Escuela Normal Experimental de El Fuerte

Profr: Miguel Castillo Cruz

Extensin Mazatln
Asignatura:
Prevencin de la violencia en la escuela.

Tema:
Reflexin sobre los derechos de los nios
Alumna:
Belinda Nohem Estrada Tostado
Sexto Semestre Grupo C
Lic. En educacin primaria.
Titular:
Profr: Horacio lvarez Soto
Mazatln Sinaloa marzo 2015.

El tipo de violencia que se presenta en la siguiente imagen es una

violencia intrafamiliar y emocional, es intrafamiliar porque se desarrolla
dentro de la familia, pues es la pelea entre los padres la que se lleva a
cabo, por lo tanto est vinculada con la violencia emocional pues

aunque los gritos y la discusiones no vayan directo hacia el nio les

afecta de una forma personal, tal vez no digan nada ni demuestren nada
pero por dentro lo sienten y piensan miles de cosas al momento de ver
pelear a sus padres, los derechos que se rompen al momento de vivir
una pelea entre los padres son: derecho a una proteccin especial para
que pueda desarrollarse pues al estar presenciando eso el nio no puede
estar viviendo plenamente su vida, otro de los derechos incumplidos es
el derecho a la comprensin y amor por parte de las familias y la
sociedad, pues no tendr el apoyo incondicional por parte de ambos
padres y al mismo tiempo el nio se retraer en s mismo y no podr
confiar en las dems personas.
Los derechos de los nios son sumamente importantes, pues aseguran
un desarrollo pleno para el individuo, lo
anteriormente

mencionado

son

dos

derechos que se podra decir que no se

incumplen al momento de ver a dos
padres de familia pelear, sin embargo
desde un punto de vista personal y con
experiencia en el caso, debo decir que
los nios pueden llegar a sentirse
desprotegidos, sin saber quin ser el
que lo cuide o si sus padres an los
quieren, y el segundo cuando existen
peleas entre las guas ms importantes
de los nios el mundo de ellos se viene
abajo

pueden

sentirse

incomprendidos al momento de pedir ayuda y que por enojo o estrs

sean ignorados.
El maltrato psicolgico no requiere la presencia de daos fsicos; con
slo presenciar la violencia en la familia o experimentar abandono,

rechazo o explotacin, se considera que el nio ha estado expuesto a

comportamientos que constituyen abuso o maltrato psicolgico.
Esta imagen la eleg porque es una realidad que se vive, me atrevo a
decir, en la mayora de los hogares. Mis prcticas las llevo a cabo en un
grupo de primer grado, la escuela se encuentra en un contexto estable
en el que puedes decir que no hay ningn tipo de problema, sin
embargo al conocer mejor a los nios

te das cuenta que existen un

sinfn de problemas, la violencia intrafamiliar es muy comn, aunque no

la comentan abiertamente, a veces hacen comentarios que se pueden
vincular con ello, esta imagen demuestra claramente la necesidad de un
nio a ser comprendido, protegido e incluso atendido por sus padres.
De acuerdo con el doctor Garbarino, existen cinco categoras de
comportamientos que constituyen maltrato psicolgico: rechazar, aislar,
aterrorizar, ignorar y corromper.
Los padres de menores perturbados tpicamente reconocen el problema
y buscan ayuda para resolverlo; en cambio, los padres que abusan
psicolgicamente de los nios a menudo se presentan despreocupados y
culpan a stos del problema.
Mxico tiene niveles de violencia en contra de los nios y las nias que
superan considerablemente los de los pases desarrollados. Ello significa
que requiere redoblar sus esfuerzos para disear una poltica que
enfrente de manera integral el problema. En dicha poltica debern
confluir y articularse de manera coordinada tanto el sector de salud
como el educativo, el de proteccin a la infancia, el de justicia y el de los
organismos de la sociedad civil.
Todos los nios deben de ser protegidos, sus derechos atendidos, en
Mxico tenemos que protegerlos a toda costa pues son alarmantes las
cifras de nios que sufren violencia.