e - PORTAFOLIO

SISTEMAS DE COMUNICACIN

MIKE NELSON PERALTA GUEVARA

79850495

GRUPO 208016_5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD JOSE ACEVEDO Y GMEZ
INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES

BOGOTA, NOVIEMBRE DE 2014

INTRODUCCIN

Esta actividad se desarrolla con el objetivo de realizar una autoevaluacin tanto a

nivel acadmico como personal acerca de la evolucin en el aprendizaje,
fortalezas y dificultades presentadas, durante el estudio del curso Sistemas de
Comunicacin.

1. Pantallazo de las intervenciones.

2. Fortalezas que logr en el desarrollo de las dos unidades

Muchos de los temas vistos ya los haba tratado durante el estudio de mi carrera
como tecnlogo, entonces, creo que la mayor fortaleza alcanzada es primero,
haber podido lograr un buen repaso de estos temas, recuperando de la memoria
muchos conceptos que tal vez no tena muy presentes antes de la realizacin del
estudio del curso, y segundo, el reforzamiento de estos conceptos que son muy
importantes dentro de la profesin de las Telecomunicaciones. Tambin me parece
importante haber considerado contenidos que creo no haber estudiado
anteriormente y si lo hice no creo haberlos comprendido muy bien.

3. Temas de mayor dificultad

Muchos de los temas tardados durante este curso encierran cierto grado de
complejidad ya que requieren ciertos conocimientos previos y en este orden de
ideas creo que los de mayor complejidad son aquellos que tratan, son basados o
representados por demostraciones de tipo matemtico diferencial, por lo cual
tambin requiere conocimientos previos en esta materia. Algunos de estos temas
son:
Densidad espectral de potencia
Funcin de correlacin
Filtracin pasabanda
Distorsin lneal

4. Aspectos positivos y negativos durante el desarrollo del curso

Durante el desarrollo del curso tengo presentes como aspectos positivos la buena
presentacin del curso con el ndice bastante entendible del contenido del mismo,
los excelentes aportes bibliogrficos referenciados en el entorno de conocimiento
tanto como contenido del curso como material complementario, el material de
aprendizaje prctico.
Como aspectos negativos puedo mencionar algunos problemas con el acceso al
material bibliogrfico, las dificultades presentadas con el programa Matlab con el
cual no haba tenido experiencia anteriormente y por lo cual no alcance a
participar en el desarrollo grupal del trabajo colaborativo 1, y la cantidad de temas
es extensa

por lo cual tuve bastantes inconvenientes debido al poco tiempo

disponible que dispongo. Inicialmente, tampoco entend el manejo de la actividad

de e-portafolio por lo cual tambin fue nula mi participacin en la primera parte del
curso.

5. Alternativas para superar cada una de las dificultades presentadas

durante el desarrollo del curso.

Una de las mejores alternativas para evitar inconvenientes durante el estudio de

cada uno de los cursos en este sistema (a distancia), es realizar una correcta
planificacin manejando cronogramas de tiempo para cada una de las tareas en
cada curso del semestre y reportar con anterioridad, a las partes pertinentes, los
problemas que se presenten con los accesos dentro del campus virtual de la
Universidad.

CONCLUSIONES

Aunque mi entendimiento de esta actividad de e-Portafolio fue tardo, me parece

muy interesante y bastante pertinente su realizacin, ya que nos permite como
estudiantes de la UNAD, tener un espacio de reflexin y autoevaluacin tanto
personal como sobre el desarrollo del curso, y que tal vez, de acuerdo a si lo
sabemos aprovechar, nos permita realizar correccin sobre aquello que estemos
realizando de forma incorrecta durante nuestro proceso de aprendizaje.