El documento describe los sistemas tradicionales y modernos de administración de sueldos y salarios. En los sistemas tradicionales, la remuneración se basa en el tiempo y antigüedad del empleado, mientras que en los sistemas modernos se basa en el desempeño y resultados. También explica la importancia de mantener un equilibrio interno de salarios mediante la evaluación y clasificación de puestos, y un equilibrio externo investigando los salarios de otras empresas. Finalmente, destaca que la evaluación del desempe
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resumen del capitulo de administración de sueldos y salarios
El documento describe los sistemas tradicionales y modernos de administración de sueldos y salarios. En los sistemas tradicionales, la remuneración se basa en el tiempo y antigüedad del empleado, mientras que en los sistemas modernos se basa en el desempeño y resultados. También explica la importancia de mantener un equilibrio interno de salarios mediante la evaluación y clasificación de puestos, y un equilibrio externo investigando los salarios de otras empresas. Finalmente, destaca que la evaluación del desempe
El documento describe los sistemas tradicionales y modernos de administración de sueldos y salarios. En los sistemas tradicionales, la remuneración se basa en el tiempo y antigüedad del empleado, mientras que en los sistemas modernos se basa en el desempeño y resultados. También explica la importancia de mantener un equilibrio interno de salarios mediante la evaluación y clasificación de puestos, y un equilibrio externo investigando los salarios de otras empresas. Finalmente, destaca que la evaluación del desempe
Los procesos para recompensar a las personas constituyen elementos fundamentales para incentivar y motivar a los trabajadores de la organizacin, buscando alcanzar tanto objetivos organizacionales como individuales. En los sistemas de recompensa tradicionales, la remuneracin se basa en el tiempo y no en el desempeo del colaborador, otorga importancia al pasado del trabajador (preparacin,, experiencia) y a los valores fijos y estticos (que llegue a su hora, que siga instrucciones, etc.) En el enfoque moderno predomina el modelo del hombre complejo, es decir, el supuesto de que las personas se sienten motivadas por una enorme variedad de incentivos, no solo el econmico. La remuneracin se sustenta en las metas y los resultados que deben alcanzar las personas; da importancia al desempeo futuro y a los valores variables y flexibles (Innovacin, capacidad de adaptacin, etc.) Con el fin de asegurar el equilibrio interno de los salarios, se recurre a la evaluacin y clasificacin de los salarios. Son esquemas que permiten cotejar y perfilar los puestos dentro de la estructura de salarios de la organizacin. La valuacin busca establecer criterios para comparar los puestos y llegar a una valoracin interna de los salarios de diversos puestos. El mtodo de valuacin con puntos es el ms utilizado en el mundo. Partiendo de la valuacin de puestos, este mtodo implica la eleccin, definicin y ponderacin de los factores por puesto; preparacin del manual y definicin de la curva salarial. En el sistema de remuneracin con base en competencias, se sustituyen los factores de la evaluacin por las competencias
individuales, que busca alinear las competencias individuales
con las funcionales y las organizacionales, jerarquizndolas y ponderndolas para definir la curva salarial. Los salarios y prestaciones deben obedecer a un doble equilibrio interno y externo. Deben ser compatibles con la realidad interna organizacional y con el mercado de trabajo externo. La compatibilidad interna se determina mediante el anlisis y valuacin de puestos y salarios. La compatibilidad externa se garantiza con investigaciones de lo que ofrece el mercado de trabajo a puestos y en empresas similares. Dada la crisis econmica que reduce el monto de empleos formales que se ofrece la economa, ha habido consensos respecto a la necesidad de racionalizar las prestaciones sociales, sobre todo en el tema de las pensiones, y modificar las leyes laborales, para permitir la creacin de ms empleos. Esto es especialmente importante cuando las empresas compiten tanto interna como externamente, pues sus costos laborales deben ser competitivos con las del exterior Normalmente las empresas ofrecen remuneraciones fijas que dan seguridad al empleado de cuanto recibir cada quincena, pero que se vuelve rutinaria y puede no motivar a las personas. Otras organizaciones han decidido hacer variable la remuneracin, o una parte de ella, buscando estimular la mejora del desempeo individual y de los resultados organizacionales. La evaluacin del desempeo es una valoracin sistemtica para estimar el valor o aportacin que hace el trabajador y una retroalimentacin que ste debe recibir para poder mejorar. Los lineamientos bsicos de la evaluacin del desempeo son:
1. Evala el desempeo de actividades y la consecucin de
metas y objetivos. 2. Debe centrarse objetivamente en la persona y su desempeo. 3. Debe ser aceptada por el evaluado y el evaluador. 4. Debe servir para mejorar la productividad del trabajador. El sistema de recompensas tambin debe considerar las sanciones que inhiban comportamientos no deseados, las cules pueden incluir medidas disciplinarias escritas o verbales que orienten el comportamiento de las personas; prevengan la reincidencia (suspensin del trabajo) o separar al trabajador de sus compaeros y finalmente de la organizacin (Rescisin del contrato). Preguntas de estudio: 19.- Cul es la importancia del proceso de recompensar a las personas? 20.- Cmo se define la remuneracin en un sistema tradicional? 21.- Cmo se define la remuneracin en un sistema moderno o competitivo? 22.- En qu consiste y cul es la utilidad del mtodo de evaluacin y valoracin de salarios? 23.- Cul es el objetivo de una remuneracin flexible? 24.- Cul es el doble equilibrio que deben mantener los salarios y prestaciones que ofrecen las empresas y cmo se determina? 25.- Cules son los lineamientos bsicos de la evaluacin del desempeo?
26.- Mencione y explique un caso ilustrativo del proceso de
recompensar a las personas, que usted haya vivido o del que tenga referencia. Haga la reflexin correspondiente.