Entre 15 pases latinoamericanos.

Per supera en prueba de lectura y

matemtica a Brasil y Colombia
Viernes, 05 de diciembre de 2014 | 8:11 am

Positivo. Segn esta evaluacin de la Unesco se observan mejores resultados en los colegios pblicos. Todava hay
mucho qu hacer en este sector.

Escolares de tercero y sexto grado de primaria participaron en

evaluacin TERCE y mostraron mejoras a diferencia del examen del
2006. Minedu inform que nuestro pas logr el mayor progreso en
lectura.
Carlos Contreras Chipana
El Per ha mejorado en comprensin lectora y matemtica segn los
primeros resultados que arroja el Tercer Estudio Regional
Comparativo y Explicativo (TERCE). Esta evaluacin internacional de
la Unesco mide el desempeo escolar en estudiantes de tercero y sexto
grado de primaria que asisten a colegios pblicos y privados de 15
pases latinoamericanos.

Segn las cifras de TERCE, los estudiantes de nuestro pas obtuvieron un

promedio que supera a aquellos provenientes de naciones como Brasil,
Colombia, Ecuador y Paraguay; mientras que fueron superados por
escolares de Chile (que lidera todas las evaluaciones), Uruguay y
tambin Costa Rica (ver infografa al lado derecho).
Los primeros resultados publicados ayer por TERCE sealan que los
alumnos peruanos de tercer de primaria consiguieron 521 puntos en el
rea de lectura y 533 en matemtica. Estas cifras representan una
mejora en 47 y 58 puntos, a diferencia de la prueba anterior realizada en
el 2006.
Entre los pases participantes, el Per logr el mayor progreso en
lectura, respecto de la anterior evaluacin que rindieron tambin los
alumnos que cursan el tercero de primaria, adelant la jefa de
la Unidad de Medicin de la Calidad Educativa, Liliana Miranda.
Segn estos resultados preliminares, el Per muestra adems el
segundo mejor progreso en matemtica respecto del ao 2006.
Esta prueba que ha sido organizada por el Laboratorio Latinoamericano
de Evaluacin de la Calidad de la Educacin, cuya coordinacin tcnica
est a cargo de la Unesco demuestra tambin que en el caso de los
escolares de sexto grado de primaria, el Per obtuvo 505 y 527 puntos
en lectura y matemtica, respectivamente, lo que representa una
mejora en 29 y 37 puntos respecto de la prueba tomada en el 2006.
Nuestro pas fue el cuarto pas con el mayor progreso en el desempeo
en lectura (de los escolares de sexto de primaria) con relacin al 2006,
afirm la funcionaria del Ministerio de Educacin (Minedu).
DIFERENCIAS CON PISA
El especialista en educacin, Hugo Daz, explic que esta evaluacin es
similar a la de PISA, solo que se diferencia porque TERCE mide los
aprendizajes de pases con semejantes promedios, mientras que la
segunda incluyen a pases desarrollados que llevan grandes ventajas.
Liliana Miranda del Minedu aclar que estos resultados demuestran
que viene mejorando el nivel de aprendizaje que ya se refleja en
la Evaluacin Censal de Rendimiento Escolar (ECE) aplicada cada

ao; y tambin en la prueba PISA, a pesar de que el Per ocup el ltimo

puesto entre los 65 pases que fueron evaluados.
Se debe precisar que en el ECE 2013, el 33% de los estudiantes alcanz
el nivel satisfactorio de aprendizaje en comprensin lectora; mientras
que el 16,8% lo hizo en matemtica.
El investigador Hugo Daz agreg que a lo largo de la dcada se
increment el gasto por alumno, por lo que ya se observan resultados.
Incluso se ha comprobado que el colegio pblico tiene mayores
avances que el privado.
CLAVES
En este examen TERCE participaron ms de 67 mil estudiantes por grado
(tercero y sexto). Adems, se trabaj en ms de 3,200 aulas de tercero y
3.600 salas de sexto.
Entre los pases que participaron en ambos estudios en Ciencias, el Per
obtuvo el mejor progreso comparado con el ao 2006.
El desempeo se mide en 4 niveles. Los alumnos peruanos, en su
mayora, se ubican en el nivel II y III, tanto en lectura como matemtica.