PROGRAMA EDUCATIVO AMBIENTAL Y MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS

SLIDOS EN EL PARQUE RECREATIVO Y ZOOLGICO PISCILAGO.

DIANA CRISTINA CADENA FRANCO

COORDINADOR DE EDUCACIN AMBIENTAL
ADMINISTRADOR AMBIENTAL

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
SEDE FUSAGASUGA

VCTOR MANUEL FERNNDEZ AGUILAR

Docente de Posgrado U.D.E.C
Especialista en Ingeniera Ambiental. U.I.S
Especialista en Educacin Ambiental. U.D.E.C
ASESOR

FACULTAD DE
ESPECIALIZACIN EN EDUCACIN AMBIENTAL Y DESARROLLO DE LA
COMUNIDAD
2014

CONTENIDO

Pg.

INTRODUCCION

5.

1. Objetivos
1.1 General

7.

1.2 Especficos

7.

2. Marco Referencial

8.

2.1 Historia De La Educacin Ambiental

3.

Descripcin Del Problema

4.

Resumen Ejecutivo

8.
8.
10.

5. Caractersticas Del parque temtico

13.

5.1 rea Zoolgico

13.

5.2 rea comn personal, visitantes

5.3 rea manejo de residuos

14.

6. Ubicacin geogrfica del proyecto

15.

7. Antecedentes Residuos Generados En el parque

16.

8. Metodologa De Trabajo Propuesta

17.

8.1 Estructuracin De Las Propuesta De Trabajo

9.

Alcances Del Proyecto

18.
20.

9.1 Desarrollo Del Programa de educacin ambiental

20.

9.2 Charlas Tcnicas Sobre Manejo De Residuos Slidos

22.

9.3 Jornadas pedaggicas

24.

10. Resultados

26.

10.1 implementacin parcela demostrativa orgnicos

2

29.

10.2 Charlas Tcnicas Sobre Manejo De Residuos Slidos

30.

11. Anexos

33.

12. conclusiones y recomendaciones

36.

13. Bibliografa

37.

Tabla de fotografas:
Foto 1 - Imagen panormica del PRZP.
Foto 2 - Capacitacin empleados
Foto 3 Jornadas de capacitacin empleados
Foto 4- Vistantes del parque
Foto 5- Elaboracin papeleras ecolgicas con lderes del parque proyectando la el inicio

de la campaa.
Foto 6- Concurso traje ecolgico
Foto 7- Artesanas con material reciclable
Foto 8- Uso de neumticos
Foto 9-10. . Sencibilizacion a personal de restaurantes
Foto 11- Fabricacin productos artesanales con material reciclable
Foto 12- Uso de envases plsticos.
Foto 13- .Elaboracin carteles de celebracin da del reciclaje
Foto 14. Personajes alusivos al programa
Foto 15 Bienvenida al pblico visitante.
Foto 16 Bienvenida a instituciones educativas
Foto 17 Presentacin ladrillos ecolgicos.
Foto 18 Fabricacin de los ladrillos
3

Foto 19 Fabricacin diskettes ecolgicos

Foto 20 . portalpices con diskettes
Foto 21, 22, 23 recorridos por el rea de Reciclaje

Foto 24, 25 y 26 diversas manualidades elaboradas con material reciclable

Foto 30, 31, 32. Todos los nios que participaron obtuvieron sper premios.
Foto 33, 344 y 35. Se realizaron diferentes concursos donde la creatividad era el

ganador.
Foto 36, 37 y 38 se realizan charla de sensibilizacin.

Lista de tablas
Tabla No 1.
Tabla No 2.
Tabla No 3.
Tabla No 4.
Tabla No 5.
Listado de diagramas

Diagrama No 1. Etapas Del Programa

Diagrama No 2.

1. INTRODUCCIN
La necesidad de fundamentar un proceso de trabajo ambiental en el parque recreativo
Piscilago consolida que de acuerdo a su continuo incremento de visitantes de
diferentes niveles sociales y educativos, posean diferentes conductas relacionados con
la manipulacin y disposicin de los productos que consumen, por esta razn surge la
necesidad de desarrollar metodologas de educacin y de manejo de los materiales que
se producen, adoptando estrategias temticas que involucren un espacio de
conocimiento integrado a la diversin que propicien cambios de actitud con los recursos
naturales, logrando transmitir un mensaje educativo ambiental desde el parque hacia
su vida cotidiana por el cual permaneciese claro que solamente con incentivar en
nuestro modo de vida pequeas practicas, podemos disminuir de forma considerable la
contaminacin ambiental causada por la disposicin inadecuada de residuos slidos.
El

Programa de Manejo de Residuos Slidos del Parque Recreativo y Zoolgico

Piscilago se ha formulado como instrumento gua que propende por el cumplimiento de

la legislacin ambiental y concede manifestar a sus comunidades visitantes los
avances significativos a fin de que lo pongan en prctica en sus hogares, empresas y
lugares de origen, resultados de mejoramiento con relacin a las problemticas
asociadas con el manejo de los desechos generados en Colsubsidio - Piscilago.
Asumiendo lo expuesto anteriormente, y considerando la observacin y recopilacin de
informacin ambiental realizada en el Parque Recreativo y Zoolgico Piscilago,
mediante el Programa de Manejo Integrado de Residuos Slidos se pretende dar
solucin estableciendo medidas de un ptimo manejo bajo un enfoque preventivo y
correctivo que permitan mejorar, controlar y minimizar los impactos ambientales
identificados.
Para obtener esto, se han propuesto medidas que estn regidas bajo un contexto de
viabilidad tcnica, econmica y ecolgica, a travs de diseos eco eficientes y la
implementacin de normas y procedimientos que garanticen la consecucin de las
metas propuestas, comprendiendo una gestin integral de residuos slidos, en la que
se establecen las

actividades necesarias acordes a los

5

objetivos del programa,

contribuyendo en forma adecuada a la solucin de este problema y al desarrollo

sostenible de las actividades que se realizan a nivel institucional.
Las condiciones de estos procesos se orientan principalmente a promover mediante
una serie de talleres terico prcticos, dirigidos a los visitantes, la disminucin en la
produccin y el manejo adecuado de los residuos slidos que se generan en el parque,
incorporando la dimensin ambiental en el desarrollo de las diferentes actividades que
se llevan a cabo en este.
De acuerdo a lo anterior este programa se desarrollara en diferentes etapas: definiendo
los objetivos y principios, a partir de la observacin ambiental realizada en la parte del
diagnstico; una lnea de accin que definirn las metas, acciones, indicadores y
medidas encaminadas a dar solucin a la problemtica de los residuos slidos en el
Parque Recreativo y Zoolgico Piscilago con su respectiva descripcin, y una etapa de
divulgacin al interior y con sus visitantes.
Diagrama No 1. Etapas Del Programa

PROGRAMA MANEJO INTEGRADO DE RESIDUOS

SOLIDOS

Diagnostico
Etapa 1
Analisis de
Metas,
acciones,indicado
res.

Etapa 2
Alternativas
propuestas.

1. OBJETIVO GENERAL
6

Etapa 3
Metodologia de
divulgacion e
implementacin
.

1.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar un programa de sensibilizacin, fomentando la educacin ambiental dirigida
a personal vinculado y visitantes del parque orientado a la minimizacin de los
volmenes de residuos slidos generados, concertando actividades pedaggicas que
permitan su reduccin y total aprovechamiento mediante procesos de
biotransformacin en reas dispuestas para tal propsito.
1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Estructurar un proceso de trabajo con el personal que conlleve la adopcin de

temticas que permitan efectuar actividades pedaggicas ambientalmente
sostenibles, de todos los residuos que se generan el Parque Recreativo y
Zoolgico Piscilago, cumpliendo con los requerimientos de la normativa
ambiental vigente del pas.

Implementar jornadas pedaggicas en fechas ambientales como alternativa

generadora de cambio de concepcin mediante talleres dirigidos a la comunidad
visitante, compuesta por actividades ldicas donde interacten en la adopcin de
soluciones del adecuado manejo de los materiales dentro del parque.

Presentar a los visitantes, as como al personal administrativo y operativo, una

alternativa ecolgica de mitigacin de impactos ambientales antrpicos,
ocasionados por la sobreproduccin y manejo inadecuado de los materiales.

Proyectar a Piscilago como una entidad promotora de prcticas amigables con el

medio ambiente fomentando alternativas e coeficientes, a travs de experiencias
vivenciadas por la misma comunidad en su entorno.

Consolidar estrategias de aprovechamiento de los volmenes de materiales

biodegradables generados en las instalaciones como mecanismo de produccin
de fertilizantes para las reas comunes del parque como mecanismo de
autosotenibilidad ambiental.

2. MARCO REFERENCIAL
2.1 HISTORIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL
7

Como recomendacin de la Conferencia de Estocolmo (1972) surgi la necesidad de

establecer un programa internacional de educacin sobre el medio ambiente,
de carcter interdisciplinario y que abarcara la educacin formal y no formal.
Es en la Conferencia internacional de Nairobi, (1976) donde la UNESCO propone la
creacin del Programa Internacional de Educacin Ambiental, liderado por la UNESCO
y el PNUMA. En Tblilisi (1977) se plantea la inclusin de la dimensin ambiental en
todos los procesos que propendan por la formacin de los individuos y las poblaciones.
Ms tarde, en Mosc (1987) el PNUMA y la UNESCO proponen estrategias curriculares
para impulsar la educacin ambiental en el mundo.
De la realizacin en malta (1991) del seminario internacional de capacitacin para la
incorporacin de la educacin ambiental en el currculo de la educacin bsica primaria
y del seminario para la incorporacin de la Educacin Ambiental en escuela bsica
secundaria en El Cairo (1991) , surgen recomendaciones como la participacin de
los docentes en el diseo de un currculo que incorpore la dimensin ambiental y su
inclusin
en
todos
los
planes
y
procesos
escolares
y la
investigacin de mtodos de evaluacin para los mismos.
En la conferencia de Rio (1992) la comunidad econmica Europea, a travs de su
programa de poltica y de accin para el ambiente y el desarrollo sostenible, accin 21,
propuso incorporar a todos los programas escolares en sus diferentes niveles todos los
aspectos relativos al ambiente, propuesta acogida por la unanimidad.
Posteriormente se han realizado eventos para evaluar alcances de la conferencia de
Rio en todos sus planteamientos, como los realizados por la UNESCO, que visualizan
un enfoque integral de la educacin ambiental denominacin educacin para la
poblacin y el desarrollo (Chile, 1994; Cuba; Paraguay, 1995).

3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

En la actualidad el incremento de los materiales contenidos en los residuos slidos
generados en el parque recreativo Piscilago, se han establecido en su gran mayora
8

que son productos de consumo masivo por los visitantes, empaques plsticos,
alimentos, adicional a esto hallamos materiales procedentes de reas como lo son las
cocinas, zonas veterinarias entre otros, de los cuales encontramos en su mayora
residuos biodegradables, lo cual trasciende hacia la generacin de nuevas temticas
de sensibilizacin que permitan la segregacin y aprovechamiento al mximo de estos.
Por esta razn es primordial generalizar un proceso de educacin ambiental inicial con
los visitantes donde comprendan la importancia de comenzar a llevar a cabo prcticas
de reduccin de los materiales que se generan, introduciendo actividades de trabajo
practico anticipadamente antes de las jornadas de recreacin como primera instancia
hacia la sensibilizacin y adopcin de mecanismos de segregacin de los materiales
durante su estancia de esta manera comprendern las actividades complementarias
despus de su contribucin ambiental.
El Plan de Gestin Integral de Residuos Slidos (PGIRS) del parque se orienta
principalmente a prevenir y minimizar la generacin de residuos, mediante la aplicacin
de estrategias de reduccin en la fuente, reciclaje, reutilizacin o aprovechamiento, en
los casos que sea posible. Considera aspectos tales como los sitios de generacin, la
identificacin y clasificacin y el manejo que se da a los residuos. Dentro de este ltimo
tem, se definen los lineamientos de segregacin, transporte interno y almacenamiento
de los residuos (gestin interna), as como los aspectos de recoleccin, transporte y
gestin por terceros (gestin externa).
Tal metodologa es divulgada al personal del parque responsable del cumplimiento y
seguimiento de las actividades aqu descritas; as mismo, se contemplan acciones de
evaluacin del plan, con el fin de realizar oportunamente los ajustes necesarios y lograr
en el tiempo la mejora de la gestin de los residuos.
Singularmente el Plan de Gestin Integral de Residuos Slidos (PGIRS) constituye un
escaln ms en el compromiso de COLSUBSIDIO por mejorar da a da la gestin
ambiental de sus procesos y contribuir a un entorno sostenible mediante una
disposicin final adecuada o valorizacin de los residuos 2.

Tomado del plan de gestin integral de residuos solidos Piscilago

4. RESUMEN EJECUTIVO
El desarrollo del programa de educacin ambiental y manejo integral de residuos
slidos en el parque recreativo Piscilago se orienta principalmente hacia la
9

consolidacin de nuevas estrategias de trabajo con la comunidad visitante,

orientndose principalmente hacia la reduccin de los efectos ambientales producidos
por el inadecuado manejo de los materiales desde su fuente de generacin hasta su
disposicin final, por ende es importante generalizar actividades con el personal
vinculado al parque, en el cual promuevan actividades de sensibilizacin a su interior
como mecanismo de educacin ambiental que comprendan la continuidad del proceso
de trabajo con los visitantes, apropindose de las acciones pertinentes como lo es los
procesos de biotransformacin y actividades de compostaje.
Parte fundamental es contar con un sistema adecuado de manipulacin de los
materiales para su debido proceso de tratamiento y conversin de fertilizantes
orgnicos para su distribucin y empleo en reas comunes de los parques, lo cual
genere en los visitantes un mayor inters por adelantar el acompaamiento de este
sistema propuesto al interior del parque.
Simultneamente el uso de herramientas didcticas complementa las estrategias
propuestas de divulgacin, permitiendo se involucren decididamente a participar en
dichas actividades durante las jornadas de visita a cada una de las atracciones.

5. CARACTERISTICAS DEL PARQUE TEMATICO

En el ao 1989 bajo la direccin del seor Luis Carlos Arango Vlez, el parque
adquiri una dimensin de parque acutico, y se empez a desarrollar de una forma
ordenada, implementando cada ao una (1) o ms atracciones hasta lograr
consolidarlo como el Mega parque de Colombia.
10

El horario de servicio al pblico es: Temporada Baja, mircoles a viernes de 8:30 a.m. a
5:30 p.m., sbados y domingos de 8:30 a.m. a 6:00 p.m.
Temporada Alta, de Lunes a domingo de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. y festivos 8:00 a.m. a
7:00 p.m.
En la actualidad el parque cuenta con un total de 347 empleados, dentro de los cuales
335 son de planta y 12 son practicantes.
El Parque Recreativo y Zoolgico Piscilago se encuentra en el piso trmico clido, con
una temperatura promedio reportada para la zona de 24 C y la precipitacin promedio
anual es de 1541.2 mm3 A lo largo del ao las lluvias se distribuyen de forma bimodal,
definindose dos pocas de alta pluviosidad. La poca comprendida entre los meses
septiembre-noviembre se caracteriza por una mayor precipitacin que aquella que se
presenta en los primeros meses del ao (Jaramillo y Sarmiento 1999) 9.

3.

(IDEAM 1998 en Jaramillo y Sarmiento 1999).

6. UBICACIN GEOGRAFICA DEL PROYECTO

El Parque Recreativo y Zoolgico Piscilago COLSUBSIDIO, se encuentra ubicado en el
sur-occidente del departamento de Cundinamarca en el Kilmetro 105 via Bogota
Girardot, en el municipio de Nilo, el cual cuenta con un rea de 86 hectreas de las
cuales est compuesta por un lago de 7 hectreas; un 15% del rea son praderas de
pastos, forrajes o zonas verdes con propsitos de conservacin y manutencin para los
animales de corral del zoolgico, el porcentaje restante corresponde a unas partes
11

aisladas del bosque en proceso de regeneracin

(Mapa.)

7. Antecedentes Residuos Generados En El Parque

Los residuos de las Oficinas son recolectados por un encargado de la seccin de aseo,
quien hace la disposicin de los residuos en una sola bolsa sin retirar las mismas de las
unidades de recoleccin, haciendo el traslado de estos al shut.
Los residuos que se generan en las Cocinas (Cascada, Auto-Fuentes, Acuario, Mirador,
Sol del Zipa, Fonda Paisa y Las Velas) son los siguientes: biodegradables, reciclables,
ordinarios e inertes que se encuentran en la categora de los residuos No Peligrosos.
12

En la cocina de los restaurantes mencionados anteriormente se realiza la segregacin

de los residuos orgnicos (entre estos se encuentran: las cascaras, cortezas de los
alimentos y lavazas, se recolectan en un mismo recipiente y se llevan al shut); por su
parte, los residuos inorgnicos (reciclables, ordinarios e inertes) son transportados por
el personal de aseo hacia el shut y luego en el tractor son transportadas las bolsas
grises hacia reciclaje para que el personal encargado seleccione las bolsas en donde
identifican (manualmente) los residuos reciclables y sean restirados, una vez se realiza
esta actividad las bolsas que se inspeccionaron y de las cuales fueron extrados La
frecuencia de recoleccin depende de la temporada, es decir, para temporada baja la
recoleccin por las zonas se realiza una o dos veces al da, pero para temporada alta
se hace hasta cuatro veces diarias, esto depende de a la necesidad.
En las reas de los Comedores, los residuos son acumulados en dos recipientes, uno
es utilizado para los residuos orgnicos y el otro para los inorgnicos. Los encargados
de la recoleccin y transporte de los residuos para estos, son el personal de la seccin
de aseo.
En los Quioscos igualmente se segregan los residuos orgnicos e inorgnicos en
contenedores debidamente rotulados. El personal delegado por la seccin de aseo
realiza diariamente recorridos por el Parque para realizar el trasladado de estos al shut
de almacenamiento.
En las reas de Reunin Social, Zonas Verdes y reas de Recreacin no se realiza
una mayor segregacin a pesar de que algunos recipientes estn rotulados. Por
ejemplo, en las reas de Reunin Social no se encuentra ningn contenedor rotulado,
pero pocos de los recipientes utilizados en las Zonas Verdes y reas de Recreacin
tienen etiquetas de diferenciacin y solo existe un punto ecolgico en todo el Parque
con los tres contenedores adecuados codificados con los colores

8. Metodologa de trabajo propuesta

Para la implementacin de las actividades propuestas se estableci adelantar
primordialmente jornadas de trabajo con el personal integrante del parque quienes
divulgaran a los visitantes las estrategias planteadas de acuerdo a los rangos de edad
que se observan cuyas temticas y metodologas variaran de acuerdo a los siguientes
aspectos:

13

o Personal vinculado:

Su propsito es que los generadores de residuos slidos en el

Parque Recreativo y Zoolgico Piscilago tengan una cultura ambiental de reduccin en

el origen, clasificacin en la fuente, almacenamiento, y aprovechamiento.
o Metodologa: entrenarlos donde identifiquen cada una de las reas que mayor
producen materiales, procedimientos de recoleccin y almacenamiento para su
posterior tratamiento.
o Lnea estratgica 1: involucrarlos en procesos de Educacin Ambiental
o Responsable del subprograma: Coordinacin de Educacin, Comunicaciones
Emisora Piscilago.
Etapa 1.
Capacitacin al personal administrativo y operativo del parque: en Piscilago laboramos
30 administrativos y 300 operativos, en turnos de 8 horas, durante 3 y 7 das a la
semana, desempeando diferentes funciones, somos personas provenientes de los
municipios de Girardot, Nilo, Agua de Dios y Melgar, en los cuales la problemtica de
residuos slidos es de un nivel medio.

Foto 2. Capacitacin empleados

Foto 3. Jornadas de capacitacin empleados

Una de las tcnicas que se busca implementar a nivel de oficinas, consiste en una
campaa que empleara la mascota ambiental del Parque Recreativo y Zoolgico
Piscilago con el fin de dar identidad al programa a nivel institucional cuyo propsito es
generar una identidad establecindose como eslogan del programa, evidenciando los
alcances mediante un tablero el cual evidenciara el grado de gestin y compromiso de
cada dependencia.
Entre de los principios que se deben alcanzar en el programa son evitar al mximo
descartar lo intil en el rea de trabajo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Definir con claridad el criterio de material que se producen en la oficina.
Separar lo que es til de lo que no lo es.
De lo que result til eliminar lo excesivo (definir qu cantidad se deja de cada cosa).
14

 Definir un lugar donde ubicar en forma definitiva lo que se defini como necesario, y
dnde se ubica en forma provisional lo que no fue necesario, pero que puede servir a
alguien ms.
Habilitar y definir la zona de almacenamiento de materiales necesarios (elementos de
reciclaje temporal y reciclaje definitivo)
Desechar directamente lo que es basura.
Decidir qu hacer con los elementos innecesarios o de reciclaje definitivo:
Botar, vender o guardar.
Determinar las causas de apropiacin de materiales innecesarios para evitar el
retroceso de la mejora conseguida.
Organizar:
Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar! Organizar es establecer o
reformar algo, sujetndolo a reglas de orden, armona en la dependencia de sus
partes, Organizar implica, clasificar los objetos requeridos en nuestro trabajo, de
acuerdo a un mtodo establecido, dndoles una ubicacin especifica que facilite su
localizacin, disposicin y regreso al mismo lugar, despus de ser usados.
Para organizar el rea de trabajo se debe tener en cuenta en primer lugar, definir un
nombre para cada clase de artculo. En seguida, decir dnde guardar las cosas
tomando en cuenta la frecuencia de su uso.
Algunos consejos prcticos que se deben impartir para la organizacin:
Asignar un lugar a cada objeto, documento, herramienta o parte.
Identificar cada cosa, mediante etiqueta con claves numricas o alfabticas.
Usar marcas cuando se trata de mantener niveles mnimos o mximos de algn
artculo.
Colocar los objetos en un orden lgico; ms cerca los que ms se usan, ms lejos los
que menos usas.
Hacer un recorrido de orden y durante el observador cada puesto de trabajo,
determinando cules son los elementos que deben haber en cada uno y su respectivo
lugar. Encima del escritorio slo deben estar los elementos estrictamente necesarios
para el desempeo de la actividad laboral, y en las zonas comunes, debe determinarse
la manera en que los materiales deben ser ubicados e identificados.
Analizar las necesidades de orden en funcin de las cantidades, la frecuencia de uso.
15

Limpiar:
Todo impecable: La limpieza, es bsicamente, la eliminacin de la suciedad. Mantener
los equipos e instalaciones limpios, ayuda a conservarlos en las mejores condiciones y
con ello a obtener un mejor aprovechamiento de los recurso. Es importante recordar
que es preferible evitar que se ensucie algo a tener que limpiarlo.
Para mantener la limpieza se debe tener en cuenta lo siguiente:
Seguir el programa de limpieza rutinaria del sitio de trabajo.
Recoger todo tipo de residuos que se genera como parte de las actividades que se
realizan.
Reciclar todo el material que sea posible.
Recoger y botar en los lugares adecuados la basura que se encuentre a su alrededor.
Hacer un paseo con los servidores del rea, identificar con etiquetas rojas y listar las
fuentes de suciedad, lugares difciles de limpiar, piezas deterioradas o daadas.
El mantener el principio Bienestar y Gusto debe entenderse como bienestar personal y
por tanto debe complementarse con otras acciones que nos lleven a tener cada da una
vida ms proactiva, ms armnica y solidaria con nuestros compaeros de trabajo y
con mayor desarrollo personal, que nos permita crecer y ser mejores haciendo aportes
a nuestra vida, nuestra familia, nuestra entidad, nuestra ciudad, nuestro pas y nuestro
planeta.
Para lograr el Bienestar y Gusto por lo alcanzado y su mantenimiento:
En esta etapa debe quedar suficientemente claro para todos los servidores de la
oficina, los patrones de accin, las normas de trabajo, acciones correctivas y las
tolerancias permitidas, para mantener continuidad en el descarte, en el orden y en la
limpieza, as como bienestar por lo alcanzado y gusto por mantenerlo. Los pasos de
esta fase han de perseguir que todo el personal del rea pueda distinguir fcilmente
una situacin anormal (que no cumple con los estndares establecidos).
Promocin contina de las 5S:
Publicacin de fotos del antes y despus, boletines informativos, carteles, usos de
insignias, concursos de lema y logotipo.
Realizar evaluaciones peridicas, utilizando criterios pre-establecidos, con grupos de
verificacin independientes.
Continuando con el desarrollo de cada una de las lneas estratgicas que permitirn
alcanzar el objetivo general del presente programa, se presenta a continuacin el
desarrollo del objetivo especfico 3 planteado en este:
16

o Disponer de manera adecuada los residuos slidos en la institucin

o Su propsito, Garantizar a los usuarios, empleados y contratistas condiciones
institucionales que propendan por un compromiso ambiental.
o Responsable del subprograma: coordinadora de educacin, gerencia y lideres
Colsubsidio.
Etapa 2
Concientizacin a usuarios: para llevar a cabo la sensibilizacin de los usuarios se
tiene en cuenta los rangos de edad, como lo son los nios y jvenes de los planteles
educativos quienes en su gran mayora de oportunidades son quienes realizan las
visitas al parque durante la semana, adultos mayores y adolescentes y dems que
efectan su visita en los fines de semana, cuyo proceso se pretende enfocar la
temtica de manera participativa a que identifiquen y propicien soluciones a la actual
problemtica, mediante actividades ldicas se buscara que los visitantes participen
activamente a la solucin de la problemtica ambiental, donde identifiquen la
importancia de los procesos que se vienen adelantando dentro del parque y que son
fundamentales durante su permanencia, para esto con las actividades propuestas se
orientara a que los residuos que comnmente se generan sean depositados
adecuadamente y dispuestos por sus caractersticas en las reas dispuestas para su
tratamiento.

Foto 4.Vistantes del parque

Etapa 3
Implementacin De Los Sistemas Tratamiento
17

A partir de la segregacin de los materiales se pretende disponer de reas

especializadas donde se adelanten actividades de biotransformacin con los elementos
segregados esto comprende que materiales procedentes de las cocinas sean
trasladados directamente a reas que sean aptas para procesos de biotransformacin y
compostaje efectuando prcticas de compostaje y lombricultura cuyo resultados sean la
obtencin de subproductos como fertilizantes de caractersticas naturales.
Por esta razn es importante que los materiales procedentes de los restaurantes, y
residuos de comida producto del consumo de los visitantes se encuentren en su
totalidad segregado evitando la contaminacin con otras sustancias que impidan su
adecuado procesamiento.
Simultneamente el uso de los contenedores de separacin de los materiales por tipo
de caractersticas permitir alcanzar el propsito de la comercializacin y uso de
elementos como envases y empaques en elementos artesanales sutiles dentro de las
actividades artesanales propuestas con los visitantes del parque.
Impactos Que Se Buscan Mitigar Con Esta Estrategia
Generacin de residuos slidos como: plsticos.
Disposicin inadecuada de residuos slidos en espacio pblico, fuentes hdricas,
zonas de inestabilidad, bosques.
Disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero, a causa de la
incineracin de residuos slidos como.
Atenuar el consumo de elementos contaminantes que no pueden ser
reutilizados, como pitillos, icopor, etc.
Disminuir la produccin de residuos orgnicos y su disposicin inadecuada en
botaderos a cielo abierto.
De conformidad con los lineamientos establecidos por la legislacin, a travs del
decreto 1713 de 2013 y el Manejo integral de residuos slidos MGIRS del parque se
adoptan los siguientes principios rectores para el presente Plan:

18

Garantizar la calidad de la prestacin del servicio y manejo de los residuos slidos

tanto a los usurarios, contratistas y empleados.

Obtener una reduccin en los costos de los residuos slidos.
Establecer mecanismos que garanticen a nivel interno la participacin de todos los
actores (contratistas, usuarios, y empleados) en la gestin y fiscalizacin de un manejo

integral de los residuos slidos en la institucin.

Minimizar la cantidad de residuos producidos.
Disminuir la presin sobre los recursos naturales.
Aumentar el aprovechamiento racional de los residuos generados dentro de la

institucin.
Mejorar los sistemas de eliminacin, tratamiento y disposicin de los residuos slidos
ordinarios.
Reciclaje: El Parque Recreativo y Zoolgico Piscilago genera residuos slidos como
papeles, plsticos y vidrios que tienen grandes potencialidades de ser aprovechados
como fuente de materia prima para la elaboracin de nuevos productos.
Con este fin, el material que se almacena en la bodega deber ser comercializado a las
personas designadas por el parque dando alcance al aprovechamiento al mximo.
La manera de reciclarlos y aprovechar los diferentes residuos slidos en forma
oportuna es la comercializacin; para tal fin, existen los mercados locales y/o
nacionales de compra de residuos slidos. Los precios promedios que registran
actualmente estos residuos se presentan en el siguiente cuadro 1.
Residuos Biodegradables:
Todos aquellos residuos de origen animal o vegetal que se descomponen fcilmente en
el ambiente. En estos residuos se encuentran los restos de preparacin de alimentos o
preparados y no consumidos, residuos de poda de csped y jardinera y otros residuos
que puedan ser transformados fcilmente en materia orgnica 4.

19

PROGRAMA
MIRS

SUBPROGRAM
A1

SUBPROGRAM
A2

EDUCACION
AMBIENTAL

MANEJO
ADECUADO DE
LOS RESIDUOS
SOLIDOS

Accion 1

Accion 2

Aprovechamie
nto

Manejo y
Disposicion en
la Fuente

Almacenamien
to y
Comercializaci
on

. Tomado programa de Manejo Integrado de Residuos Slidos (MIRS) PISCILAGO.

5.2 CLASIFICACIN DE RESIDUOS IDENTIFICADOS EN EL PARQUE

Como eje fundamental del programa es indispensable consolidar el uso de los contenedores
de clasificacin ya que son las herramientas que permitirn a los visitantes efectuar el
almacenamiento temporal de los materiales por tipo y caractersticas de acuerdo a sus
condiciones, establecindose en todas las reas del parque y cuyas indicaciones deben de ser
claras al momento de disponer los materiales de acuerdo a su ubicacin dentro del parque.

20

a. Residuos Reciclables
Son aquellos residuos que no se descomponen fcilmente y pueden volver a ser
utilizados en procesos productivos como materia prima. Entre estos residuos se
encuentran: algunos papeles y plsticos, chatarra, vidrio, entre otros. Cuyo mayor
volumen se genera en reas de oficina, y espacios de atraccin donde se concentra la
mayor cantidad de visitantes.
b. Residuos Ordinarios o Comunes
Estos residuos son generados de manera rutinaria en el desempeo normal de las
actividades, tales como polvo, servilletas, empaques de papel plastificado, papel
higinico, icopor, entre otros, generados en todas las reas de la institucin. Son
residuos que por lo general no ofrecen ninguna posibilidad de aprovechamiento o
reutilizacin; requieren tratamiento y/o disposicin final y por lo tanto generan costos de
disposicin.
c. Residuos Inertes

21

Son los que no permiten su descomposicin o transformacin en materia prima y su

degradacin natural requiere de grandes perodos de tiempo. Entre estos se
encuentran: el icopor, algunos tipos de papel como el papel carbn y algunos plsticos.
Residuos peligrosos
Son aquellos residuos que por sus caractersticas infecciosas, txicas, explosivas,
corrosivas, inflamables, voltiles, combustibles, radiactivas o reactivas puedan causar
dao o riesgo a la salud humana o al medio ambiente. As mismo, se consideran
residuos peligrosos los envases, empaques y embalajes que hayan estado en contacto
con ellos.
a. Residuos Infecciosos o de Riesgo Biolgico
Son aquellos residuos que contienen microorganismos patgenos tales como
bacterias, parsitos, virus, hongos y recombinantes como sus toxinas, de tal
forma que pueda producir una enfermedad infecciosa en huspedes
susceptibles, ubicado por lo general en las reas veterinarias producto de los
procesos de tratamiento o procedimiento efectuados a las especies animales del
parque.
Los residuos infecciosos o de riesgo biolgico se clasifican en:

Biosanitarios: Son todos aquellos elementos o instrumentos utilizados durante la

ejecucin de los procedimientos asistenciales en la enfermera que tienen contacto con
materia orgnica, sangre o fluidos corporales de un paciente, tales como: gasas,
apsitos, aplicadores, algodones, vendajes, guantes, este porcentaje de materiales se
hallan en los procesos de curacin a pacientes lesionados.

Residuos administrativos Son aquellos residuos peligrosos que no se encuentran

cubiertos por las anteriores clasificaciones, pero representan riesgos a la salud
humana y al medio ambiente. Se denominan administrativos puesto que se generan
principalmente en stas reas, como es el caso de los residuos de aparatos
elctricos y electrnicos. En esta categora tambin se clasifican las lmparas
fluorescentes, las pilas y bateras, y los cartuchos o tneres que son cambiados por
desgaste. (PMIRS)

9. RESULTADOS
Segn las jornadas de capacitacin y campaas de sensibilizacin deben ser dirigidas
con el fin de tratar los siguientes temas:

22

 La campaa de sensibilizacin en el manejo de los residuos slidos a los funcionarios,

debe abarcar necesariamente, por lo menos, el aspecto ecolgico ambiental, la
Poltica Ambiental para el aprovechamiento de residuos inorgnicos con potencial
reciclable.
La capacitacin para la adecuada identificacin de los residuos slidos con potencial
reciclable.
La capacitacin para la identificacin de las condiciones y caractersticas del material
separado en la fuente.
La identificacin de las reas donde deben quedar localizados los elementos para la
separacin en la fuente.
El diseo de una estrategia que sea til para la divulgacin masiva del programa y
que induzca a su cabal uso a los empleados, usuarios, y contratistas. La sealizacin
precisa es importante a este respecto.
La definicin de un procedimiento para la caracterizacin de residuos que permita
identificar cantidades por tipo de material.
La definicin de los cronogramas e indicadores de gestin y de evaluacin y control.
Teniendo en cuenta estos aspectos las campaas de sensibilizacin en el manejo de
los residuos slidos dentro de la institucin debe tener en cuenta los siguientes
aspectos:
Pblico objetivo: para el efecto es necesario identificar a quines va dirigida la
campaa, debe tenerse en cuenta 3 grupos especficos identificados en la entidad:
9.1 Funcionarios (gerente, lderes, operarios, empleados)

23

Se adelantaron jornadas de trabajo con el personal vinculado donde se les indico la

importancia de realizar las actividades de sensibilizacin con el pblico visitante,
vinculando continuadamente en proceso de trabajo mediante actividades praticas que
permitieran mostrar su intencin de apoyo a la proceso de mejoramiento ambiental
dentro del parque.

Foto 5. Elaboracin papeleras ecolgicas con

lderes del parque proyectando la el inicio de la
campaa.

El grupo de Educacin y Recreacin realizo un reinado con trajes de gala de material

reciclables, los usuarios y empleados eligieron la reina ms creativa y ecolgica.

Foto 6. Concurso traje ecolgico

24

Foto 7. Artesanas con material reciclable

foto 8. Uso de neumticos

Jornadas de capacitacin a personal de las cocinas frente al adecuado manejo de los

materiales

biodegradables

recuperables

indicndoles

los

procesos

de

biotransformaciona a efectuar.
F
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10. Sencibilizacion a personal de restaurantes

DESARROLLO ACTIVIDAD DA DEL RECICLAJE CON VISITANTES

Mediante las jornadas se sensibilizacin desarrolladas con el personal, se realizaron
diferentes actividades en los puntos ms concurridos del parque, promoviendo por
25

parte de los intrpretes ambientales y colabores un gran esfuerzo y compromiso para

que esta jornada se suscitara como celebracin del da del reciclaje.

Foto 11. Fabricacin productos

artesanales con material reciclable

Foto 12. Uso de envases plsticos.

Foto 13.Elaboracin carteles de celebracin da del

reciclaje

INGRESO DE VISITANTES

26

Durante el ingreso de los visitantes se desarrollaron actividades como lo fueron la

bienvenida con comparsas, personajes y dems cuyo fin era incentivarlos a participar
en las actividades propuestas.

Foto 14. Personajes alusivos al

programa

Foto 15. Bienvenida al pblico visitante.

Foto 16. Bienvenida a instituciones

educativas.

27

PRESENTACIN DE LOS PRODUCTOS RECICLABLES

A partir del trabajo desarrollado de cada una de las reas del parque se consolido la
elaboracin de diferentes productos con los materiales recolectados transformndolos
en elementos artesanales los cuales fueron presentados a los visitantes, cuyo propsito
era identificar la importancia del reciclaje dentro de las instalaciones y los usos que se
le proporcionaran a estos.

Foto 17. Presentacin ladrillos ecolgicos.

Foto 18.Fabricacin de los ladrillos

Foto 19. Fabricacin diskettes ecolgicos

foto 20. portalpices con diskettes

Durante las jornadas de celebracin del da del reciclaje se realizaron varios recorridos
con instituciones educativas a la zona de reciclaje de Piscilago, con el fin de dar a
conocer como es el proceso de recuperacin y aprovechamiento de los materiales e
identificaran la importancia de la separacin de los materiales en el parque.

28

Foto 21, 22, 23 recorrido por el rea de Reciclaje

En la hora de la tarde en el sector de piscinas principales, se instal una mesa
representativa con diversas manualidades elaboradas con material reciclable.

Foto 24, 25 y 26
Lo mejor de las actividades, fue la participacin de los nios con su creatividad y la
enseanza educativa que se les trasmiti todo el da en Piscilago; logramos unos
hermosos dibujos en crayola relacionados con el reciclaje.

29

Foto 30, 31, 32. Todos los nios que participaron obtuvieron sper premios.

Foto 33, 344 y 35. Se realizaron diferentes concursos donde la creatividad era el
ganador.

Foto 36, 37 y 38 se realizan charla de sensibilizacin, un video y luego a evaluar a los

chicos.

30

 Contenido de la campaa: con lo cual se busca dar a conocer cmo se efecta la

separacin en la fuente y cmo manejar cada residuo.
Medios de comunicacin: Este aspecto hace referencia a las herramientas a utilizar
para divulgar los contenidos de la campaa. Se realizarn:
- Talleres pedaggicos.
- Piezas impresas de divulgacin.
- Eventos o actividades de sensibilizacin.
Permanencia y continuidad: es fundamental que la capacitacin a impartir sea
permanente y contina para lograr los cambios en hbitos y comportamientos
deseados.
Continuando con el desarrollo de cada una de las lneas estratgicas que permitirn
alcanzar el objetivo general del presente programa, se presenta a continuacin el
desarrollo del objetivo especfico 2 planteado en este:
o Reducir la cantidad de residuos slidos generados en la institucin.
o Su propsito, los usuarios, empleados y contratistas del PRZ Piscilago
participan activamente con el proceso de minimizar la cantidad de
residuos producidos.
o Lnea estratgica 2: Reducir la cantidad de residuos slidos.
o Responsable del subprograma: Todas las dependencias y lideres
Colsubsidio.
PROGRAMA MANEJO INTEGRADO DE RESIDUOS SLIDOS
(MIRS)
31

FORMATO N 2
OBJETIVO: Reducir la cantidad de

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ALCANCES DEL PROGRAMA

Generacin: La tasa de generacin de residuos slidos producidos en el Parque
Recreativo y Zoolgico Piscilago depende de las actividades de operacin y
funcionamiento que en ella se realicen.
Reduccin en el origen: Para lograr la reduccin y aprovechamiento de los residuos a
nivel institucional en cada una de las zonas identificadas en la observacin ambiental
de acuerdo a la actividad del parque (zona servicios adicionales, zona de atracciones
acuticas, zona de atracciones mecnicas, zona de restaurante, zona de atracciones
naturales, zona de zoolgico, zona de oficinas), Entre las medidas a tomar para reducir
las cantidades de residuos en las zonas se propone:
FOTOS DE LAS CANECAS DE RECOLECCIN EN CADA UNA DE LAS ZONAS Y
DE LOS LETREROS INFORMATIVOS
Minimizar la utilizacin de envases desechables plsticos o en icopor para comidas y
bebidas y reemplazarlos por recipientes retornables.
Adquirir refrescos en botellas retornables.
Utilizar eficientemente el papel.
Venta o reutilizacin de cartuchos de tinta para impresoras.
Disminucin del papel carbn en oficios.
Fabricacin de cuadernillos con hojas utilizadas.
Utilizacin de ambas caras del papel en fotocopias.
Disposicin

PROGRAMA MANEJO INTEGRADO DE RESIDUOS SLIDOS

(MIRS)
FORMATO N 3

AO 2013

COLSUBSIDIO PISCILAGO

PAGINA 1-2

OBJETIVO: Disponer de manera adecuada los residuos slidos en la institucin

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Almacenamiento y separacin en la fuente: La separacin en la fuente ocupa el

segundo lugar en el MIRS; este proceso se lleva a cabo a travs de una buena
educacin y sensibilizacin a los generadores, socializando la importancia que
tiene depositar los residuos (plsticos, papeles, vidrios, residuos de comida;
otros), en recipientes especficos.

Para lograr esto, y considerando las particularidades del Parque Recreativo y Zoolgico
Piscilago y las actividades que se desarrollan normalmente en esta para optimizar el
manejo que se le da los residuos slidos se plantean:
Separacin de residuos se debe realizar con las siguientes caractersticas en todas las
zonas del parque:
Canecas: Para el almacenamiento y separacin en la fuente dentro de las reas, se
tendr en cuenta el espacio de estas y los colores establecidos por la Gua Tcnica del
ICONTEC GTC 24, y buscando lograr ambientes armnicos para laborar, la separacin
en la fuente se realizara a partir de:
Utilizacin de canecas pequeas y grandes dependiendo del lugar a establecer,
teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
o Las canecas debern estar claramente demarcadas estableciendo el tipo de
residuo que podr ser dispuesto en esta.
o En las canecas con el smbolo de reciclaje y con bolsa translucida se dispondrn
los residuos que pueden ser reciclados (vidrio, tetra pack, cartn, papel, metales
y plsticos).
o Caneca gris: residuos de papel, cartn, plegadizas, archivo y peridicos.
o Caneca crema: residuos de alimentos, desechos de jardn, desechos de frutas.
o Caneca: vasos plsticos desechables, bolsas de empaques, envases de
plsticos.
o Caneca: vidrios.
o Caneca verde: residuos sanitarios.

36

7.1 La ubicacin, cantidad, y volumen de las canecas a utilizar: Los recipientes se

ubicaran dependiendo de la composicin de los residuos y cantidades de generacin
en las zonas identificadas en la observacin ambiental, y dando alcance a la Gua
Tcnica del ICONTEC GTC 24. Teniendo en cuenta esto, las canecas se ubicaran en
las zonas de acuerdo a las actividades de caracterizacin de residuos slidos que se
desarrollen en la etapa de implementacin del presente programa.

Tipos de residuos slidos que se pueden generar en el Parque Recreativo y Zoolgico

Piscilago y deben ser depositados en las canecas segn su clasificacin:
o Plstico: Debido a su estructura polmera, los termoplsticos son relativamente
fciles de reciclar. La mayora de los materiales de empaque caen en esta
categora y usualmente son producidos a partir de termoplsticos comunes, tales
como polietileno de alta y baja densidad (PEAD y PEBD), polietileno tereftalato
(PET), polipropileno (PP), poliestireno (PS) y cloruro de polivinilo (PVC).
Los termoplsticos de mayor uso comn reciclables son el polietileno, el
polipropileno y el poliestireno. Ejemplo de ello son: Bolsas plsticas de
supermercados y tiendas en general, mallas de frutas, algunos envases de
productos lcteos, etc., envases de helado, vasos de caf y bebidas, algunas.
Condiciones de manejo para su recuperacin:

Retirar las tapas y etiquetas de los empaques y envases (estos materiales

tambin son aprovechables).

Enjuagar los empaques para disminuir su grado de contaminacin.
Clasificacin por tipo de resina y por colores. (rgidos y flexibles).
Compactar los residuos plsticos para optimizar el espacio

de

almacenamiento temporal.
o Papel y cartn: Los cartones y papeles son productos que la sociedad requiere
para empaques, transporte, comunicacin, cultura y un sin nmero de
actividades de la vida moderna. En el mercado se encuentra una gran variedad
37

de papeles y cartn, siendo las principales: papel Blanco, Archivo, Revista,

Peridicos, Kraft, Corrugado.
7.2 Condiciones de manejo para su recuperacin:
El papel y el cartn recuperado deben estar libres de grasa, parafina, mezclados
con orgnicos y cuerpos extraos, tales como colillas de cigarrillo, ganchos,
arena, as como separar de otro tipo de papeles que deterioran su calidad y
perjudican el proceso de fabricacin de papeles y cartones con fibras recicladas,
como papel carbn, encerado, celofn.
Los envases de cartn aspticos para productos larga vida, son una nueva
generacin de envases que utiliza materiales como papel, plstico y aluminio,
distribuidos en 6 capas, para proteger y conservar los alimentos lquidos como la
leche, jugos, nctares, bebidas lcteas, vinos, aceites, cremas, sopas, agua,
salsas y licores entre otros. Son 100% reciclables, se recomienda escurrir los
envases antes de disponerlos en la bolsa de reciclaje (globo).
o Metales: Los metales se encuentran en los siguientes materiales los cuales son
una constante fuente de chatarra de hierro y acero entre otros: Carros viejos,
material de construccin, electrodomsticos (estufas, hornos, lavadoras,
neveras), tuberas, repuestos de carro etc. El aluminio (envases de gaseosa y
cerveza) alcanza un precio muy alto debido a la gran demanda.
Tambin el cobre y el latn. Se recomienda comprimir los envases de aluminio
para reducir su volumen.
o Vidrio: El vidrio es un silicato que funde a 1.200 grados constituido
esencialmente por slice (procedente principalmente del cuarzo), acompaado
de caliza y otros materiales que le dan las diferentes coloraciones (verde,
blanco, extra claro, opaco). No requiere mayores recomendaciones para su
recuperacin.

38

Recoleccin y transporte: Una vez dispuestos los diferentes residuos en las

canecas se procede a la recoleccin y transporte hacia una zona de
almacenamiento y procesamiento; se retiran las bolsas de sus respectivas
canecas y se colocan en el vehculo recolector. La primera recoleccin la
realizar la seccin de servicio de aseo, limpieza, mantenimiento de zonas
verdes, la segunda como recoleccin para disposicin final la realiza la empresa
Ser Ambiental S.A. que debe disponer de los medios adecuados que garanticen
el transporte de las basuras que se generen en las zonas descritas y
depositarlas en el lugar autorizado como relleno sanitario. Todas estas labores
deben ser de acuerdo a las normas de seguridad industrial que requiera la labor
a desarrollar en cada una de las zonas, as como dotar las herramientas,
equipos elementos y maquinaria de trabajo que garantice el cumplimiento de su
actividad.
La institucin deber suministrar las canecas y bolsas plsticas teniendo en
cuenta los colores establecidos en la Gua Tcnica del ICONTEC GTC 24.
Igualmente se establecer un itinerario y frecuencia de recoleccin de dos veces
al da haciendo recorridos completos para los diferentes materiales teniendo en
cuenta las caractersticas de los residuos y su tasa de generacin.
La ruta se deber disear de manera estratgica para que el recolector tenga
una mxima eficiencia en su recorrido. Los diferentes materiales podrn ser
transportados en un mismo recorrido; puesto que, los residuos slidos irn en
sus respectivas bolsas cerrada para no tener el peligro de que puedan ser
mezclada en el transporte.

Centro de acopio y aprovechamiento: Los residuos recolectados en diferentes

bolsas son trasladados hasta un centro de acopio que estar ubicado en la zona
de reciclaje. El centro de acopio deber tener una instalacin fsica donde se
puedan realizar las labores de clasificacin, almacenamiento, reciclaje y
procesamiento de los residuos slidos, adems deben brindar proteccin a los
39

materiales. En esta instalacin se realizara una clasificacin ms exhaustiva o

detallada de los diferentes componentes de los residuos slidos generados;
especificando subclasificaciones de cada componente as:
o
o
o
o

Papeles: Archivos, peridico, cartones, sanitarios, otros.

Plsticos: Baja densidad, alta densidad, otros.
Vidrio: Blanco, verde, mbar, otros.
Metales: Hierro, aluminio, cobre, otros.

7.3 El centro se dividir en secciones o recintos para separar y almacenar cada

componente; las divisiones deben estar acorde con la generacin y el tiempo que se
determine evacuar cada material.
El centro deber cumplir con las condiciones ambientales y sanitarias, para que no se
pongan en riesgos los recursos biticos y abiticos de los ecosistemas circundantes, ni
la salud y el bienestar de las personas.

Reciclaje: El Parque Recreativo y Zoolgico Piscilago genera residuos slidos

como papeles, plsticos y vidrios que tienen grandes potencialidades de ser
aprovechados como fuente de materia prima para la elaboracin de nuevos
productos.
Con este fin, el material que se almacena en la bodega deber ser
comercializado a las personas designadas por el parque dando alcance al
aprovechamiento al mximo.

La manera de reciclarlos y aprovechar los diferentes residuos slidos en forma

oportuna es la comercializacin; para tal fin, existen los mercados locales y/o
nacionales de compra de residuos slidos. Los precios promedios que registran
actualmente estos residuos se presentan en el siguiente cuadro.

40

Precio promedio de residuos en diferentes mercados

MATERIAL

MERCADO NACIONAL vl/kg ($)

340
150
150
100
No establecido
1600

Papel archivo
Peridico
Cartn
Vidrio
Plsticos
Metales

Evacuacin final. Los residuos que dado a sus caractersticas no pueden ser
comercializados se dispondrn finalmente en un relleno sanitario que cuente con
licencia de funcionamiento debidamente autorizada por la autoridad ambiental
competente.
7.4 OTRAS CONSIDERACIONES
Disposicin y manejo de residuos peligrosos generados en el Parque Recreativo y
Zoolgico Piscilago.

Cartuchos, cintas de impresora: El Parque Recreativo y Zoolgico Piscilago

deber realizar el seguimiento y control mediante fichas, en donde se identifique
la cantidad de residuos que se genera. As mismo, ser necesario oficializar la
entrega de este material para realizar una disposicin final adecuada y, a su vez
dar cumplimiento con la legislacin y mostrando el compromiso de la institucin

con el medio ambiente.

Lodos: El parque deber realizar el seguimiento a las labores de limpieza de
sumideros, planta de aguas residuales, entre otros, disponiendo los lodos en

41

sitios autorizados por la autoridad ambiental competente, o siendo reutilizada en

labores de jardinera.
PROGRAMA MANEJO INTEGRADO DE RESIDUOS SLIDOS
(MIRS)
COLSUBSIDIO
FORMATO N 4
AO 2013
PAGINA 1-1
- PISCILAGO
OBJETIVO: Implementar un tratamiento para los residuos slidos generados en la
institucin
LNEA DE ACCION
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42

CONCLUSIONES
En el desarrollo del programa fue importante tener en cuenta aspectos de educacin
ambiental, contemplados dentro de las polticas de educacin ambiental a nivel
nacional como eje fundamental para las prcticas de sensibilizacin a la comunidad
visitante del parque.
Se establecieron parmetros fundamentales con el personal vinculado al parque para
que comprendieran la importancia de promover procesos de manejo, recuperacin y
aprovechamiento de los materiales generados y poderlos transformar en materia prima
til para diferentes reas del mismo.
La implementacin de eventos anuales en celebracin del medio ambiental con los
visitantes juega un papel de gran relevancia en la reduccin de los volmenes
producidos continuamente fomentando la reduccin de los mismos en cada una de las
jornadas y como estrategia de educacin ambiental para los visitantes.

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BIBLIOGRAFIA.
brjula bastn y lmpara
PARA TRASEGAR LOS CAMINOS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL
GUSTAVO WILCHES CHAUX

POLITICA NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL SINA

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