Educación Primaria Chipaco

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO DE CHIPACO
MONZON HUAMALIES HUANUCO

INSTITUCION
EDUCATIVA INTEGRADO DE
CHIPACO
5to y 6to
Grado
Prof. Mariluz Lpez Toribio

CHIPACO - MONZON
Carpeta Pedaggica
2012
Pgina
1
PRESENTACIN
Carpeta Pedaggica
Pgina 2

Este material aspira a ser una herramienta en las manos de los
docentes del Institucion Educativa Integrado de Chipaco,
que
quieren mejorar su trabajo profesional y contribuir a

elevar las oportunidades de aprendizaje y despliegue
de las mltiples y diversas potencialidades intelectuales
y afectivas de nuestros estudiantes.
As, la Carpeta Pedaggica se
convierte en un documento cuyo contenido
resume
todas las actividades que el profesor debe cumplir en el ao
lectivo 2012 en el grado y seccin que tiene a cargo.

El contenido no slo abarca aspectos tcnicos pedaggicos o programas
curriculares, sino tambin el aspecto administrativo, organizativo y funcional, todos estos
aspectos deben ser tomados por el docente cuya misin educadora se basa en la labor
acadmica de los aprendizajes.
La Docente
NDICE
PRESENTACIN
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
De la Institucin Educativa
1.2.
Del Docente
Carpeta Pedaggica
Pgina 3

II.
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN:
2.1
Fines de la Educacin Peruana (Art. 9 Ley de Educacin 28044)
2.2.
Principios de la Educacin (Art. 8 Ley General de Educacin 28044).
2.3
Qu es el Plan Nacional de Educacin para todos?
2.4
Polticas de PNEPT.
2.5
Los siete cambios para la Educacin peruana.
2.6
Objetivos de la Educacin Bsica.
2.7
Objetivos del Nivel: Inicial Primaria.
2.8
Misin y Visin de la Institucin Educativa.
2.9
Ejes estratgicos del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.
2.10
Objetivos estratgicos del Plan Regional de Educacin Concertado (PREC) Hunuco al

2021.
2.11
Lineamientos de Poltica Educativa Regin Hunuco.
2.12
Temas transversales priorizados.
2.13 Ejes curriculares

III.
IV.
ASPECTO ORGANIZATIVO
4.1.
Organigrama de la Institucin Educativa.
4.2.
Organigrama del Aula.
4.3.
Consejo Educativo Institucional (CONEI).
4.4.
Directiva de APAFA.
4.5.
Junta directiva de Docentes de la I.E.
4.6.
Constitucin del Comit de Aula.
ASPECTO ADMINISTRATIVO
5.1.
Normas de Convivencia.
5.2.
Calendarizacin del ao escolar.
5.3.
Distribucin del Tiempo.
5.4.
Plan de Estudio de Educacin Primaria.
5.5.
Cuadro estadstico del aula
5.6.
Nomina de Matricula.
5.7.
Inventario del Aula (mobiliario, material educativo, biblioteca del aula y otros).
5.8.
Relacin de Padres y Madres de Familia.
5.9.
Cartel de Cumpleaos (docentes y alumnos).
Carpeta Pedaggica
Pgina 4
V.
VI.
ASPECTO DE PLANIFICACIN
6.1.
Plan de trabajo del Aula.
6.2.
Plan de Tutora.
6.3.
Plan Lector.
ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

7.1.
Calendario Cvico Escolar.
7.2.
Programacin Curricular Anual.
7.3.
Unidades Didcticas.
Carpeta Pedaggica
Pgina 5
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1
INSTITUCIN EDUCATIVA
Unidad de Gestin Local
: Leoncio Prado
Institucin Educativa Integrado
: Chipaco
Lugar
: Chipaco
Nivel
: Primaria
Modalidad
Turno
: Diurno
Directora
: Glicerio A. Lazarte Cruz
Direccin
: C.P. Chipaco
Ao Lectivo
: 2012
1.2
: Menores
DOCENTE
Apellidos y Nombres
: Lopez Toribio, Mariluz
Nivel
: Primaria
Aula
: Quinto y Sexto Grado
DNI
: 43628250
Distrito
: Monzn
Provincia
: Huamalies
Lugar de Nacimiento
: Hunuco
Fecha de Nacimiento
:30 de abril de 1984
Domicilio
:Centro poblado de Chipaco
Celular
: 992546593
rea y Grado
: 5to y 6to grado.
Correo electrnico
Carpeta Pedaggica
:cozjh_30@hotmail.com
Pgina 6
II.
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN
II.1 Fines de la Educacin
FINES DE LA EDUCACIN
PERUANA
(Art. 9 Ley General de Educacin 28044
Formar personas capaces de lograr
Contribuir a formar una sociedad
su
democrtica,
realizacin
artstica,
tica,
intelectual,
cultural, afectiva, fsica,
inclusiva,
solidaria,
prospera,
justa,
tolerantes
espiritual y religiosa, promoviendo la
forjadores de una cultura de paz que
formacin y consolidacin de su
afirme
identidad
sustentada en la diversidad cultural,
autoestima
su
la
tnica
sociedad para el ejercicio de su
pobreza e impulse el desarrollo
ciudadana
su
sostenible del pas y fomente la
entorno, as como el desarrollo de
integracin latinoamericana teniendo
sus capacidades y habilidades para
en cuenta los retos de un mundo
vincular su vida con el mundo del
globalizado.
armona
con
trabajo y para afrontar los incesantes

cambios
en
la
sociedad
el
conocimiento.
Carpeta Pedaggica
Pgina 7
lingstica,
nacional
integracin adecuada y critica a la

en
identidad
supera
la

II.2 Principios de la Educacin (Art. 8 Ley General de Educacin 28044).
ETICA
Que inspira una educacin promotora de los valores de
paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad,
tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno
respeto a las normas de convivencia; que fortalece la
conciencia moral individual y hace posible, una
INCLUSIN
Que incorpora a las personas con discapacidad, sociedad basada en el ejercicio permanente de la
responsabilidad ciudadana.
grupos sociales exclusivos, marginados y
vulnerables, especialmente en el mbito rural, sin
distincin de etnia, religin, sexo u otra causa de
discriminacin, contribuyendo as a la eliminacin
de la pobreza, la exclusin y las desigualdades.
INTERCULTURALIDAD
Que asume como riqueza la diversidad de
cultura tnica y lingstica del pas, y
encuentra en el reconocimiento y respeto a
las diferencias, as como en el mutuo
conocimiento y actitud de aprendizaje del
otro sustento.
DEMOCRACIA
Que promueve el respeto irrestricto a
los derechos humanos, la libertad de
conciencia, pensamiento y opinin, el
ejercicio pleno de la ciudadana y el
reconocimiento del estado de derecho.
EQUIDAD
Que garantiza a todos iguales
oportunidades de acceso,
permanencia y trato en un sistema
educativo de calidad.
CONCIENCIA AMBIENTAL
Que motiva el respeto, cuidado y

conservacin del entorno natural,
como garantas para el
desenvolvimiento de la vida.
CALIDAD
Que asegura condiciones
CREATIVIDAD E
adecuadas para una educacin
INNOVACIN
integral, pertinente, abierta, flexible Que promueve la produccin de
y permanente.
nuevos conocimientos en todos los
campos del saber, el arte y la cultura.
Carpeta Pedaggica
Pgina 8
PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS
Principio de la necesidad del

desarrollo de la educacin
primaria, entendimiento del
aprendizaje.
Principio de la construccin
de propios aprendizajes
interactivo e individual.
Principio de la
integralidad de los
aprendizajes.
Principio de la
significatividad
Carpeta Pedaggica
Principio de la
organizacin de los
aprendizajes
Pgina 9
II.3 Principios de la Educacin Inicial y Primaria
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN INICIAL y PRIMARIA
Salud
Respeto
Seguridad
Comunicacin
Autonoma
Juego Libre
Movimiento
II.4 Caractersticas del Currculo
Carpeta Pedaggica
Pgina 10
ES FLEXIBLE Y DIVERSIFICABLE
ES
HUMANISTA Y
VALORATIVO
Formar integralmente al
educando en los aspectos
fsicos, afectivos y cognitivo
para el logro de su identidad
personal y social, ejercer la
ciudadana y desarrollar
act i vi dade s l abor al es y
econmicas que le permite
ES ABIERTO Y RECOCEPTUA-LISTA
organizar su proyecto de vida y
contribuir al desarrollo del pas.
OBJETIVOS
DE LA
EDUCACIN
BSICA
II.5 Objetivos
de la Educacin Bsica.
ES INTEGRAL E INTERDISCI-PLINARIA
Desarrollar capacidades,
valores y actitudes que permite
al educando aprender a lo largo
de toda su vida.
Desarrollar aprendizajes en los

campos de las ciencias, las
humanidades, la tcnica, la
cultura, el arte, la educacin
Carpeta Pedaggica
fsica y los deportes, as como

aquellos que permitan al
educando un buen uso y
Pgina 11 usufructo de las nuevas
tecnologas.

II.6 Objetivos del Nivel: Inicial Primaria.
OBJETIVOS DEL NIVEL PRIMARIA
Reconocer a cada
Implementar
Fortalecer la
Ofrecer
nio como persona,

sujeto de derechos
aprendizajes
bsicos para el
autonoma
del nio, el
atencin
diversificada
y responsabilidades,
desarrollo del
sentido de
para atender los
con mltiples
posibilidades de
pensamiento
lgico-matemtico,
convivencia
con otros, el
diversos ritmos
y niveles de
participar y aportar
la comunicacin, la
respeto a las
aprendizajes y la
con protagonismo
creciente en los
sensibilidad y
expresin artstica
diferencias y
propiciar la
diversidad
cultural; y
procesos sociales de
y la
comprensin
enriquecer el
la escuela y la
psicomotricidad.
y valoracin
proceso
comunidad, as como
Igualmente
de su
educativo
en sus procesos de
aprendizajes
ambiente
fortaleciendo
aprendizaje.
operacionales
familiar,
relaciones de
Aprovechar la
sobre ciencias,
social y
cooperacin y
experiencia
humanidades y
natural para
corresponsabilid
sociocultural,
tecnologas, en el
desarrollar
ad entre escuela,
afectiva y espiritual
marco de una
su sentido
familia y
de los nios y
formacin integral.
de
comunidad para
enriquecerla con el
Incluye el
pertenencia.
mejorar la
conocimiento de la
desarrollo de la
educacin y
realidad multitnica,
capacidad de
calidad de vida
pluricultural y
resolucin de
de los nios; por
multilinge del pas,
problemas, de
ello se preocupa
as como de la
negacin, el afn
por la adecuada
cultura universal.
de logro y el
organizacin y
sentido de
utilizacin del
eficacia.
tiempo escolar.
Carpeta Pedaggica
Pgina 12

II.7 Rol Orientador del Docente
A) Planificar y organizar
con los nios actividades
significativas.
B) Estimular a los nios (as)

que
exploren
y
experimenten
con
los
objetos,
construyan
e
intercambien ideas con sus
compaeros,
formulen
interrogantes y propongan
C) Aplicar
estrategias
metodolgicas centradas en
el nio.
D) Reforzar adecuadamente
las consultas positivas de los
nios (as) para incentivar el
desarrollo de su autoestima
y la estima por las otras
personas.
E) Aplicar formas de organizacin,

estimulantes con los nios que
favorezcan la iniciativa, la autonoma,
el
aprendizaje
activo,
el
interaprendizaje, la utoevaluacin y la
evaluacin grupal, dentro de un
marco de trabajo cooperativo.
II.8 Pilares de la Educacin
PILARES DE LA EDUCACIN
Carpeta Pedaggica
Pgina 13
Aprender a ser (trascendencia, libertad autonoma)
Aprender a vivir juntos (convivencia)
Aprender a aprender (aprendizaje permanente y

autnomo)
Aprender a hacer (cultura emprendedora y

productiva)
II.9 Misin y Visin de la Institucin Educativa.
MISIN Y VISIN DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA PRIVADA
Carpeta Pedaggica
Pgina 14
LIDER
MISIN:
Somos una institucin educativa dedicados a educar y formar

integralmente a nios y jvenes
de nuestra regin;
capaces de
enfrentar y transformar su realidad socio cultural y econmica; con

un comportamiento tico, moral y religioso en armona con su entorno
natural, utilizando una Pedagoga actual e innovadora (Pedagoga
Holstica), que nos posibilita la prctica de la interdisciplinariedad y
la transdisciplinariedad en el proceso aprendizaje / enseanza y que
responde a las exigencias propias de nuestra realidad.
VISIN:
Ser una Institucin Educativa lder e innovadora a nivel regional y

nacional, que brinde una formacin integral al educando basado en la
ciencia, tecnologa y humanidades comprometida con los cambios y
retos del mundo contemporneo, utilizando un plan de estudios plural
y transformador.
Carpeta Pedaggica
Pgina 15

II.10
Perfil del alumno
PERFIL DEL ALUMNO

Cumple con las normas de convivencia y con el Reglamento Interno de la Institucin.
Es dinmico y comunicativo.
Es creativo, capaz y con iniciativa en la solucin de problemas.
Es honrado, veraz y trabajador.
Se integra al grupo con facilidad.
Asume responsabilidades.
Se expresa en forma correcta y clara.
Practica hbitos de higiene y aseo.
Aplica creativamente sus conocimientos habilidades y destrezas.
Acepta las diferencias entre alumnos y alumnas.
Realiza trabajos en equipo.
Distribuye adecuadamente su tiempo.
Posee la capacidad intelectual para construir y aplicar sus competencias en las reas del
conocimiento cientfico, tecnolgico y humanstico.
Posee una estructura de personalidad equilibrada y autnoma.
Es capaza de manejar estrategias que le permiten aprender as como comprender,
analizar y evaluar hechos e informacin y proponer alternativas de solucin a situaciones
del entorno.
Posee hbitos y habilidades sociales.
Valora, cuida su cuerpo y cultiva su desarrollo fsico.
Tiene espritu de servicio y se compromete con la realidad social actuando como agente
de cambio.
Se valora a s mismo o a s misma y a los dems.
Tiene una elevada autoestima.
Es honesto en la realizacin de sus trabajos. No copia.
Carpeta Pedaggica
Pgina 16

II.11
Temas transversales priorizados
POLTICAS EDUCATIVAS PEDAGGICAS

Poltica 2:
Vivamos una cultura de vida saludable.
Poltica 8:
Promovemos
y
construimos
una
sociedad educadora que compromete la
participacin activa de los actores
educativos y aliados estratgicos.
II.12
2.12
TEMAS TRANSVERSALES
Educacin Ambiental
Educacin para la convivencia la paz y la

ciudadana
Ejes Curriculares
EJES CURRICULARES
APRENDER A APRENDER :
Razonar usando la lgica.
Identificar la realidad personal, natural y social de la comunidad.
- Conocer, evaluar y canalizar las orientaciones de los objetivos nacionales
y de los derechos humanos.
- Aplicar el aprendizaje significativo para desarrollar las inteligencias
mltiples.
- Aplicar tcnicas de investigacin educativa: investigacin-accin.
- Comprender el fenmeno de la educacin integral y plantear alternativas
de solucin.
APRENDER A SER:
- Cultivar valores tico, cvicos, religiosos, sociales; siendo modelos de
vida para los nios.
- Controlar nuestras emociones cultivando la autoestima personal y
profesional.
- Demostrar apertura a lo nuevo y distinto.
- Demostrar paciencia, bondad y tener sentido de humor.
- Tener sentido de creatividad e investigacin para afianzar su desarrollo
profesional.
- Conservar y perfeccionar nuestra salud fsica y mental.
APRENDER A HACER:
Plantear soluciones eficaces a los problemas de nuestra realidad.
Dominar tcnicas del juego infantil.
Aplicar mtodos de globalizacin en el currculo de educacin primaria.
- Seleccionar y elaborar instrumentos para la recoleccin de datos en la
investigacin.
Elaborar diversos materiales educativos para los nios.
Carpeta Pedaggica
Pgina 17

o
Canalizar la participacin de los padres de familia y la comunidad para

apoyar los aprendizajes de los nios.
APRENDER A VIVIR JUNTOS:

- Desarrollar relaciones interpersonales usando una comunicacin eficaz y
asertiva con los dems.
- Demostrar respeto por las diferentes expresiones culturales.
- Ser prudente y cautelosa para orientar al nio con problemas.
- Manifestar espritu de servicio en relacin con la comunidad.
Carpeta Pedaggica
Pgina 18
III.
ASPECTO ORGANIZATIVO
III.1 Organigrama de la Institucin
PROMOTORA
DIRECCIN
SUB
DIRECCIN
TALLERES
MSICA
DOCENTES
COORDINACIONES
INGLES
ACADMICA
COMPUTACIN
ARTES
PLSTICAS
DEPORTES
DANZAS
ESTUDIANTES
Carpeta Pedaggica
DPTO. DE
PSICOPDAGOGIA
PERSONAL
SERVICIO
SECRETARA
Pgina 19
TUTOR
A
ACTIVIDADES
III.2 Organigrama del Aula
Director (a)
Docente facilitador
Comit de aula
RESPONSABLE
Disciplina
Higiene
Deporte
Biblioteca
Alumnos del ...............

4
grado
Carpeta Pedaggica
Pgina 20
Salud
Onomstico
III.3 Consejo Directivo de la Apafa
PRESIDENTE (A)
Consejo Directivo
de la APAFA
TESORERO (A)
SECRETARIO (A)
VOCALES
1.
2.
Carpeta Pedaggica
Pgina 21

III.4 Acta de Constitucin del Comit de Aula
ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA
En la localidad de Aparicio Pomares, Distrito Hunuco, Provincia Hunuco,
Departamento de Hunuco a los............ das del mes de............................ del ao
dos mil.................... siendo a horas..............., se reunieron en el aula..........
del .........................., los padres y madres de familia, y la profesora Liz Carolina
Alarcn Cuestas, con la finalidad de tratar la siguiente agenda:
1. Conformacin del comit de aula.
2. Plan de actividades del aula.
Luego de constatar el qurum reglamentario (mas del 50 % de asistencia) se dio
inicio a la reunin tratando la primera agenda, con la participacin de la profesora
Liz Alarcn Cuestas, quien dio a conocer la necesidad de contar con un comit de
aula que apoye la labor docente, en el aspecto tcnico pedaggico y de gestin
para el buen desarrollo de las acciones educativas del aula y sobre todo para
lograr un buen aprendizaje de los nios y nias. Seguidamente se procedi a la
eleccin democrtica de los miembros del Comit de aula, resultando elegidos los
siguientes padres y madres de familia:
Presidente
Secretario (a)
Tesorero (a)
:
:
:
..........................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
Acto seguido la profesora tom juramento de Ley, al presidente del comit y este
a su vez a los miembros integrantes. La nueva junta directiva se comprometi a
trabajar en coordinacin estrecha con los padres y madres de familia, bajo el
asesoramiento de
la profesora de aula, en bien del aula y del aprendizaje de los nios y nias del
aula; para lo cual se acord realizar las siguientes actividades:
1.
2............................................................................................................................
3............................................................................................................................
No teniendo otro punto que tratar se dio por concluido el acto siendo a horas
...., firmando los presentes en seal de conformidad.
_________________
Presidente (a)
Carpeta Pedaggica
___________________
Secretario (a)
Pgina 22
_________________
Tesorera
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
............................................
Prof. de Aula
V B Direccin
III.5
Carpeta Pedaggica
............................................
Pgina 23
Carpeta Pedaggica
Pgina 24
NORMAS DE CONVIVENCIA
Llegar limpio y puntual a la escuela.
Saludar a las personas mayores y amigos al ingresar a la escuela.
Asistir sin faltar a clases.
Cuidar los materiales del aula y de mis compaeros.
Mantener limpio el aula.
Echar la basura en los tachos.
Cumplir las tareas encargadas.
Pedir permiso para salir al bao.
Pedir la palabra para hablar.
No interrumpir cuando otros estn hablando.
Devolver los objetos extraviados.
Carpeta Pedaggica
Pgina 25
NMINA DE MATRCULA
I.E.P:Lider
GRADO:1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
Carpeta Pedaggica
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I.E
Procedencia
Fecha de
nacimiento
Edad
Sexo
Apellidos y
Nombres
Cdigo
N Matrcula
PROFESORA: Milagros Pantoja Rojas.

4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
RAZN
SOCIAL
Fecha de
Apellidos y Nombres
Direcci
Telfon
Nacimient
Apoderad
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
Carpeta Pedaggica
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4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
PADRN DE PADRES DE FAMILIA

N
Apellidos y nombres
del nio (a)
Nombres
Pap
Mam
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
Carpeta Pedaggica
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Telfono
Direccin

1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
SEGUNDO SEM
MESES
PRIMER SEMESTRE
MA
4
DEL 09/03 AL 15/05

VIERNES 15 DE MAYO
ENTREGA DE REGISTROS
ENTREGA DE LIBRETAS
VIERNES 29 DE MAYO
HORA: 7:00 P.M.
Carpeta Pedaggica
MAYO
3
JUNIO
1
2 3
DEL 25/05 AL 24/07

VIERNES 24 DE JULIO
ENTREGA DE LIBRETAS
VIERNES 07 DE AGOSTO
HORA: 7:00 P.M.
Pgina 29
III BIMESTRE
JULIO
J
4
AGOSTO
SETIEMB
5 1
3 4 1
DEL 03/08 AL 09/10
VIERNES 09 DE OCTUBRE
ENTREGA DE LIBRETAS
VIERNES 17 DE OCTUBRE
HORA: 7:00 P.M.
O
2
09OLIMPIADAS DEL 21- 09 AL 26 -
II BIMESTRE
ABRIL
VACACIONES DEL 18 AL 23 05 09
MARZO
VACACIONES DEL 27 07 AL 02 08
I BIMESTRE
FEB
V
EN
EN
S
10
N DE HORAS POR
SEMANA
30
TOTAL DE HORAS
300
N DE SEMANAS
10
N DE HORAS POR
SEMANA
30
TOTAL DE HORAS
300
09 (ALUMNOS)
N DE SEMANAS
(ALUMNOS)
PLANIFICACIN DEL AO ESCOLAR
N DE SEMANAS
Pgina 30
N. DE HORAS POR
SEMANA
30
N"
SE
TOTAL DE HORAS
300
TO
CALENDARIZACIN DEL AO ACADMICO 2009

EDUCACIN PRIMARIA
Carpeta Pedaggica
10
CALENDARIO CVICO ESCOLAR

ACTUACIN
FECHA CVICA
FESTIVIDAD
DOCENTE RERSPONSABLE
MATINAL
09 de marzo
16 de marzo
23 de marzo
30 de marzo
06 de abril
13 de abril
20 de abril
27 de abril
04 de mayo
11 de mayo
8
15
16
22
01
07
12
14
Marzo
Marzo
Marzo
Marzo
Abril
Abril
Abril
Abril
Da internacional de la mujer
Da Mundial de los Derechos del Consumidor
Nacimiento del poeta peruano Csar Vallejo
Da Mundial del Agua
Da Mundial de la Educacin
Da Mundial de la Salud
Nacimiento del Inca Gracilazo de la Vega
Da de las Amricas
22
23
01
02
2 domingo
18
Abril
Abril
Mayo
Mayo
Mayo
Mayo
Da de la Tierra
Da del idioma Castellano
Da del Trabajo
Aniversario del Combate de 2 de Mayo
Da de la madre
27
31
05
07
Mayo
Mayo
Junio
Junio
Da del Idioma Nativo

Da Mundial sin tabaco
Da Mundial del Medio ambiente
Aniversario de la Batalla de Arica y Da del hroe Francisco
Junio
Junio
Bolognesi
Da del Padre
Da del campesino
Aniversario del sacrificio heroico de Tpac Amaru II y Micaela
Directivos
Tutora de 1 grado Sheila
Tutora de 1 gado. Kelly
Tutor de 1 de secundaria
Tutora del 2 grado Milena
Tutora de 2 de secundaria
Tutora del 2 grado Liliana
Tutora del tercer grado
Tutor (a) de 3 de secundaria
Tutor (a) del 4 grado
Bastidas.
25 de mayo
01 de junio
08 de junio
15 de junio
22 de junio
Carpeta Pedaggica
3 domingo
24
Pgina 31
Tutor (a) del 4 de secundaria


Tutora del 1 grado Sheila

29 de junio
06 de julio
13 de julio
20 de julio
03 de agosto
10 de agosto
17 de agosto
24 de agosto
31 de agosto
07 de setiembre
14 de setiembre
21 de setiembre
28 de setiembre
05 de octubre
12 de octubre
19 de octubre
26 de octubre
02 de noviembre
09 de noviembre
16 de noviembre
23 de noviembre
30 de noviembre
Carpeta Pedaggica
29
06
11
23
06
15
26
28
30
1 semana
07
08
2 domingo
3 martes
23
23
27
29
06
08
16
21
31
04
1 semana
2 semana
10
20
25
Junio
Julio
Julio
Julio
Agosto
Agosto
Agosto
Agosto
Agosto
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Octubre
Octubre
Octubre
Octubre
Octubre
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Noviembre
01
Pgina 32
Da del sacrificio del Mrtir Jos Olaya Balandra

Da del Maestro
Da Mundial de la Poblacin
Da del hroe CAP FAP. Jos Abelardo Quinez Gonzles.
Aniversario de la Batalla de Junn
Aniversario de Hunuco
Da de la Defensa Nacional
Da de la reincorporacin de Tacna a la Patria
Da de Santa Rosa de Lima
Semana de la Educacin Vial
Da de los Derechos Cvicos de la Mujer Peruana
Da de la alfabetizacin
Da de la familia
Da Internacional de la Paz
Da de la Juventud
Aniversario de la I. E
Da Mundial del Turismo
Da Mundial de los Mares
Da del ilustre tradicionalista Don Ricardo Palma
Da del Combate de Angamos
Da de la alimentacin
Da del ahorro de energa
Da de la cancin criolla
Aniversario de la muerte de Tpac Amaru II
Semana Forestal Nacional
Semana de la Vida Animal
Da de la Biblioteca Escolar
Tutora del 1 grado Kelly
Da mundial de la Declaracin Universal de los Derechos del nio

Da Internacional de la no violencia contra la mujer

Diciembre
Da mundial de la lucha

Tutora del 2 grado Liliana
Tutora del 3 grado
Tutora del 1 grado Sheila
Tutora del 1 grado
Tutor del 1 de secundaria
Tutora del 2 grado
Tutora del 3 grado
ROL DE FORMACIONES MATINALES

PRIMARIA 2010
contra el SIDA
MESES Y FECHA
16 de Marzo
23 de Marzo
06 de Abril
20 de Abril
27 de Abril
11 de Mayo
01 de Junio
15 de Junio
22 de Junio
29 de Julio
13 de Julio
3 de Agosto
10 de Agosto
24 de Agosto
07 de Septiembre
21 de Septiembre
28 de Septiembre
05 de Octubre
19 de Octubre
02 de Noviembre
09 de Noviembre
Carpeta Pedaggica
GRADOS
Primer Grado
Primer Grado
Segundo Grado
Segundo Grado
Tercer Grado
Cuarto Grado
Quinto Grado
Sexto Grado
Primer Grado
Primer Grado
Segundo Grado
Segundo Grado
Tercer Grado
Cuarto Grado
Quinto Grado
Sexto Grado
Primer Grado
Primer Grado
Segundo Grado
Segundo Grado
Tercer Grado
DOCENTE RESPONSABLE
Tutora de primer grado ()
Tutora de primer grado de primaria (.)
Tutora de segundo grado de primaria )
Tutora de segundo grado de primaria ()
Tutora de tercer grado de primaria
Tutor(a) de cuarto grado de primaria
Tutor(a) de quinto grado de primaria
Tutor(a) de sexto grado de primaria
Tutora de primer grado de primaria (.)
Tutora de segundo grado de primaria )
Tutor(a) de sexto grado de primaria
Tutora de primer grado de primaria ()
Pgina 33

23 de Noviembre
30 de Noviembre
Cuarto Grado
Quinto Grado
PLAN

DE
REAS
ESTUDIOS
1o
2o
2010 NIVEL PRIMARIO
3o
4o
5o
LGICO - MATEMTICA
COMUNICACIN INTEGRAL
EDUCACIN POR EL ARTE
PERSONAL SOCIAL
EDUCACIN FSICA
EDUCACIN RELIGIOSA
Carpeta Pedaggica
Pgina 34

7
CIENCIA Y AMBIENTE
EDUC. PARA EL TRABAJO
IDIOMA
TOTAL DE HORAS
30
30
30
30
30
30
PLAN AUNIAL DE AULA

DATOS INFORMATIVOS.
Institucin Educativa Privado
LIDER
Director
Eva
Carpeta Pedaggica
Pgina 35

Profesora
Irma Diana Gmez Balden
Grado
4to, 5to y 6to
Aula
II
OBJETIVOS:
2.1.Preparar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la labor educativa
2.2.Planificar las labores pedaggicas administrativas y sociales a realizar durante
el ao escolar.
III.ASPECTO PEDAGGICO:
Ejecucin de las unidades de Aprendizaje, proyectos y mdulos
Evaluacin de los aprendizajes
IV. ASPECTO ADMINISTRATIVO
Preparacin del ambiente de trabajo
Elaboracin del registro auxiliar de evaluacin y asistencia
Entrega de tarjetas de informacin (libretas a los PP.FF.)
V. ASPECTO SOCIAL
Reunin de PP.FF.
Visita al museo, centros laborales, instituciones, etc.
Carpeta Pedaggica
Pgina 36
Participacin en las festividades, deportivas, paseos campestres, etc.
VI.
CRONOGRAMA:
Actividades
1. Elaboracin de unidades didcticas
2. Preparacin de documentos de trabajo
3. Elaboracin de registro auxiliar
4. Formacin de comits responsables
5. Celebracin del calendario cvico escolar
6. Reunin de PP.FF:
7. Entrega de libretas
8. Participacin en actividades deportivas
9. Visitas a Instituciones, centros laborales
10. Paseos campestres
11. Otros
F M A M
VIl. RECURSOS.
VIII.
Humanos (personal directivo, docente, PP.FF. alumnos, etc)
Tcnicos (DCN, unidades didcticas, proyectos, mdulos)
Econmicos (Comit de aula, donaciones)

EVALUACIN: Control peridico del desarrollo del plan y evaluacin final de los objetivos logrados, dificultades y sugerencias.
Carpeta Pedaggica
Pgina 37
Prof. (a)......................................................
ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA

En la Institucin Educativa San Vicente de la Barquera el ______ de _________
del 2009 siendo a horas _________ pm En el aula
del 1er grado de Educacin Primaria; se reunieron los Padres de Familia del aula en mencin, bajo la Direccin de la profesora Kelly
Villanueva Surez y contando con un qurum reglamentario, eligen a la nueva Junta Directiva del Comit de Aula, cuyos integrantes por
voto, democrtico son los siguientes padres:
PRESIDENTE (A)
Carpeta Pedaggica
___________________________
Pgina 38
D.N.I: .

SECRETARIO (A)
____________________________
D.N.I:
TESORERO (A)
____________________________
D.N.I:
VOCAL (A)
____________________________
D.N.I: .
Los mismos que prestaron el juramento de estilo, comprometindose a trabajar en mejora del aula que redundar en beneficio de la
Institucin Educativa.
En fe lo cual afirman los padres de familia presentes, levantando la sesin a horas
________ pm del mismo da.
NOMBRES Y APELLIDOS
Carpeta Pedaggica
FIRMA
Pgina 39
CUMPLEAOS DE LOS ALUMNOS
ENERO
MARZO
FEBRERO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
NOVIEMBRE
OCTUBRE
SETIEMBRE
DICIEMBRE
Carpeta Pedaggica
Pgina 40
Carpeta Pedaggica
Pgina 41
MALO
REGULAR
MATERIAL
BUENO
DESCRIPCIN DEL
CANTIDAD
INVENTARIO DE AULA
OBSERVACIONES
CUADRO DE RESPONSABILIDADES
ENCARGADOS
DE LIMPIEZA
DISCIPLINA
Carpeta Pedaggica
ASEO
Pgina 42
ENCARGADOS
DE
MATERIALES
ENCARGADOS
DE LA
ORACIN
Carpeta Pedaggica
Pgina 43
HORARIO DE CLASES
DISTRIBUCIN DEL TIEMPO CUARTO GRADO (II) DE PRIMARIA
INGRESO: 7.00 A7.30 A.M. LUNES A VIERNES
HORA
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
7:30 - 8.:0
FORMACIN
EVALUACIN
EVALUACIN
EVALUACIN
EVALUACIN
8:00 8:45
LM
CI
CI
LM
CIENCIA Y AMB.
8:45 9:30
LM
LM
CI
LM
CIENCIA Y AMB.
CI
COMPUTACIN
LM
CI
EDUC.ARTE
CI
COMPUTACIN
LM
CI
EDUC.ARTE
EDUC.FSICA
INGLES
CIENCIA Y AMB.
PERSONAL SOCIAL
RELIGION
EDUC.FSICA
INGLES
CIENCIA Y AMB.
PERSONAL SOCIAL
RELIGION
9:30 9:50
3
9:50 10:40
4 10:40 11:30
11:30 11:50
5 11:50 12:40
6
12:40 1:30
1:30
Carpeta Pedaggica
Pgina 44
VALORES POR BIMESTRE
I BIMESTRE
Puntualidad y amistad
II BIMESTRE
Respeto y comprensin
Carpeta Pedaggica
Pgina 45

III BIMESTRE
Identidad y responsabilidad
IV BIMESTRE
Honestidad y solidaridad
Carpeta Pedaggica
Pgina 46
PLAN ANUAL DE TUTORIA

La tutora como acompaamiento permanente implica potenciar una educacin lo ms personalizada posible y que tenga en cuenta las
necesidades de los alumnos a nivel individual y grupal.
La tutora como funcin orientadora resalta los aspectos de la educacin que favorece la adquisicin de aprendizajes funcionales conectados
con el entorno, de modo que la educacin sea Educacin para la vida
En el encuentro del docente tutor alumno se ha de alentar la libertad del orientador, procurar el mejorar su capacidad de relacionarse con los
dems y descubrir el significado de su existencia, el de su persona, comportarse como persona en concordancia con las exigencias de la sociedad
y del entorno moral y cultural
Fines de la tutora
1. Favorecer la educacin integral del alumno como persona.
2. Potenciar una educacin lo ms personalizada posible y que tenga en cuenta las necesidades de cada alumno.
3. Mantener la cooperacin educativa con los docentes, las familias y agentes educativos.
Para alcanzar estos fines contamos con la participacin de:
El docente tutor.
La Funcin orientadora de cada uno de los docentes
La Actuacin coordinada con los dems docentes
La Cooperacin con los padres
Carpeta Pedaggica
Pgina 47

La Cooperacin de otros agentes educativos
Objetivos generales de la tutora
En concordancia con las directrices sealadas, en su definicin, se sealan como objetivos generales:
1. Contribuir a la individualizacin de la educacin, facilitando una respuesta educativa ajustada a las necesidades particulares de los
alumnos.
2. Contribuir al carcter integral de la educacin favoreciendo el desarrollo de todos los aspectos de la persona: cognitiva, afectivos y
sociales
3.
Favorecer la adquisicin de aprendizajes funcionales relacionados con el medio y la salud.
4. Favorecer en el educando la toma de decisiones respecto a futuro acadmico y profesional

5. Prevenir dificultades de aprendizaje, anticipndose a ella y evitando en lo posible el fracaso, la desercin y la inadaptacin escolar.
6. Observar e identificar los problemas emocionales, sociales de aprendizaje, trastornos de salud mental o fsica, buscando soluciones
adecuadas o derivando el aso para una atencin especializada.
7. Potenciar y defender los derechos de los nios
8. Contribuir
a la relacin e interrelacin entre los integrantes de la comunidad: Profesorado, alumnado y familia, as como entre la
comunidad educativa y el entorno social.

Accin Tutorial
La accin tutorial es un proceso permanente, interpersonal, colectivo y cooperativo que implica una serie de funciones y acciones orientadas
a la atencin de las necesidades de desarrollo personal integral, de desempeo acadmico, orientacin vocacional, desarrollo social y
promocin y defensa de los derechos de la niez.
Carpeta Pedaggica
Pgina 48
Carpeta Pedaggica
Pgina 49
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
LIDER
HUNUCO
IDENTIFICACIN DE LAS NECESIDADES DE TUTORA
AREA
PERSONALSOCIAL
ACADEMICA
VOCACIONAL
SALUD
CORPORAL Y
MENTAL
CARACTERISTICAS
ALTERNATIVA DE SOLUCION
Y NECESIDADES
Construccin
y - Buscar y desarrollar en los alumnos la construccin y desarrollo de su identidad
desarrollo de su identidad personal, favoreciendo el proceso de individualizacin y consolidacin de su autonoma.
personal
As mismo, esta dirigida a atender las necesidades afectivas de atencin y
reconocimiento de si mismo y de los dems, motivndolos a la elaboracin de su
proyecto de vida.
- Rendimiento escolar
- Observar la evolucin de cada alumno en las distintas reas acadmicas y ayudar a
superar las dificultades en el rendimiento escolar.
- Toma de decisiones - Las actividades que se desarrollan tienen un carcter marcadamente educativo y estn
vocacionales.
orientadas al descubrimiento y desarrollo de habilidades, relacionndolas con las futuras
exigencias acadmicas y profesionales para que el alumno tome sus propias decisiones
vocacionales de manera libre y responsable
- Promocin de estilos de - Las actividades estn orientadas a la promocin de estilos de vida saludables y de auto
vida saludable.
cuidado. Promueve el desarrollo de habilidades y destrezas, as como actitudes y valores,
para enfrentar situaciones de riesgo para la salud
- Ayuda mutua.
AYUDA SOCIAL
Carpeta Pedaggica
Pgina 50
- Las actividades estn dirigidas a promover el valor de la ayuda mutua, el ejercicio de

los derechos y deberes del nio y la participacin democrtica para la formacin de
ciudadanos responsables.
LIDER
HUNUCO
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
rea acadmica
CRONOGRAMA
OBJEVITOS
ACTIVIDADES
ESPECFICOS
M A M J J A S O N D
Contribuir
a
la 1. promover el aprendizaje - Promueven mejores hbitos de estudio,
X X X X X X X X
adquisicin de tcnicas, de la tcnica de anlisis de conformando grupos de trabajo.
habilidades, destrezas y contenidos.
- Aprende a ubicar las ideas principales y
X
X
X X
X X
hbitos que permitan el
secundarias en pequeos textos y lecturas
desarrollo acadmico del
sencillas.
educando y
el
mejor 2. promover el aprendizaje - Desarrollan ejercicios de comprensin lectora.
X
X X X
X X X
aprovechamiento de las de la lectura rpida y - Con el apoyo del docente tutor y de los nios
oportunidades
comprensiva.
en general, sealan un da para concurrir a la
X
X
X
X
educativas.
biblioteca.
OBJETIVO GENERAL
rea promocin de la salud.

OBJETIVO
GENERAL
OBJEVITOS
ACTIVIDADES
ESPECFICOS
M A M
1- Habituar al educando en - participan de campaas de limpieza y orden en
Promover y desarrollar la prctica del aseo personal y general a nivel de aula y de colegio.
servicios destinados a la la preservacin del medio - En un papelote escriben mensajes de cmo
conservacin
y
el ambiente.
mantener los hbitos de limpieza en forma X
X
mejoramiento de la salud
constante.
y otros aspectos de
- Reconocen la importancia de mantener una
bienestar del educando
buena higiene personal y ambiental.
X X X
con los recursos de la
Carpeta Pedaggica
Pgina 51
CRONOGRAMA
J J A S O N
X
X
X
X
X
X
X
X
X
LIDER
HUNUCO
comunidad
provenientes
sectores.
y
de
los 2- Conocer el valor nutritivo - Dialogan que es necesario alimentarse, con los
otros de los alimentos.
alimentos que se requieran y con ellos
obtendremos buena salud.
- Solicitan el apoyo de una nutricionista para
conocer las propiedades alimenticias que tienen la
gran variedad de alimentos que consumimos.
- Organizan un taller culinario para obtener
recetas de dieta balanceada.
Carpeta Pedaggica
Pgina 52
X
X
LIDER
HUNUCO
PROBLEMAS PRIORIZADOS Y CONTENIDOS

TRANSVERSALES
PROBLEMAS PRIORIZADOS
CONTENIDOS TRANSVRESALES
BIMESTR
E
1. Falta de compromiso de los

padres de familia en la
Poblacin, familia y sexualidad.
Trabajo y produccin
II
Pluriculturalidad peruana
III
Derechos humanos
IV
educacin de sus hijos.
2. Escaso desarrollo de
habilidades creativas.
3. Falta de identidad personal,

social y cultura.
4. Incumplimiento de deberes y
derechos por parte de los
alumnos.
Carpeta Pedaggica
Pgina 53
LIDER
HUNUCO
CARTEL COMUNAL
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
BIMESTRES
I BIMESTRE
MARZO
MESES
SEMANAS
NECESIDADES,
INTERESES Y
PROBLEMAS
PROBLEMAS
PRIORIZADOS
CONTENIDOS
2 3
-Ambientacin
de aulas.
-Normas de
convivencia
-Semana Sama
ABRIL
-Valorar
nuestro
Idioma
II BIMESTRE
-Valorar
el trabajo
de mam
Falta de compromiso de los padres de familia en

la Educacin de sus hijos
Carpeta Pedaggica
MAYO
MAYO
Pgina 54
JUNIO
III BLMESTRE
JULIO
-Amar y
respetar al
Padre
-Valorar el
trabajo del
Maestro
- Valorar el
trabajo del
campesino
-Respetar los
smbolos de la
Patria
Escaso desarrollo de las habilidades

creativas.
AGOSTO
-Identidad
Huanuquea.
IV BIMESTRE
SETIEMBR
3 4
1 2
-Festejar el
Aniversario
de nuestra
Alma Mater
Falta de identidad personal, familiar,

social y cultural
OCT
DIC
NOV
Respetar Cuidado y
al nio.
conservacin
de la flora y
fauna
Solidaridad
con el
prjimo
Incumplimiento de sus deberes y

derechos de parte de los alumnos.
LIDER
PERSONAS A
-Da del
Idioma.
-Da de las
Amricas.
-Da del
Trabajo.
-Da de la
Madre
- Da de la
Bandera
-Dia del
Maestro
- Da del
Padre.
-Dia de la
Independencia
-Dia del
Campesino
-Semana Santa.
-Aniversario de Semana'de la
Hunuco
Educacin vial.
Aniversario de
nuestra
Carpeta Pedaggica
Pgina 55
Derechos Humanos
-Semana del -Semana

nio.
Animal
-Da de la
-Semana
Educ. Fsica Forestal
Institucin
Educativa
Dia de la
Juventud
-Director
OLIMPIADAS VICENTINAS DEL 21 09 AL 26 - 09
Pluriculturalidad peruana
-Da de la
Cimentacin
-Seor de
Burgos
-Da de la
Cancin
Huanuquea
Navidad
FESTIVIDADES
DE
LA INSTITUCIN
EDUCATIVA Y
COMUNAL
-Apertura y
recepcin del
Ao
Acadmico
2009.
Trabajo y Produccin
VACACIONES DEL 27 - 07 AL 02 08 - 09 (ALUMNOS)
Poblacin, familia y sexualidad
TRANSVERSALES
VACACIONES DEL 18 05 AL 23 05 09 (ALUMNOS)
HUNUCO
LIDER
HUNUCO
INVITAR
-Padres de
Familia
-Personaje
Huanuqueo
-Madres
de Familia
-Asilo
LUGARES A
VISITAR
- Iglesias
Carpeta Pedaggica
-Club de
Madres
Pgina 56
- Padres
Trabajadores
-Asilo
- La Polica
Nacional
-Personajes
Ilustres de
nuestra ciudad
-Padres de
-Feria
-Paseo a un
-Visita a
Exposiciones.
Familia
lugar
campestre
-Hermandad
Seor de
Burgos
-Veterinarios
-Lindero
-Iglesia
Catedral
nios
Hogar
de
Menores
LIDER
HUNUCO
Carpeta Pedaggica
Pgina 57
LIDER
HUNUCO
ORACION DE LA MAESTRA
Seor, t que enseaste, perdona que yo ensee, que
lleve el nombre de Maestra,
que t llevaste por la tierra.
Maestro, hazme perdurable, el fervor
Y pasajero el desencanto.
Dame, el ser ms Madre, que las madres,
para poder amar y defender cmo ellas
lo que no es carne de mis carnes.
Dame, sencillez y dame profundidad:
lbrame de ser complacida y banal
en mi leccin cotidiana.
Concdeme el levantar los ojos
al entrar cada da en mi escuela,
Que no lleve a mi mesa de trabajo
mis pequeos afanes materiales,
ni mis menudos dolores.
Aligrame la mano en el castigo
y hazla ms suave en la caricia.
Qu reprenda con dolor, para saber
que he corregido amando!
Haz que haga de espritu mi escuela de ladrillos,
Que la envuelva la llamarada de mi entusiasmo,
su atrio pobre y su sala desnuda.
Que mi corazn le sea ms columna
y mi buena voluntad ms oro que el oro,
que las columnas de las escuelas ricas.
Mustrame posible tu evangelio en mi tiempo,
para que no renuncie a la batalla de cada da por l.
Carpeta Pedaggica
Pgina 58
LIDER
HUNUCO
ACTA DE REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
Fecha:_________________________________________________________________
_
Hora:__________________________________________________________________
Agenda:
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
Acuerdos:
Carpeta Pedaggica
Pgina 59
LIDER
HUNUCO
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
PADRES ASISTENTES A LA REUNIN

Fecha:____/____/_____
N
Nombre del nio (a)
Hora:____________________
Apellidos y Nombres del Padre o Apoderado
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
Carpeta Pedaggica
Firm
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LIDER
HUNUCO
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
Carpeta Pedaggica
Pgina 61
LIDER
HUNUCO
CONTROL DE TILES ESCOLARES

N
Ord
Apellidos y Nombres
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
CONTROL DE TILES ESCOLARES

N
Ord
Apellidos y Nombres
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
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LIDER
HUNUCO
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Pgina 63

Educación Primaria Chipaco

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INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO DE CHIPACO

MONZON HUAMALIES HUANUCO

Prof. Mariluz Lpez Toribio

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO DE CHIPACO

MONZON HUAMALIES HUANUCO

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO DE CHIPACO

MONZON HUAMALIES HUANUCO

quieren mejorar su trabajo profesional y contribuir a

todas las actividades que el profesor debe cumplir en el ao

lectivo 2012 en el grado y seccin que tiene a cargo.

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO DE CHIPACO

MONZON HUAMALIES HUANUCO

Fines de la Educacin Peruana (Art. 9 Ley de Educacin 28044)

Principios de la Educacin (Art. 8 Ley General de Educacin 28044).

Qu es el Plan Nacional de Educacin para todos?

Los siete cambios para la Educacin peruana.

Objetivos de la Educacin Bsica.

Objetivos del Nivel: Inicial Primaria.

Misin y Visin de la Institucin Educativa.

Ejes estratgicos del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.

Objetivos estratgicos del Plan Regional de Educacin Concertado (PREC) Hunuco al

Lineamientos de Poltica Educativa Regin Hunuco.

Temas transversales priorizados.

2.13 Ejes curriculares

Organigrama de la Institucin Educativa.

Organigrama del Aula.

Consejo Educativo Institucional (CONEI).

Junta directiva de Docentes de la I.E.

Constitucin del Comit de Aula.

Calendarizacin del ao escolar.

Distribucin del Tiempo.

Plan de Estudio de Educacin Primaria.

Cuadro estadstico del aula

Relacin de Padres y Madres de Familia.

Cartel de Cumpleaos (docentes y alumnos).

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO DE CHIPACO

MONZON HUAMALIES HUANUCO

Plan de trabajo del Aula.

ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

Calendario Cvico Escolar.

Programacin Curricular Anual.

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO DE CHIPACO

MONZON HUAMALIES HUANUCO

Unidad de Gestin Local

Institucin Educativa Integrado

: Glicerio A. Lazarte Cruz

: Lopez Toribio, Mariluz

: Quinto y Sexto Grado

:30 de abril de 1984

:Centro poblado de Chipaco

: 5to y 6to grado.

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO DE CHIPACO

MONZON HUAMALIES HUANUCO

Formar personas capaces de lograr

Contribuir a formar una sociedad

cultural, afectiva, fsica,

espiritual y religiosa, promoviendo la

forjadores de una cultura de paz que

sustentada en la diversidad cultural,

sociedad para el ejercicio de su

pobreza e impulse el desarrollo

sostenible del pas y fomente la