SERVIO PBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado e Doutorado

(Aprovado pelo Colegiado em reunio ordinria de 29 de julho de 2014)

E D I T A L 04/2014

O Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Educao torna pblico no presente Edital, no

Boletim Oficial da UFPE, atravs do endereo eletrnico www.ufpe.br/ppgedu e no Aviso
veiculado no Dirio Oficial da Unio, as normas do Concurso Pblico de Seleo e Admisso
Ano Letivo 2015 ao corpo discente do Programa de Ps-Graduao em Educao, Curso de
Mestrado.
1) Da inscrio:
1.1 Exige-se graduao em qualquer rea.
1.2 A inscrio ser realizada em etapa nica:
a) Entrega da documentao impressa (conforme item 2 a seguir) na Secretaria do Programa de
Ps-Graduao em Educao, situada no Centro de Educao, Campus Universitrio, s/n,
Cidade Universitria, CEP 50670-901, de segunda a sexta-feira, no horrio das 08:00 s
12:00 e das 14:00 s 17:00 horas, no perodo de 25 (vinte e cinco) de agosto a 05 (cinco) de
setembro de 2014, pessoalmente ou atravs de procurador, mediante a apresentao de
instrumento de mandato.
1.3 A inscrio poder ser realizada por correspondncia via SEDEX, desde que postada at o
ltimo dia da inscrio e recebida pelo Programa at 03 (trs) dias teis da mesma data, no
se responsabilizando o Programa por atrasos ocorridos na entrega postal. As inscries por
correspondncia sero verificadas, quando do seu recebimento, pela Comisso de Seleo e
Admisso, no que se refere ao cumprimento dos requisitos para a sua aceitao, conforme o
item 2 deste Edital.
1.4 So de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato as informaes e a documentao
por ele fornecidas para a inscrio, as quais no podero ser alteradas ou
complementadas, em nenhuma hiptese ou a qualquer ttulo.
1.5 O pagamento da inscrio dever ser efetuado via Boleto Bancrio (Anexo III).
2) Da documentao exigida para inscrio no Exame de Seleo e Admisso:
a) Requerimento de inscrio preenchido na forma do Anexo I;
b) Etiqueta de inscrio seleo de Mestrado, que dever ser colada em uma das faces do
envelope para depositar a documentao de inscrio, devendo o envelope ser entregue
lacrado no ato da inscrio (Anexo II);
c) Cpias autenticadas do RG, CPF, Carteira de Reservista, Comprovao de votao na
ltima eleio, ou passaporte, no caso de candidato estrangeiro;
d) Comprovante de pagamento da taxa no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais), entregue em
separado, no ato da inscrio, ao funcionrio. Os que fizerem inscrio por SEDEX
devero anex-lo junto aos demais documentos dentro do envelope lacrado. Instrues
para emisso do boleto esto disponveis no Anexo III. Tero iseno da taxa aluno da
UFPE concluinte de curso de graduao e servidor da mesma instituio;
e) Cpia impressa do Currculo cadastrado na Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) em
uma (01) via com comprovao. O currculo apresentado pelo(a) candidato(a) dever ser
impresso a partir da plataforma Lattes/CNPq, sendo pontuadas apenas as atividades
devidamente comprovadas;
f) Trs cpias do mesmo Curriculum Lattes, sem os documentos de comprovao
mencionados no item anterior;
g) Cpia do diploma, comprovante de concluso ou declarao de que concluinte de
graduao reconhecida pelo MEC no segundo semestre letivo de 2014;

h) Cpia do histrico escolar do Curso de Graduao;

i)

Projeto de pesquisa, devendo incluir: ttulo; introduo (delimitao do problema,

objetivos, justificativa); fundamentao terica; fundamentos e procedimentos
metodolgicos; referncias bibliogrficas. O projeto deve ser impresso em 04 (quatro )
vias e uma cpia digital (CD com arquivo em formato .doc), com o mnimo de 05 e o
mximo de 10 (dez) pginas (capa, contra-capa e bibliografia no sero computados no
quantitativo de pginas). O projeto deve ser digitado em fonte Times New Roman,
tamanho 12, espao entre linhas 1 , margens 2 . Os projetos que no atenderem a
esse formato no sero avaliados.

2.1 Em se tratando de cursos de graduao realizado no exterior, o respectivo diploma dever ser
apresentado com a chancela do rgo competente do pas onde o diploma foi emitido. No ato
da matrcula, os alunos devero assinar um termo dando cincia de que s recebero o
diploma de mestrado aps o seu diploma de graduao ser revalidado.
2.2 O candidato aprovado perder o direito vaga se, na data da matrcula, no apresentar
diploma ou certido de colao de grau do curso de graduao.
2.3 O candidato inscrito na seleo no poder solicitar mudana, no decorrer do processo
seletivo, de Linha de Pesquisa.
3 Do Exame de Seleo e Admisso.
3.1 O Concurso ser coordenado e organizado pela Comisso de Seleo e Admisso, designada
pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao, obedecer s seguintes etapas e
calendrio:
ETAPAS DO CONCURSO AO
MESTRADO
Inscries
Divulgao das inscries homologadas
Etapa 1
Prova de Conhecimento Geral e
de Conhecimento Especfico
Resultado
Prazo Recursal
Etapa 2 Avaliao dos projetos de
pesquisa
Resultado
Prazo Recursal
Etapa 3 Defesa do Projeto de pesquisa
Resultado
Prazo Recursal
Etapa 4

A) Anlise de Currculo
B) Prova de Lngua
Estrangeira
Resultado
Prazo Recursal
Resultado Final
Prazo Recursal

DATA

HORRIO

25/08/ a 05/09/2014
15/09/2014
22/09/2014

8h-12h / 14h-17h
18h
14h

13/10/2014
14 a 16/10/2014
20/10/2014 a
30/10/2014
03/11/2014
04 a 06/11/2014
10 a 17/11/2014
19/11/2014
20 a 24/11/2014

18h
8h-12h / 14h-17h
8h-12h / 14h-17h

26/11 a 09/12/2014
26/11/2014

8h-12h / 14h-17h
14 horas

10/12/2014
11 a 15/12/2014
16/12/2014
17/12/2014 a
19/12/2014
Conforme calendrio
da Propesq
Conforme calendrio
da Propesq

18h
8h-12h / 14h-17h
18h
8h-12h / 14h-17h

Fase
Fase

Matrcula
Incio das Aulas

18h
8h-12h / 14h-17h
8h-12h / 14h-17h
18h
8h-12h / 14h-17h

Conforme calendrio
da Propesq
Conforme calendrio
da Propesq

3.2 Etapa 1: Realizao das Provas.

3.2.1 Etapa 1.1: Prova de Conhecimento Geral e de Conhecimento Especfico
3.2.1.1 A prova de conhecimento geral e especfico, de carter eliminatrio, demandar do(a)
candidato(a) produo de texto relativo a uma questo ou tema vinculado rea de
Educao e uma questo ou tema relacionado Linha de Pesquisa escolhida pelo(a)
candidato(a);
3.2.1.2 A etapa 1.1 corresponde a 40% (quarenta por cento) do resultado final (peso 04 [cinco]) e
ter durao de 04 (quatro) horas, sendo expressamente vedada a consulta a qualquer
material bibliogrfico e a utilizao de aparelhos de comunicao. Ser exigida nota
mnima 7,0 (sete) para aprovao. No caso das Linhas de Pesquisa Didtica de Contedos
Especficos o candidato far a prova especfica com base na subrea escolhida;
3.2.1.3 A prova escrita versar sobre temas da Educao presentes na bibliografia indicada no
Anexo IV.
3.2.1.4 So critrios para a avaliao da prova de conhecimento geral e especfico:
a) clareza e propriedade no uso da linguagem
20%
b) domnio dos contedos, evidenciando a compreenso dos temas
20%
abordados na bibliografia indicada neste edital
c) domnio e preciso no uso dos conceitos e ferramentas analticas
20%
d) coerncia no desenvolvimento das ideias e capacidade crtico20%
argumentativa
e) pertinncia e articulao das respostas s questes ou temas das provas
20%

3.3 Etapa 2: Avaliao e seleo dos Projetos de Pesquisas, de carter eliminatrio,

corresponde a 20% (vinte por cento) do resultado final (peso 02 [dois]). Ser exigida nota
mnima 7,0 (sete) para aprovao.
3.3.1

3.3.2

Nesta fase ser atribuda nota ao projeto considerando: a) a pertinncia da temtica de

investigao proposta Linha de Pesquisa escolhida pelo(a) candidato(a) (40%); b)
delimitao das questes de pesquisa que possam vir a ser desenvolvidas (15%); c)
emprego da bibliografia pertinente (15%); adequao metodolgica (15%); redao,
demonstrao de capacidade do uso do vernculo, clareza e consistncia (15%).

Etapa 3: Defesa do Projeto de Pesquisa, de carter eliminatrio, corresponde a 20% (vinte

por cento) do resultado final (peso 02 [dois]). Ser exigida nota mnima 7,0 (sete) para
aprovao

3.3.3

Nesta fase ser atribuda nota considerando: a) domnio de teoria(s) ou conceitos

relevantes para as questes de pesquisas selecionadas (35%); ) coerncia, sistematizao e
organizao das ideias apresentadas (35%); c) demonstrao de autonomia intelectual e
pensamento crtico (30%).

3.3.4

A apresentao e defesa do Projeto de Pesquisa constaro de exposio oral do Projeto de

Pesquisa pelo candidato, em at 10 minutos, seguida de arguio, por at 10 minutos, por
cada um dos integrantes da Comisso Examinadora designada pela Comisso de Seleo e
Admisso. Aps cada arguio, o candidato ter at 10 (dez) minutos para responder s
questes apontadas.
vedado aos candidatos assistirem defesa do projeto de pesquisa dos seus concorrentes.

3.3.5
3.3.6

Etapa 4: Fase I- Prova de Idioma, em idioma ingls, francs ou espanhol, escolhido

pelo candidato quando de sua inscrio, de carter classificatrio, corresponde a 10%
(dez por cento) do resultado final (peso 01 [um]).
3.3.6.1 A prova de idioma ter a durao de 2 horas, e tem por objetivo avaliar a capacidade de
compreenso de textos em uma lngua estrangeira, permitida a consulta de dicionrios
exclusivamente impressos do idioma escolhido pelo(a) candidato(a). No ser permitido
emprstimo de dicionrios no recinto de realizao da prova. expressamente vedada a
utilizao de aparelhos de comunicao.
3.3.6.2 O critrio para avaliao da prova de idioma ser a demonstrao de capacidade de
compreenso de texto em lngua estrangeira (100%).

3.3.6.3 A Prova de Idioma ser elaborada e corrigida por uma instituio escolhida pelo Colegiado
do Programa de Ps-Graduao em Educao, sendo de responsabilidade exclusiva do
candidato o seu custo, a ser diretamente assumido perante a instituio corretora.
3.3.7

Etapa 4: Fase 2 - Anlise de Currculo. De carter classificatrio. Ser atribuda a

pontuao de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), correspondendo a 10% (dez por cento) do resultado
final (peso 1 [um]). So avaliadas no currculo do candidato as atividades realizadas nos
ltimos 10 (dez) anos devidamente comprovadas. A avaliao do Currculo Lattes ser
feita conforme a seguinte tabela de pontuao:

TABELA DE PONTUAO PARA ANLISE DE CURRCULO

ITENS

PONTUAO
MXIMA
197
Titulao
Peso 50 pontos
Curso de especializao na rea de educao
10,0
ou reas afins
(pontua-se s um curso)
Cursos de atualizao com mais de 100 horas
16,0
(pontua-se 4,0 por curso)
Cursos de atualizao com durao de 20 at
12,0
99 horas
(pontua-se 3,0 por curso)
3Cursos de atualizao com durao de 12 at
8,0
19 horas
(pontua-se 2,0 por curso)
Mini-curso com durao de 4 at 11 horas
4,0
(pontua-se 1,0 por curso)
Experincia Profissional
Peso 38 pontos
Docncia no ensino superior ou na educao
20,0
bsica
(pontua-se 2,5 por
semestre)
Atividades ligadas ao magistrio que no a
16,0
docncia
(pontua-se 4,0 por ano)
Aprovao em concursos e selees pblicas
2,0
para atividade de magistrio
(pontua-se 1,0 aprovao)
Atividades de Pesquisa e Extenso
Peso 54 pontos
Participao em pesquisa acadmica,
20,0
Iniciao Cientfica ou Iniciao Docncia
(pontua-se 10,0 por ano)
Participao em Atividades de Extenso
16,0
participao em projeto de extenso aprovado
(pontua-se 4,0 por ano)
por instituio de ensino superior
Monitoria Acadmica
6,0
(pontua-se 1,5 por
semestre)
Participao em eventos cientficos como
2,0
ouvinte
(pontua-se 0,5 por
evento)
Cursos, minicursos e oficinas ministradas com
8,0
carga horria mnima de 4 horas
Pontua-se 2,0 por curso
Outras atividades (organizao d e eventos,
2,0
monitoria em eventos...)
(pontuao 1,0 por
atividade)
Produo acadmica
Peso 55 pontos
Apresentao de trabalhos em eventos,
8,0
palestras
(pontua-se 2,0 por
trabalho)

Trabalhos completos publicados em

peridicos
Captulo de livro

Trabalhos completos publicados em anais de

eventos
Resumo de trabalho em anais de eventos

Produo de materiais didticos

Outros trabalhos publicados na rea de

educao, tais como relatrio tcnico, artigos
em jornais, artigos em revista
Premiao acadmica

16,0
(pontua-se 4,0 por
trabalho)
12,0
(pontua-se 3,0 por
captulo)
8,0
(pontua-se 2,0 por
trabalho)
2,0
(pontua-se 0,5 por
trabalho)
4,0
(potua-se 1,0 por
trabalho)
4,0
(pontua-se 1,0 por
trabalho)
1,0
(pontuar uma nica vez)

3.4 A nota final ser calculada com a seguinte frmula: (Nota Etapa 1 x 0,4) + (Nota Etapa 2 x
0,2) +(Nota Etapa 3 x 0,2) +[Nota Etapa 4 (FASE A x 0,1) + Nota Etapa 4 (FASE B x 0,1)] =
Nota Final
4 Dos Resultados
4.1 O resultado final ser calculado de acordo com a frmula expressa no item 3.5, sendo
classificados os candidatos aprovados em ordem decrescente e obedecido o nmero de vagas
estabelecido pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao.
4.2 Sero considerados aprovados os(as) candidatos(as) que obtiverem nota final igual ou superior
a 7,0 (sete).
4.3 Eventuais empates sero resolvidos, sucessivamente, pela maior nota da Etapa 3, na nota da
Etapa 1.1 e na nota da Etapa 4.
4.4 O resultado final ser divulgado no Boletim Oficial da UFPE, no quadro de avisos da
Secretaria do Programa de Ps-graduao em Educao da UFPE e no site
www.ufpe.br/ppgedu.
5 Dos Recursos
5.1 O resultado de cada uma das etapas do concurso caber recurso, de nulidade ou de
recontagem, devidamente fundamentado para a Comisso de Seleo, no prazo de at 03 (trs)
dias de sua divulgao. No perodo recursal ser facultada vista das provas e acesso aos seus
respectivos espelhos de correo.
5.2 Na hiptese do recurso no ser decidido antes da etapa subsequente, fica assegurado ao
recorrente dela participar, sob condio.
6 Das Vagas e Classificao
6.1 So fixadas em 62 vagas distribudas nas Linhas de Pesquisa da rea de concentrao (ver
Anexo V), as quais sero preenchidas pelos(as) candidatos(as) classificados(as), obedecido o
nmero de vagas estabelecido pelas linhas de pesquisa. No caso de no haver candidatos(as)
aprovados(as) em nmero suficiente, o Programa no preencher todas as vagas abertas na
seleo para o ano letivo de 2015. Havendo desistncia at o dia da matrcula, o candidato
classificado subsequentemente, na mesma linha de pesquisa da desistncia, poder ocupa a
vaga.
6.2 Ser disponibilizada pelo menos uma vaga, adicional ao nmero normal de vagas oferecidas,
para servidor ativo da UFPE (docente ou tcnico), caso o mesmo seja aprovado em todas as
etapas do processo de seleo.

7 Das Disposies Gerais

7.1 Do local das informaes, inscries e realizao das provas: as informaes sobre as
inscries e a realizao do concurso para seleo ao curso de Mestrado em Educao se
encontram no site www.ufpe.br/ppgedu e na secretaria da Ps-graduao em Educao,
situada no Centro de Educao, Campus Universitrio, s/n, Cidade Universitria, CEP
50670-901, Telefone (0xx81) 2126 8334 e 2126 8327.
7.2 Para realizao da inscrio da prova de lngua estrangeira (Etapa 1.2), os candidatos devem
entrar em contato o curso Britanic (PIEDADE), situado na Av. Bernardo Vieira Melo,

3456,
Piedade,
Jaboato
dos
Guararapes
Telefone (81) 3468-3434. Email: piedade@britanic.com.br
7.3

7.4

7.5
7.6
7.7
7.8
7.9

7.10
7.11

7.12
7.13

7.14

PE,

Os(As) candidatos(as) somente tero acesso ao local das provas portando documento de
identificao com fotografia, sendo desclassificados do concurso os que faltarem a
quaisquer das etapas ou no obedecerem aos horrios estabelecidos.
Os(As) candidatos(as) portadores de necessidades especiais tm o direito de fazer uso de
condies diferenciadas para a realizao das provas, devendo ele(a) as requerer no prazo de
72 horas antes de sua realizao. O(A) candidato(a) dever, no prazo estipulado, oferecer
descrio exata das condies diferenciadas de que necessita para realizao das provas.
As provas da etapa 4 sero pblicas, vedando-se a presena dos(as) outros(as)
candidatos(as).
As notas atribudas, nas diversas etapas do concurso, sero fundamentadas por cada membro
da Comisso de Seleo e Admisso.
consagrada a nota 7,0 (sete) como nota mnima para aprovao nas Etapas de carter
eliminatrio.
Na ocorrncia de grande nmero de candidatos, poder a Etapa 3 se realizar em dias
sucessivos.
Este edital publicado no Boletim Oficial da UFPE, afixada no quadro de avisos do
Programa de Ps-graduao em Educao da UFPE e disponvel no site
www.ufpe.br/ppgedu.
Os projetos entregues no ato da inscrio no sero devolvidos.
A Comisso de Seleo reserva-se o direito de alterar o calendrio, diante de circunstancias
que assim o justifiquem, dando cincia aos interessados, coletivamente, no mural e na
pgina eletrnica do Programa de Ps-Graduao em Educao da UFPE.
A realizao da inscrio implica em irrestrita submisso do candidato ao presente Edital.
No ato de confirmao de matrcula, os(as) candidatos(as) classificados(as) devero
apresentar os originais da documentao encaminhada no ato da inscrio, incluindo o
Diploma ou Certido de Colao de Grau de Graduao, sob pena de perda do direito
vaga.
A Comisso de Seleo e Admisso decidir os casos omissos.

Recife, 29 de JULHO de 2014

Ramon de Oliveira
Coordenador da Ps-Graduao em Educao - UFPE
ANEXOS
Anexo I Requerimento de Inscrio
Anexo II Etiqueta de Inscrio Seleo de Mestrado e Recibo de Inscrio
Anexo III Procedimento para emisso da GRU
Anexo IV Linhas de pesquisa e Bibliografia
Anexo V Linhas de pesquisa e Vagas

SERVIO PBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado e Doutorado

ANEXO I - Requerimento de Inscrio

1. Requerimento de Inscrio
Ilmo. Sr. Prof. Dr. Ramon de Oliveira
Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Educao do Centro de Educao da UFPE

.............................................................................................................................................................,
abaixo assinado(a), portador(a) da identidade n. ......................................., expedido pelo(a)
................................................. em ........../........../........., CPF n. ......................................, natural de
.................................................................................., de nacionalidade ............................................,
residente ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................,
n. ......... , Bloco........... , Apt.................., Bairro ..........................................................................,
Cidade ........................................................., Estado ................................., CEP ...............................,
fone fixo ( ) .......................................................... e celular ( ) .........................................................,
e-mail .................................................................................., juntando ao presente requerimento toda
a documentao exigida, vem requerer sua inscrio em processo seletivo no Curso de Mestrado
em Educao da UFPE, na linha de pesquisa .....................................................................................,
.............................................................................................................................................................,
ou sub-rea (se for o caso) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
fazendo opo por ........................................ (Ingls, Francs ou Espanhol), para exame de
proficincia em lngua estrangeira.

Pede Deferimento.
Recife, ________ de _________________ de _________

______________________________________________
Assinatura

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado e Doutorado

ANEXO II Etiqueta de Inscrio Seleo de Mestrado e Recibo de Inscrio

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO DE EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
ETIQUETA DE INSCRIO SELEO DE MESTRADO

Nome completo, em letra de forma e sem abreviaturas:

Email:

Telefone para contato:

Linha de Pesquisa:
Sub-rea (se for o caso):
Lngua Estrangeira escolhida:
Solicitou dispensa? ( ) sim ( ) no
Declaro estar ciente que assumo total responsabilidade pela documentao entregue em
ENVELOPE LACRADO e que a incorreo na documentao entregue implicar no
indeferimento da solicitao.
Data:
Assinatura do candidato:

-------------------------------------------------------------------------------------------UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
RECIBO DE INSCRIO SELEO DE MESTRADO

Nome completo, em letra de forma e sem abreviaturas:

Linha de Pesquisa:
Sub-rea (se for o caso):
Recebi o ENVELOPE LACRADO correspondente inscrio para a seleo de MESTRADO
do candidato acima identificado.
Data:
Assinatura do funcionrio:

Solicitar assinatura do funcionrio, ao entregar o envelope.

SERVIO
ANEXO
PBLICO
III
FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro
de Educao
BOLETO
BANCRIO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado
Doutorado
PROCEDIMENTO
PARAe EMISSO

ANEXO III Procedimento para emisso da GRU

1. www.stn.fazenda.gov.br .
2. Clicar no lado esquerdo da tela em siafi-sistema de administrao financeira
3. Clicar no lado esquerdo da tela em Guia de recolhimento da Unio
4. Clicar no lado esquerdo da tela em impresso GRU simples
5. PREENCHIMENTO CAMPOS (BARRAS AMARELAS) DO BOLETO BANCRIO:
UNIDADE FAVORECIDA = Cdigo 153080 Gesto 15233
RECOLHIMENTO: Cdigo 288322
NMERO DE REFERNCIA da Ps-Graduao em Educao 3061
VALOR = R$ 50,00
COMPETNCIA E VENCIMENTO = No informar
CONTRIBUINTE DEPOSITANTE = preencher CPF e nome do candidato
6. Clicar em emitir Boleto Bancrio.
7. Pagar em qualquer agncia do Banco do Brasil

ATENO: o candidato deve estar atento aos cdigos acima, pois qualquer erro de digitao
inviabilizar o recebimento da inscrio pelo funcionrio.

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Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado e Doutorado

ANEXO IV Bibliografia Geral e Especfica e Linhas de Pesquisa

PROVA ESCRITA
BIBLIOGRAFIA GERAL
CONHECIMENTO
GERAL

PAGNI, Pedro; SILVA, Jos D. (orgs.). Introduo filosofia da educao.

Temas contemporneos e historia. So Paulo, Avercamp, 2007.
SAVIANI, Dermeval. Histrias das Ideias Pedaggicas no Brasil. Campinas-SP:
Autores Associados, 2007.

CONHECIMENTOS
ESPECFICOS
Didtica de Contedos
Especficos. Sub-rea:
Educao Inclusiva

BIBLIOGRAFIA ESPECFICA
MITTLER, P. Educao Inclusiva: Contextos sociais. Trad. Windyz Brazo
Ferreira. Porto Alegre: Artmed, 2003.
STAINBACK, S.; STAINBACK, W. Incluso. Um guia para educadores. Trad.
Magda Frana Lopes. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 1999.

Didtica de Contedos
Especficos. Sub-rea:
Ensino de Cincias

SANTOS, Wildson Luiz P. dos. MORTIMER, Eduardo F. Abordagem de

aspectos sociocientficos em aulas de cincias: possibilidades e limitaes.
Investigaes em Ensino de Cincias, V. 14, n.2, (p.191-218), 2009.
(http://www.if.ufrgs.br /ienci/?go=artigos&idEdicao=43)
SASSERON, Lcia Helena. CARVALHO, Anna Maria Pessoa. Almejando a
alfabetizao cientfica no ensino fundamental: a proposio e a procura de
indicadores do processo. Investigaes em Ensino de Cincias, V 13, no3, p.
333-352,
2008.
(http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID199/v13_n3_a2008.pdf)
MARTINS, L. A. P. Histria da cincia: objetos, mtodos e problemas. Cincia
& Educao, v. 11, n. 2, p. 305-317, 2005. hhttp://www2.fc.unesp.br/cienciae
educacao/viewarticle.php?id=78&layout=abstract)
RUIZ, A. R. Cincia e sua iniciao: anotaes para reflexo. Cincia &
Educao, v. 11, n. 2, p. 319-326, 2005. (http://www2.fc.unesp.br/cienciae
educacao/viewarticle.php?id =97&layout=abstract)

Educao e
Espiritualidade
Educao e
Linguagem

RHR, F. (org.). Dilogos em educao e espiritualidade. 2. ed. rev. Recife,

UFPE, 2012.
MORAIS, Artur Gomes.
Melhoramentos, 2012.

Sistema

de

Escrita Alfabtica.

So

Paulo:

RIOLFI, Claudia Rosa et al. Ensino de Lngua Portuguesa. So Paulo: Thomson

Learning Edies Ltda, 2008.
Formao de
Professores e Prtica
Pedaggica

SOUZA, Joo Francisco. Prtica Pedaggica e Formao de Professores.

Recife: EDUFPE, 2009.
GATTI, Bernadete; BARRETO, Elba S e ANDR Marli. "Polticas Docente no
Brasil Um estado da arte". Braslia, UNESCO, 2011.

10

Poltica Educacional,
Planejamento e Gesto
da Educao

DOURADO, Luiz Fernandes (Org). Plano Nacional de educao (2011-2020):

avaliao e perspectivas. Gois: Editora da UFG; Autntica, 2011.
GOMES, Alfredo M (Org.) Polticas Pblicas e Gesto da Educao. Campinas:
Mercado de Letras, 2011. (Pginas 19-34,35-56; 57-86; 87-118; 187-208; 209238).

Teoria e Histria da
Educao

SILVA, Adriana Maria P. Processos de construo das prticas de escolarizao

em Pernambuco, em fins do sculo XVIII e primeira metade do sculo XIX.
Recife: Recife: Editora Universitria/UFPE, 2007.
SIMES, Jos Luis (org.). Pesquisas em teoria e histria da educao. Recife:
Editora Universitria/UFPE, 2010.
SOUZA, Edilson Fernandes de (org.). Histrias e memrias da educao em
Pernambuco. Recife: Editora Universitria/UFPE, 2009.

Subjetividades
Coletivas,
Movimentos Sociais e
Educao Popular

SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: Uma Introduo s

Teorias de Currculo. Belo Horizonte: Autntica, 2010.
LARROSA, Jorge. Os paradoxos da autoconscincia. I captulo. In: LARROSA,
Jorge. Pedagogia profana: danas, piruetas e mascaradas. 5 ed. Belo
Horizonte: Autntica, 2010.
BRAYNER, Flvio. O Elixir da redeno: o movimento de cultura popular do
Recife(1960 1964). In: STRECK, Danilo; ESTEBAN, Maria. Educao
Popular: lugar de construo social coletiva. Petrpolis: Vozes, 2013. p. 188203.
STRECK, Danilo R. Territrios de resistncia e criatividade: reflexes sobre os
lugares da educao popular. In: STRECK, Danilo; ESTEBAN, Maria. Educao
Popular: lugar de construo social coletiva. Petrpolis: Vozes, 2013. p. 356368p.

11

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado e Doutorado

ANEXO V
ANEXO V Vagas por Linhas de pesquisa
Sero oferecidas 63 vagas, conforme disponibilidade de orientao dos professores do Programa,
assim distribudas:
Linhas de Pesquisa
Vagas
Didtica de Contedos Especficos. Sub-rea: Educao Inclusiva
01
Didtica de Contedos Especficos. Sub-rea: Ensino de Cincias
01
Educao e Espiritualidade
02
Educao e Linguagem
14
Formao de Professores e Prtica Pedaggica
09
Poltica Educacional, Planejamento e Gesto da Educao
14
Teoria e Histria da Educao
12
Subjetividades Coletivas, Movimentos Sociais e Educao Popular
09
Total de vagas
62
Didtica de Contedos Especficos
Ementa: Partindo da compreenso de que o ensino e a aprendizagem so processos em
permanente transformao, sujeitos a rupturas e reconstrues epistemolgicas, e que constituem,
concomitantemente, produtos realimentadores desses mesmos processos, esta linha de pesquisa
compreende estudos que objetivam investigar a ao de ensinar e aprender nas diversas reas do
saber (Ensino de Cincias e Educao Inclusiva). Desta perspectiva so examinadas ferramentas
cognitivas, transposies e contratos didticos estabelecidos, interaes professor/aluno e
aluno/aluno e representaes sociais envolvidas na ao educativa.
Educao e Espiritualidade
Ementa: A linha de pesquisa promove estudos, investigaes e orientaes sobre a educao do
ser humano em sua acepo ampla, o que inclui todas as suas possveis dimenses e modos de ser
(consigo mesmo, com outros, com a sociedade), tendo em vista promover o esclarecimento
progressivo da ideia de espiritualidade, especialmente naquilo que essa compreenso implica para
a formao humana na atualidade.
Educao e Linguagem
Ementa: Desenvolve pesquisas em torno a variadas temticas como: 1) Representaes dos
aprendizes sobre os objetos de conhecimento vinculados lngua, trabalhados na escola; 2)
Representaes dos docentes acerca do ensino e da avaliao em diferentes eixos da rea curricular
de lngua portuguesa; 3) Efeitos de diferentes estratgias didticas na aprendizagem de lngua
portuguesa; 4) Formao inicial e continuada do professor de lngua portuguesa; 5) Prticas de
Alfabetizao e Letramento; 6) Propostas curriculares, livros didticos e outros recursos didticos
destinados ao ensino da lngua portuguesa e sua apropriao pelos docentes; 7) Letramento e novas
tecnologias da informao e comunicao; 8) Histria das prticas de leitura e de produo textual
vividas pelos docentes e suas relaes com o ensino de lngua; 9) Avaliao educacional e da
aprendizagem na rea de lngua portuguesa.
Formao de Professores e Prtica Pedaggica
Ementa: Investiga a formao de professores e a prtica pedaggica em diferentes espaos
educacionais e nveis e modalidades de ensino, na perspectiva da cultura, da profissionalizao e
dos saberes docentes, do currculo, e das representaes sociais.

12

Poltica Educacional, Planejamento e Gesto da Educao

Ementa: Compreende estudos que buscam apreender a atuao do Estado e das distintas esferas
governamentais no setor da educao e suas repercusses no planejamento e na gesto dos
diferentes nveis dos sistemas de ensino e nas formas de manifestao em planos, programas e
projetos.
Teoria e Histria da Educao
Ementa: As pesquisas da linha tm como referncia as teorias da Educao e da Histria da
Educao que visam a ampliar os limites da compreenso tradicional da Cincia, possibilitando
maior aproximao entre a investigao e seu objeto. Abrange estudos tericos e empricos
relacionados a temticas e aspectos da Histria da Educao.
Subjetividades Coletivas, Movimentos Sociais e Educao Popular.
Ementa: A linha de pesquisa "subjetividades coletivas, movimentos sociais e educao popular"
busca promover estudos avanados em educao sobre problemticas relacionadas emergncia
de subjetividades coletivas, grupos sociais e identidades subalternizadas. Destacam-se questes
voltadas compreenso do lugar da escola, da educao no formal e da educao popular nas
sociedades contemporneas.

13

SERVIO PBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado e Doutorado

(Aprovado por unanimidade na reunio do Colegiado de 29 de julho de 2014)

E D I T A L 05/2014
O Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Educao torna pblico o presente Edital, no
Boletim Oficial da UFPE, atravs do endereo eletrnico www.ufpe.br/ppgedu e no Aviso
veiculado no Dirio Oficial da Unio, as normas do Concurso Pblico de Seleo e Admisso
Ano Letivo 2015 ao corpo discente do Programa de Ps-Graduao em Educao, Curso de
Doutorado.
1) Da inscrio:
1.1 Exige-se Mestrado em Educao ou em reas afins ao Doutorado em Educao, realizados em
instituies reconhecidas pela CAPES/MEC.
1.2 A inscrio ser realizada em etapa nica:
a) entrega da documentao impressa (conforme item 2 a seguir) na Secretaria do
Programa do Ps-graduao em Educao, situada no Centro de Educao, Campus
Universitrio, s/n, Cidade Universitria, CEP 50670-901, de segunda a sexta-feira,
no horrio das 08:00 s 12:00 e das 14:00 s 17:00 horas, no perodo de 25 (vinte e
cinco) de agosto a 05 (cinco) de setembro de 2014, pessoalmente ou atravs de
procurador, mediante a apresentao de instrumento de mandato.
1.3 A inscrio poder ser realizada por correspondncia via SEDEX, desde que postada at o
ltimo dia da inscrio e recebida pelo Programa at 03 (trs) dias teis da mesma data, no se
responsabilizando o Programa por atrasos ocorridos na entrega postal. As inscries por
correspondncia sero verificadas quando do seu recebimento pela Comisso de Seleo e
Admisso, no que se refere ao cumprimento dos requisitos para a sua aceitao, conforme o
item 2 deste Edital.
1.4 So de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato as informaes e a documentao
por ele fornecidas para a inscrio, as quais no podero ser alteradas ou
complementadas, em nenhuma hiptese ou a qualquer ttulo.
1.5 Sero aceitas inscries de candidatos estrangeiros ao Curso de Doutorado.
1.6 O pagamento da inscrio dever ser efetuado via Boleto Bancrio (Anexo III) e, para os
candidatos estrangeiros que no possuem CPF, em espcie, dentro de envelope, para fins de
gerao da GRU pelo Programa e efetivao do pagamento.
2) Da documentao exigida para inscrio no Exame de Seleo e Admisso:
a) Requerimento de inscrio preenchido na forma do Anexo I;
b) Etiqueta de inscrio seleo de Doutorado, que dever ser colada em uma das faces do
envelope utilizado para depositar a documentao de inscrio, devendo o envelope ser
entregue lacrado no ato da inscrio (Anexo II);
c) Cpias autenticadas do RG, CPF, Carteira de Reservista, comprovao de votao na
ltima eleio, ou passaporte, no caso de candidato estrangeiro;
d) Comprovante de pagamento da taxa no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais), entregue em
separado, no ato da inscrio, ao funcionrio. Os que fizerem inscrio por SEDEX
devero anex-lo junto aos demais documentos dentro do envelope lacrado. Instrues
para emisso do boleto esto disponveis no Anexo III. Tero iseno da taxa aluno da
UFPE concluinte de curso de graduao e servidor da mesma instituio;
e) Cpia impressa do Currculo cadastrado na Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) em
uma (01) via, com comprovao. O currculo apresentado pelo(a) candidato(a) dever ser

f)
g)

h)
i)
j)
k)

impresso a partir da Plataforma Lattes/CNPq, sendo pontuadas apenas as atividades

devidamente comprovadas;
Trs cpias do mesmo Curriculum Lattes, sem os documentos de comprovao
mencionados no item anterior;
Cpia do diploma, comprovante de concluso ou declarao de que concluinte de curso
de Mestrado em Educao ou reas afins ao Doutorado em Educao, realizado em
instituio reconhecida pela CAPES/MEC;
Cpia do histrico escolar do Curso de Mestrado;
Cpia do Diploma ou Certido de Colao de Grau de Curso de Graduao reconhecido
pelo MEC;
Cpia do histrico escolar do Curso de Graduao;
Projeto de pesquisa devendo incluir: ttulo, introduo (delimitao do problema,
objetivos, justificativa), fundamentao terica, fundamentos e procedimentos
metodolgicos, referncias bibliogrficas. O projeto deve ser impresso em 04 (quatro) vias
e uma cpia digitalizada (CD com arquivo em formato .doc), com o mnimo de 10 e
mximo de 20 (vinte) pginas (capa, contra-capa, sumrio e referncias bibliogrficas no
sero computados no quantitativo de pginas). O projeto deve ser digitado em fonte Times
New Roman, tamanho 12, espao 1 , margens 2 . Os Projetos que no atenderem a
esse formato no sero avaliados.

2.1 Em se tratando de cursos de graduao e mestrado realizados no exterior, os respectivos

diplomas devero ser apresentados com a chancela do rgo competente do pas onde os
diplomas foram emitidos. No ato da matrcula, os alunos devero assinar um termo dando
cincia de que s recebero o diploma de doutorado aps os seus diplomas de graduao e de
mestrado serem revalidados.
2.2 O candidato aprovado perder o direito vaga se, na data da matrcula, no apresentar
diploma ou certido de colao de grau do curso de mestrado.
2.3 O candidato inscrito na seleo no poder mudar, no decorrer do processo seletivo, de Linha
de Pesquisa.
3) Do Exame de Seleo e Admisso
3.1 O Concurso ser coordenado e organizado pela Comisso de Seleo e Admisso, designada
pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao, e obedecer s seguintes etapas
e calendrio:
ETAPAS DO CONCURSO AO DOUTORADO
Inscries
Divulgao das inscries homologadas
Etapa 1 Avaliao dos projetos de pesquisa quanto
ao mrito e adequao linha de pesquisa
escolhida
Resultado
Prazo Recursal
Etapa 2 Prova de Idioma
Resultado
Prazo Recursal
Etapa 3 Anlise de Currculo
Resultado
Prazo Recursal
Etapa 4 Defesa do Projeto de pesquisa
Resultado
Prazo Recursal
Resultado Final
Prazo Recursal
Matrcula

DATA
25/08/ a 05/09/2014
15/09/2014
29/09/2014 a 08/10/2014

HORRIO
8h-12h / 14h-17h
18h
8h-12h / 14h-17h

13/10/2014
14 a 16/10/2014
20/10/2014
03/11/2014
04 a 06/11/2014
10 a 12/11/2014
14/11/2014
17 a 19/11/2014
24/11 a 04/12/2014
09/12/2014
10/12/2014 a 12/12/2014
16/12/2014
17/12/2014 a 19/12/2014
Conforme calendrio da
Propesq

18h
8h-12h / 14h-17h
14h
18h
8h-12h / 14h-17h
8h-12h / 14h-17h
18h
8h-12h / 14h-17h
08h-18h
18h
8h-12h / 14h-17h
18h
8h-12h /14h-17h
Conforme calendrio
da Propesq

Incio das Aulas

Conforme calendrio da
Propesq

Conforme calendrio
da Propesq

3.2 Etapa 1: Avaliao do Projeto de Pesquisa. De carter eliminatrio. Nesta etapa o projeto
tambm ser avaliado quanto pertinncia linha de pesquisa escolhida pelo candidato. Para a
avaliao do Projeto de Pesquisa sero considerados os seguintes itens:
a) delimitao de questes de pesquisa que possam vir a ser desenvolvidas e aprofundadas
b) domnio de teoria(s) ou conceitos relevantes para as questes de pesquisas selecionadas
c) coerncia, sistematizao e organizao de ideias
d) emprego da bibliografia pertinente
e) adequao metodolgica
d) pertinncia linha de pesquisa escolhida pelo candidato

10%
10%
10%
10%
10%
50%

Nota mnima para aprovao 7,0 (sete). Corresponde a 30% (trinta por cento) do resultado final
(peso 03 [trs]).
3.3

3.3.1

3.3.2

3.3.3
3.3.4

3.3.5
3.4

3.4.1

Etapa 2: Prova de Idiomas, em idiomas ingls e francs, ingls e espanhol ou francs e

espanhol, escolhidos pelo candidato quando de sua inscrio, de carter classificatrio,
corresponde a 10% (dez por cento) do resultado final (peso 01 [um]). A nota final da
prova de lngua estrangeira ser a mdia aritmtica das notas obtidas nas duas provas de
lnguas escolhidas pelo candidato.
A prova de idiomas objetiva avaliar a capacidade de compreenso de textos em duas
lnguas estrangeiras, indicadas pelo candidato quando de sua inscrio, entre as seguintes
opes: Ingls, Francs, Espanhol.
A prova de idiomas ter a durao de 4 horas e permitida a consulta de dicionrios
exclusivamente impressos dos idiomas escolhidos pelo(a) candidato(a). No ser
permitido emprstimo de dicionrios no recinto de realizao da prova. expressamente
vedada a utilizao de aparelhos de comunicao.
O critrio para avaliao da prova de idioma ser a demonstrao de capacidade de
compreenso de texto em lngua estrangeira (100%).
A Prova de Idiomas ser corrigida por instituio escolhida pelo Colegiado do Programa
de Ps-Graduao em Educao, sendo de responsabilidade exclusiva do candidato o seu
custo, a ser diretamente assumido perante a instituio corretora.
Os candidatos estrangeiros no lusfonos so obrigados a realizar provas de idioma
diferente do seu idioma nativo.
Etapa 3: Anlise do Currculo. De carter classificatrio, corresponde a 20% (vinte por
cento) do resultado final (peso 2 [dois]). Ser atribuda ao candidato pontuao de 0 (zero)
a 10 (dez). So avaliadas no currculo do candidato as atividades realizadas nos ltimos 10
(dez) anos devidamente comprovadas.
A avaliao do Currculo Lattes ser feita com base na tabela de pontuao a seguir:

TABELA DE PONTUAO PARA ANLISE DE CURRCULO

ITENS

Titulao
Curso de especializao na rea de educao
ou reas afins
Cursos de atualizao com mais de 100 horas
Cursos de atualizao com durao de 20 at
99 horas
3Cursos de atualizao com durao de 12 at

PONTUAO
MXIMA
197
Peso 50 pontos
10,0
(pontua-se s um curso)
16,0
(pontua-se 4,0 por curso)
12,0
(pontua-se 3,0 por curso)
8,0

19 horas
Mini-curso com durao de 4 at 11 horas
Experincia Profissional
Docncia no ensino superior ou na educao
bsica
Atividades ligadas ao magistrio que no a
docncia
Aprovao em concursos e selees pblicas
para atividade de magistrio
Atividades de Pesquisa e Extenso
Participao em pesquisa acadmica,
Iniciao Cientfica ou Iniciao Docncia
Participao em Atividades de Extenso
participao em projeto de extenso aprovado
por instituio de ensino superior
Monitoria Acadmica

Participao em eventos cientficos como

ouvinte
Cursos, minicursos e oficinas ministradas com
carga horria mnima de 4 horas
Outras atividades (organizao d e eventos,
monitoria em eventos...)
Produo acadmica
Apresentao de trabalhos em eventos,
palestras
Trabalhos completos publicados em
peridicos
Captulo de livro

Trabalhos completos publicados em anais de

eventos
Resumo de trabalho em anais de eventos

Produo de materiais didticos

Outros trabalhos publicados na rea de

educao, tais como relatrio tcnico, artigos
em jornais, artigos em revista
Premiao acadmica

(pontua-se 2,0 por curso)

4,0
(pontua-se 1,0 por curso)
Peso 38 pontos
20,0
(pontua-se 2,5 por
semestre)
16,0
(pontua-se 4,0 por ano)
2,0
(pontua-se 1,0 aprovao)
Peso 54 pontos
20,0
(pontua-se 10,0 por ano)
16,0
(pontua-se 4,0 por ano)
6,0
(pontua-se 1,5 por
semestre)
2,0
(pontua-se 0,5 por
evento)
8,0
Pontua-se 2,0 por curso
2,0
(pontuao 1,0 por
atividade)
Peso 55 pontos
8,0
(pontua-se 2,0 por
trabalho)
16,0
(pontua-se 4,0 por
trabalho)
12,0
(pontua-se 3,0 por
captulo)
8,0
(pontua-se 2,0 por
trabalho)
2,0
(pontua-se 0,5 por
trabalho)
4,0
(potua-se 1,0 por
trabalho)
4,0
(pontua-se 1,0 por
trabalho)
1,0
(pontuar uma nica vez)

3.5 Etapa 4: Defesa do Projeto de Pesquisa. De carter eliminatrio. Ser exigida nota
mnima 7,0 (sete). Corresponde a 40% (quarenta por cento) do resultado final (peso 04
[quatro]). Os critrios para anlise do projeto so:
a) capacidade e rigor argumentativo
b) potencial para o desenvolvimento de trabalho acadmico e para a formao em nvel de
doutorado
c) coerncia e domnio relativo ao tema proposto no projeto de pesquisa

30%
40%
30%

3.5.1 A defesa do Projeto de Pesquisa constar de exposio oral do Projeto de Pesquisa pelo
candidato, seguida de arguio, por cada um dos integrantes da Comisso Examinadora
designada pela Comisso de Seleo e Admisso. Aps cada arguio, o candidato
responder s questes apontadas.
3.5.2 vedado aos candidatos assistirem defesa do projeto de pesquisa de seus concorrentes.
3.6 A nota final ser calculada com a seguinte frmula: (Nota Etapa 1 x 0,3) + (Nota Etapa 2 x
0,1) + (Nota Etapa 3 x 0,2) + (Nota Etapa 4 x 0,4) = Nota Final
4) Dos Resultados
4.1 O resultado final ser calculado de acordo com a frmula expressa no item 3.6, classificados
os candidatos aprovados, em ordem decrescente, e obedecido o nmero de vagas estabelecido
pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao.
4.2 Sero considerados aprovados os candidatos que obtiverem nota final igual ou superior a 7,0
(sete).
4.3 Eventuais empates sero resolvidos, sucessivamente, pela maior nota na Etapa 4, na Etapa 1,
na Etapa 3 e na Etapa 2.
4.4 O resultado final ser divulgado no Boletim Oficial da UFPE, no quadro de avisos da
Secretaria do Programa de Ps-graduao em Educao da UFPE e no site
www.ufpe.br/ppgedu.
5) Dos Recursos
5.1 Dos resultados de cada uma das etapas do concurso caber recurso, de nulidade ou de
recontagem, devidamente fundamentado, para a Comisso de Seleo, no prazo de at 03
(trs) dias de sua divulgao. No perodo recursal ser facultada vista das provas e acesso aos
seus respectivos espelhos de correo.
5.2 Na hiptese do recurso no ser decidido antes da etapa subseqente, fica assegurado ao
recorrente dela participar sob condio.
6) Das Vagas e Classificao
2.5 So fixadas em 36 vagas distribudas nas Linhas de Pesquisa da rea de concentrao (vide
Anexo IV), as quais sero preenchidas por candidatos classificados, obedecida o nmero de
vagas nas linhas de pesquisa. No caso de no haver candidatos aprovados em nmero
suficiente, o Programa no preencher todas as vagas abertas nessa seleo para o ano letivo
de 2015. Havendo desistncia at o dia da matrcula, o candidato classificado
subsequentemente, na mesma linha de pesquisa da desistncia, poder ocupa a vaga.
6.1 Ser disponibilizada pelo menos uma vaga, adicional ao nmero normal de vagas oferecidas
para servidor ativo da UFPE (docente ou tcnico), caso o mesmo seja aprovado em todas as
etapas do processo de seleo.
7) Das disposies gerais
7.1 Do local das informaes, inscries e realizao das provas: as informaes sobre as
inscries e realizao do concurso para seleo do curso de Doutorado em Educao se
encontram no site www.ufpe.br/ppgedu e na Secretaria da Ps-graduao em Educao,
situada no Centro de Educao, Campus Universitrio, s/n, Cidade Universitria, CEP
50670-901, Telefone (0xx 81) 2126-8334 e 2126-8327.
7.2 Para realizao da inscrio da prova de lngua estrangeira (Etapa 2), os candidatos

devem entrar em contato o curso Britanic (PIEDADE), situado na Av. Bernardo

5

Vieira
Melo,
3456,
Piedade,
Jaboato
dos
Guararapes
Telefone (81) 3468-3434. Email: piedade@britanic.com.br
7.3

7.4

7.5
7.6
7.7
7.8

7.9
7.10

7.11
7.12

7.13

PE,

Os candidatos somente tero acesso ao local das provas portando documento de

identificao com fotografia, sendo desclassificados do concurso os que faltarem a
quaisquer das etapas ou no obedecerem aos horrios estabelecidos.
Os candidatos portadores de necessidades especiais tm o direito de fazer uso de condies
diferenciadas para a realizao das provas, devendo ele as requerer no prazo de 72 horas
antes de sua realizao. O candidato dever, no prazo estipulado, oferecer descrio exata
das condies diferenciadas de que necessita para realizao das provas.
Quando da realizao da defesa do projeto na Etapa 4 vedada a presena dos outros
candidatos.
As notas atribudas aos candidatos, nas diversas etapas do concurso, sero fundamentadas
por cada membro da Comisso de Seleo e Admisso.
Na ocorrncia de grande nmero de candidatos, poder a Etapa 4 se realizar em dias
sucessivos, aplicando-se a cada um dos grupos a regra do item 7.3.
Este edital publicado no Boletim Oficial da UFPE, afixada no quadro de avisos do
Programa de Ps-graduao em Educao da UFPE e disponvel no site
www.ufpe.br/ppgedu.
Os projetos de pesquisa no sero devolvidos aos candidatos.
A Comisso de Seleo reserva-se o direito de alterar o calendrio, diante de circunstncias que
assim o justifiquem, dando cincia aos interessados, coletivamente, no mural e na pgina
eletrnica do Programa.
A realizao da inscrio implica em irrestrita submisso do candidato ao presente edital.
No ato de confirmao de matrcula, os candidatos classificados devero apresentar os originais
da documentao encaminhada no ato da inscrio, incluindo o Diploma de Mestrado ou Certido
de Colao de Grau, sob pena de perda do direito vaga.
A Comisso de Seleo e Admisso decidir os casos omissos.

Recife, 29 de julho de 2014

Ramon de Oliveira
Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Educao/UFPE

ANEXOS
Anexo I Requerimento de Inscrio
Anexo II Etiqueta de Inscrio Seleo de Doutorado e Recibo de Inscrio
Anexo III Procedimento para emisso da GRU
Anexo IV Linhas de pesquisa e Vagas.

SERVIO PBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado e Doutorado

ANEXO I - Requerimento de Inscrio

1. Requerimento de Inscrio
Ilmo. Sr. Prof. Dr. Ramon de Oliveira
Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Educao do Centro de Educao da UFPE

.............................................................................................................................................................,
abaixo assinado(a), portador(a) da identidade n. ......................................., expedido pelo(a)
................................................. em ........../........../........., CPF n. ......................................, natural de
.................................................................................., de nacionalidade ............................................,
residente ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................,
n. ......... , Bloco........... , Apt.................., Bairro ..........................................................................,
Cidade ........................................................., Estado ................................., CEP ...............................,
fone fixo ( ) .......................................................... e celular ( ) .........................................................,
e-mail .................................................................................., juntando ao presente requerimento toda
a documentao exigida, vem requerer sua inscrio em processo seletivo no Curso de Doutorado
em Educao da UFPE, na linha de pesquisa .....................................................................................,
.............................................................................................................................................................,
ou sub-rea (se for o caso) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
fazendo opo por ........................................ e .................................................. (Ingls, Francs ou
Espanhol) para exame de proficincia em lngua estrangeira.

Pede Deferimento.
Recife, ________ de _________________ de _________

______________________________________________
Assinatura

SERVIO PBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
Cursos Mestrado e Doutorado

ANEXO II Etiqueta de Inscrio Seleo de Doutorado e Recibo de Inscrio

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO DE EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
ETIQUETA DE INSCRIO SELEO DE DOUTORADO
Nome completo, em letra de forma e sem abreviaturas:

Email:

Telefone para contato:

Linha de Pesquisa:

Sub-rea (se for o caso):

Lnguas Estrangeiras escolhidas:

Solicitou dispensa? no ( )
sim ( ) - especificar em qual/quais:
Declaro estar ciente que assumo total responsabilidade pela documentao entregue em ENVELOPE
LACRADO e que a incorreo na documentao entregue implicar no indeferimento da solicitao.
Data:
Assinatura do candidato:

-------------------------------------------------------------------------------------------UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
RECIBO DE INSCRIO SELEO DE DOUTORADO
Nome completo, em letra de forma e sem abreviaturas:

Linha de Pesquisa:
Sub-rea (se for o caso):

Recebi o ENVELOPE LACRADO correspondente inscrio para a seleo de DOUTORADO

do candidato acima identificado.
Data:
Assinatura do funcionrio:

Solicitar assinatura do funcionrio, ao entregar o envelope.

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SERVIO PBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE
FEDERAL
ANEXO
III DE PERNAMBUCO
Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
BOLETO
BANCRIO
Cursos Mestrado
e Doutorado

PROCEDIMENTO PARA EMISSO

ANEXO III Procedimento para emisso da GRU

1. www.stn.fazenda.gov.br.
2. Clicar no lado esquerdo da tela em siafi-sistema de administrao financeira
3. Clicar no lado esquerdo da tela em Guia de recolhimento da Unio
4. Clicar no lado esquerdo da tela em impresso GRU simples
5. PREENCHIMENTO CAMPOS (BARRAS AMARELAS) DO BOLETO BANCRIO:
UNIDADE FAVORECIDA = Cdigo 153080 Gesto 15233
RECOLHIMENTO: Cdigo 288322
NMERO DE REFERNCIA da Ps-Graduao em Educao 3061
VALOR = R$ 50,00
COMPETNCIA E VENCIMENTO = No informar
CONTRIBUINTE DEPOSITANTE = preencher CPF e nome do candidato
6. Clicar em emitir Boleto Bancrio.
7. Pagar em qualquer agncia do Banco do Brasil
ATENO: o candidato deve estar atento aos cdigos acima, pois qualquer erro de
digitao inviabilizar o recebimento da inscrio pelo funcionrio.

SERVIO PBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE
FEDERAL
ANEXO
III DE PERNAMBUCO
Centro de Educao
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
BOLETO
BANCRIO
Cursos Mestrado
e Doutorado

PROCEDIMENTO PARA EMISSO

ANEXO IV Vagas por Linhas de pesquisa
Sero oferecidas 36 vagas, conforme disponibilidade de orientao dos professores do Programa,
assim distribudas:
Linhas de Pesquisa
Vagas
Didtica de Contedos Especficos. Sub-rea: Ensino de Cincias
01
Educao e Espiritualidade
04
Educao e Linguagem
07
Formao de Professores e Prtica Pedaggica
10
Poltica Educacional, Planejamento e Gesto da Educao
05
Teoria e Histria da Educao
06
Subjetividades Coletivas, Movimentos Sociais e Educao Popular
03
Total de vagas
36
Didtica de Contedos Especficos (Sub-rea Ensino de Cincias)
Ementa: Partindo da compreenso de que o ensino e a aprendizagem so processos em permanente
transformao, sujeitos a rupturas e reconstrues epistemolgicas, e que constituem,
concomitantemente, produtos realimentadores desses mesmos processos, esta linha de pesquisa
compreende estudos que objetivam investigar a ao de ensinar e aprender nas diversas reas do
saber (Cincias e Educao Inclusiva). Desta perspectiva so examinadas ferramentas cognitivas,
transposies e contratos didticos estabelecidos, interaes professor/aluno e aluno/aluno e
representaes sociais envolvidas na ao educativa.
Educao e Espiritualidade
Ementa: Conduzir pesquisas, promover estudos e orientaes sobre a educao do ser humano em
sua acepo ampla, o que inclui todas as suas possveis dimenses e modos de ser consigo
mesmo, com outros, com a sociedade. Promover o esclarecimento progressivo da idia de
espiritualidade, especialmente naquilo que essa compreenso implica para a formao que compete
ao ser humano, tendo em vista a prpria natureza do seu ser. Empreender pesquisas, orientaes e
estudos que apontem a possibilidade e viabilidade do aperfeioamento das prticas educativas, da
formao do educador e da prpria compreenso da educao, na medida em que se aprofundem as
implicaes da idia de espiritualidade para o desenvolvimento humano.
Educao e Linguagem
Ementa: O Ncleo de Pesquisas em Educao e Linguagem desenvolve pesquisas em torno a
variadas temticas como: 1) Representaes dos aprendizes sobre os objetos de conhecimento
vinculados lngua, trabalhados na escola; 2) Representaes dos docentes acerca do ensino e da
avaliao em diferentes eixos da rea curricular de lngua portuguesa; 3) Efeitos de diferentes
estratgias didticas n a aprendizagem de lngua portuguesa; 4) Formao inicial e continuada do
professor de lngua portuguesa; 5) Prticas de Alfabetizao e Letramento; 6) Propostas
curriculares, livros didticos e outros recursos didticos destinados ao ensino da lngua portuguesa
e sua apropriao pelos docentes. 7) Letramento e novas tecnologias da informao e comunicao;
8) Histria das prticas de leitura e de produo textual vividas pelos docentes e suas relaes com
o ensino de lngua.

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Formao de Professores e Prtica Pedaggica

Ementa: Investiga a formao de professores e a prtica pedaggica em diferentes espaos
educacionais e nveis e modalidades de ensino, na perspectiva da cultura, da profissionalizao e
dos saberes docentes, do currculo, e das representaes sociais.
Poltica Educacional, Planejamento e Gesto da Educao
Ementa: Compreende estudos que buscam apreender a atuao do Estado e das distintas esferas
governamentais no setor da educao e suas repercusses no planejamento e na gesto dos
diferentes nveis dos sistemas de ensino e nas formas de manifestao em planos, programas e
projetos.
Teoria e Histria da Educao
Ementa: As pesquisas da linha tm como referncia as teorias da Educao e da Histria da
Educao que visam a ampliar os limites da compreenso tradicional da Cincia, possibilitando
maior aproximao entre a investigao e seu objeto. Abrange estudos tericos e empricos
relacionados a temticas especficas da formao humana e a aspectos da Histria da Educao.
Subjetividades Coletivas, Movimentos Sociais e Educao Popular.
Ementa: A linha de pesquisa "subjetividades coletivas, movimentos sociais e educao popular"
busca promover estudos avanados em educao sobre problemticas relacionadas emergncia
de subjetividades coletivas, grupos sociais e identidades subalternizadas. Destacam-se questes
voltadas compreenso do lugar da escola, da educao no formal e da educao popular nas
sociedades contemporneas.

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