Gua para estudiar textos bblicos

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Profesor: Nicols Tranchini

Lectura del tirn

Si quieres saber de que va el asunto, lo ms recomendable es que leas todo el libro,
o al menos un buen trozo del contexto inmediato (para libros largos). Otra buena opcin
es complementar con
diccionario bblico, libros tipo resumen (por ejemplo
Aventurndonos en el conocimiento de la Biblia de Ray Stedman, o los resmenes que
algunas biblias tienen precediendo los libros.

Dividiendo en prrafos
Una forma sencilla de comenzar a estudiar un captulo bblico es dividirlo en
prrafos (bloques de texto separados por punto y aparte). Normalmente los prrafos
expresan un idea central.
Para comenzar con la divisin de prrafos utiliza una versin que indique la divisin
original de los textos (La Biblia de Las Amricas por ejemplo).
Una vez tengas la divisin por prrafos, lee cada uno de ellos varias veces. Es muy
til leer traducciones con un lenguaje mas actual para tratar de entender, lo mejor
posible, lo que el autor quiere comunicar a los destinatarios.
Resume con tus propias palabras y con una frase corta la idea principal del prrafo.
Cuando termines con todos los prrafos tendrs un bosquejo muy rudimentario que te
ser muy til para continuar.

Analizando cada prrafo

Preguntas de Observacin
1. Subraya con un mismo color todos los verbos que aparecen en este prrafo. Cules
son los ms importantes?
2. Subraya con un mismo color las palabras o frases que se repiten.
3. Cules te parecen que son las palabras claves o ms importantes de este prrafo,
por qu?
4. Qu palabras no entendiste o consideras que pueden tener un significado
ambiguo?a
5. Qu cosas les informa el autor a sus lectores en este prrafo?
6. Qu cosas manda el autor a sus lectores en este prrafo?
7. Qu temas toca el autor en este captulo?
Preguntas de Interpretacin
1. Segn la informacin que encuentras en este prrafo, cul piensas que era la
situacin espiritual de los que recibieron esta carta? Con qu pecados luchaban los
lectores? Qu doctrinas incorrectas crean?
2. Segn la informacin que encuentras en este prrafo, qu cosas deja ver el autor
de su situacin personal (circunstancias de vida, carcter, ejemplo como lder,
visin del discipulado, etc.)?

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Profesor: Nicols Tranchini

3. Cul es la enseanza principal que el autor quiere comunicar a sus lectores

originales en este prrafo? b
4. Cules son las enseanzas secundarias que el autor quiere comunicar a sus
lectores originales?c
5. Qu otras enseanzas implcitas encuentras este prrafo? d
6. Cmo este texto en particular realza o ensea el paradigma del evangelio? En
otras palabras, cmo debera interpretarlo de manera cristo-cntrica (y no
moralista o humanista?)
7. Resume cada enseanza que encontraste en este captulo en una frase u oracin.
La idea es encontrar los principios universales que se ensean en el texto. e
8. Qu relacin tiene el/los prrafos que leste con los prrafos anteriores, con los que
le siguen y con el libro en general?
9. Anota cualquier pregunta o preguntas que tengas con respecto a este prrafo.
Preguntas de Aplicacin
1. Subraya en tu Biblia el versculo que ms te impact. Por qu?
2. Qu verdades nuevas aprendiste acerca de la persona de Dios y de lo que espera
l de ti?
3. Cul es el espritu del mandamiento o de la enseanza?
4. Por qu piensas que te cuesta vivir esta verdad o mandamiento?
5. Puedes disfrutar el amor de Cristo con una nueva intensidad al darte cuenta que
no has vivido plenamente el pasaje?
6. Qu situaciones que ests atravesando hoy se relacionan con lo que has
aprendido en este captulo?
7. Qu actitudes y/o acciones prcticas debes modificar/adaptar en tu trabajo,
estudio, relaciones interpersonales y matrimonio/noviazgo; como consecuencia de
lo que leste?
8. Pasa unos minutos orando pidindole a Dios que te ayude a poner en prctica las
verdades que aprendiste.
9. Cmo piensas que el Espritu Santo puede ayudarte a vivir estas verdades?

Recomendaciones finales
Trata de realizar las anteriores tareas sin consultar ningn comentario
bblico. La idea es que te acerques al texto de la forma ms neutra posible
(aunque todos estamos en mayor o menos manera influenciados).
Utiliza concordancias, diccionarios bblicos y dems herramientas que te
ayuden a conocer el contexto donde el texto est ubicado (lugar, escritor,
destinatarios, situacin poltica, etc...).
En ltimo lugar utiliza comentarios para contrastar tus conclusiones y aclarar
los pasajes ms difciles de comprender.

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Profesor: Nicols Tranchini

Busca en un diccionario aquellas palabras que no entiendas y anota los posibles

significados de las palabras o frases dudosas.
b

La enseanza principal de un texto tiene que ver con la verdad central que el autor le est
tratando de comunicar a sus lectores originales. Otras palabras, qu cosa quera Pablo que los
Filipenses entendieran? Por ejemplo en Filipenses 1:12-18: Que entiendan el plan (evangelstico)
de Dios en su situacin de encarcelamiento.
c

Las enseanzas secundarias de un texto son aquellas que apoyan, secundan o complementan
la enseanza principal. Por ejemplo en Filipenses 1:12-18:
- Que Pablo se goza de que otros escuchen de Cristo por causa de sus prisiones.
- Que Pablo se goza de que otros cristianos es hayan motivados a compartir a Cristo por
causa de su encarcelamiento.
- Que Pablo an se goza de que haya cristianos que compartan a Cristo con malas
motivaciones.
d

Las enseanzas implcitas de un texto son aquellas que el autor no tiene la intencin abierta
de ensear pero que, sin embargo, las afirma y las da por sentado. Por ejemplo: Filipenses 1:2126. En estos versculos la intencin de Pablo es ensear que su nica razn de vivir es la
edificacin de los Filipenses. Sin embargo, tambin ensea implcitamente que tiene seguridad de
salvacin ya que tiene deseos de partir y estar con Cristo que es mucho mejor. Esa es una
enseanza implcita.
e

Cada enseanza que Pablo transmiti tuvo como destinatarios a los filipenses. Sin embargo,
detrs de esa enseanza que Pablo les dio a ellos, hay una enseanza para nosotros tambin.
Extraer el principio universal quiere decir resumir la enseanza del autor en una frase, de modo
que no solo se aplique a los lectores originales sino a todos los cristianos. Un principio universal
es una verdad que se aplica a todo cristiano, en cualquier cultura, en cualquier tiempo y en
cualquier situacin. Por ejemplo:
En Filipenses 1:12-18 la enseanza principal es: Que los filipenses entiendan el plan
(evangelstico) de Dios en su situacin de encarcelamiento.
El principio universal podra ser: El discpulo cuya vida es Cristo, es capaz de filtrar cada
situacin de vida (buena o mala) como una oportunidad para la extensin del evangelio.