SYLLABUS de la asignatura

Responsabilidad Social y Servicio Solidario

Docente: Patricio Acua Apuente
Periodo Acadmico: Primer Semestre 2015

1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
El siguiente curso se inserta en el plan de estudios de Educacin General. Tiene por
finalidad entregar herramientas para ampliar la capacidad de compromiso y de accin que
tiene el estudiante con la Sociedad.
Propone reconocer aspectos como juicios, valores y actitudes para desarrollar capacidades
relacionadas con el proceso de construccin de la identidad personal y de las competencias
emocionales y sociales.
Finalmente, esta asignatura busca que el alumno sea capaz de desarrollar proyectos de
alcance local e implementarlos, generando un impacto en la comunidad.

2. PRERREQUISITOS, CO-REQUISITOS Y HORAS PEDAGGICAS

El Curso no tiene prerrequisitos ni co-requisitos

2 horas Pedaggicas distribuidas entre clases tericas y talleres experienciales.

3. APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Conocer y comprender el valor de la Responsabilidad Social (RS), con el fin de generar
prcticas ms responsables, desarrollando actitudes y conductas proactivas.
2. Desarrollar un acercamiento al cuidado de s mismo y por ende del otro.

3. Identificar problemas de carcter social y/o ambiental en el entorno cercano.

4. Disear proyectos y/o acciones
tendientes a la promocin social de su entorno,
demostrando predisposicin positiva y creativa, con conductas, actitudes y acciones
socialmente responsables.

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4. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

La nota de presentacin a examen se calcular como sigue:
Anlisis de Casos/participacin
= 30%
Diseo + Presentacin y/o Ejecucin Proyecto Social = 30%
Portafolio Final
= 40%
= Nota de presentacin
Si la nota de presentacin a examen es superior o igual a 5,5 puntos, el estudiante podr
eximirse de la rendicin del examen de la asignatura.
Los alumnos que no se eximan calcularn su calificacin final de la siguiente manera:
Nota de Presentacin * 70% + Nota de Examen * 30%
Todos los estudiantes deben cumplir con un 75% de asistencia a clases para rendir las
siguientes actividades calificadas (nota). Esto aplicable en cualquier momento del semestre.
*La asignatura tiene evaluaciones por participacin en aula presencial.

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A continuacin se desglosan las fechas y porcentajes asignados a los trabajos del semestre:
Nombre Actividad
Responsabilidad Social: Concepto claves
y ejes fundamentales.
Anlisis de Casos N1
Identificar problemas de carcter social u
ambiental, desde su propia especialidad.
Anlisis de Casos N2
Diseo Proyecto Social (Estado de
Avance)
Ejecucin de un proyecto/accin de RS,
en escenario real. Presentacin
Entrega Portafolio final grupal
Examen final (Ensayo)

5.

Porcentaje

Fechas

15%

31 de Marzo

15%

14 de Abril

10%

19 de mayo

20%
40%

9 de Junio
16 de Junio

30%

30 de Junio

ACTIVIDADES DEL CURSO

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Tipo de Actividad

Sistema
de Formato y medio
Retroalimentacin de entrega de
tareas
Trabajos Grupales
Todos los trabajos Los
estudiantes
grupales debern debern trabajar en
Anlisis y Estudio ser desarrollados clases en forma
de Casos.
en la misma clase. grupal y debern
finalizar ese mismo
da.
El
trabajo
deber
ser
entregado
o
enviado va mail al
docente.
Se
entregar pauta del
trabajo por escrito
con
las
indicaciones.
Trabajo Individual
Podrn
ser Deber
ser
desarrollados
en entregado en la
casa.
fecha
correspondiente.

Test Diagnstico

Dinmicas
Grupales

Los resultados
sern enviados
va email
y
analizados en
la
sesin
siguiente.
Se
realizar
anlisis al final de
la sesin.

Role Playing
Diseo y Ejecucin o
APP

La revisin del
Proyecto
(borrador
y
entrega
final)
ser mediante
una pauta de
evaluacin
socializada al
inicio
del

Se
desarrollar
Test individual.

Poltica
de
entregas
atrasadas
Se podr presentar
trabajos atrasados,
slo en la clase
siguiente, pero la
nota mxima de
ste ser de 6.0.

Se podr presentar
trabajos atrasados,
slo en la clase
siguiente
de la
fecha oficial, pero
la nota mxima de
ste ser de 6.0.
Podrn
efectuarlo hasta
la tercera clase.

Se
desarrollar Se
realizan
durante
las conforme
a
lo
sesiones.
programado. Slo
podr
efectuarse
en
la
sesin
recuperativa.
o El proyecto es o No se reciben
Grupal por lo
Borradores ni
que
todos
Entrega final
deben
fuera
de
la
demostrar tener
fecha definida
participacin en
en
este
su desarrollo
syllabus.
o Se entregar en o Quienes
no
dos momentos:
asistan a la

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Portafolio
Semestral
(Carpeta
Evidencias)

semestre en la
intranet.
Se entregar la
retroalimentaci
n una semana
despus de la
entrega
del
borrador
y
entrega
final
junto a la pauta
de evaluacin
para su revisin
y
toma
de
conocimiento
de nota.
Las notas se
ingresan
a
intranet dentro
de la siguiente
semana firmada
la Toma de
conocimiento
de
nota
(entrega final).
Todas
las
consultas en el
desarrollo del
proyecto sern
canalizadas en
clases
y
al
correo
institucional del
profesor antes
de la entrega
final.

Final Los
alumnos
recibirn feedback
de permanente a partir
de
la
segunda
sesin
para
resolver
inquietudes de todo
orden.
Adems,
desde la tercera
sesin se recibirn

Borrador en la
semana 5 y
Entrega final
en la semana 9
(incluir todo el
material
producido
y
recopilado)
o Formato:
anillado,
tamao carta,
letra
Arial,
tamao
10,
espaciado 1,5.
o Incluir
bibliografa en
formato APA
Se espera en la
entrega
final
demostrar avance
desde el borrador
inicial,
profesionalismo en
las
gestiones
realizadas y en el
desarrollo
del
proyecto.

actividad
obtienen la nota
mnima (1,0).
Solamente los
estudiantes que
justifiquen su
inasistencia con
el Coordinador
CEG
pueden
rendir
la
actividad
en
otro momento.

o No se reciben
Los
estudiantes
Portafolios
entregarn en la
fuera
de
la
fecha indicada en
fecha definida
este dossier las
en
este
observaciones,
syllabus.
experiencias,
o Quienes
no
anlisis,
entreguen
evaluaciones,
obtienen la nota
autoevaluaciones y
mnima (1,0).
reportes
Solamente
los

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Examen Semestral

las consultas de los correspondientes.

estudiantes
de Asimismo,
se
manera presencial. entregar
un
Informe escrito que
describir
las
conclusiones de los
estudiantes
en
relacin con el APP.
o Se adjuntar la o El Ensayo se
Pauta
de
entregar
en
evaluacin con
una
carpeta
las
tamao carta,
correcciones
letra
Arial,
para la revisin
tamao
10,
del estudiante.
espaciado 1,5.
La
universidad o Incluir
exige que las notas
bibliografa en
de examen estn
formato APA
dentro de las 48 Se espera que el
horas en la intranet, estudiante
sea
por lo acordar un capaz de demostrar
horario despus de todos
los
la entrega para aprendizajes
retroalimentar a los desarrollados
estudiantes.
durante el semestre
en el curso.

estudiantes
que
justifiquen
su
inasistencia con el
Coordinador CEG
podrn entregar en
un plazo de 24
horas.
o

No se reciben
Ensayos
fuera
de
la
fecha definida
en
este
syllabus.
Quienes
no
entreguen
obtienen la nota
mnima (1,0).

6. CALENDARIO DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

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Clase 1 (17 Marzo)

I En torno al
concepto de
Responsabilidad
Social

Clase 2 (24 Marzo)

Anlisis referido a las
aplicaciones de la R.
Social. Evaluacin
actividad diagnstica.

Presentacin y bienvenida.
Conocimiento del grupo
Una aproximacin al
humano.
concepto de R. Social Desarrollo aplicado de la
Informaciones detalladas aplicada.
Responsabilidad Social
relacionadas con el curso,
programa acadmico,
Resultado Aprendizaje:
Resultado de
sistema de evaluaciones, Aprendizaje: Se
Comprensin y aplicacin
objetivos y otras
de la R.S.
conocer y
consideraciones.
comprender el valor
Actividad:
de la
Reflexin grupal sobre
Responsabilidad
documento atingente de
Social.
RS.
Actividad: Aplicacin
Test diagnstico

Clase 3 (31 Marzo)

Feeedbak de la actividad.

Clase 4 (7 Abril)

Clase 5 (14 Abril)

II Fundamentos de Feedback de la actividad

Las dimensiones
la R. Social. El
anterior.
discursivas de la disciplina. enfoque Aprendizaje
Servicio (A+S)
Elementos constitutivos
Resultado Aprendizaje:
de la especialidad.
Conocer las orientaciones Exgesis conceptual Aspectos disciplinares.
fundamentales y
temtica.
contextuales de la R.S.
Actividad:
Anlisis y estudio de
Casos N1

Resultado Aprendizaje:
Presentacin y Gua Conocern los sustratos
APP semestral
del A+S
Desarrollo de
Proyectos
socialmente
responsables
Actividad:
Anlisis de Casos N2
Resultado
Aprendizaje:
Comprensin y
aproximacin al A+S

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Actividad:
Taller en equipo.
Clase 6 (21 Abril)

Feedback dinmica.

Clase 7 (28 Abril)

Feedback de la
actividad.

Clase 8 (5 Mayo)
Anlisis y debate en
torno al R. Playing 1.

Cmo integrar la la R.
III La Metodologa ABP y
Social con un accionar
Elementos
la implementacin A+S
tico?
constitutivos del
diseo, planificacin y
Introduccin a las variables
Anlisis y discusiones
ejecucin de
explicativas. Elementos
programadas.
proyectos
esenciales.
Lectura texto. Anlisis en
equipo.
Resultado Aprendizaje:
Identificar problemas de
carcter social y/o
ambiental en el entorno
cercano
Actividad:

Resultado Aprendizaje:
Resultado
Dimensionar los alcances
Aprendizaje:
del accionar individual y/o
Conocern los
social.
elementos cardinales
de la metodologa
Actividad:
Actividad:
Desarrollo Role
Playing N1

Taller ABP

Clase 9 (12 Mayo)

Clase 10 (19 Mayo)

Brainstorming y trabajo
en equipo.

Clase 11 (26 Mayo)

Revisin y feedbak de la
actividad.

Anlisis y debate en Autoevaluacin y

torno al R. Playing 2 Heteroevaluacin in situ
del APP por equipo.
Cmo entender la
conducta socialmente
IV Impacto del A+S en el responsable desde el Resultado Aprendizaje:
ser universitario
prisma A+S
Conocern las diferentes
perspectivas de trabajo
Consideraciones generales Evaluacin
de los equipos.
en torno a la
cualitativa Estado
implementacin del A+S
Avance Proyecto
Actividad:
Grupal
Presentacin estado
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Resultado Aprendizaje:

Anlisis y discusiones
grupales.

Resultado
Comprender los alcances
Aprendizaje:
del accionar social.
Dimensionar la
relevancia de la
Actividad:
accin colaborativa
Desarrollo Role Playing
como servicio.
N2

avance Portafolio.

Actividad:
Dinmica por equipo

Clase 12 (2 junio)

Clase 13 (9 Junio)

Clase 14 (16 Junio)

Clase 15 (23
Junio)

Socializacin de los
proyectos A+S en fase
terminal
Resultado Aprendizaje:
Compartirn y discutirn
diversos enfoques de
trabajo.
Actividad:
Desarrollo dinmica por
equipo mostrando lo
adquirido. (Plenaria
General)

Presentacin y/o
Ejecucin
Proyectos

Entrega de Portafolio
Final.
Anlisis de todas las
evidencias recogidas.

Evaluaciones
recuperativas de
los estudiantes.
Anlisis y
balances
correspondientes
Cierre semestral.

Examen (30 de Junio)

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7. BIBLIOGRAFA
Obligatoria:
1. Vallaeys Franois, DEFINIR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL: una urgencia filosfica,
Revista, Observatorio Regional de Responsabilidad Social para Amrica Latina y el Caribe
(IESALC-UNESCO) Bogot, Colombia. Enero 2012.
2. Jonas Hans EL PRINCIPIO DE LA RESPONSABILIDAD, Revista BioEtnikos, Centro
Universitario Sao Camilo, Barcelona, 2009.
3. UNIVERSIDAD CONSTRUYE PAS. 2003. Educando para la responsabilidad social,
Corporacin PARTICIPA, Santiago de Chile
4. UNIVERSIDAD CONSTRUYE PAS. 2006. Responsabilidad Social Universitaria, Una
Manera de ser Universidad. Teora y prctica en la experiencia chilena, Corporacin
PARTICIPA, Santiago de Chile.

Complementaria:
5. Tapia, M. Educacin Solidaria. Programa Nacional Educacin Solidaria, Mineduc,
Argentina, Buenos Aires, 2012. http://www.me.gov.ar/edusol/archivos/
2012_itinerario.pdf

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8. POLTICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LOS CURSOS DE EDUCACIN

GENERAL (CEG)
(CLASES PRESENCIALES):
o

Todos los estudiantes deben cumplir con un 75% de asistencia a clases para rendir
las siguientes actividades calificadas (nota). Esto aplicable en cualquier momento
del semestre. De no contar con este requisito mnimo:
o

No tiene derecho a continuar

incluyendo el examen, y

rindiendo

las

actividades

evaluativas,

El profesor debe calificar estas actividades con la nota mnima (1,0)

Sobre el Examen:
o

Este tiene una ponderacin del 30% de la nota final del estudiante (las notas
parciales o solemnes un 70%)

Deben rendir examen: aquellos que tengan un promedio final inferior a 5,5

No rinden examen (eximidos): aquellos que se presenten con un promedio

igual o superior a 5,5

Para todos los CEG, no es aplicable el artculo 35 del reglamento de pregrado:

o

No se eliminan notas de solemnes realizadas durante el semestre, y

La nota de examen no reemplaza la menor nota del semestre

En caso de ausencia a clases, el alumno1 debe:

o

Presentar al Coordinador CEG respectivo en cada campus una justificacin

mediante un documento vlido (certificado mdico, laboral, etc.) timbrado por
la institucin que lo emite.

Este certificado debe ser presentado en un plazo no mayor a tres das (72
horas) ocurrida la inasistencia; de lo contrario no es vlido.

El Coordinador CEG es la persona facultada para aprobar o rechazar

justificativos. El profesor no recibe estos documentos, tampoco las escuelas,
solamente la Coordinacin CEG.

En el caso de ausencias programadas 2:

o

El estudiante debe presentar los antecedentes con anticipacin en la oficina

de Coordinacin CEG, no posteriormente.

El alumno o alguien que este decida puede presentar el justificativo.

Estos casos comprenden situaciones donde el estudiante conoce con anticipacin a la clase que debe
ausentarse. En el caso de que una justificacin cubra ms de tres sesiones el Coordinador CEG no podr
autorizar el justificativo.
2

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Cualquier estudiante inscrito fuera de los pazos estipulados en el calendario

acadmico no tiene derecho a rendir las actividades evaluativas (con nota). En el
mismo sentido, los profesores CEG no guardarn notas ni trabajos de estudiantes no
inscritos en las listas de curso oficiales (presenciales, elearning o blearning).

Todos los casos especiales sern revisados por la Coordinacin CEG, quien reunir
los antecedentes necesarios para dar respuesta oportuna frente a cualquier
eventualidad.

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