Silabus para Control de Calidad de Labs

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO
Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Profesional de Tecnologa Mdica
SYLABUS DE CONTROL DE CALIDAD DEL LABORATORIO CLINICO
(Cdigo )
SEMESTRE ACADMICO: 2015 - I
CONTENIDO
I.
I-
Sumilla
II-
Datos Generales
III-
Competencias Generales
IV-
Programacin de Contenidos
V-
Cronograma de actividades
VI-
Estrategias Metodolgicas
VII-
Materiales educativos y otros recursos didcticos
VIII-
Indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin
IX-
Bibliografa
SUMILLA
Esta Asignatura se ubica en el
ciclo, del Plan de Estudios de la Escuela de
Tecnologa Mdica de la Universidad de Chiclayo, en el rea de formacin profesional.

Esta Asignatura promueve estrategias y acciones que permiten establecer habilidades y
actitudes de los futuros profesionales de la salud que permitan y fomenten las buenas
prcticas en el laboratorio clnico adems de garantizar que los resultados obtenidos
cumplen con el control de calidad respectivo para cada tipo de muestra.
Dado que los servicios de laboratorio son los que controlan cerca del 80% de las
decisiones clnicas, desde el diagnstico y la terapia, hasta el pronstico, es
imprescindible garantizar, en todas las etapas de la prestacin del servicio, que la
calidad sea implementada, mantenida, controlada y mejorada, con la finalidad de
alcanzar la Garanta Total de la Calidad que implica el Aseguramiento de la Calidad,
la mejora continua de la Calidad y los Programas de Control de Calidad
Los laboratorios clnicos desempean un papel muy importante en el diagnstico,
tratamiento y seguimiento de enfermedades, el control de calidad tiene una vital
importancia ya que permite mantener un grado de eficiencia y reproducibilidad de los
resultados de manera confiable, y por eso los mtodos que aplican deben ser exactos,

precisos, especficos y comparables con los de otros laboratorios. Para ello, se debe
seguir una poltica de garanta de calidad en todas las actividades tcnicas, entendiendo
por calidad el conjunto de caractersticas de un producto o servicio que tienen que ver
con su capacidad para satisfacer unas necesidades especficas e implcitas.
II.
DATOS GENERALES
1.1.- Nombre de la Asignatura: Control de Calidad del Laboratorio Clnico

1.2.- Nivel de Exigencia: Obligatorio.
1.3.- Ao de Estudios: .
1.4.- Duracin Semestre: 16 semanas
1.5.- Ciclo Acadmico:
1.6.- Crditos:
1.7.- Cdigo:
1.8.- Promocin:
1.9.- Fecha de Inicio del Curso:
1.10.- Fecha de Finalizacin del curso:
1.11.- Pre requisito:
1.12.-Duracin:
1.13.- N de Alumnos:
1.14.- Horarios: Extensin Horaria: Horas Tericas: , Horas Prcticas:
1.16.- Docente: Lic. TM. Guillermo Silva Granados.
III.
gsilvag@hotmail.com
COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el semestre el profesional en formacin ser capaz de:
Aplicar los procesos pre analticos, analticos y post analticos de control de

calidad que brinden garantas en los resultados de valoracin clnica.
IV.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Definir los conocimientos fundamentales del control de calidad en el laboratorio
clnico.


Utilizar sistema de gestin de calidad para el mejoramiento de los procesos en
laboratorios clnicos.
Aplicar la acreditacin en los laboratorios para el buen funcionamiento y
confiabilidad de resultados.
V.
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
VI.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Presentacin y explicacin de
Sillabus a los estudiantes.
Prueba de entrada.
Explicacin sobre trabajo
PRIMERA
SEMANA
SEGUNDA
SEMANA
individual o ensayo crtico.

Explicacin sobre proyecto de
CONTENIDOS
PROCEDIMEN
TALES
Dinmica de la
presentacin.
Formacin de
equipos de
trabajo.
ACTITUDINA
LES
Conoce el
desarrollo de la
asignatura.Valo
ra la
importancia de
un Slabo bien
estructurado y
demanda local.
Identifica la
redactado
Identifica
Conceptos bsicos de gnero
importancia del
los conceptos
Importancia del conocimiento del
tema de gnero.
bsicos y
tema de gnero, considerando las
Anlisis
analiza el
causas y las consecuencias de la
Documental
Exposicione
s
SEMANA
DOS
Intervencin sobre necesidad o
inequidad en la salud
TERCERA
CONTENI
Diferencias entre sexo y

genero
Construccin del gnero
gnero y su
relacin con la
salud.
Muestra una
Dinmica
conducta
creativa,
motivada a
sensible.
cerca del tema
Identifica el
tratado.
Valora los
CUARTA
El gnero como
SEMANA
ordenamiento social y
gnero como
temas
desigualdades entre hombres y
orden
desarrollados y

socialSocio
demuestra
drama.
entusiasmo al
Lluvia de
mujeres.
aplicar los
ideas.
temas
Exposicione
aprendidos
Segunda Unidad didctica:

Duracin: 5ta. A 8va
Competencias:
Entiende la relacin entre el gnero y la salud, y reconoce las consecuencias parala
salud no solo de las mujeres sino, tambin, para la de los hombres.
CONTENIDOS
CONTENIDOS
SEMA
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
NAS.
Organiza
QUINT
Observar
la
con
salud informacin acerca de juicio crtico en la
desde una perspectiva de la
SEMANA
gnero
Sesgo
Participa
perspectiva
de definicin.
genero y salud.
de
gnero,
igualdad y equidad.
Socializacin
Taller
de
exposiciones.
Participa
SEXTA
SEMANA
Consecuencias de no
Seminarios
activamente
considerar seriamente el
en los trabajos
gnero Vulnerabilidades
grupales
relativas y la paradoja
del gnero en salud.
Respeta
valora la opinin de
los dems.

Lluvia de ideas.
SETIM
A
Programa de salud
SEMANA
de
la
Conferencia.
mujer:
subprograma
Identifica
los
diferentes
conceptos del tema.
de
Participa
paternidad responsable.
con
sus propias ideas
Ciclo vital pareja y
Identifica
familia.
forma
Discriminacin de
la
ms
adecuada
de
gnero en la atencin
conocer
la
sobre
sexualidad
importancia
educacin
estudio de gnero.
humana
del
sexual.
Incorporar
OCTAV
la
perspectiva de gnero en
la
investigacin
SEMANA
salud.
Exposiciones.
Anlisis,
Sustenta
Dilogo discute.
en en equipo.
Explica
los
fundamentos de la
investigacin inter
cultural.
3ra Unidad didctica:.

Duracin: 9na. A 12ava. Semana
Competencias:
Estudia y analiza que la interaccin entre culturas dentro del sistema de salud deben
darse en base al respeto, la valoracin a la diversidad y el enriquecimiento mutuo;
pero , no son procesos exentos de conflictos y cuando stos aparecen, se resuelven
mediante el respeto, el dilogo, la concertacin y la escucha mutua.
CONTENIDOS
CONTENIDOS
SEMA
NAS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
CONTENIDOS

Concepto de Cultura.
NOVE
Fundamentos de la
NA
Interculturalidad:
SEMANA
Poltico,
conceptos.
Lluvia de ideas.
Comprende
educativo
El
participa
anlisis
evolucin
la
de
los
Formula conceptos diferentes

sobre cultura.
democrtico,
Analiza
Discusin Grupal.
la
se
compromete en las
tareas.
Interculturalidad.
Relaciones
DECIM
A
interculturales
en
sociedades.
El
enfoque
Intercultural
las
en
los problemtica
programas de salud
SEMANA
Identifica
de
los
Utiliza
el
servicios de salud.
pensamiento crtico
Problemtica en los
Exposiciones.
para analizar este
Servicios:
Anlisis
enfoque.
Las
barreras
Documental.
Culturales
Principios
para
la
accin intercultural.
Componentes de la
ONCE
propuesta
Describe
los
componentes.
AVA
Interculturalpara
los
SEMANA
Servicios de salud.
Analiza y pone
en tela de juicio la
Dinmica grupal
poltica de salud.
Sistemas Culturales
de
Salud
Pertinencia cultural en la
DOCE
AVA
SEMA
NA.
Salud
El
enfoque
Intercultural
en
formacin
Presentacin
la trabajos
de Ensayo
estudiantes de ciencias individual

de la Salud.
de
Identifica
Individuales: forma
crtico adecuada
sobre
un conocer
artculo seleccionado ..
importancia
enfoque
la
ms
de
la
del

intercultural en la
salud.
CUARTA UNIDAD .
Duracin : 13 ava. A 16ava. Semana
Competencias:
Analiza la interaccin entre culturas en el sistema de salud, que se establecen en
base al respeto, la valoracin a la diversidad y el enriquecimiento mutuo; pero que aun
asi no son procesos exentos de conflictos y cuando stos aparecen,se resuelven
mediante el respeto, el dilogo, la concertacin y la escucha mutua.
CONTENIDOS
SEMA
CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONTENIDOS
NAS
CONCEPTUALES
DECIM
Situaciones de salud
Socio
drama.
Conoce
y
O
en
poblaciones Conferencia.
TERCERA
altoandinas.
Comprende
Lluvia de ideas.
SEMANA
Elementos
de
la
Programas de
CUARTA
sistema de salud del

Per
los
Muestra
Incorpora
DECIM Interculturalidad en los elementos
de
la responsabilidad en
Interculturalidad
Salud.
el
Exposiciones.Taller
SEMANA
estudio
elementos
de
de
la
interculturalidad en
El
enfoque
DECIM Intercultural
O QUINTA formacin
SEMANA
el
en
de
salud.
Disea un modelo
Asume un rol
la para la formacin.
los
estudiantes de ciencias
de liderazgo frente
Exposicin.
a sus compaeros
Dilogo.
de clase.
de la Salud.
Muestra inters
Presentacin
proyecto
investigacin
de
de
en conocer todo lo
de
referente al enfoque
la
intercultural.
asignatura.
Enfoque Intercultural
Presentacin
de
Participa

DECIM para la capacitacin del Proyecto: Propuesta de activamente en el
O SEXTA personal
SEMANA
de
salud intervencin
(Directivo y Operativo)
Intervencin
sanitaria
Examen
unidad
que
sanitaria trabajo grupal.
aplique
los
conocimientos
aprendidos sobre una
-Demuestra
entusiasmo
por
cuarta necesidad o demanda resultados

local.
obtenidos.
los

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Facultad de Ciencias de la Salud

Materiales educativos y otros recursos didcticos

Indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin

Esta Asignatura se ubica en el

ciclo, del Plan de Estudios de la Escuela de

Tecnologa Mdica de la Universidad de Chiclayo, en el rea de formacin profesional.

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

1.1.- Nombre de la Asignatura: Control de Calidad del Laboratorio Clnico

COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el semestre el profesional en formacin ser capaz de:

Aplicar los procesos pre analticos, analticos y post analticos de control de

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

Escuela Profesional de Tecnologa Mdica

individual o ensayo crtico.

Conceptos bsicos de gnero

Importancia del conocimiento del

tema de gnero, considerando las

causas y las consecuencias de la

Intervencin sobre necesidad o

Diferencias entre sexo y

cerca del tema

desigualdades entre hombres y

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

Segunda Unidad didctica:

salud informacin acerca de juicio crtico en la

desde una perspectiva de la

del gnero en salud.

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

sus propias ideas

Ciclo vital pareja y

3ra Unidad didctica:.

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

Formula conceptos diferentes

para analizar este

estudiantes de ciencias individual

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sistema de salud del

DECIM Interculturalidad en los elementos

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

sanitaria trabajo grupal.

cuarta necesidad o demanda resultados

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