Professional Documents
Culture Documents
GRADO
CON LAS NORMAS CONVIVIMOS MEJOR
1.- DESCRIPCION SITUACION
SIGNIFICATIVA
de
la
2.- PRODUCTOS
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
ARE
A
COMPETENCIA
C
O
M
U
N
I
C
A
C
I
O
N
Comprende textos
orales
CAPACIDAD
INDICADOR
Escucha activamente
diversos textos orales.
Recupera y organiza
Informacin de diversos
textos orales.
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de los
textos orales.
Se
expresa
oralmente
con
claridad
sus
Utiliza estratgicamente
variados recursos expresivos
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de sus
textos orales
Interacta colaborativamente
manteniendo el hilo temtico
Comprende textos
escritos
Recupera informacin de
diversos textos escritos.
Reorganiza informacin de
diversos textos escritos.
Infiere e interpreta el
Significado de los textos
escritos.
Produce
escritos
textos
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
cantidad
Matematiza situaciones
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
regularidad,
equivalencia y
cambio
Razona
y
argumenta
generando
ideas
matemticas
Matematiza situaciones
Razona
y
generando
matemticas
argumenta
ideas
Matematiza situaciones
Comunica y representa ideas
matemticas
Elabora y usa estrategias
Razona
y
argumenta
generando
ideas
matemticas
P
E
R
S
O
N
A
L
Convive respetando
los
derechos
de
todos
Matematiza situaciones
Comunica y representa ideas
matemticas
Elabora y usa estrategias
Razona
y
argumenta
generando
ideas
matemticas
Construye y asume normas,
leyes y deberes utilizando
conocimientos y principios
democrticos.
Seala que las normas ayudan a que nos demos un buen trato
y a alcanzar las metas, tanto en el juego como en la
convivencia en el aula.
Explica por qu en un grupo humano es importante compartir
metas y tener normas.
Participa en la elaboracin de normas de convivencia.
Cumple las normas de convivencia construidas por todos.
Acepta los acuerdos decididos entre todos los compaeros.
Participa en la definicin y cumplimiento de metas personales y
de aula, en relacin con la convivencia.
Seala, con ayuda del adulto, los avances y dificultades del
cumplimiento de las normas en el aula.
Formula las normas y acuerdos en trminos positivos.
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
JUEVES
VIERNES
JUEVES
VIERNES
R E C E S O
R E C E S O
LUNES
MARTES
MIERCOLES
R E C E S O
R E C E S O
LUNES
MARTES
MIERCOLES
R E C E S O
R E C E S O
5.- EVALUACION