Engenharia de Produo

5 Srie
Fenmenos de Transporte

A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem
por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.

Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:
Neilo Marcos Trindade
AESA

Fenmenos de Transporte

Competncias e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a
seguir.

Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
Engenharia.

Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de Engenharia.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de participantes definidas pelo professor;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.

Desafio
Joo Paulo e sua famlia saram de viagem em uma caminhonete, no sbado s 10h,
de sua casa, na cidade de So Paulo, em direo praia na cidade de Santos. Durante a
viagem, Joo, em virtude dos barulhos de seus filhos Lucas (7 anos) e Matheus (14 anos),
no percebeu que a sinalizao do sensor de seu tanque de gasolina mostrava que o
combustvel estava terminando, e s notou o ocorrido quando o carro gasto (consome 1
litro de gasolina a cada 8 km rodados) apresentou problemas, e no havia qualquer posto
de combustvel por perto; portanto, Joo Paulo no poderia prosseguir sua viagem.
Um grupo de jovens que passava pelo local, com um carro, resolveu parar e fornecer
um pouco de combustvel para que Joo conseguisse chegar ao posto mais prximo. Esse
grupo possua um tanque quase cheio de gasolina, que, quando completo, chega a 60 litros.
O grupo teve a seguinte ideia: Por que no utilizar uma mangueira (que Joo Paulo
possua em seu porta-malas para lavar o carro) e criar um sistema de bombeamento do
carro para uma garrafa PET, e, assim, fornecer a quantidade necessria para que Joo
Paulo consiga chegar at o prximo posto de combustvel, localizado a 24 km do local?.

Objetivo do Desafio
Na vida profissional de um engenheiro, algumas das variveis de controle mais
importantes num processo produtivo de uma empresa a serem controladas so: o nvel de
fluidos, sua vazo, viscosidade, presses etc., ou seja, o estudo de fenmenos de
transporte. Todas as empresas, em algum momento em seu processo, envolvero uma

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dessas variveis, seja na produo diretamente ou na sua infraestrutura. Assim sendo,

enfrentar este desafio os ajudar a agregar competncias e conceitos e estaro presentes
em seu dia a dia como engenheiro.

Livro-texto da disciplina
A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio:
BRUNETTI, Franco. Mecnica dos Fluidos. 2. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Definio e Propriedades dos Fluidos.
Esta atividade importante para voc compreender as propriedades dos fluidos e
calcul-los para o desenvolvimento do projeto.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Pesquisar em livros da rea as numerosas aplicaes da mecnica dos fluidos num
automvel, principalmente quanto aos componentes associados ao transporte de
combustvel.
Passo 2 (Equipe)
1

Explicar como deve ser iniciado o bombeamento, uma vez que: Matheus sugeriu que a
garrafa deve ser colocada no cho (at por uma questo de segurana); Joo Paulo
acredita que a garrafa deve ser colocada no nvel do tanque para facilitar o
escoamento; e o grupo de jovens acredita que a garrafa deva ser colocada acima do
nvel do tanque de gasolina, como modo de capturar os vapores do combustvel.

Apresentar um esquema para que seja realizado o bombeamento da gasolina para a

garrafa de maneira correta e coerente com os princpios fsicos.

Passo 3 (Aluno)
Pesquisar, em livros da rea, revistas e jornais ou sites da internet, sobre a densidade e
viscosidade da gasolina, e se esses parmetros se alteram durante o dia. Verificar em que
horrio mais vantajoso o abastecimento com esse combustvel, baseado em propriedades
fsicas como densidade e temperatura.

Fenmenos de Transporte

Site sugerido para pesquisa

Qumica do Automvel: Combusto da gasolina e do lcool. Disponvel em:

<https://docs.google.com/a/anhanguera.com/file/d/0B7hs5suTq5PdY0hZV1FldEpEZ3
c/edit>. Acesso em: 5 maio 2013.

Passo 4 (Equipe)
1

Calcular a massa de combustvel presente no carro, considerando que o tanque deles est com
80% do volume mximo. Considerar a densidade da gasolina de 750 kg/m3.

Calcular tambm qual o volume em massa de combustvel que Joo Paulo precisar colocar na
caminhonete para conseguir chegar ao prximo posto de combustvel.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Esttica dos Fluidos. Cinemtica dos Fluidos.
Esta atividade importante para voc compreender os conceitos envolvidos nos
clculos de presso e vazo de fluidos.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Calcular a presso no fundo do tanque de combustvel do carro, considerando que ainda
no houve o bombeamento.
Passo 2 (Equipe)
Encontrar qual a vazo de enchimento na garrafa, considerando que o tubo que conecta o
tanque principal garrafa tem 5 mm de dimetro, e que a velocidade mdia na tubulao
seja no mximo de 4 m/s.
Passo 3 (Equipe)
Calcular o tempo estimado para que o grupo consiga bombear a gasolina necessria do
carro para a garrafa.
Passo 4 (Equipe)
1

Elaborar um relatrio parcial com os clculos envolvidos nas Etapas 1 e 2, de acordo

com o indicado no item Padronizao da ATPS.

Entreg-lo ao professor em data por ele agendada.

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ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Equao da energia para regime permanente.
Esta atividade importante para voc compreender os conceitos envolvidos na
Equao de Bernoulli e interpretar a perda de carga.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
Passo 1 (Equipe)
Pesquisar, em livros da rea, revistas e jornais ou sites da internet, em quais condies ou
hipteses se pode utilizar a Equao de Bernoulli.
Bibliografia complementar

HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Fsica: Gravitao,

Ondas e Termodinmica. v. 2. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

Passo 2 (Equipe)
Demonstrar, a partir da equao de Bernoulli, que pode ser calculada a diferena de altura
entre o tanque de gasolina e a garrafa PET, de acordo com as condies iniciais fornecidas
no Passo 2 da Etapa 2. Desconsiderar as perdas por atrito e a variao do nvel de
superfcie de gasolina dentro do tanque durante o bombeamento.
Site sugerido para pesquisa

Uma discusso sobre hidrodinmica utilizando garrafas PET. Disponvel em:

<https://docs.google.com/file/d/0B7hs5suTq5PdSzlvMzAtTEtfeU0/edit?usp=sharing>.
Acesso em: 19 maio 2013.

Passo 3 (Equipe)
Calcular a energia trmica ou interna no tubo por unidade de peso, supondo que o
escoamento adiabtico, isto , sem trocas de calor, e esse aquecimento provocado pelo
atrito do lquido com o tubo. Para efeito de clculos, pesquisar a massa especfica da
gasolina. Adotar a acelerao da gravidade igual a 9,81 m/s.
Passo 4 (Equipe)
1

Elaborar um relatrio parcial com os clculos envolvidos nesta etapa, de acordo com o
indicado no item Padronizao da ATPS.

Entreg-lo ao professor em data por ele agendada.

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ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Energia Trmica.
Esta atividade importante para voc compreender os processos de transferncia de
calor por radiao.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
Passo 1 (Equipe)
Pesquisar, em livros da rea e sites da internet, sobre as formas de transferncia de calor
presentes durante a combusto da gasolina na caminhonete, uma vez que Joo Paulo j
est se dirigindo ao posto de combustvel.
Bibliografia complementar

INCROPERA, Frank P. Fundamentos de Transferncia de Calor e de Massa. 6. ed.

Rio de Janeiro: LTC Editora, 2008.

Passo 2 (Equipe)
Pesquisar, em livros da rea, revistas e jornais, ou sites da internet, como ocorre o
desperdcio na forma de calor no motor de um automvel, e quais as novas tecnologias
encontradas como modos de se aproveitar esse desperdcio.
Passo 3 (Equipe)
Determinar a taxa de transferncia de calor rejeitada no ambiente, sabendo que a potncia
no eixo do motor da caminhonete de 25 HP na condio operacional em que o rendimento
trmico de 30%. Admitir que o combustvel fornea 40 MJ ao ciclo por quilograma de
combustvel queimado.
Passo 4 (Equipe)
1

Elaborar um relatrio intitulado Anlise da aplicao de Fenmenos de Transporte

numa situao cotidiana, com o contedo desenvolvido nos passos anteriores desta
etapa e de acordo com o indicado no item Padronizao da ATPS.

Entreg-lo ao professor em data por ele agendada.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas
da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):

Fenmenos de Transporte

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho
10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples
entre linhas;

com capa, contendo:



nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos

Acadmicos
Anhanguera.
Disponvel
em:
<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>. Acesso em: 22 ago.
2014.
Vale lembrar: constitui plgio a apropriao de ideias alheias sem a indicao do autor e da
fonte de onde foi retirada a informao referenciada. Para saber mais, assista ao vdeo de
orientao sobre plgio.