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TRABAJO COLABORATIVO No 2
ESTUDIANTES:
JHON BAIRON CAICEDO MORA
CDIGO: 87217446
ARNOLD BURBANO
87028178
JESUS EDWIN ESCOBAR
LUIS CARLOS CASTELLANOS
GRUPO: 100412_120
TUTOR
CAMILO ARTURO ZUIGA GUERRERO
INTRODUCCION
El desarrollo del Trabajo Colaborativo N 2 le permite al estudiante participante
abarcar la temtica correspondiente a la unidad tratada, con el desarrollo de las
actividades, los ejercicios y dems investigacin que este a su alcance.
La interaccin que se establece en el foro, con cada uno de los aportes se traduce
en la dinmica de la suma de intereses por aprender, desarrollar y aplicacin los
conceptos en ambientes dela vida real.
Las Ecuaciones Diferenciales constituyen uno de los ms poderosos instrumentos
tericos para la interpretacin y modelacin de fenmenos cientficos y tcnicos de
la mayor variedad, a saber, aquellos que contienen dinmicas, que expresan
evolucin, transformacin o cambio en trminos de algn conjunto de parmetros.
Son, por eso, de especial importancia prctica y terica para los Ingenieros de
cualquier rama.
La construccin de modelos matemticos para tratar los problemas del mundo real
se ha destacado como uno de los aspectos ms importantes en el desarrollo
terico de cada una de las ramas de la ciencia. Con frecuencia estos modelos
implican una ecuacin en la que una funcin y sus derivadas desempean papeles
decisivos. Tales ecuaciones son llamadas Ecuaciones Diferenciales.
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Reemplazando tenemos:
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b)
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CONCLUCIONES
Al observar los diferentes mtodos es de gran importancia el desarrollo de los
ejercicios, porque nos damos cuenta que hay diferentes formas de interpretar las
cosas, que las ecuaciones nos son de ayuda para poder resolver problemas de
una forma rpida.
Al finalizar este trabajo podemos concluir que, las ecuaciones diferenciales son un
sistema de ecuaciones que se pueden presentar en situaciones de la vida
cotidiana.
Mediante esta prctica lo fundamental es el estudiante adquiera habilidad para
llevar a cabo la solucin de estas ecuaciones.
BIBLIOGRAFIA
http://www.youtube.com/watch?v=qCSY4vrgKtA&feature=related