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La palabra trigonometra proviene de dos vocablos griegos: trgono cuyo significado es tringulo y
metria cuyo significado es medicin. Por tanto, podemos decir que: La trigonometra es la parte de
la geometra que estudia las relaciones existentes entre las longitudes de los lados y las medidas de
los ngulos de los tringulos.
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Medicin de ngulos
Se establecen las siguientes convenciones:
1. Un ngulo se considerar positivo si se ha medido, en sentido anti horario,
es decir, contrario a las manecillas del reloj.
2.
En segundo lugar ser necesario establecer una unidad de medida que no sea arbitraria, es decir, que no
nos lleve a confusin. Para ello trabajaremos en dos sistemas de medida: Sistema sexagesimal y el sistema
circular, siendo el grado y el radin sus unidades de medida respectivamente.
Sistema Sexagesimal
Un grado sexagesimal, que se simboliza por , es cada una de las 360 partes iguales en las que se divide
una circunferencia, mediante sectores circulares iguales. De esta forma, una circunferencia abarca un
ngulo de 360, llamado ngulo completo. El ngulo definido por media circunferencia se llama llano, y
mide 180. La mitad de un llano se llama recto y mide 90.
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Adems, en este sistema, cada grado se divide en 60 partes iguales llamados minutos, simbolizados por .
A su vez, cada minuto se divide en 60 partes iguales llamadas segundos, los que se simbolizan por . De
esta manera, se tiene
1
1 60
1
60
1 60
1
1
60
'
1 3.600
1
1
3.600
Ejemplo
Un ngulo de 46 grados 25 minutos y 40 segundos se escribe como
462540
De acuerdo a lo anterior, es posible expresar un ngulo identificando sus grados, minutos y segundos. En
este caso diremos que estamos dando la medida en forma compleja o entera. Si expresamos esta medida
en una sola unidad, diremos que hemos expresado la medida en forma incompleja. En particular, cuando
la medida de un ngulo se exprese en grados y en dcimas de grado, diremos que el ngulo se ha expresado
en forma decimal.
Ejemplo
a. Exprese en segundos, es decir, en forma incompleja 50625
Solucin:
Pgina 3
1
1375, 45 13750, 45 1320 550, 45 60
60
22 5527
225527
c. Convierta a la forma decimal 50625
1
1
50625 50 625 50 6 25
60
3.600
50 0,1 0, 00694
50,10694
d. Convierta a la forma compleja 21, 256
21, 256 21 0, 256 21 0, 256 60
21 15,36
21 150,36 60
21 1521, 6
211521, 6
211522
Ejercicios
1. Exprese cada ngulo en su forma decimal. Redondee a dos decimales.
a. 401025
c. 614221
e. 123
b. 734040
d. 293615
f. 311545
c. 614221
e. 123
b. 734040
d. 293615
f. 311545
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3. Exprese en segundos.
a. 425
b. 327
c. 4213
d. 101240
b. 3327
c. 1.845
d. 211230
4. Exprese en minutos
a. 4534
234235 8
c. 5212421224
d. 122145 5
6. Resuelve los siguientes problemas. Ten en cuenta que la medida del tiempo forma parte del
sistema sexagesimal y se tiene la equivalencia:
1h 60 (60 minutos)
1=60 (60 segundos)
a.
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Ejemplo
El ngulo como lo indica la figura, mide 405 y se tiene:
405 360 45
Luego los ngulos de 45 y 405 se llaman coterminales
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Ejercicios
1. Los siguientes ngulos estn en la posicin estndar, encuentre dos ngulos coterminales positivos
y dos ngulos coterminales negativos en cada caso.
a. 120
c. 135
b. 150
543
e. 240
d. 300
i. 30
g. 315
h. 790
f. 1.500
k. 150
j. 1001
l.
2. Si tienes un ngulo cualquiera, cmo obtienes un ngulo coterminal que sea menor que l si el
ngulo es positivo?
Sistema Circular
En este sistema la unidad de medida es el radin, que se simboliza por rad ,
que corresponde a la medida del ngulo central de una circunferencia de
radio r que subtiende un arco de longitud r .
En la figura, el ngulo central subtiende un arco de longitud igual al
radio. Luego 1rad
360
s
2 r
180
sr
rad
180
1rad
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Ejemplo
1. Convierta los siguientes ngulos en radianes.
a. 60
Solucin:
60 60
180
rad
rad
b. 4224'35''
Solucin:
1
1
4224 '35'' 42 24 35
60
3600
42 0, 4 0, 00972
42, 41
42, 41
180
rad 0, 7402rad
5
9
Solucin:
5 5
9
9
b.
180
100
4
rad
3
Solucin:
4
4 180 240
4
rad
o tambin 3 rad 7623' 40 ''
3
3
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Longitud de arco
Como sabemos que 360 2 rad , y si el ngulo est expresado en radianes, tenemos
2 rad
s
2 r
se obtiene por s r
Ejemplo
1. Encuentre la longitud del arco de una circunferencia de radio 2 metros que subtiende un ngulo
central de 0.25 radianes.
Solucin:
Como s r , reemplazando obtenemos que
s 2 0, 25m
s 0,5m
Luego el arco mide 0, 5 metros
2. En una circunferencia de radio 30 pulgadas, se tiene un ngulo central de 50 . Determine el arco
que forma.
Solucin:
Tenemos que 50 50 rad 5 rad y como s r , reemplazando obtenemos que
180
s 30
s
18
5
pulgadas
18
25
pulgadas
3
25
pulgadas.
3
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Ejercicios
1. Exprese en radianes.
a. 30
c. 45
e. 90
g. 315
i. 88
b. 150
d. 405
f. 4515'30''
h. 7524''
j. 1001
c. 3
e.
g. 1 rad
i. 5 rad
d. 6
f. 7
h. 5
j.
b.
12
3. En los siguientes ejercicios, s denota la longitud del arco de una circunferencia de radio
subtendido por el ngulo central . Encuentre la cantidad que falta.
a. r 10m ; 1 rad ; s ?
d. 1 rad ; s 2cm ; r ?
b.
e. 1 rad ; s 6m ; r ?
r 5km ; s 3km ; ?
f. r 6m ; s 8m ; ?
c. r 2 pulgadas ; 30 ; s ?
4. En una circunferencia de 4 cm de radio, un ngulo
abarca un arco de 2cm . Cunto miden
1 y 2
2 ,
en radianes?
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9. Suponga que la Tierra es una esfera de 3.960millas de radio. Encontrar la distancia que hay desde
el ecuador hasta un punto situado a 36 N
Razones trigonomtricas
Consideremos un ngulo agudo , esto es 0 90 , como el de la figura. Si trazamos perpendiculares
al lado inicial del ngulo, obtenemos una serie de tringulos rectngulos, semejantes entre s. Esto significa
que los valores de las razones, por ejemplo de los catetos de AB , CD , EF , GH , IJ y las hipotenusas
respectivas OB , OD , OF , OH , OJ tendrn el mismo valor. Esto es:
AB CD EF GH IJ
OB OD OF OH OJ
Segn esto, el valor del ngulo determinar valores distintos para los valores de estas razones
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sen
cateto opuesto a
hipotenusa
b
cos
ctg
cateto adyacente c
cateto opuesto a
sc
cateto adyacente c
hipotenusa
b
hipotenusa
b
cateto adyacente c
tg
cateto opuesto
a
cateto adyacente c
csc
hipotenusa
b
cateto opuesto a
a 1
1
b b csc
a
cos
c 1
1
b b sc
c
tg
a 1
1
c c ctg
a
Las razones seno y coseno, tangente y cotangente, secante y cosecante reciben el nombre de cofunciones
una de la otra.
Ejemplo
1. Determine las razones trigonomtricas dado el siguiente tringulo rectngulo en C
Solucin:
De acuerdo a lo definido ms arriba, se tiene que
sen
c. o. 3
h
5
cos
ctg
c. a. 4
c. o. 3
sc
c. a. 4
h
5
h. 5
c. a. 4
tg
c. o. 3
c. a. 4
csc
h. 5
c. o. 3
Pgina 12
Luego,
sen
15
17
cos
ctg
8
15
sc
8
17
17
8
tg
15
8
csc
17
15
r2 6 3
62
r 2 108 36
r 144 12
sen + tg
6 3 6 3
12
6
3
3
2
3 3
=
2
=
Pgina 13
Ejercicios
1. Dado un tringulo rectngulo ABC, rectngulo en C. Calcular las funciones trigonomtricas del
ngulo correspondiente al vrtice B en que a 3 , c 4
2. Dado un tringulo rectngulo ABC, rectngulo en C. Calcular las funciones trigonomtricas del
ngulo correspondiente al vrtice A en que a 8 , b 15
3. Dado un tringulo rectngulo ABC, rectngulo en C. Calcular las funciones trigonomtricas del
ngulo correspondiente al vrtice B en que a 0,6 , b 0,8
4. Dado un tringulo rectngulo ABC, rectngulo en C, se tiene que b 2a . Determine las razones
trigonomtricas del ngulo correspondiente al vrtice A.
5. El cuadrado ABCD , presentado en la figura tiene un rea igual a
64cm2 . Determine las razones trigonomtricas de acuerdo al en el
ABC .
ABC
20
. ( correspondiente a vrtice A)
16
9. En un tringulo sabemos que la hipotenusa mide 4 cm y la tangente del ngulo que esta determina
con la base es igual a 0,2. Calcular el rea de dicho tringulo.
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10. Se tiene un tringulo rectngulo de rea 9 2cm 2 . Si el cateto opuesto a mide 3 cm calcula:
a. El permetro del tringulo.
b. Las funciones trigonomtricas correspondientes a .
11. En el tringulo rectngulo PQR, rectngulo en R, se tiene que p 80 y que sen QPR
4
5
1
, encuentre sc y ctg
2
4
, encuentre sen y sen
3
c. Si 25 sen 7 encuentre sc .
d. Si sen
e. Si sc
a
, prueba que
c
c2 a 2 tg a
13
2sen 3cos
, encuentre el valor de
5
4sen 9 cos
f. Si ctg
a cos qsen
a
, encuentre el valor de
a cos qsen
b
5 3
, calcula las funciones
10
trigonomtricas restantes y las funciones trigonomtricas correspondientes al ngulo . Qu
Pgina 15
15. Supongamos que el ngulo es un ngulo central de un crculo de radio 1. Demuestre que:
a.
OAC
b. CD sen y OD cos
c. tg
sen
1 cos
16. Demuestre que el rea A de un tringulo issceles es A a 2sen cos , donde a es la longitud
de uno de los lados iguales y es la medida de uno de los ngulos iguales.
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= 90
Dos ngulos y son complementarios si se tiene que 90
90
En particular, dado un tringulo rectngulo cualquiera, se tiene que sus ngulos agudos interiores son
complementarios. Si consideramos la figura, 90 , y podemos observar que el lado a es el cateto
opuesto al ngulo , pero a su vez es el cateto adyacente al ngulo . De esta
manera, podemos concluir que:
sen
a
cos cos 90
c
cos
a
ctg ctg 90
b
c
sc csc csc 90
b
a
sen sen 90
c
b
tg tg 90
a
c
csc sc sc 90
a
tg
ctg
Ejemplo
1. sen 28 cos 90 28 cos 62
2. En un tringulo rectngulo PQR, rectngulo en R, con sus ngulo agudos y correspondientes
a los vrtices p y q respectivamente, se tiene que sen
5
. Determine sc .
13
Solucin:
Como 90 , entonces se tiene que sen cos y como cos sc , se obtiene que
sc
1
1 13
5
cos
5
13
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a
a 2
2
cos 45
2
tg 45
a
1 ctg 45
a
sc 45
a 2
2 csc 45
a
a
3 forma dos
2
a
a
3 y considerando las conclusiones respecto de
y
2
2
cos 30
a
2
a
1
cos 60 2 sen 30
a 2
a
3
2
tg 60
3 ctg 30
a
2
ctg 60
1
3
tg 30
tg 60 3
csc 60
1
2 3
sc 30
sen 60
3
sc 60
1
2 sc 30
cos 60
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sen
1
2
2
2
3
2
cos
3
2
2
2
1
2
tg
3
3
ctg
3
3
sc
2 3
3
csc
2 3
3
Ejemplo
Pgina 19
3
7
) s en( )
2
2
2) A
, pertenece al primer Cuadrante
tg ( ) cosec(2 )
s ec(
3) A
4) A
s en(
5
3
) 2 cos( ) 2s en(15 )
12
4
cos(15 ) se n(75 )
s en( )
se n( )
cos( ) cos(270 )
tg (480 ) sen(1305 )
I Cuadrante
III.- Determine el valor de cada expresin, considerando los datos que se indican
1) Si sen( )
3
, II Cuadrante , entonces determine A 2tg ( ) sec( ) cos ec(2 )
2
8
, IV Cuadrante , entonces determine
15
B 3cot g (2 ) sec( ) cos(2 )
2) Si cot g ( )
3) Si cos ec( )
determine
3
,
2
III Cuadrante y tg ( )
8
,
15
Pgina 20
C 2sec(2 ) cotg ( ) tg (2 ) .
3) Desde lo alto de un faro de 150 mts de alto, los ngulos de depresin a dos botes situados al sur
del observador, son de 15 y 75. Determinar la distancia que hay entre los botes.
4) Una bandera est atada a un mstil de 10 mts de alto. Los ngulos de elevacin al punto
superior e inferior de la bandera son de 17 y 35, respectivamente.
Calcular el ancho de la bandera.
5) Calcular el Permetro de un terreno triangular ABC, si se sabe que
50 , 36
y el lado
c 14 mts .
6) Calcular, usando trigonometra, el ngulo
en la figura
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7) La distancia entre dos edificios de tejado plano es de 75 mts . Desde la azotea del edificio mas
bajo, cuya altura es de 40 mts , se observa la azotea del otro con un ngulo de elevacin de 40.
Calcular la altura del edificio ms alto.
8) Par hallar la altura de un rbol, se ubic un instrumento de 1, 4 mts de alto, a 24 mts del pie del
rbol. Si el ngulo de elevacin del rbol respecto a la cima del instrumento es de 56, calcular la
altura del rbol.
9) En lo alto de una torre se ha instalado una antena transmisora de televisin. Una persona
ubicada a 80 mts del pie de la torre, ve las cspides de la torre y la antena, bajo ngulos de
elevacin de 42 y 65, respectivamente.
Calcular la altura de la torre y de la antena.
10) Desde el piso 18 de un edificio se ven enfrente y alineados, una casa A y un edificio B. La casa,
que es la ms prxima, tiene dos pisos y su cima se ve bajo un ngulo de depresin de 65. El
edificio B tiene 6 pisos y su cspide se observa bajo un ngulo de depresin de 38. Calcular la
distancia que separa la casa A del edificio B, suponiendo que, en promedio, la altura por piso es de
BC 30 kms y AC 38 kms . A y B estn unidas por un camino recto y desde C parte un camino
que corta al anterior perpendicularmente en un punto D. Calcular el largo del camino CD y la
distancia, por el camino, desde C hasta B.
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17) La torre de Pisa tiene una inclinacin de 8, respecto a la vertical. Calcular la altura de la torre,
si un observador que se encuentra a 29 mts de distancia, hacia el lado inclinado, ve la cspide con
un ngulo de elevacin de 41.
1) Dado el siguiente
3) Si cos ( )
9
, entonces el sen( ) se define como:
15
5
, entonces ctg ( ) es igual a:
13
Pgina 23
4) En un
12
5
5)
6)
7)
20
t 5 y s 3 . Determine el valor
T
3
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3) Desde lo alto de un faro de 150 mts de alto, los ngulos de depresin a dos botes situados al sur
del observador, son de 15 y 75. Determinar la distancia que hay entre los botes.
4) Una bandera est atada a un mstil de 10 mts de alto. Los ngulos de elevacin al punto
superior e inferior de la bandera son de 17 y 35, respectivamente.
Calcular el ancho de la bandera.
5) La distancia entre dos edificios de tejado plano es de 75 mts . Desde la azotea del edificio mas
bajo, cuya altura es de 40 mts , se observa la azotea del otro con un ngulo de elevacin de 40.
Calcular la altura del edificio ms alto.
8) Par hallar la altura de un rbol, se ubic un instrumento de 1, 4 mts de alto, a 24 mts del pie del
rbol. Si el ngulo de elevacin del rbol respecto a la cima del instrumento es de 56, calcular la
altura del rbol.
9) En lo alto de una torre se ha instalado una antena transmisora de televisin. Una persona
ubicada a 80 mts del pie de la torre, ve las cspides de la torre y la antena, bajo ngulos de
elevacin de 42 y 65, respectivamente.
Calcular la altura de la torre y de la antena.
10) Desde el piso 18 de un edificio se ven enfrente y alineados, una casa A y un edificio B. La casa,
que es la ms prxima, tiene dos pisos y su cima se ve bajo un ngulo de depresin de 65. El
edificio B tiene 6 pisos y su cspide se observa bajo un ngulo de depresin de 38. Calcular la
distancia que separa la casa A del edificio B, suponiendo que, en promedio, la altura por piso es de
Suponiendo que a es la hipotenusa, b y c los catetos de un tringulo rectngulo. Encontrar lo que se pide:
1).- a = ? si b = 5 c = 8 2).- b = ? si a =3 c = 10 3).- c = ? si a = 10 b = 15 4).- a = ? si b = 7 c = 9 5).- b =
? si a = 6 c = 10 3. Expresar en grados, minutos y segundos los ngulos que miden 23,18 , 107,03 4.
Calcular sen a, cos a y tg a en los siguientes casos. a) b = 5 ; c = 3. b) a = 10 ; b = 6. 5. Hallar el rea de
un tringulo rectngulo en el cual un ngulo mide 30 y la hipotenusa mide 4. 6. Hallar los ngulos del
Erwin E. Coronado Contreras
Profesor de Estado en Matemtica
Pgina 25
tringulo rectngulo cuyos catetos miden 30 y 35. 7. 8. Un poste de telfono est sujeto por medio de
varios cables que parten del extremo superior. Uno de estos cables est atado a una estaca situada a 5 m
del pie del poste y forma con la horizontal un ngulo de 60. Calcular la altura del poste y la longitud del
cable. 9. En un tringulo issceles la altura correspondiente a la base mide el doble que esta. Hallar el
valor de sus ngulos.
Solucin En la figura 21 se ve que
Valores de las otras funciones trigonomtricas,
dado sen u, u agudo
Dado un angulo agudo, encuentre el valor exacto de las otras
cinco funciones trigonometricas de u.
Dados dos puntos distintos A y B sobre una circunferencia, esta queda dividida en dos arcos AB .
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Bibliografa
Granville, W. A. (1950). Trigonometra Plana y Esfrica. Unin tipogrfica Editorial Hispano-Amrica
.
Sullivan, M. (2006). lgebra y trigonometra. Naucalpan de Jurez: Pearson Educacin.
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