DISEOS

ESTRATEGIAS

INSTRUCCIONALES

Sesin 4 Evaluacin: Modelos

de Diseo Instruccional
Nombre del alumno: Edgar Ramrez Pacheco
Sede: UNID-Tampico
Instrucciones
De acuerdo a los modelos de Diseo Instruccional que analizaste
durante la Sesin, selecciona tres que te interesara llevar a la
prctica durante la instruccin.
Con tu seleccin, llena el siguiente cuadro:
Modelo 1

Modelo 2

Modelo 3

Nombre del modelo

ADDIE

Jerold & Kemp

Modelo Instruccional
ampliado

Teora del
aprendizaje sobre el
cual se sustenta

Conductista

Cognitiva

Constructivista

Anlisis, Diseo,
Desarrollo,
Implantacin y
Evaluacin

Necesidades de los
estudiantes,

Eje axiologico

Metas,

Meta.

Prioridades,

Objetivos.

Limitaciones.

Estructuracion de
contenidos.

Elementos
componen

que

la

Analisis de tareas,
Objetivos
instruccionales,
Actividades de
enseanza.
Caracteristicas de
los estudiantes,

Necesidades.

Organizacin
academico
administrativa.
Planeacion de la
evluacion.

Preprueba,

Elementos de la
comunicacin.

Evaluacion del
aprendizaje.

Desarrollo de
materiales.

Servicios de apoyo,

Planeacion, tutoria,
coordinadores

Eervicios
instruccionales.

MAESTRA

E N

EDUCACIN

-PGINA

DISEOS

ESTRATEGIAS

Revision.

INSTRUCCIONALES

Evaluacion.

Evaluacion
formativa.
Evaluacion
sumativa.
Tipo de evaluacin
que sugiere

Evaluaciones de
tipo formativas con
la finalidad de medir
el curso en general
as como
evaluaciones
sumativas en donde
se pretende valorar
la efectividad de la
instruccin.

Evaluacin sumativa
y formativa

Evaluacin
formativa

Comentarios

Puede desarrollarse
como una gua con
un plan consecutivo
para el desarrollo de
cualquier curso.

Un modelo donde el
estudiante puede
pasar de ser una
persona pasiva a
ser activa, respecto
a su aprendizaje.

El modelo se basa
en un eje que dar
sostn a la
instruccin sobre el
cual se
desarrollaran los
obejtivos, se
enfocara sobre
alguna teoria del
aprendizaje y asi
mismo se valorara
tambin aspectos
organizativos tanto
acadmicos como
administrativos,
importantes para la
planeacin de la
prctica
instruccional.

Ventajas

Es un modelo
sencillo que puede
aplicarse a cualquier
curso o enseanza
que pueda darse,

El modelo
proporciona al
estudiante un ritmo
adecuado a el
mismo para su
aprendizaje y asi se
hace autor de su
enseanza.

Se implementan las
nuevas tecnologias,
de las cuales seran
mas importantes
para un
autoaprendizaje.

Podra ser un
sistema poco

Si el instructor no
delimita el contenido

Podrian ser la
limitancias en

Desventajas

DIPLOMADO

NUEVAS

TECNOLOGAS

APLICADAS

L A

EDUCACIN

-PGINA
2

DISEOS

Razones por las

cuales lo utilizaras

DIPLOMADO

ESTRATEGIAS

INSTRUCCIONALES

flexible y cuadrado.

de lo estudiado, el
estudiante puede
perderse en un mar
de informacion que
podria no ser
esencial.

recusros materiales
e inclusive en el
estudiante podria
estar perdido en
para tomar
decisiones
adecuadas sobre lo
que debe aprender
y cmo lo debe
aprender

Porque ayuda a
tener un buena
aproximacin entre
todo lo que se
interacta,
estudiantes,
instructor y
materiales.

Por la flexibilidad, la
variedad de
recursos a
implementar y
porque esta
enfocado a las
necesidades del
estudiante.

Por la tendencia a
desarrollar modelos
aplicados a las
nuevas tecnologias,
e implementar
nuevas formas de
aprendizaje.

NUEVAS

TECNOLOGAS

APLICADAS

L A

EDUCACIN

-PGINA
3