PRIMEROS Y ACTUALES ENFOQUES DE

PSICOLOGIA

ESTRUCTURALISMO

OBJETO DE ESTUDIO

Estudio de la mente, de la experiencia

Anlisis Introspectivo. Se trata de que los sujetos
consciente. La tarea de la psicologia se
experimentales describan con sumo cuidado sus
desenvuelve en tres planos: Anlisis de los
sensaciones y estados mentales mientras realizan
procesos conscientes hasta dar con los
alguna tarea o atienen a un estmulo presentado en el
elementos de la mente.
laboratorio
Determinacin del modo en que se relacionan
esos elementos.
Descubrimiento de las leyes que rigen las
relaciones entre los elementos.

Estudio de los propsitos y funcin de los

procesos mentales. Estudia la funcin de la
mente para comprender como las distintas
partes y caractersticas de estas facultan al
individuo
FUNCIONALISMO

MTODO DE ESTUDIO

Experimentacin, fueron los primeros que

experimentaron con animalesmltiples niveles de
anlisis y una metodologa flexible, por lo que nos
sirven tanto la introspeccin, como el mtodo
experimental, como el mtodo de inferir actividades
mentales en animales, locos y salvajes (el mtodo
comparativo)

Estudia la conducta, los comportamientos

La experimentacin y la observacin, avoca el uso de
medibles y registrables, lo cual puede
procedimientos estrictamente experimentales para la
hacerlos predecibles. Los comportamientos se observacin de conductas (respuestas) con relacin al
rigen por el ambiente y el aprendizaje, en
ambiente (estmulo)
donde se producen cambios dentro del
repertorio de la conducta comn del individuo.
ESCUELA CONDUCTISTA

La exploracin del inconsciente, se centra en Inicialmente fue la hipnosis y luego la asociacin libre,
la energa libidinal (encontrada en el
el cual consiste esencialmente en evidenciar la
inconsciente y aflora por el filtro de represin
significacin inconsciente de las palabras, actos,
al conciente), tambin ocupa 2 grandes
producciones imaginarias (sueos, fantasas, delirios)
factores que son las etapas de desarrollo
de un individuo.
psicosexuales y seran las etapas: oral, anal,
falica (edipo), latencia sexual, tambin acuden
al desarrollo de la historia psquica del hombre
(pasado, solo accesible por el psicoanalista
por medio de la terapia), para desenterrar las
bases de los problemas actuales.

ESCUELA PSICOANALTICA

Enfoque humanista tiene como objeto de

La Psicologa Humanista insiste, adems, en que el
estudio que el individuo se autorealice,
estudio debe estar ms centrado en los problemas y
aceptndose tal y como es, siguiendo una
menos concentrado en los medios y mtodos. Poca
jerarqua de valores y motivos que hagan utilidad tendra el uso de un mtodo muy "objetivo" si el
posible su desarrollo personal, ya que la
problema estudiado carece de importancia en la vida
bsqueda del sentido de la existencia y los
humana. Los medios no deben prevalecer sobre los
valores humanos son aspectos fundamentales fines, sino estar supeditados a stos. Utilizacomo
para el ser humano.
mtodo, a la introspeccin como revisin interna; el
mtodo
experiencial y el fenomenolgico por medio de terapia,
observacin y entrevista de casos.

ESCUELA HUMANISTA

Tiene como objeto de estudio los mecanismos

La introspeccin, los estudios experimentales
bsicos y profundos por los que se elabora el
(cronometra mental y paradigmas de aprendizaje
conocimiento, desde la percepcin,
verbal) y el uso instrumental del ordenador (simulacin)
la memoria y el aprendizaje, hasta la
formacin de conceptos y razonamiento
lgico, es decir encarga del estudio de la
cognicin.
ESCUELA COGNITIVA

ELABORADO POR:

Yenia Alejandra Acevedo R.

Mara de los Angeles Hernndez R.

APORTES

1. Creacin del primer

laboratorio psicolgico.
2. Separo la psicologa de la
metafsica.
3. Marco el inicio de la
psicologa como ciencia.

Test de inteligencia, aprendizaje

en cuanto al hbito de estudio,
primer aporte a la psicologa
educativa

CONCEPTO DE
INDIVIDUO/SER/ PERSONA

CONCEPTO DE
ENFERMEDAD

AUTORES PRINCIPALES

Para Wundt hay dos aspectos

Se descubren las primeras
Wilhelm Wundt (1832 - 1920) Alemn
esenciales en el
localizaciones cerebrales, base
fisilogo
comportamiento: lo objetivo (lo
somtica de la conducta y
Edward Titchener
que vemos y sentimos) y lo
surge la idea de enfermedades
subjetivo (cmo captamos
mentales como enfermedades
aquello que estamos
del cerebro, algo fisiolgico
percibiendo).

Sinnimo de condicin o estado

social desviado, alteraciones de
nivel orgnico y psicolgico.

William James, (1842-1910) Primer

psiclogo Americano
James R. Angell
John Dewey

Modificacin de la conducta a El hombre no es ms que una

travs la Psicologa educativa y
mquina que responde al
aporte a la psicologa clnica
condicionamiento. El principio
mediante descencibilizacion central del conductismo es que
sistemtica para curar las
todos los pensamientos,
fobias.
sentimientos e intenciones,
todos estos procesos
mentales, no determinan lo que
hacemos.

John B Waston (1878-1958) Psiclogo

estadounidense que inaugur la
escuela psicolgica del Conductismo.
Y Burrhus Frederic Skinner Psiclogo y
autor norteamericano. Condujo un
trabajo pionero en psicologa
experimental y defendi el
conductismo.
Ivan Petrovich Pavlov

Estudio de las enfermedades El hombre para Freud es una

mentales. Psicologa infantil, la entidad psico-bio-social, que va
personalidad del nio.
ligado a su funcionamiento
Psiquiatra, a la psicologa
psicolgico y adems la cultura
clnica el psicoanlisis
quien es la que se encarga de
moldear su comportamiento e
instintos quienes estn bajo las
fuerzas: el ello es todo aquellas
pulsiones sexuales presentes
en su instinto, y su deseo,
mientras que el sper yo es la
fuerza que representa lo
cultural y las reglas de
comportamiento que maneja su
comportamiento, mientras que
el yo es la fuerza mediadora
entre el ello (instintos) y el
sper yo (la cultura)

La neurosis, concepto tcnico

empleadpo por Sigmund Freud
a partir de 1893, se aplica a las
enfermedades nerviosas cuyos
sntomas simbolizan un
conflicto psquico reprimido de
origen infantil.

Sigmund Freud (1856-1939)

neurlogo vienes, judo padre de la
psiquiatra.
Carl Gustav Jung
Alfred Adler

Psicoterapia basada en la
Abraham Maslow dice que una Abraham Maslow defina como
Abraham Maslow (1908-1970)
tcnica de la entrevista y en las persona esta constituida por enfermedades de la deficiencia Abraham Maslow y Carl Rogers ambos
tcnicas de grupo.
una serie de necesidades en
como las neurosis y las
nacieron en EE.UU. y se titularon
ordenjerrquico que va desde disfunciones psicolgicas; ests como psiclogos en universidades
la mas material a la mas
originadas por la privacin de
prestigiosas como la de Columbia y
espiritual, es decir, conforme se ciertas necesidades bsicas, en
Wisconsin
satisfacen las necesidades ms la misma medida en que la falta
bsicas (parte inferior de la
de algunas vitaminas provoca
pirmide), los seres humanos
enfermedades.
desarrollan necesidades y
Vivir segn las necesidades
deseos ms elevados (parte
superiores significa mayor
superior de la pirmide).todas
eficiencia biolgica, mayor
las personas tienen un intenso
longevidad, menos
deseo de realizar
enfermedades, mejor descanso
completamente su potencial,
y apetito, etc.
para alcanzar un nivel de
autorrealizacin

Psicologa educativa, el
La personas son procesadores
constructivismo como mtodo
activos de informacin.
de aprendizaje.
Constituida por estruc - turas
cognitivas que se caracterizan
por ser dinmicas y adaptativas

la principal crtica que se

Jean Piaget, psiclogo suizo, bilogo
presenta es que no se hace un
de formacin.
estudio de las emociones.. Otra
Vygotsky
crtica que se le ha realizado a
Alan Baddeley George A. Mille
la psicologa cognitiva es que
margina el papel que juega la
cultura en el desarrollo de los
procesos cognitivos superiores