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equipos y juntos se pongan de acuerdo para representar una obra de teatro, los
dems debern estar atentos en esta y respetar a los compaeros que estn al
frente, por ultimo algunos expresarn sus opiniones sobre la actividad.
Cada nio podr decidir que personaje querr ser y les pintaremos caritas con
ayuda de unos padres de familia, para ello debern respetar el orden en que les
toque pintarse a travs de un sorteo, ya que estn todos pintados cada uno dir
que es y cmo se quiere llamara, posteriormente formaremos equipos para que
inventen una historia y pasen a representarla. Posteriormente recuperaremos la
experiencia a travs de un registro grfico para posteriormente pasar y explicarla.
Explicar las reglas de la actividad y dar las indicaciones generales las cuales
consistirn en que vamos hacer un sorteo y segn el orden que les vaya tocando
pasaran a representar con los tteres que haya, los elegirn de acuerdo a sus
gustos, ah los miembros de ese equipo platicaran sobre un tema para
dramatizarlo con los tteres seleccionados, los dems debern respetar a sus
compaeros, ya que todos hayan pasado recuperaremos la experiencia.
Jugaremos a que quiero ser de grande, cada nio elegir un oficio o profesin
e investigara sobre ella, en el aula realizaremos un folleto de la informacin sobre
lo que investigaron, cada uno plasmara sus opiniones y saldremos a los dems
grupos a que ellos expliquen lo que descubrieron. Al regresar juntos
comentaremos la experiencia. Cada nio llevara disfraces de la profesin
elegida cada nio llevara para disfrazarse de eso y jugaremos a representarlos,
finalizando con la dinmica de la pap caliente para que expresen lo que
aprendieron, hare nfasis en el respeto de turnos y opiniones al igual que en todas
las actividades de escucha.