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Prctica 1 - Conjuntos
1. Dado el conjunto A = {1, 2, {3}, {1, 2}, 1}, determinar cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas
i) 3 A
ii) {1, 2} A
iii) {1, 2} A
iv) {3} A
v) {{3}} A
vi) A
vii) {1, 2} A
viii) A
ix) {1, 2, 1} A
iii) (A B) C
iv) (A B c ) C
v) Ac B c C c
vi) (A B c )C
6. En un grupo de 110 alumnos hay 63 alumnos que estudian ingls, 30 que estudian alemn
y 50 que estudian francs. Sabiendo que hay 7 alumnos que estudian los tres idiomas,
30 que slo estudian ingls, 13 que slo estudian alemn y 25 que slo estudian francs,
determinar
i)
ii)
iii)
iv)
v)
iv) (A B c ) C
v) A(B C)
vi) (AB) (C A)
vii) A (B c C)
viii) A (BC)
ix) (A B) (A C)
8. Encontrar frmulas que describan las partes rayadas de los siguientes diagramas de Venn,
utilizando nicamente intersecciones, uniones y complementos.
1
Algebra
1
Practica 1
Pagina 2
i)
iii)
B
ii)
iv)
9. Determinar cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas cualesquiera sean los
conjuntos A, B y C y cules no. Para las que sean verdaderas, dar una demostracin, para
las otras dar un contraejemplo.
i)
ii)
iii)
iv)
A (B C) = (A B) C
(A B)c = Ac B c
AB (AC) (BC)
A (B C) = (A B) (A C)
v)
vi)
vii)
viii)
C A = B C (AB)c
AB = A = B
(AB) C = (A C)(B C)
A = A
A (B C) = (A B) (A C)
(A B)c = Ac B c
A (BC) = (A B)(A C)
A (B C) = (A B) (A C)
A (AB) = A B
(A C) B = (A B) C
vii) A B = AB = B Ac
viii) A B B c Ac
ix) C A
= (AB)C c = (B C)(AC)
x) A C = = A (BC) = A B
(c) A = {a, b}
(d) A = {1, a, {1}}
i) Sean A = {1, 2, 3}, B = {1, 3, 5, 7}, C = {a, b, c}. Hallar AA, BC, (AB)C,
(A B) C y (A B) B
ii) Sean X e Y conjuntos. Si X tiene n elementos e Y tiene m elementos, cuntos
elementos tiene X Y ?
iii) Sean A, B y C conjuntos. Probar que
(a) (A B) C = (A C) (B C) (c) (A B) C = (A C) (B C)
(b) (A B) C = (A C) (B C) (d) (AB) C = (A C)(B C)
Algebra
1
Practica 1
Pagina 3
b
c
i)
ii)
iii)
f
e
iv)
16. En cada uno de los siguientes casos determinar si la relacin R en A es reflexiva, simtrica,
antisimtrica, transitiva, de equivalencia o de orden.
i)
ii)
iii)
iv)
v)
vi)
vii)
viii)
ix)
x)
A = {1, 2, 3, 4, 5}, R = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5)}
A = {1, 2, 3, 4, 5}, R = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5), (1, 2), (1, 3), (2, 5), (1, 5)}
A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, R = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5)}
A = N, R = {(a, b) N N / a + b es par}
A = N, R = {(a, b) N N / a + b es impar}
A = Z, R = {(a, b) Z Z / |a| |b|}
A = P(R), R definida por X R Y 2
/ X Y
A = P(R), R definida por X R Y X {1, 2, 3} Y {1, 2, 3}
A = Z, R definida por a R b a + 3b es divisible por 4
A = N, R definida por a R b b es mltiplo de a
Algebra
1
Practica 1
Pagina 4
f
e
Hallar la mnima cantidad de pares que se deben agregar a R de manera que la nueva
relacin obtenida sea
i)
ii)
iii)
iv)
reflexiva
simtrica
transitiva
reflexiva y simtrica
v) simtrica y transitiva
vi) reflexiva y transitiva
vii) de equivalencia
iii) la clase de d
iv) la particin asociada a R
24. Determinar si las siguientes funciones son inyectivas, sobreyectivas o biyectivas. Para las
que sean biyectivas hallar la inversa y para las que no sean sobreyectivas hallar la imagen.
i) f : R R,
ii) f : R R,
f (x) = 12x2 5
f (x) = 12x3 5
Algebra
1
Practica 1
iii) f : R2 R,
iv) f : R R3 ,
v) f : R R,
vi) f : N N,
vii) f : N N,
Pagina 5
f (x, y) = x + y
f (x) = (2x, x2 , x 7)
n
si x < 6
f (x) = 2x
x + 6 si x 6
n
si n es par
f (n) = 2
n + 1 si n es impar
n
n 1 si n es par
f (n) = 2n
si n es impar
viii) f : Z Z Z,
ix) f : Z Z,
25.
f (a, b) = 3a 2b
n
a + 1 si a es par
f (a) = a 1 si a es impar
n2
2
si n es divisible por 6
3n + 1 en otro caso
g : N N N
g(n, m) = n.(m + 1)
g : N R
g(n) = n
si f
si f
si f
si f
si f