Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la

Formacin y Desarrollo de Competencias

Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010
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Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias

ASIGNATURA:

UNIDADES DE APRENDIZAJE : 6

CLAVE:
DOCENTE:
Email

SESIONES: 27
HT: 2 / HP: 2 ,CRDITOS 4
HORARIO:

1. Caracterizacin de la asignatura
Comprender y valorar la tecnologa, utilizando tcnicas adicionales y herramientas de programacin para la solucin de problemas
de manera eficiente y eficaz. De esta manera, los estudiantes conocern, tcnicas y herramientas para la solucin oportuna de los
problemas que enfrente en Ingeniera Industrial.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

Resolver problemas de programacin mediante la aplicacin de herramientas computacionales para el desarrollo de
proyectos.

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3. Anlisis por unidad

Unidad: 1

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Tema: Introduccin a la computacin y hoja de clculo.

Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Aplicar el conocimiento en el
Manejo de la hoja de clculo.

Practicas
Tareas
Examen

35%
35%
30%

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Investigar en Internet sobre las

tecnologas de la informacin.
Conocer los elementos que
conforma
un
equipo
computacional en software y
hardware.
Utilizar hojas de clculo para
manejo de bases de datos
Utilizar la hoja de clculo de
Excel en las funciones de:
estadsticas,
matemticas
y
trigonomtricas, as como las
financieras.

Exposiciones en clase.
Instrumentales.
Manejo de ejemplos.
Sistmicas.
Diseo de prcticas para el manejo Interpersonales.
de casos prcticos.

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Desarrollo de competencias
genricas

Horas tericoprcticas
9

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Num
(9)

Fecha
prog
(10)

tema
(11)

16 al 20 de
febrero

Presentacin de temas y polticas para el manejo de la clase.

Forma de evaluar.

Introduccin a la computacin.
1.2 Sistemas operativos.
1.3 Elementos de Excel.
2
23 al 27 de 1.4 Frmulas y funciones.
febrero
1.5 Tablas dinmicas.
3
2 al 6 de
1.6 Macros.
marzo
1.7 Aplicaciones.
Fuentes de informacin
Internet.
Office 2010, Microsoft.

Anlisis por unidad

Unidad: 2
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Fecha real (12)

Firma de
verificacin (13)

Apoyos didcticos:
Caon.
Pintarron.
Laboratorio.

Tema: Desarrollo de lgica algortmica.

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Competencia especfica de la unidad

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Criterios de evaluacin de la Unidad

Desarrollar en el alumno del pensamiento lgico

computacional.

Practicas
Tareas
Examen

35%
35%
30%

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Aplicar las caractersticas

lgicas de problemas susceptibles
de ser computarizadas.
Elaborar algoritmos a problemas
Cotidianos.
Solucionar problemas utilizando
diferentes tipos de algoritmos.

Exposiciones en clase.
Instrumentales.
Manejo de ejemplos.
Sistmicas.
Diseo de prcticas para el manejo Interpersonales.
de casos prcticos.

Num
(9)

Fecha
prog
(10)

9 al 13 de
marzo

Desarrollo de competencias
genricas

tema
(11)

Fecha real (12)

Horas tericoprcticas
6

Firma de
verificacin (13)

2.1 Metodologa para la solucin de problemas.

2.2 Metodologa para el diseo de software:
Top down, Bottom up, modular y programacin estructurada.
Elementos y reglas de la representacin
grfica y manuscrita de los algoritmos

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16 al 20 de
marzo

diagrama de flujo, diagrama N-S,

diagrama estructurado y pseudocdigo)
23 al 27 de 2.3 Implementacin de algoritmos secuenciales.
marzo
2.4 Pruebas y depuracin.
Fuentes de informacin
Apoyos didcticos:
Internet.
Introduccin a la programacin, Han printell.

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Caon.
Pintarron.
Laboratorio.

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Anlisis por unidad

Unidad: 3

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Tema: Introduccin a la programacin de un lenguaje estructurado.

Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Conocer los conceptos bsicos de la programacin, la

estructura de un programa para disear programas
elementales.

Practicas
Tareas
Examen

35%
35%
30%

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas tericoprcticas

Realizar investigacin sobre la

introduccin a la programacin.
Realizar investigacin sobre los
programas elementales.
Estructura de programacin y su
aplicacin.
Disear la solucin de
problemas,
utilizando diferentes tipos de
algoritmos
de programacin bsicos

Exposiciones en clase alumnos.

Manejo de ejemplos.
Diseo de prcticas para el manejo
de casos prcticos.
Trabajo en equipo para la solucin
de una problemtica.

Instrumentales.
Sistmicas.
Interpersonales.

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Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la

Formacin y Desarrollo de Competencias

Num
(9)

Fecha
prog
(10)

tema
(11)

Fecha real (12)

13 al 17 de
abril

3.1 Introduccin a la programacin.

3.2 Estructura bsica de un programa.

13 al 17 de
abril

3.3 Tipos de datos.

3.4 Identificadores.
3.5 Almacenamiento, direccionamiento y representacin en
memoria.
3.6 Proposicin de asignacin.
3.7 Operadores, operandos y expresiones.
1 Examen Parcial.

20 al 24 de
abril

20 al 24 de
abril

10

27 al 30 de
abril

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Firma de
verificacin (13)

3.8 Prioridad de operadores, evaluacin de expresiones.

3.9 Elaboracin de programas.
Fuentes de informacin
Apoyos didcticos:
Internet.
Programacion en C.

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Caon.
Pintarron.
Laboratorio.

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Anlisis por unidad

Unidad: 4

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Tema: Estructuras de seleccin y repeticin.

Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Desarrollar la estructura de un lenguaje de

programacin para dar solucin a problemas
cualitativos o cuantitativos

Practicas
Tareas
Examen

35%
35%
30%

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas tericoprcticas

Realizar programas de
aplicacin usando estructuras
selectivas y de repeticin
Realizar programas con
aplicacin a la ingeniera industrial

Exposiciones en clase alumnos.

Manejo de ejemplos.
Diseo de prcticas para el manejo
de casos prcticos.
Trabajo en equipo para la solucin
de una problemtica.

Instrumentales.
Sistmicas.
Interpersonales.

Num
(9)

Fecha
prog
(10)

11

4 al 8 de
mayo

12

11 al 15 de
mayo

tema
(11)

Fecha real (12)

Firma de
verificacin (13)

4.1 Selectiva simple.

4.2 Selectiva doble.
4.3 Selectiva anidada.
4.4 Selectiva mltiple.

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Formacin y Desarrollo de Competencias

Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010
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4.5 Repetir mientras.

13

18 al 22 de
mayo

14

18 al 22 de
mayo

4.6 Repetir hasta.

4.7 Repetir desde.
4.8 Elaboracin de programas.
2DO Examen parcial

Fuentes de informacin
Internet.
Programacion en C.

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Apoyos didcticos:
Caon.
Pintarron.
Laboratorio.

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Anlisis por unidad

Unidad: 5

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Tema: Arreglos y archivos.

Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Aplicar los arreglos y archivos para la solucin de

problemas en donde se requiera la manipulacin de
datos, mismos que debern almacenarse.

Practicas
Tareas
Examen

35%
35%
30%

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas tericoprcticas

Desarrollar programas usando

arreglos unidimensionales y
bidimensionales.
Disear programas relacionados
con el lgebra matricial.
Disear programas para
almacenar la informacin de
manera permanente.

Exposiciones en clase alumnos.

Manejo de ejemplos.
Diseo de prcticas para el manejo
de casos prcticos.
Trabajo en equipo para la solucin
de una problemtica.

Instrumentales.
Sistmicas.
Interpersonales.

Num
(9)

Fecha
prog
(10)

SNEST-AC-PO-003-01

Tema
(11)

Fecha real (12)

Firma de
verificacin (13)

Rev.O

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la

Formacin y Desarrollo de Competencias

15

25 al 29 de
mayo
16

1 al 12 de
junio

Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010
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5.1 Arreglo unidimensionales.

5.2 Arreglo bidimensionales.
5.3 Archivos.
5.4 Elaboracin de programas.

Fuentes de informacin
Internet.
Programacion en C.

SNEST-AC-PO-003-01

Apoyos didcticos:
Caon.
Pintarron.
Laboratorio.

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Formacin y Desarrollo de Competencias

Anlisis por unidad

Unidad: 6

Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010
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Tema: Funciones.

Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Utilizar las funciones definidas por el usuario, con la

finalidad de optimizar el cdigo en la programacin
almacenarse.

Practicas
Tareas
Examen

35%
35%
30%

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Horas tericoprcticas

Realizar ejemplos que requieran

funciones estndar.
Realizar ejemplos utilizando
funciones aplicadas a la ingeniera
industrial
Realizar ejemplos utilizando
punteros

Exposiciones en clase alumnos.

Manejo de ejemplos.
Diseo de prcticas para el manejo
de casos prcticos.
Trabajo en equipo para la solucin
de una problemtica.

Instrumentales.
Sistmicas.
Interpersonales.

Num
17

Fecha
prog
15 al 19 de
junio

Tema

Fecha real

Firma de
verificacin

6.1 Introduccin.
6.2 Funciones estndar.
6.3 Entrada y salida de datos.

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Rev.O

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la

Formacin y Desarrollo de Competencias

18

22 al 26 de
junio

19

29 de junio
al 3 de julio

Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010
Revisin: 0
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6.4 Funciones definidas por el usuario.

6.5 Pase por valor.
6.6 Pase por referencia.
6.7 Punteros.
6.8 Elaboracin de programas.

Fuentes de informacin

Apoyos didcticos:

Internet.
Programacion en C.

Caon.
Pintarron.
Laboratorio.

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

Semana 1

Unidad

9
Iy
II

10

11

12

13

14
IIIIV

15

16

17

18

19
VVI

T.P.
T.R.
= Evaluacin diagnstica. 1era = Evaluacin primera oportunidad. 2nda = Evaluacin segunda oportunidad. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo
real

Fecha de elaboracin: Febrero 2015

Vo. Bo. Jefe del Departamento

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