Averiguar el proceso de recoleccin, flujo, procesamiento y anlisis de la

informacin que el encargado de Epidemiologa y/o Estadstica realiza y la

utilidad de la misma.

La recoleccin o recopilacin de datos es el momento en el cual el investigador

sepone en contacto con los sujetos, objetos o elementos sometidos a estudios
con elpropsito de obtener los datos o respuestas de las variables
consideradas; a partir de estos datos se prepara la informacin estadstica y se
calcula las medidas de resumen e indicadores para el anlisis estadstico.
Para recoger la informacin se toma los siguientes datos:
1)Las fuentes de informacin
2)Los sistemas de recoleccin
3)Y las tcnicas de recoleccin
1).- Fuente de Informacin.Es el lugar, la institucin o persona donde estn losdatos que se necesitan
para cada una de las variables o aspectos de la investigacin.Las fuentes de
informacin son:
1.1- Fuentes Primarias:
Cuando los datos se obtienen directamente de la mismapersona o entidad
utilizando ciertas tcnicas.
Ejemplo:
Llevar a cabo una encuesta para conocer el grado de satisfaccin laboral enlos
trabajadores de una empresa ?.
1.2- Fuentes Secundarias:

Cuando los datos ya han sido elaborados y procesadospor otras personas o

instituciones.
Ejemplo:
La informacin estadstica que publica el INEI de los diferentes ministeriosdel
Per.
2).- Sistema de recoleccin.Son procedimientos que se utilizan para recoger informacin son:
2.1- Los Registros:

Son libros, padrones en donde se anotan en forma regular permanente y

obligatorio los hechos ocurridos.
Ejemplo:
Registros Civiles, RENIEC, Registros pblicos, etc.
2.2- Las Encuestas:

Son procedimientos de obtencin de informacin estructuradasegn criterios

previos de sistematizacin que se efectan con un propsito especficoen la
poblacin o en un sector de ella .Pueden se:
2.2.1- Encuesta Censal:

Cuando abarca toda la poblacin en estudio.

Ejemplo:
Censos de poblacin y vivienda de una localidad o pas.
2.2.2- Encuesta Muestral:

Cuando abarca una parte de la poblacin en estudio.

Ejemplo:
Llevar a cabo una encuesta de preferencia electoral.
3).- Tcnicas de Recoleccin.Son procedimientos que se utilizan para recolectar informacin segn la
naturaleza del trabajo de investigacin y son:
3.1- La Observacin:

Es la accin de mirar con rigor, en forma sistemtica yprofunda, con el inters

de descubrir la importancia de aquello que se observa.
3.2- El Cuestionario:

Es un instrumento constituido por un conjunto de preguntassistemticamente

elaboradas que se formulan al encuestado o entrevistado con elpropsito de
obtener datos de las variables consideradas en estudio.
3.3- La Entrevista:

Es un dialogo entre personas, es una tcnica donde una personallamada

entrevistador, encuestador o empadronador solicita al entrevistado
leproporcione algunos datos e informacin.
3.4- Anlisis de Contenidos:

Es la tcnica mas elaborada y que goza de mayor prestigio en el campo de la

observacin documental. El fin o propsito del anlisis delcontenido consiste en
determinar los puntos ms importantes de un documento paraobservar y
reconocer el significado de los mismos en sus elementos, como
palabras,frases, etc., y en clasificarlos adecuadamente para su anlisis y
explicacin.Puede aplicarse a cualquier forma de comunicacin: programas
televisivos, programasradiofnicos, artculos de prensa, libros, poemas,
conversaciones, pinturas, discursos,cartas, melodas, etc.
4).- Que es censo y encuesta.Es el conjunto de operaciones destinadas arecopilar, procesar, evaluar y
publicar datos referentes a todas las unidades de ununiverso en un momento
determinado. Etimolgicamente, la palabra censo provienedel latn CENSERE
que significa contar.El censo es un universo que se hace peridicamente para
saber qu tenemos y qunos falta. Tambin se dice que es una fotografa que
revela una imagen en unmomento determinado. La informacin que se recoge
en un censo, esta en funcin alas necesidades de planificacin y a la ejecucin
de polticas y programas dedesarrollo a nivel nacional, regional, provincial y
distrital. Los temas a investigarse enlos censos son de inters nacional, se
excluyen los referidos a problemas ofenmenos locales, institucionales o
sectoriales. Asimismo, las variables deben ser decarcter estructural, es decir,
aquellas que a corto plazo no experimentan cambiossignificativos. Clases de
censo: De acuerdo a la naturaleza de la informacin que serecopilan, los
censos pueden ser: de poblacin, de vivienda, agropecuario
oeconmico.Tambin es una manera de sondeo en donde la gente da sus datos
y opiniones, haymuchos tipos de encuestas, por ejemplo un censo es una
encuesta en donde se midela cantidad de habitantes en una regin
determinada, y a parte de eso demuestra quecalidad de vida llevan esos
habitantes y en que situacin econmica estas, puede ser tambin una
encuesta de opinin en donde te plantean un tema de inters general.
5).-Como se construye un cuestionario.se toman los siguientes puntos:1).- Introduccin.- quien nos encargo el
estudio, el carcter annimo de lasrespuestas, etc.?
2).- Preguntas.- aqu se ponen las siguientes palabrasa.- Preguntas de
identificacin (sexo, edad, etc.)b.- Preguntas sencillas para introducir las ms
complejas y luego terminar con lassencillas.c.- Facilitar la transicin de un tema

a otro en el cuestionario.d.- Evitar muchas preguntas abiertas.3).- Elaborar o

decidir sobre los aspectos formales.4).- Preparar determinados elementos
decisorios.- Carta de presentacin de losencuestadores.5).- Formar a los
encuestadores y elaborar una gua de instrucciones para realizar
elcuestionario.6).- Hacer un PRETEST.- prueba del cuestionario antes de su
lanzamiento definitivo,tiene por objeto ver si se entiende las preguntas, si hay
problemas en la redaccin, ysiempre tiene que hacerse. No interesan los
resultados de este PRETEST.7).- Codificar el cuestionario.
6).- Tipos de preguntas de un cuestionario.Cualquiera que sea el mtodo por el que se decida el investigador para recabar
informacin, es necesario elaborar unestudio de preguntas. Los cuestionarios
en general, constan de las siguientes partes:a.- La identificacin del
cuestionario.- nombre de la encuesta, nmero del cuestionario,nombre del
encuestador, lugar y fecha de la entrevista.b.- Datos de identificacin.apellidos, nombres, cdula de identidad, nacionalidad,sexo, edad o fecha de
nacimiento, estado civil, grado de instruccin, ocupacin actual,ingresos,
etc.c.- Datos propios de la investigacin.- son los datos que interesa conocer
paraconstruir el propsito de la investigacin.Tambin se pueden hacer las
siguientes preguntas:1.- Preguntas abiertas.2.- Preguntas cerradas.3.Preguntas mixtas.

DIAGRAMA DE FLUJO
Es una representacin pictrica de los pasos en proceso. til para determinar cmo funciona
realmente el proceso para producir un resultado. El resultado puede ser un producto, un servicio,
informacin o una combinacin de los tres. Al examinar cmo los diferentes pasos es un proceso
se relacionan entre s, se puede descubrir con frecuencia las fuentes de problemas potenciales.
Los diagramas de flujo se pueden aplicar a cualquier aspecto del proceso desde el flujo
de materiales hasta los pasos para hacer laventa u ofrecer un producto. Con frecuencia este nivel
de detalle no es necesario, pero cuando se necesita, el equipo completo de trabajo ms pequeos
pueden agregar niveles segn sea necesario durante el proyecto.
Cundo se utiliza un Diagrama De Flujo?
Cuando un equipo necesita ver cmo funciona realmente un proceso completo. Este esfuerzo con
frecuencia revela problemas potenciales tales como cuellos de botella en el sistema, pasos
innecesarios y crculos de duplicacin de trabajo.
Algunos aplicaciones comunes son:
Definicin de Proyectos:
Identificar oportunidades de cambios en el proceso.
Desarrollar estimados de costos de mala calidad.
Identificar organizaciones que deben estar representadas en el equipo.
Desarrollar una base comn de conocimiento para los nuevos miembros del equipo.
Involucrar a trabajadores en los esfuerzos de resolucin de problemas para reducir
lasresistencias futura al cambio.
Identificacin de las causas principales:

Desarrollar planes para reunir datos.

Generar teoras sobre las causas principales.
Discutir las formas de estratificar los datos para el anlisis para identificar las causas principales.
Examinar el tiempo requerido para las diferentes vas del proceso.
Diseo de soluciones
Describir los cambios potenciales en el proceso y sus efectos potenciales.
Identificar las organizaciones que ser afectadas por los cambios propuesto.
Aplicaciones de soluciones:
Explicar otros el proceso actual y la solucin propuesta.
Superar la resistencia al cambio demostrando cmo los cambios propuestos simplificarn el
proceso.
Control (retener las Ganancias):
Revisar y establecer controles y monotoras al proceso.
Auditar el proceso peridicamente para asegurar que estn siguiendo los nuevos procedimientos.
Entrenar a nuevos empleados.
Cmo se Utiliza?
La metodologa para prepara un Diagrama de Flujo es;
PROPSITO: analizar como se pretende utilizar el Diagrama de Flujo. Exhibir esta hoja en el pared
y consultarla en cualquier momento para verificar que se Diagrama de Flujo es apropiado para las
aplicaciones que se pretende.
DETERMINAR EL NIVEL DE DETALLE REQUERIDO.
DEFINIR LOS LIMITES: despus de establecer los lmites del proceso, enumerar los resultados y
los clientes en el extremo derecho del diagrama.
UTILIZAR SMBOLOS APROPIADOS: utilizando los smbolos apropiados para el Diagrama de
Flujo, presentar las respuestas como los primeros pasos en el diagrama.
HACER PREGUNTAS: para cada input, haga preguntas como:
Quin recibe el input?
Qu es lo primero que se hace con el input?
DOCUMENTAR: cada paso en la secuencia, empezando con el primer ( ltimo) paso. Para cada
paso, hacer preguntas como:
Qu produce este paso?
Quin recibe este resultado?
Qu pasa despus?
Alguno de los pasos requiere de inputs que actualmente no se muestran?
COMPLETAR: continuar la construccin del Diagrama de Flujo hasta que se conecte todos los
resultados (outputs) definidos en el extremo derecho del diagrama. Si se encuentra un segmento
del proceso que es extraa para todos en el saln, se deber tomar nota y continuar haciendo el
diagrama.
REVISIN: Preguntar:
Todos los flujos de informacin encajan en los inputs y outputs del proceso?
El Diagrama muestra la naturaleza serial y paralela de los pasos?
El Diagrama capta de forma exacta lo que realmente ocurri, a diferencia de la forma cmo se
piensa que las cosas deberas pasar o como fueron diseadas originalmente?
DETERMINAR OPORTUNIDADES
Nota: El Diagrama de flujo final deber actuar como un registro de cmo el proceso actual
realmente opera. Indicar la fecha.
Aunque hay literalmente docenas de smbolos especializadas utilizados para hacer Diagrama de
Flujos, se utiliza con ms frecuencia los siguientes:

Para ver el grfico seleccione la opcin "Descargar"

Las "lneas de flujos" son utilizadas para representar el progreso de los pasos en la secuencia. La
punta de la fecha indica la direccin del flujo del proceso.
Otros dos smbolos que no son utilizados tan comnmente y que pueden ser tiles son:
El "Smbolo del documento" representa la informacin escrita pertinente al proceso.
El "Smbolo de la Base de Datos" representa informacin almacenada electrnicamente con
respecto al proceso
Consejos para la construccin / Interpretacin:
Si un Diagrama de Flujo se construye de forma apropiada y refleja el proceso de la forma que
realmente opera, todos los miembros del equipo poseern un conocimiento comn, exacto del
funcionamiento del proceso. Adicionalmente, el equipo no necesita invertir el tiempo y la energa en
observar el proceso fsicamente cada vez que se quiera identificar problemas para trabajar, discutir
teoras sobre las causas principales, examinar el impacto de las soluciones propuestas o discutir
las formas para mantener las mejoras.
Los Diagramas de Flujo pueden ayudar a un equipo en su tarea de diagnstico para lograr
mejoras. Uno de sus usos es el de ayudar a un equipo a generar teoras sobre las posibles causas
principales de un problema. El Diagrama de Flujo se dibuja en una pared de la sala de reuniones.
El equipo que investiga un problema redacta una descripcin del problema en un pedazo pequeo
del papel y lo pega en el Diagramas de Flujo en el punto, en el proceso donde el problema se ha
detectado. El equipo luego discute cada uno de los pasos en el proceso antes del punto donde el
problema se ha detectado, y produce teoras sobre las cosas que podran salir mal en el paso del
proceso de forma sistemtica a medida que producen teoras sobre las posibles causas principales
del problema.
Otro uso de un Diagramas de Flujo es el de ayudar a un equipo a identificar las formas apropiadas
para separar los datos para su anlisis. Por ejemplo, considrese el problema de analizar los
tiempos de reparacin. Una rpida revisin del Diagramas de Flujo puede sugerir un nmero de
grupos posibles que pueden explicar el tiempo que se necesita para hacer reparacin.
Relacin con otras herramientas:
Los Diagramas de Flujo de procesos generalmente se relacionan con:
Mapa de Relaciones
Mapa de Proceso Interfuncional (Cross-Funcional)

TECNICAS PARA LA RECOLECCION DE INFORMACION

Son todas las formas posibles de que se vale el investigador para obtener la
informacin necesaria en el proceso investigativo.
Hace relacin al procedimiento, condiciones y lugar de recoleccin de datos,
dependiendo de las distintas fuentes de informacin tanto primaria como
secundaria.

Fuente de informacin primaria

Es aquella informacin que se obtiene directamente de la realidad misma, sin

sufrir ningn proceso de elaboracin previa. Son las que el investigador recoge
por si mismo en contacto con la realidad.

Fuente de informacin secundaria

Son registros escritos que proceden tambin de un contacto con la realidad,

pero que han sido recogidos y muchas veces procesados por sus
investigadores.

Como tcnica de recoleccin de informacin primaria tenemos: la observacin,

entrevista, cuestionarios, test, la encuesta, los diagramas psicomtricos etc.
En cuanto a las tcnicas de recoleccin secundaria tenemos que decir, que los
datos de informacin secundaria suelen encontrarse diseminadas, ya que el
material escrito se dispersa en mltiples archivos y fuentes de informacin.
La tcnica de la fuente de informacin secundaria se denomina documental y
sus fuentes principales son: Internet, las bibliotecas,
organismos estatales y de empresas, libreras etc.

Procesamiento de la informacin: tablas y

grficos
Formas de recopilar, organizar, procesar e interpretar datos en
tablas y grficos
Recopilar y procesar datos se ha convertido en una necesidad imperiosa en la
actualidad. Conocerlos e interpretarlos le permite al hombre de hoy descubrir,
prevenir, informar o predecir el comportamiento de diferentes sucesos o fenmenos
propios de la naturaleza, del entorno social o incluso del pensamiento.
En cualquier caso, disponer en una tabla los datos obtenidos nos facilitar su
interpretacin y su representacin grfica.

Un grfico
permite
visualizar datos
complejos.

Cmo recopilar los datos?

Hay varias formas: puede ser mediante la observacin, mediante entrevistas, haciendo encuestas o
consultando documentos.

Etapas para la recopilacin y procesamiento de la informacin

Independientemente del sistema que usemos para recopilar datos, debemos seguir un esquema o pauta de
trabajo que involucre:
Definicin del problema:
Definir el fenmeno o proceso que queremos investigar. Por ejemplo, queremos saber cuntas personas
conforman la familia de cada estudiante de secundaria en una cierta regin del pas.
Planificacin:
Determinar cmo se van a obtener los datos y seleccionar la muestra dentro de la poblacin.
En el caso de nuestro ejemplo, hacer una encuesta a todos los alumnos de las secundarias de la regin sera
una forma de encontrar los datos que nos piden (nmero de personas en la familia) pero requerira mucho
tiempo y sera algo costoso.
Por tal razn se puede seleccionar de forma adecuada una muestra y a ellos se les aplica la encuesta.
El total de alumnos de todas las escuelas secundarias de la regin constituye la poblacin.
La poblacin es el conjunto fuente para conseguir la informacin requerida.
La muestra es el subconjunto finito de la poblacin. Debe ser representativa de la
caracterstica que se desea estudiar.
Generalmente, el trabajo con muestras es ms econmico y ms prctico, pero en el
caso de los censos de Poblacin y Vivienda es necesario trabajar con toda la
poblacin.
Recopilacin datos:
Ejecucin en terreno, se aplican las encuestas o las entrevistas para obtener los datos
solicitados.
En el ejemplo, se pregunta a cada integrante de la muestra Cuntas personas
conforman su ncleo familiar?
Procesamiento de la informacin:
Esta fase consta de tres partes.
Grfico
estadstico
circular.

Organizacin de los datos: Se ordena la informacin

Presentacin de los datos: Puede hacerse mediante tablas o grficos.

Anlisis e interpretacin de los datos: Esdonde se llega a conclusiones sobre la

investigacin y con los resultados se pueden realizar pronsticos, hacer valoraciones y tomar decisiones.

Construccin de Tablas de valores

Dependiendo de la modalidad de trabajo, el conjunto de datos recopilados podemos tenerlos como una
expresin verbal, como una frmula o una ecuacin.
Veamos un ejemplo de como construir una tabla de doble entrada cuando obtenemos los datos de forma
verbal o mediante una ecuacin.
Datos en forma verbal:

El club deportivo de mi ciudad cuenta con 2.000 socios. De ellos 200 practican natacin, 350 practican ftbol,
150 practican voleibol, 400 practican baloncesto, 300 practican atletismo, 100 practican tenis, 240 practican
balonmano y 260 practican gimnasia.
Para este primer ejemplo prepararemos una tabla en sentido vertical, tal como la que vemos:
deporte

socios

Natacin

200

Ftbol

350

Vleibol

150

Baloncesto

400

Atletismo

300

Tenis

100

Balonmano

240

gimnasia

260

Datos en forma de ecuacin:

Lo que debemos pagar (importe) por una determinada cantidad de bebidas gaseosas lo obtenemos segn la
frmula:
Importe = 0,75 n de gaseosas
Construyamos una tabla que nos muestre los valores si se compran desde 1 hasta 12 gaseosas:
N de gaseosas
Importe

10

11

12

0,75

1,5

2,25

3,75

4,5

5,25

6,75

7,5

8,25

En las celdas de la primera fila aparece el nmero de gaseosas que se comprar (desde 1 hasta 12).
En las celdas de la segunda fila aparecen los valores correspondientes al nmero de gaseosas, calculados a
partir de la ecuacin dada en el enunciado.
Otro ejemplo:
Si el precio de un viaje en taxi lo calculamos mediante la ecuacin (en $) = 220 distancia (en km) +
1,5 constuir una tabla para recorridos de 2, 3, 5, 7, 8, 10, 12 y 13 km.
La tabla quedar as:
Distancia (km)

10

12

13

Precio ($)

441,5

661,5

1.101,5

1.541,5

1.761,5

2.201,5

2.641,5

2.861,5

Ver: PSU: Matemtica; Pregunta 07_2007

Construccin de grficos (o grficas)

Se denomina grfica o grfico la representacin de datos, generalmente numricos, mediante lneas,
vectores, superficies, colores o smbolos, que muestran visualmente
la relacin que guardan entre s. Tambin puede ser un conjunto de puntos, que se
plasman en coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de
un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretacin de un
fenmeno.
Los medios de comunicacin nos ofrecen constantemente noticias ilustradas con
grficas.
Una grfica, entonces, permite representar la relacin existente entre una lista de
elementos (como temperatura, tiempo, espacio, etc.) y sus valores numricos
correspondientes.
Asi, podemos decir que las grficas tienen como funcin fundamental representar
visualmente, en forma clara e intuitiva, una serie de datos que aportan gran cantidad
de informacin.
Segn su construccin, podemos distinguir dos tipos de grficas: Grficas cartesianas y Graficas
estadsticas

Construccin de grficas cartesianas

Si lo que queremos es mostrar la relacin entre dos variables, podemos hacerlo mediante una grfica
cartesiana.
Las variables que se presentan en el eje horizontal o eje x (abscisas) en una grfica cartesiana se
llaman variable independiente y las que se representan en el eje vertical o eje y (ordenadas), se
llamanvariable dependiente.
Aqu debemos anotar que en una grfica cartesiana no tienen por qu coincidir las unidades de medida de los
dos ejes, sino que los datos se acomodan a su propia escala.
Los datos para construir una grfica cartesiana pueden provenir de texto, o pueden
obtenerse a partir de tablas o a partir de frmulas.

a) Construccin de grficas cartesianas a partir de textos.

Ejemplo:
El precio del cobre ha subido en forma sostenida desde 2004, como se aprecia en el
grfico de la izquierda.
Por lo general, en estos casos no importa mucho el valor exacto de los puntos, sino el
dibujo, que indica la forma global de la grfica y el comportamiento de las variables.

b) Construccin de grficas cartesianas a partir de tablas

A veces resulta muy clarificador que los datos recogidos en una tabla se representen grficamente sobre unos
ejes de coordenadas.
Veamos cmo representar grficamente los datos de la siguiente tabla de valores:

Tabla de valores
x

10

11

12

Ahora dibujaremos un sistema de ejes coordenados (figura a la derecha)sobre el que

representaremos los datos, marcando los valores correspondientes tanto en el eje de
abscisas (X) como en el eje de ordenadas (Y):
En nuestra grfica hemos unido, mediante segmentos, cada par de puntos
consecutivos, aunque no siempre se debern unir.
Siempre que se puedan unir los puntos mediante segmentos diremos que la grfica
es continua, y cuando no sea posible hacerlo, diremos que la grfica es discontinua.

Veamos un ejemplo de grfica discontinua:

Tenemos una tabla que nos muestra el tiempo (en horas) que emplean 15 atletas en completar un recorrido:

La tabla entrega estos datos:

N atletas

Tiempo (h)

La grfica resultante, a partir de esta tabla sera esta (grfica a la derecha):

Esta es una grfica discontinua ya que no podemos unir los puntos mediante segmentos debido a que no es
posible considerar un valor intermedio para los atletas: nunca habr 0,5 o 1,5 atletas.

Veamos ahora un ejemplo de grfica continua

Tenemos un tabla que nos muestra los kilmetros recorridos por un ciclista en el transcurso de 5 horas:
Horas

Kms recorridos
1

20

40

2,5

50

60

3,5

60

60

70

La grfica resultante a partir de esta tabla ser (grfica a la derecha) :

Esta es una grfica continua ya que podemos unir los puntos mediante segmentos
debido a que es posible considerar un valor intermedio para el tiempo, ya que a las 2,5
y a las 3,5 horas tambin podemos anotar los kilmetros recorridos.

c) Construccin de grficas a partir de frmulas

En algunos casos la informacin recopilada o entregda llega por medio de frmulas o reglas que nos permiten
relacionar variables distintas y as elaborar tablas de valores, las cuales podemos transformar en grficas.
Veamos un ejemplo:
El costo (valor o importe) de un litro de gasolina (nafta o bencina) es 1,2 dlar ( 1,2 US$). Sabido esto,
elaborar la grfica que relacione ese precio unitario con la cantidad de litros que se compren:
Primero, hacemos una tabla para saber el costo de 1, 2, 3, 4, 5 y 6 litros:
Litros

Precio (US$)
1

1,2

2,4

3,6

4,8

7,2

Trasladamos los datos a una grfica, que sera (grfica a la derecha):

Grfico de barras

Tipos de Grficas estadsticas

Hasta aqu hemos visto solo grficas cartesianas, construidas sobre la base de un Plano cartesiano.
Existen otras formas grficas de representar datos, que son las siguientes:

a) Grfico de barras:
Es un grfico estadstico que est formado por varios rectngulos igualmente espaciados, del mismo ancho,
cuyas bases estn colocadas sobre una misma lnea horizontal.
A los rectngulos que forman el grfico de barras se les llama barras.
En este tipo de grfico, es posible observar que las barras:
1.- Estn sobre el eje de las abscisas.

2.- Tienen el mismo ancho.

3.- Estn igualmente espaciadas.
En el eje de las abscisas se representan los valores de una de las variables (eje x) y en el eje de
las ordenadas se representa la otra variable (eje y).
Se usa generalmente cuando se pretende resaltar la representacin de porcentajes de datos que componen
un total.

Tabla temperatura por da

b) Grfico lineal o de segmentos:
Se usa especialmente para representar datos numricos de situaciones que ocurren en perodos sucesivos.

Grfico lineal
Adems permite visualizar rpidamente una situacin determinada.
En el ejemplo (tabla a la izquierda), los datos numricos corresponden a las temperaturas mximas
registradas durante una semana del mes de octubre; estos datos son nmeros que se obtuvieron en forma
sucesiva, da tras da.

En el grfico lineal de la derecha (construido a partir de la tabla de valores anterior) se puede visualizar fcil y
rpidamente que el da mircoles de esa semana se registr la temperatura ms alta, y tambin que el da
jueves fue la ms baja.

Grfico de flechas
C) diagrama:
Un elemento de la derecha se relaciona con uno de la izquierda.

d) Grfico circular:
Muestra las relaciones o proporciones de las partes con un todo. Este grfico (a la
derecha) es de utilidad cuando se pretende destacar un elemento importante.
Un grfico circular siempre se compone de una serie de datos.

e) Grfico de puntos:
El denominado grfico de puntos permite mostrar apropiadamente a pequeos conjuntos de datos y tiene la
gran ventaja de ser fcilmente construido a mano.
En este tipo de grfico, la abcisa (lnea horizontal) representa los valores de la variable estudiada y la
ordenada (lnea vertical) la frecuencia de aparicin de un valor en el conjunto de datos estudiado.

Comentario pedaggico.
Para la construccin de un grfico de puntos, es necesario que el alumno conozca la representacin de
puntos en una recta graduada.
Por ejemplo, el siguiente grfico representa una alumna de cuarto medio cuya altura es 162 cm.

Si hubiese que representar otra alumna con esta misma estatura, el grfico se vera de la siguiente forma:

Ahora, si se quisiera representar una muestra de la estatura de treinta alumnas de cuarto ao medio, el
grfico quedara como sigue.

Se puede ver con facilidad la distribucin de los valores observados y describir la informacin contenida en
ellos.