ESCUELA PDTE.

JOSE MANUEL BALMACEDA Y FERNANDEZ

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
COMUNA DE TALCA
AO 2015

EVALUACION POST DIAGNOSTICA

OCTAVOS AO BASICO ____
ASIGNATURA DE MATEMATICA
Nombre

N Lista

Fecha

P.Ideal

61

P.Real

JAIME CRUZAT
Objetivos de Aprendizajes
PROFESOR (a)

CONCEPTO

Reconocer propiedades relativas a la adicin y sustraccin de nmeros enteros y

aplicarlas en clculos numricos.
Reconocer una proporcin como una igualdad entre dos razones.
Establecer estrategias para reducir trminos semejantes.
Comprobar propiedades de alturas, simetrales, bisectrices y transversales de gravedad de
tringulos.
Calcular multiplicaciones y divisiones de potencias de base 10 y exponente entero.
Resolver problemas aplicando Teorema de Pitgoras.
Utilizar estrategias para obtener el volumen en prismas rectos y pirmides en contextos
diversos, y expresar los resultados en las unidades de medida correspondiente.
ITEM 1: Verdadero o Falso (1 ptos c/u)
1. Escribe sobre la lnea una V o F segn corresponda
a) ____ La bisectrices divide a un ngulo en dos ngulos menores de igual medida.
b) ____ La expresin (+9)

(-3) es igual a +12

c) ____ Una razn es una comparacin entre las cantidades que se realiza
mediante un cociente a : b, y se lee a es a b.
d) ____ La expresin 10 + 5 + (-3) = -12
e) ____ La expresin 2x se lee el doble de x
f) ____ La altura en un cuerpo geomtrico corresponde a una recta perpendicular
al centro de su base.
g) ____ Para construir un tringulo necesito que la medida dos de sus lados sume
ms que en tercero.
ITEM 2: Seleccin Mltiple (1 ptos c/u)
En una semana de invierno en una ciudad se registraron las siguientes temperaturas
mnimas: Lunes: -2C
Martes: -5C
Mircoles: 0C
Jueves: 1C
Viernes: 4C Sbado: -6C
Domingo: -6C
1. Cul fue el promedio de las temperaturas mnimas esa semana en esa ciudad?
a) -14
b) 2

c) -2
d) 14

a)
2. Qu nmero, sumado con el doble de 5, da como resultado 0?
b)
a) -10
c) 10
b) 25
d) -25
c)
d)
e)

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AO 2015

3. Fresia ocupa 11 huevos para hacer 1.650 g de galletas. Cuntos gramos de galletas
puede hacer con 5 huevos? Con cul de las siguientes expresiones no se resuelve el
problema propuesto.
f)
g)
a) (5 1650) : 11 =
c) (1650 : 11) 5 =
b) (1650 : 5) 11 =

d) 5 1650 : 11 =

e)
f) ITEM 3: Desarrollo
1. Escribe el nmero entero que representa a cada situacin. (1 ptos c/u)
g)
a) El avin est volando a 9 500 metros de altura. ____________
b) Martina gan 1500 puntos _______________
c) La temperatura mnima de ayer fue de 3 C bajo cero. ____________
d) El buceador est nadando a 20 metros de profundidad. ____________
e) El garaje est en el segundo stano del edificio. ____________
f) Sergio debe $2500. ____________
g) Carlita perdi $1500 _______________
h)
2. Realiza las siguientes operaciones y escribe el resultado. (1 ptos c/u)
i)
j) Operacin
k) Desarrollo

l) Resultado

m) 3x x2 2y

n)

o)

p) a3 a2

q)

r)

s) 43 53

t)

u)

v) 102 102
104

w)

x)

y) -(2)2

z)

aa)

ab)104 : 102

ac)

ad)

af)

ag)

ae)

23
=
22 24

ah)
3. Determinan el permetro del trapecio rectngulo de la siguiente figura usando c2 = a2 + b2:
(3 ptos c/u)

ai)
aj)
ak)Respuesta: ________________________________

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al)
4. Desarrollo el clculo para determinar el volumen del siguiente prisma. (3 ptos c/u)
am)

an)
ao)
ap)Respuesta: ________________________________
aq)
ar)
5. Desarrollo el clculo para determinar el volumen, si el lado de cada cubo mide 3 cm.
ptos c/u)

(3

as)
at)
au)Respuesta: ________________________________
av)
aw)
ax) ITEM 4: Trminos pareados (1 ptos c/u)
ay)
az) Relaciona cada respuesta situacin problemtica con su respuesta escribiendo la letra
que le corresponda en la columna de la derecha.
ba)
1. Andrea tiene 10 lpices de color amarillo, 4 de color naranjo y 7 de color rojo.
bb) Como se escribe la razn entre:
bc)
bd)
a) los lpices de color amarillo y rojo
d)
_____ 17 es 4
b) los lpices de color naranjo y el total
e)
_____ 4 es a 21
c) los lpices de colores primarios y los
f)
_____ 10 es a 7
de colores secundarios
g)
h)
i)
j)
2. Relaciona las expresiones de la derecha con su expresin reducida.
k)
a) 2p2 - 4p2 =
f)
_____ 5p2
b) 6p2 - p2 =
g)
_____ - 2p2
2
2
c) 5p - 1 + 3p =
h)
_____ 8p2 - 1
i)
d)
j)
e)

k)
3. Relaciona los siguientes conceptos con su definicin escribiendo el nmero que
corresponda.
l)
____ Nmero de veces que ocurre un
m)
1.- Frecuencia Absoluta
evento
n)
____ Es la razn entre el nmero de
veces que se obtuvo dicho evento y el
o)
2.- Frecuencia Relativa
nmero de veces que se realiz el
experimento.
p)
3.- Frecuencia Relativa
____ Es la frecuencia de un evento
Porcentual
expresado en porcentaje.
q)
4. Se lanza un dado, y se obtienen estos resultados.
r)
s) 3 - 4 - 3 - 3 - 2 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 1 - 2 - 4 - 3 - 1 - 3 - 2 - 5 - 2 - 6
t)
u) Construye una tabla estadstica.
v)
w)
x) Frecuencia
y) Frecuencia
D

absoluta

z)
1
ac)
2
af)
3
ai)
4
al)
5
ao)

aa)

ab)

ad)

ae)

ag)

ah)

aj)

ak)

am)

an)

ap)

6
ar)
as)
at)

au)

relativa

aq)