a ao.
82

 Imagens muito chamativas: h casos de livros com

imagens to berrantes que o aluno se distrai com o visual e as
personagens e se esquece do contedo veiculado.
Roupa nova para velhas imagens: h livros que, apenas para vender mais, inserem alguns elementos de quadrinhos (bales ou onomatopias) em velhas imagens conhecidas. A figura de uma esttua de D. Pedro I, por exemplo,
apenas acrescida de um balo contendo a frase Independncia ou morte!, no quer dizer que seja HQ.
Verificar se a disciplina afeita quadrinizao: o ensino
de lnguas, por exemplo, presta-se muito bem para o uso dos quadrinhos como auxlio na conversao, fixao da gramtica etc. No
campo das Cincias Humanas (Geografia, Histria, Sociologia), contudo, quando a quadrinizao mal feita, a imagem pode transmitir
figuras deturpadas, gerar esteretipos, conotaes ideolgicas, ou
seja, interpretaes errneas dos acontecimentos. Este um ponto muito questionvel e perigoso, pois o aluno poder levar muito
tempo para desfazer-se de uma imagem negativa adquirida nos livros didticos e dissoci-la do contedo veiculado conjuntamente.
Se o livro for ruim, os alunos podem quadrinizar uma outra
verso: o objetivo de se fazer uma leitura crtica com os alunos sobre seus livros didticos ser saudvel na medida em que se puder
reagir com uma contraproposta. Assim, os prprios alunos podero
quadrinizar alguns contedos e fazer, por meio de pesquisa, novas
verses, porm, sempre com o auxlio do professor.
6. USO DE HISTRIAS EM QUADRINHOS NAS COMUNIDADES, PARQUIAS E GRUPOS
Veicular na forma quadrinizada os temas e as mensagens
que se queira transmitir e discutir. Alm de ser de fcil leitura e
captao, incentiva os membros do grupo com aptido para roteiro
e desenho.
Atravs da escolha de determinadas histrias em quadrinhos, propiciar debates com temas de interesse para o grupo.
83

Exemplos: a famlia, o amor, a sociedade, a violncia.

7. A UTILIZAO DO LBUM DE FIGURINHAS NO CONTEXTO PEDAGGICO
Explorando a idia de coleo: eleger um tema em jornais
e revistas para ser recortado e organizado em lbum. As imagens e
os textos arquivados podero ser os mesmos que os da publicao
ou sofrer um processo de adequao a um projeto para compor o
lbum de figurinha. As imagens podem ser reproduzidas manualmente, xerox etc, para que vrias pessoas possam ter o lbum e as
figurinhas.
Temtica: os assuntos so ilimitados. Seguem algumas sugestes: lbum da famlia (sua histria, personagens, hbitos, curiosidades tudo isso munindo-se de fotos, cartas); lbum do bairro,
da parquia, da comunidade, da escola (sua histria, personagens,
acontecimentos etc); lbum de questes nacionais e/ou locais (projetos visuais e textuais incentivando a melhoria de condies de
vida, dos problemas etc).
A execuo do lbum: o lbum pode ser: a) ajuntamento de
papis em branco; b) execuo de originais para tirar cpias de forma aspiralada, para torn-lo mais resistente. As figurinhas podem
ser: a) desenhadas uma a uma; b) recortadas de jornais e revistas;
c) aproveitamento de rtulos, folhinhas, envelopes, papis, fotos
num exerccio de colagem; d) feitas para serem reproduzidas (mimegrafo, xerox, carimbo). As diferenas que surgirem de lbum
para lbum e de figurinha para figurinha no devem ser consideradas inadequadas e, sim, providenciais, para discutir o universo da
interpretao e da importncia da viso pessoal.
O tratamento da imagem: sugere-se a impresso no lbum
em contraste com a imagem das figurinhas. Exemplos: a) passado
x presente: enquanto no lbum aparece a impresso de uma foto
antiga, a figurinha traz uma reproduo da foto desse mesmo lugar
de forma recente; b) verdade x mentira ou certo x errado: no lbum
h uma verso mentirosa sobre um fato e, na figurinha, a certa. A
imagem da figurinha ter um aproveitamento maior se servir de
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oposio ou de complementao informao j impressa no lbum.

A participao do leitor-colecionador: as vrias formas de
recorte, pintura, colagem no lbum, e, enfim, o aspecto ldico, proporcionaro, sem dvida, elementos consistentes para sensibilizao e, principalmente, aprendizado.
8. ESTIMULO A PESQUISA DE HISTRIA EM QUADRINHOS
MUSEUS E CURSOS
Promover com os alunos, com fins especficos, visitas a bibliotecas e a museus especializados em HQ. Em So Paulo, existe o
Museu de Histria em Quadrinhos, na Biblioteca da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo (Cidade Universitria), com grande acervo de gibis, antigos e novos, principalmente
material nacional. No Sesc-Pompia tambm h uma biblioteca de
quadrinhos, composta por edies encadernadas e por revistas estrangeiras. O Departamento de Jornalismo e Editorao da Escola
de Comunicaes da USP criou, em 1972, um curso regular de Histria em Quadrinhos, que desde ento est a cargo da Prof.a Snia
M. Bibe Luyten.
No Paran, a Prefeitura de Curitiba mantm a Gibiteca, tambm com grande acervo de HQ.

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