TREATMENT PLAN COMPONENTS FOR CLIENTS WITH

SUBSTANCE ABUSE
Componentes del Plan de Tratamiento para clientes
con el abuso de sustancias
Vase tambin "las respuestas al tratamiento" bajo la
Seccin 12.39, "Uso de sustancias, abuso, y Dependencia.
La lista de abajo de los objetivos y mtodos se derivan de
las declaraciones de la literatura y se han diseado ser
exhaustivo, pero no exhaustiva. Deben, por supuesto, ser
adaptados a cada cliente.
Objetivos del tratamiento
Abstinencia: Obtener y mantener la sobriedad, vivir una
vida libre de qumicos, frente a la vida sin productos
qumicos.
Beber controlado: Siga las pautas de uso que reducen dao.
(Vea abajo.)
Estabilizar la salud, las finanzas, la vocacin / escuela,
empleo, arreglos de vivienda.
Completar un examen fsico segn lo prescrito, y cumplir
con el consejo mdico.
Mejorar la salud y el fitness. Hacerse chequeos mdicos.
Tome los medicamentos segn lo prescrito; informar sobre
la adhesin a efectos rgimen / horario, eficacia y los
efectos secundarios.
Resolver y evitar problemas legales.
Desarrollar las habilidades de ocio sobrios.
Estabilizar la propia ntima relacin, el matrimonio, la
familia.

Incluya a otras personas significativas como cnyuge /

pareja, hijos, familiares, amigos, etc., en la recuperacin
programa segn lo prescrito.
Mejorar las habilidades sociales, la asertividad, la expresin
emocional, la comunicacin.
Mejorar el apoyo social, las amistades, actividades sociales.
Repartir / frente a / resolver problemas emocionales /
sentimientos tales como el rechazo, la depresin, sin
resolver dolor / luto, la vergenza, la culpa, el abandono.
Mejorar las habilidades de afrontamiento, habilidades de
manejo del estrs, habilidades de relajacin, de autocontrol.
Mejorar la autoestima, la confianza y la auto-aceptacin.
Aceptar la responsabilidad de las consecuencias de su
comportamiento.
Mejorar
la
resolucin
de
problemas
capacidad,
establecimiento de prioridades, la persistencia, tolerancia a
la frustracin.
Sea un participante activo en el programa de tratamiento
asistiendo / participando en:
Clases
de
educacin
programadas
sobre
la
dependencia qumica y el proceso de recuperacin.
Consejera,
psicoterapia
y
grupos
educativos
programados (por ejemplo, grupos de espiritualidad,
grupos de hombres y de mujeres).
Las actividades recreativas para ampliar placeres de la
actividad fsica, la sana competencia, habilidad adquisicin,
la socializacin, las reas de inters, etc.
Alcohlicos Annimos / Narcticos Annimos / etc. grupos
para desarrollar una beca de apoyo sobrio en la comunidad.
El diseo y ejecucin de un plan de alta que incluye planes
para el empleo, un lugar para vivir, la sobriedad.
Convirtase en
modelo a seguir.

un

patrocinador,

educador

sustancia,

Ofrecer y recibir retroalimentacin constructiva eficaz en

grupos.
Asumir roles de liderazgo en la comunidad.
Mtodos
Educacin
Ms informacin sobre los siguientes (fraseos alternativos
pueden incluir "estar expuestos a", "entender"n"Apreciar",
"aplicar" y "explicar"):
El concepto de la enfermedad de la adiccin.
Las consecuencias de aceptar la propia identidad como
tener abuso alcohol / drogas.
Cruz-adiccin, mltiples adicciones, diagnsticos
duales.
El comportamiento adictivo no de productos qumicos,
etc.
El proceso de la adiccin y la recuperacin naturaleza
y.
Los problemas de las familias disfuncionales, la
codependencia, hijos adultos de padres alcohlicos,
ciclos.
Escribir y compartir la propia historia qumica, la progresin
de la adiccin y los problemas consiguientes.
Lea libros recomendados y discutir su contenido.
Actividades Teraputicas
Definir, en las propias palabras de uno, todas las palabras
en uno de los Doce Pasos.
Entrevista a cinco compaeros
comprensin de los Doce Pasos, etc.
Lista cinco
personal.

ejemplos

de

uno

de

de

impotencia,

su

unmanageableness

Identificar consecuencias negativas especficas de uso de

una sustancia.

Mantenga un "diario de sentimientos" y hacer al menos dos

entradas de un da.
Entrevistar a los consejeros sobre cmo lidiar con la ira.
Compaeros Entrevista sobre una positiva y una cualidad
negativa de uno mismo.
Escribe una "carta de sentimientos" a los padres de uno
(sobre los sentimientos de inadecuacin, la historia de
emocional /abuso fsico / sexual o negligencia, abandono,
etc.).
Identificar y practicar otras formas de lograr los beneficios
obtenidos previamente de la sustancia abuso.
Haga una lista de cinco cosas que agradecer cada da.
Planificacin Teraputica
Preparar un plan de atencin posterior, incluyendo un plan
diario, reuniones de grupos de casa, y la asistencia a (#) de
reuniones por semana para un total de (#) reuniones /
semanas / da.
Preparar un plan para hacer frente a los factores
desencadenantes tpicos de la recada: Hungry, enojado,
solo, cansado. Para obtener ms disparadores, ver una lista fina lnea
(www.psychpage.com/learning/library/assess/relapse).

La prevencin de recadas (Marlatt y Donovan, 2005): Ms

informacin sobre el efecto de violacin de la abstinencia
declaraciones y desarrollar contadores a stos; identificar
situaciones de alto riesgo, seales de advertencia, y activa;
ensayar las respuestas de enfrentamiento; escribir un plan
de prevencin de recadas para uno mismo; ensear
prevencin de recadas a los dems.
Desarrollar mltiples alternativas al uso de productos
qumicos para situaciones de alto riesgo (por ejemplo, las
habilidades de recreacin, planificacin de la gestin de
tiempo, llamando a uno de sistema de apoyo); utilizar
Stress Training Inoculacinn(Meichenbaum, 1996).

Aprender y utilizar enfoques de reduccin de daos

(Marlatt, 1998; Denning, 2000; y Tatarsky, 2002).