Estudiar Jonasito

Guia del examen
CENEVAL EXANI-II
domingo, 28 de abril de 2013
Razonamiento lgico matemtico

EXANI-II de seleccin
Razonamiento lgico matemtico
1. Sucesiones Alfanumricas y De Figuras
1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanumricas y de figuras
Sucesiones Alfanumricas
SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS
son patrones de figuras o nmeros que siguen un orden lgico, se utilizan mucho en los
exmenes de CI y habilidad matemtica, el propsito es desarrollar y ejercitar la
inteligencia.
Ejemplo:
que numero continua a la siguiente serie?
1,0,2, -1,3,
la respuesta sera -2 pues siguiendo el orden lgico de la secuencia es as:
1 menos 1 es igual a 0, ms 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, ms 4 es igual a 3
entonces podemos deducir que el siguiente numero es -2 pues vemos que se le suman o
restan nmeros de manera ascendente por lo que seguira restarle -5 al 3 que nos dios antes,
por eso la repuesta es -2
lo mismo pasa con las figuras:
que figura sigue a la secuencia?
Triangulo, cuadrado, pentagono,..
la figura seria un hexagono pues si miras la relacion que existe entre las figuras te das
cuenta que va en orden ascendente por sus lados.
EJERCICIOS
01. Qu nmero sigue?

4; 11; 30; 85;......
A) 97
B) 95
C) 100
D) 248
E) 87
02. Halle el trmino que sigue en:
1; 2; 3; 6; 6; 12; 10;.........
A) 15
B) 17
C) 20
D) 24
E) 36
03. Qu letra sigue?
A; C; F; K;......
A) R
B) T
C) S
D) U
E) Y
04. Qu nmero sigue en:
15; 19; 28; 44;......
A) 45
B) 80
C) 69
D) 52
E) 70
05. Hallar el nmero que sigue en:
6; 7; 19; 142;.....
A) 1 376
B) 284
C) 143
D) 1 467
E) 482
Calcular el nmero que sigue en:
2; 4; 24; 432;.......
A) 32 823
B) 864
C) 1 728
D) 8 721
E) 23 328
Qu nmero sigue en:
9; 8; 7; 13; 12; 11; 17; 16; 15;......
A) 15
B) 16
C) 19
D) 20
E) 2144
1.2.- Reconocimiento de patrones en series alfanumricas y de figuras & Reconocimiento deerrores en el
patrn de una serie:
En s s para k reconozcamos una secuencia de nmeros por ejemplo: si nuestro patrn es de 10hay que
llenar las casillas con los nmeros de 10 en 10 puesto que ese s nuestro patrn,entonces quedara 10 -20 -30
- 40 -50 etc...no se si me entiendas y el reconocer errores deestos patrones seria x ejemplo que pusieran en el
examen 10 -30-40-50-60 etc entonces elerror es el 30 puesto que rompe con el patrn de 10 en 10.Bueno
chek sta pagina ahi vienen mas ejercicios, es de pedagoga pero vienen buenosejemplos:es un pdf ntonces
tendras k bajar el archivo, no es muy pesadowww.pedagogiaconceptual.com/.../Regulari si no ncuentras
la pagina pon en googlereconocimientos de patrones y te aparecer un link k dic: area: matematicas pdf ese
es
2.- Planteamiento y resolucin de problemas
2.1.- Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripcin verbal
convertir el texto a lenguaje algebrico para resolver el problema.ejemplo:descripcin verbal:un nmero
mas el doble de ese nmero es igual a docelenjuage algebrico:x + 2x = 12respuesta:x = 4
http://docente.ucol.mx/grios/algebra/lenguajealgebraico.htm
Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripcin verbalSe disearon cuatro problemas
verbales de lgebra y cuatro numricos.Los problemas verbales fueron los siguientes:1. La suma de las
edades de A y B es de 84 aos, y B tiene ocho aosmenos que A. Cul es la edad de A? Cul es la edad de
B?.2. Hace dos aos Jorge tena cinco veces la edad de Rafa. Ahora esocho aos mayor que Rafa. Cul es
la edad actual de Jorge?.3. Un estudiante saca calificaciones de 75 y 82 en sus dos primerosexmenes.
Qu calificacin en el prximo examen subir su promedioa 85?.4. Pagu 87 pesos por un libro, un traje
y un sombrero. El sombrerocost cinco pesos ms que el libro y veinte menos que el traje.Cunto pagu
por cada cosa?.Los problemas numricos fueron:
1)
X
=
X;
2
)
X
=Y
;
3)
5x=8y
;
4)
Problema
a b = b a.
2.2*Aplicacin de operaciones aritmticas y algebraicas bsicas para resolver problemas :
3+a+5+a=502a=50-3-52a=42a=42/2a=213+21+5+21=50el primero se refiere a que, deberas de aplicar
ecuaciones matematicas a partir de temas de lavida diaria.. por ejemplo:
el problema seria asi (de manera verbal): si juan tiene 3 de un mismo valor, y al quitarle unamoneda, se
queda con 10 pesos.. cual es el valor de cada una de las monedas?aplicando la ecuacion algebraica,
obtendras que cada moneda vale 5 pesos-------- de ese tipo de problemas tratara, tambien puede que haya
problemas sobre calcular elcosto de una cantidad determinada de kilos sobre cualquier cosa :)el segundo, es
usar operaciones basicas, como los son (suma, resta, multiplicacion, division,potenciacion, division, raiz
cuadrada) y te pondran, por ejemplo:2x(3x+2x)ahi aplicaras la ley del orden de las operaciones, resolviendo
primeramente lo que est dentrodel parentesis...2x(3x+2x)2x(5x)10x^2
3.- Percepcion espacial
3.1*dentificacin de figuras y objetos desde distintos planos o perspectivas:
es ver un mismo objeto desde diferentes lugares, por ej, si es una casa, viste desde arriba,desde abajo, perfil
izquiero, cosas asi.... un ejercicio? agarr un objeto que tengas cerca y andmoviendolo, en cualquier
direccion pero de modo que vayas viendo diferentes caras de eseobjeto, eso es la identificacion de figuras y
objetos desde distintos planos o perspectivas.
3-2.- *Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional, yviceversa:
http://tecnologia-arquitectura.blogspot.es/1288885101/
esto fue lo unico que encontre.. es cualquier tcnica capaz de recoger informacin visual
tridimensional o de crear la ilusin de profundidad en una imagen. La estereoscopa es usada en
fotogrametra y tambin para entretenimiento con la produccin de estereogramas. La
estereoscopa es til para ver imgenes renderizadas de un conjunto de datos multidimensionales.
no me quedo del todo clara.. me imagino que estudias para ceneval verdad? jajaja, lo tengo el 19
de mayo y es hora que no encuentro estos temas del examen de seleccion pff.. espero que lo
encuentres.
Podramos definir perspectiva como la forma de representar objetos tridimensionales en

una superficie plana, bidimensional, para recrear la profundidad y la posicin.
Plano del Cuadro. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas PC) Es la
superficie fsica del elemento sobre el cual vas a dibujar o pintar, que no es ms que el
papel o lienzo sobre el que plasmamos el dibujo. Lo que Leonardo da Vinci llamo la
ventana y Len Batista Alberti (arquitecto S. XV) llamo el velo. (Ver Fig. 4).
Punto de vista. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas PV) Es el punto desde
donde miramos. Se halla situado en el mismo plano que la lnea del horizonte y a la misma
altura que el punto de fuga. (Ver Fig. 4).
Lnea de Tierra. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas LT). Que es la lnea
imaginaria donde se apoya el modelo a reproducir. Por lo que la distancia entre la lnea de
tierra y el punto de fuga ser igual a la que existe entre el suelo (Plano de Tierra) sobre el
que estamos y nuestros ojos. (Ver Fig. 4).
Plano de Tierra. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas PT) El plano de tierra
es la superficie sobre la que nos asentamos tanto nosotros como el modelo objeto de nuestra
observacin. (Ver fig. 4).
Punto de fuga de diagonales.

(En los dibujos nos referiremos a este trmino con las siglas PFD).
Este es un punto de fuga adicional que se emplea para representar espacios y formas iguales
que fugan al horizonte, como por ejemplo los palos de un tendido elctrico, las columnas de
un claustro, las baldosas de una sala.
Para situar los puntos de fuga de las diagonales de forma precisa en la perspectiva paralela,
seguiremos la siguiente norma: situaremos a partir del PF, losPFD1 y PFD2 a la distancia
que separa el PV del PF. Valga como introduccin el siguiente esquema que ms adelante
volveremos a incidir sobre el tema.
3.3-. *Identificacin de resultado de modificaciones a objetos tridimensionales:
Mira, es algo dificil de encontrar en internet, son normalmente ejercicios que se utilizan propiamente en
pedagoga, es super sencillo esto, supongamos que en una cuadricula tridimensional existen cubos
ordenados en distintas maneras ya sea encimados, formando pilas o dejando huecos entre ellos, te
presentaran una segunda cuadricula 3D y te preguntaran que: cual es el resultado de colocar la 2da
cuadricula en la 1era, y te presentaran 3 opciones posibles, escucha esto es mas que una respuesta es
cuestin de razonar, y observar completamente bien lo que te plantean , atisba cada posible solucion, piesa tu
respuesta si se puede 3 a 4 veces, en realidad este es el fin de esta parte del examen encontrar tu nivel de
razonamiento y saber si eres apto o apta para tu admision.
3.4.- Aplicacin de operaciones con figuras contenidas en un espacio:
son variaciones de imagineros que pueden ser "contenidas de un espacio" es decir tiene un lugar en el
planeta tierra como una "materia" algo que se puede sostener, agarrar, sentir, etc. esto quiere decir que son
todo lo que podemos ver y las imaguenes con la que podemos jugar en la realidad y mentalidad,
imaginemos.
4.- Interpretacion de cdigos y smbolos
4.1.- Traduccin, descifre, interpretacin, deduccin o completamiento de mensajes y cdigos:
La traduccin es una actividad que consiste en comprender el significado de un texto en un idioma, llamado
texto origen o texto de salida, para producir un texto con significado equivalente, en otro idioma, llamado
texto traducido o texto meta. El resultado de esta actividad, el texto traducido, tambin se denomina
traduccin.
descifre: Interpretar un mensaje escrito en un lenguaje secreto compuesto por signos especiales: descifrar un
cdigo secreto.
Interpretar el significado de una cosa confusa o un asunto difcil de entender.
La interpretacin es el hecho de que un contenido material, ya dado e independiente del intrprete, sea
comprendido o traducido a una nueva forma de expresin. Dicho concepto est muy relacionado con la
hermenutica.
En lgica, una deduccin es un argumento donde la conclusin se infiere necesariamente de las premisas.
En su definicin formal, una deduccin es una secuencia finita de frmulas, de las cuales la ltima es
designada como la conclusin (la conclusin de la deduccin), y todas las frmulas en la secuencia son, o
bien axiomas, o bien premisas, o bien inferencias directas a partir de frmulas previas en la secuencia por
medio de reglas de inferencia.
El cdigo, en teora de la comunicacin, el conjunto que puede ser entendido por el emisor y el receptor. El
cdigo que se ha usado en este texto, por ejemplo, es la lengua espaola o el castellano.
El cdigo, en teora de la Informacin, la forma que toma la informacin que se intercambia entre la
fuente (el emisor) y el destino (el receptor) de un lazo informtico.
5.- interferencias lgicas y silogicas
5.1 Planteamiento de conclusiones lgicas como resultado de relacionar entre s enunciados detipo universal
y particular:
A: Todos los perros son carnvoros
I: manchas es un perro---------------------------------------------------I: manchas es carnvoro
regla de inferencia modus ponendo ponens
P implica Q . P subconjunt
5.2 Planteamiento de proposiciones o hiposesis simples o complejas con conectivos lgicos
http://www.reocities.com/onildo3/01c_prop_conect_logic.htm
PROPOSICIONES Y CONECTORES LGICOS
PROPOSICIONES.
Una proposicin es un enunciado o una oracin que puede ser falsa o verdadera pero no
ambas a la vez. Una proposicin es verificable, por ende, es un elemento fundamental de la
lgica matemtica y de la lgica digital.
A continuacin se tienen algunos ejemplos de enunciados que son proposiciones y algunos
que no lo son, se explica el porqu algunos de estos enunciados no son, como tal,
proposiciones. Las proposiciones se indican por medio de una letra minscula, dos puntos y
la proposicin propiamente dicha. Por ejemplo.
p: La tierra es plana.
q: -12 + 28 = 21
r: x > y + 1
s: Talleres ser campen en la presente temporada de Ftbol Argentino.
t: Hola Qu tal?
v: Resistencia es la capital del Chaco
w: Lava el coche, por favor.
Los incisos p y q sabemos que pueden tomar un valor de falso o verdadero; por lo tanto
son proposiciones validas. El inciso r tambin es una proposicin valida, aunque el valor de
falso o verdadero depende del valor asignado a las variables x y y en determinado momento
y v es una proposicin verdadera. La proposicin del inciso s tambin esta perfectamente
expresada aunque para decir si es falsa o verdadera se tendra que esperar a que terminara la
temporada de ftbol. Sin embargo los enunciados t y w no son vlidos, ya que no pueden
tomar un valor de falso o verdadero, uno de ellos es un saludo y el otro es una orden.
CONECTORES LGICOS Y PROPOSICIONES COMPUESTAS.

Las proposiciones anteriores son todas, proposiciones simples. Para obtener proposiciones
compuestas se deben ligar o combinar ms de una proposicin simple. Existen conectores u
operadores lgicos que permiten formar proposiciones compuestas (formadas por varias
proposiciones simples). Los operadores o conectores bsicos son: y, o, no, no o, no y, o
exclusiva, no o exclusiva
2.1
Operador and (y) - Operacin Conjuncin
Se utiliza para conectar dos proposiciones que se deben cumplir(ser verdaderas) para que se
pueda obtener un resultado verdadero. Su smbolo es: { , un punto (.), un parntesis, o
tambin, }. Se le conoce como la multiplicacin lgica(en la matemtica booleana):
Algunos ejemplos son:

1. La proposicin "El coche enciende cuando tiene gasolina en el tanque y tiene corriente la
batera" est formada por dos proposiciones simples: q y r
q: Tiene gasolina el tanque.
r: Tiene corriente la batera.
Con p: El coche enciende.
De tal manera que la representacin del enunciado anterior usando simbologa lgica es
como sigue:
p=qr
Su tabla de verdad es como sigue:
.q
.r
.p = q r
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
0
Donde: 1 = verdadero 0 = falso
En la tabla anterior el valor de q = 1 significa que el tanque tiene gasolina, r = 1 significa
que la batera tiene corriente y p = q r = 1 significa que el coche puede encender. Se
puede notar que si q o r valen cero implica que el auto no tiene gasolina o no tiene corriente
la batera y que, por lo tanto, el carro no puede encender.
2. La ciudad x est en Francia y es su capital es una proposicin compuesta por las

proposiciones simples:
p: La ciudad x est en Francia. Qu es verdadera solo para todas las ciudades x que estn en
Francia de lo contrario ser falsa y,
r: La ciudad x es capital de Francia. Qu es verdadera solo si x es Paris de lo contrario ser
falsa
Con ello la proposicin compuesta q: p r ser verdadera solo si x es Paris, de lo contrario
ser falsa, como lo muestra la tabal correspondiente.
.p
.r
.q = p r
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
0
El operador y en la teora de conjuntos equivale a la operacin de interseccin, por ello se
le puede representar como lo muestra la figura No 1:
Figura No 1.
pr
Tambin tiene representacin circuital con interruptores ,como aparece en la figura 2. Si los
dos interruptores estn cerrados(indicando verdadero o "1" lgico) la lmpara se enciende
de lo contrario no.
Figura No 2 Circuito con interruptores que representa la funcin lgica Conjuncin(AND)

pr
Operador Or (o) Operacin Disyuncin

Con este operador se obtiene un resultado verdadero cuando alguna de las proposiciones es
verdadera. Se indica por medio de los siguientes smbolos: { ,+, }. Se conoce como las
suma lgica en el lgebra Booleana. En trminos literales se comporta como y/o. Por
ejemplo:
1. Sea el siguiente enunciado "Una persona puede entrar al cine si compra su boleto u
obtiene un pase". Donde.
p: Entra al cine.
q: Compra su boleto.
r: Obtiene un pase.
La proposicin compuesta es p: q v r y la tabla de verdad representativa es:
.q
.r
.p: q r
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
0
La nica manera en la que no puede ingresar al cine (p = 0), es que no compre su boleto (q
= 0) y que, adems, no obtenga un pase (r = 0).
2. Con la proposicin
m: Ir al estadio si juega Santa f o me invitan
Compuesta por las proposiciones:
p: Juega Santa F
q: Me invitan al estadio
Se obtiene la proposicin compuesta cuya notacin es:
.m: p v q
La tabla de verdad correspondiente es:
.p
.q
.m: p q
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
0
En cualquier caso la operacin OR o la disyuncin se asimila a la operacin Unin entre
conjuntos, por ello en diagrama de Venn se representa, as:
Figura No 3. Diagrama de Venn de una Disyuncin p n q

Y en circuito de conmutacin, as:
Figura No 4. Representacin circuital de una disyuncin (OR) p v q

de tal suerte que es suficiente con que uno de los dos interruptores este cerrado para obtener
un "1" lgico, es decir, que la lmpara encienda.
Operador Not (no) Operacin negacin

Su funcin es negar la proposicin. Esto significa que s alguna proposicin es verdadera y
se le aplica el operador not se obtendr su complemento o negacin (falso). Este operador
se indica por medio de los siguientes smbolos: {, ,- }. Por Ejemplo.
Teniendo la proposicin :
p: La capital de Francia es Paris (p = 1),
su negacin ser :
p: no es la capital de Francia Paris(p= 0)
2. Para p: 2x4 = 6 (p = 0)
p: 2x4 6 (p = 1)
.p
p
1
0
0
1
Con 1 verdadero y 0 falso.

Tambin, tiene expresin en la teora de conjuntos y es el denominado complemento, cuyo
diagrama de Venn es:
Figura No 5. Diagrama de Venn Operador not - Negacin
En trminos de circuito su representacin ser, como aparece en la figura No 6, Cuando se

cierra p ("1" lgico) el led se apaga (falso o "0" lgico) y si p se abre ("0" lgico) el led se
enciende (verdadero o "1" lgico).
Figura No 6. Representacin circuital de una negacin (NOT) p
3. La O exclusiva (Disyuncin exclusiva)

Es el operador que conecta dos proposiciones en el sentido estricto de la "o" literal, o es
blanco o es negro; es o no es.
El operador se denomina XOR, cuyo funcionamiento es semejante al operador or con la
diferencia en que su resultado es verdadero solamente si una de las proposiciones es cierta,
cuando ambas son verdaderas el resultado es falso, igual si las dos son falsas. Se nota como
. Algunos ejemplos son:
1. r: Antonio canta o silva
La proposicin est compuesta por las proposiciones
p: Antonio Canta
y, q: Antonio silva
Su notacin es:
p: r q
Y su tabla de verdad ser:

.p
.q
.r = p q
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
La XOR o disyuncin exclusiva se asimila a la operacin Unin exclusiva entre conjuntos,
por ello en diagrama de Venn se representa, as:
.p q
Figura No 7. Diagrama de Venn de una Disyuncin exclusiva (XOR)
Figura No 8. Representacin circuital de una disyuncin exclusiva XOR p q

El led ser encendido si los interruptores estn en posiciones contrarias de cualquier otra
forma se conservara apagado("o" lgico)
4. Combinaciones con negacion.
Con ayuda de estos operadores bsicos se pueden formar los operadores compuestos Nand
(combinacin de los operadores Not y And), Nor (combina operadores Not y Or) y Xnor
(resultado de Xor y Not).
Se har un recorrido muy somero por cada uno de ellos. Se recomienda acudir a la
bibliografa respectiva para precisar mejor los conceptos.
1. Operador NAND Conjuncin negada
Se utiliza para conectar dos proposiciones que se deben cumplir(ser verdaderas) para que se
pueda obtener un resultado falso, en cualquier otro caso la proposicin compuesta es
verdadera. Su smbolo es: {( ), (.), ( )}.
De tal manera que la representacin de una proposicin queda como sigue:
p = (q r)
Cuya tabla de verdad es complemente contraria a la conjuncin:
.q
.r
p = (q r)
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
Donde: 1 = verdadero 0 = falso
El operador "y negado", en la teora de conjuntos equivale a la operacin de interseccin
complementada, por ello se le puede representar en diagrama de Venn como lo muestra la
figura No 8:
Figura No 8. (q r)
El conector NAND tambin tiene representacin circuital con interruptores, como aparece
en la figura 9.
Si los dos interruptores estn cerrados(indicando verdadero o "1" lgico) el led se apaga
("0" lgico) de lo contrario est encendida ("1" lgico). Su comportamiento es
completamente contrario a la conjuncin.
Figura No 9. Circuito con interruptores que representa la funcin lgica

Conjuncin(NAND) (q r)
2. Operador NOR Disyuncin negada

Es el Inverso de la disyuncin, por ello, se obtiene con este operador un resultado
verdadero en el nico caso que se obtena falso en la disyuncin, es decir, cuando las
proposiciones son falsas. En cualquier otro caso da un resultado falso. Se e indica por
medio de los siguientes smbolos: {( ), (+), ( )}. Se conoce como las suma lgica
inversa en el lgebra Booleana.
La proposicin compuesta es
r: (p q)
y la tabla de verdad representativa es:
.p
.q
.r = (p q)
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
En cualquier caso la operacin NOR o la disyuncin negada se asimila a la operacin
Unin entre conjuntos, pero, complementada; por ello en diagrama de Venn se representa
como en la figura No 10, donde se considera como resultado todo lo que en la disyuncin
no lo era, as:
Figura No 10. Diagrama de Venn de una Disyuncin negada

El circuito de conmutacin queda como en la figura No 11.
La nica forma en que se ACTIVE el led("1" lgico), es que ninguno de los interruptores se
cierre("1" lgico) el led se conservar APAGADO("0" lgico.
Figura No 26. Representacin circuital de una disyuncin negada (NOR) (p v q)
3. Operador XNOR Disyuncin exclusiva negada

Es el operador que niega al conector O exclusivo , as , que tan solo es verdadera la
proposicin compuesta s, o, bien, las dos son verdaderas o las dos son falsas(ms adelante
veremos que tambin se denomina equivalencia).
El operador se denomina XNOR, Se nota como , algunos tambin lo notan como ( ).
La tabla de verdad ser:
.p
.q
.r = p q
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
La XNOR o disyuncin exclusiva se asimila a la operacin Unin exclusiva pero
complementada, por ello el diagrama de Venn se representa, as:
Figura No 11. Diagrama de Venn de una Disyuncin exclusiva (XNOR)

Figura No 12. Representacin circuital de una disyuncin exclusiva XNOR p q

De manera que los dos interruptores en "1", o, los dos en "0" originan un estado encendido
"1" en el led; de lo contrario se conservara apagado "0".
4. Otros Conectores y operaciones lgicas
Proposiciones condicionales.
Una proposicin condicional, es aquella que est formada por dos proposiciones simples (o
compuesta) p y q. La cual se indica de la siguiente manera:
.p q
Se lee "Si p, entonces, q"
Ejemplo.
El candidato administrativo dice "Si salgo electo Gobernador, recibirn un 50% de aumento
en su sueldo el prximo ao". Una declaracin como esta se conoce como condicional. Su
tabla de verdad es la siguiente:
Sean
p: Salgo electo Gobernador.
q: Recibirn un 50% de aumento en su sueldo el prximo ao.
De tal manera que el enunciado se puede expresar de las siguiente manera.
pq
Su tabla de verdad queda de la siguiente manera:
.p
.q
.p q
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
1
La interpretacin de los resultados de la tabla es la siguiente:
Considere que se desea analizar si el candidato a Gobernador minti con la afirmacin del
enunciado anterior.
Cuando:
p = 1; significa que sali electo,
q = 1 recibieron un aumento del 50% en su sueldo,
por lo tanto p q = 1;
significa que el candidato dijo la verdad en su campaa.
Cuando
p = 1 y q = 0 significa que p q = 0; el candidato minti, ya que sali electo y no se

incrementaron los salarios.
Cuando
p = 0 y q = 1 significa que aunque no sali electo hubo un aumento del 50% en su salario,
que posiblemente fue ajeno al candidato a Gobernador, y por lo tanto; tampoco minti de
tal forma que la proposicin p q = 1.
Cuando
p = 0 y q = 0 significa que aunque no sali electo, tampoco se dio un aumento del 50% en
su salario, que posiblemente fue ajeno al candidato al CSU y por lo tanto; tampoco minti
de tal forma que la proposicin p q = 1.
2. Proposicin bicondicional.
Sean p y q dos proposiciones entonces se puede indicar la proposicin bicondicional de la
siguiente manera:
.p q Se lee "p, si solo si, q"
Esto significa que p es verdadera si y solo si q es tambin verdadera. O bien p es falsa si y
solo si q tambin lo es. Por Ejemplo; el enunciado siguiente es una proposicin
bicondicional
"Es buen estudiante, si y solo si; tiene promedio de cinco"
Donde:
p: Es buen estudiante.
q: Tiene promedio de cinco.
por lo tanto su tabla de verdad es.
p
.q
.p q
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
La proposicin condicional solamente es verdadera si tanto p como q son falsas o bien
ambas verdaderas. Es la misma Disyuncin exclusiva inversa o negada (XNOR),
LAS TABLAS DE VERDAD
USO TABLAS DE VERDAD

Desde ya, se est en condiciones de representar cualquier enunciado con conectores lgicos
y ms an, establecer la veracidad de tal proposicin.
Ejemplo.
1. Sean las proposiciones:
p: Hoy es domingo.
q: Tengo que estudiar circuitos digitales.
r: Aprobar el curso.
.q
.r
.p = q r
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
0
.q
.r
.p = q r
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
0
.q
.r
.p = q r
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
.q
.r
p = (q r)
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
.q
.r
p = (q r)
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
.q
.r
p=q r
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
.p
.q
pq
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
1
Figura No 13. Tablas de verdad de los conectores lgicos bsico

El enunciado: "Hoy es domingo y tengo que estudiar circuitos digitales o no aprobar el
curso". Se puede representar simblicamente de la siguiente manera:
(p q) r
De tal proposicin, puedo hallar su valor de verdad.
Antes de hacerlo, se presenta un resumen de las tablas de verdad en la figura No 13.
El nmero de lneas de la tabla de verdad depende del nmero de variables de la expresin
y se puede calcular por medio de la siguiente formula.
No de lneas = 2n Donde n = nmero de variables distintas.
Por ser tres proposiciones (variables) p, q y r. La tabla tendr ocho posibilidades para
combinar la condicin de verdad de cada una ya que 23 = 8. Con ayuda de la tabla de la
figura 29. la tabla del presente ejemplo queda as:
.p
.q
.r
.r
.p q
(p q ) r
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
Debe observarse, que el operador Conjuncin se desarrolla primero que el operador

disyuncin por la jerarqua de los operadores planteada en la seccin 2.2.4.1.
Para que la proposicin compuesta sea verdadera se requiere que r sea falsa, no importando
p ni q. Tambin, en el caso en que p, q y r sean verdaderas. En todos los dems casos la
expresin es falsa.
Del enunciado, hallar la condicin de verdad:
" Si tengo dinero, entonces, pagar el semestre; o, no pago el semestre y voy a Europa. Si y
solo s, si voy a Europa, entonces, tengo dinero
Esta compuesto por tres proposiciones que son:
.p: Tengo dinero
.q: Pagar el semestre
.r: Ir a Europa
La notacin correspondiente es:
.z: [(p q) (q r)] (r p)
La tabla de verdad que representa est proposicin dando cuenta de su veracidad es la que
se presenta a continuacin, como se puede observar hasta no resolver el parntesis
cuadrado, no se puede hacer la doble implicacin. Primero se desarrollan los dos parntesis
redondos por estar dentro del parntesis cuadrado y posteriormente se resuelve la
disyuncin. Simultneamente se ha podido resolver la implicacin, o se puede hacer luego.
Resuelto todo esto ahora, si se procede a encontrar el valor de la bicondicional:
.p
.q
.r
.q
.p q
(q r)
(p q) (q r)
r p
[(p q) (q r)] (r p)
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
3. Sea el siguiente enunciado "Si no pago la luz, entonces me cortarn la energa elctrica.
Y Si pago la luz, entonces me quedar sin dinero o pedir prestado. Y si me quedo sin
dinero y pido prestado, entonces no podr pagar la deuda, si solo si soy desorganizado"
Donde la proposicin est compuesta de las proposiciones simples:
p: Pago la luz.
q: Me cortarn la energa elctrica.

r: Me quedar sin dinero.
s: Pedir prestado.
t: Pagar la deuda.
w: soy desorganizado.
Siendo la notacin:
.z: (p q) [ p (r s) ] [ (r s) t ] w
De tal proposicin, puedo hallar su valor de verdad haciendo uso de las tablas de verdad,
resultarn 26 = 64 posibles combinaciones. Quedar como ejercicio del lector.
TAUTOLOGAS, CONTRADICCIONES Y EQUIVALENCIAS LGICAS
2.2.2.1. Tautologa.
Tautologa, es aquella proposicin (compuesta) que es cierta para todos los valores de
verdad de sus variables. Un ejemplo tpico es la contrapositiva cuya tabla de verdad se
indica a continuacin.
.p
.q
.p
.q
p q
q p
(p q) (q p)
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
1
1
Ntese que en las tautologas para todos los valores de verdad el resultado de la proposicin
es siempre 1. Las tautologas son muy importantes en lgica matemtica ya que se
consideran leyes en las cuales es posible apoyarse para realizar demostraciones.
2.2.2.2. Equivalencia lgica.
Se dice que dos proposiciones son lgicamente equivalentes, o simplemente equivalentes.
Si coinciden sus resultados para los mismo valores de verdad. Se indican como p q.
Un buen ejemplo es el que se estableci para ilustrar la tautologa en donde se puede
observar que las columnas de (p q) y (q p) para los mismo valores de verdad, por lo
tanto se puede establecer que (p q) (q p)
A continuacin se citan una lista de las tautologas y equivalencias ms conocidas de la
lgica proposicional, que se identifican como leyes del lgebra proposicional. En la unidad
correspondiente al lgebra de Boole se ver que los mismos se conocen como los teoremas
y postulados bsicos del lgebra de Boole.
1.- Doble negacin.
a). .(p')' p
2.- Leyes conmutativas.
a). (p q) (q p)
b). (p q) (q p)
3.- Leyes asociativas.
a). [(p q) r] [p (q r)]
b. [(p q) r] [p (q r)]
4.- Leyes distributivas.
a). [p (q r)] [(p q) (p r)]
b). [p (q r)] [(p q) (p r)]
5.- Leyes de idempotencia.
a). (p p) p
b). (p p) p
6.- Leyes de Morgan
a). (p q)' (p' q')
b). (p q)' (p' q')
c). (p q) (p' q')'
d). (p q) (p' q')'
7.- Contrapositiva.
a). (p q) (q p' )
8.- Implicacin.
a). (p q) (p' q)
b). (p q) (p q')'
c). (p q) (p' q)
d). (p q) (p q')'
e). [(p r) (q r)] [(p q) r]
f). [(p q) (p r)] [p (q r)]
9.- Equivalencia
a). (p q) [(p q) (q p)]
10.- Ley de identidad
a). (p f) p
b). (p t) t
c). (q t) q
d). (q f) f
11.- Ley de Complementos
a). (p p) t
b). (p p) f
c). .t f
d). .f t
Estas leyes son demostrables aplicando las tablas de verdad, se desarrollan a continuacin
algunos casos, que el lector deber verificar:
1.- Doble negacin.
a). (p')' p
.p
p
(p)
0
1
0
1
0
1
Equivalencia demostrada
2.- Leyes conmutativas.
a). (p q) (q p)
.p
.q
(p q)
(q p)
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
Equivalencia demostrada
b). (p q) (q p)
.p
.q
(p q)
(q p)
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
Se demuestra que la equivalencia es correcta.
3.- Leyes asociativas.
a). [(p q) r] [p (q r)]

.p
.q
.r
(p q)
(p q) r
(q r)
[p (q r)]
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
[(p q) r] [p (q r)]
.p
.q
.r
(p q)
(p q) r
(q r)
[p (q r)]
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
4.- Leyes distributivas.
a). [p (q r)] [(p q) (p r)]
.p
.q
r
(q r)
.p (q r)
(p q)
(p r)
[(p q) (p r)]
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
b). [p (q r)] [(p q) (p r)]
.p
.q
.r
(q r)
.p (q r)
(p q)
(p r)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
[(p q) (p r)]
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
5.- Leyes de idempotencia.
a). (p p) p
.p
(p p)
0
0
1
1
Se demuestra que la equivalencia es correcta
b). (p p) p
.p
(p p)
0
0
1
1
Se demuestra que la equivalencia es correcta
6.- Leyes de Morgan
a). (p q)' (p' q')
.p
.q
.p q
(p q)
.p
.q
(p q)
0
0
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
0
0
0
0
b). (p q)' (p' q')
.p
.q
pq
(p q)
.p
.q
(p q)
0
0
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
c). (p q) (p' q')'
..p
.q
.(p q)
.p
.q
(p' q')
(p q)
0
0
0
1
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
1
d). (p q) (p' q')'
.p
.q
.(p q)
.p
.q
(p' q')
(p q)
0
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1

Contradiccin
Una contradiccin es aquella proposicin que siempre es falsa para todos los valores de
verdad, una de las mas usadas y mas sencilla es p p . Como lo muestra su
correspondiente tabla de verdad.
p
.p
p p
0
1
0
1
0
0
Si en el ejemplo anterior
p: La puerta es verde.
La proposicin p p equivale a decir que "La puerta es verde y la puerta no es verde".
2.2.2.4. Contingente
Una proposicin compuesta cuyos resultados en sus diferentes lneas de la tabla de verdad,
dan como resultado 1s y 0s se le llama contingente. Es decir, contingente es aquella
proposicin que en algn momento es falsa; necesaria es la proposicin verdadera en todo
momento, e imposible la proposicin falsa en todo momento . Lo anterior quiere decir que
una Tautologa no es una proposicin contingente, pero tampoco lo es una contradiccin.
Posteriormente se precisar cuando existe una falacia.
CONDICIONAL, RECIPROCA, INVERSA Y CONTRARECIPROCA
Haciendo uso de las tablas de verdad es posible a partir de las proposiciones condicionales,
obtener su reciproco, su inversa y su contrareciproco.
2.2.3.1. Condicional. Es la mencionada en el literal 2.1.2.6.1. recurdese que se nota:
pq
y se lee: "Si p, entonces, q", o, tambin " p implica q" o incluso "p si solo q".
Un ejemplo puede ser:
teniendo las proposiciones:

p: Marcos estudia y q: Marcos pasar el examen
la condicional ser:
Si Marcos estudia, entonces, pasar el examen. O tambin es vlido:
Marcos Estudia, implica que pasara el examen.
Y tambin puede ser:
Marcos estudia solo si pasa el examen.
En cualquier caso su notacin ser: p q
2. Reciproca. Es la proposicin compuesta en las que se da la condicin de implicacin
pero con las proposiciones en orden inverso: Se nota: q p
Continuando con el ejemplo anterior ejemplo con las dos mismas proposiciones la
proposicin reciproca ser:
Si Marcos pasa el examen, entonces, estudia.
O tambin es vlido:
Marcos pasa el examen, implica que estudia.
Y tambin puede ser:
Marcos pasa el examen solo si estudia .
3. Inversa. Es la proposicin compuesta por la negacin individual de las dos
proposiciones que se relaciona a travs de la condicional. Se nota: p q
Continuando con el ejemplo anterior ejemplo con las dos mismas proposiciones la
proposicin inversa a la condicional original es:
Si Marcos NO estudia, entonces, NO pasar el examen.
O tambin es vlido:
Marcos NO estudia Implica NO pasar el examen.
Y tambin puede ser:
Marcos NO estudia solo si NO pasa el examen.
4. Contra recproca. Es la reciproca de la inversa condicional. Se nota: q p.
Siguiendo con el ejemplo:

Si Marcos NO pasa el examen, entonces, NO estudia. O tambin es vlido:
Marcos NO pasa el examen Implica NO estudiar. Y tambin puede ser:
Marcos NO pasa el examen solo si NO estudia .
La tabla representativa de las cuatro proposiciones es:
.p
-q
Condicional
(p q)
Recproca
(q p)
Inversa
(p q)
Contrarecproca (q p)
0
0
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
Como se puede observar condicional y contrarecproca son equivalencias lgicas, de igual
manera recproca e inversa, tambin lo son. Es decir:
(p q) (q p), es la equivalencia 7 (contrapositiva)
(q p) (p q), es la misma aplicacin
SIMPLIFICACIN DE PROPOSICIONES Y JERARQUA DE OPERADORES

Jerarqua de operadores
Cuando se requiere manipular con tablas de verdad o con las leyes proposicionales
complejas, es necesario manejar una jerarquia de operadores. Tal jerarqua es la del lgebra
tradicional.
Orden : Corchete, Parntesis Cuadrado, Parntesis redondo, negacin, conjuncin,
disyuncin. La negacin se ejecuta cuando aparezca, igual la condicional y la
bicondicional, por lo general se ejecutan en proposiciones incluidas en algn tipo de
parntesis.
Ejemplos:
1. .En la proposicin p q r primero se desarrolla la proposicin compuesta que integra
el operador , es decir, p q, y despus su resultado se resuelve con el operador
resolviendo p q r, As, que es lo mismo que: (p q) r
2. En la proposicin p (q r) p q r, la mayor jerarqua la tiene el parntesis,
luego es lo primero que se desarrolla, despus la negacin de p. Desarrollado (q r) y p
quedan por desarrollar tres conjunciones y una disyuncin. Como las conjunciones son de
mayor jerarqua son las que se deben resolver, ahora. Una vez terminadas, se desarrolla la
disyuncin.
Primero
Segundo
Tercero
Y Cuarto
(q r)
p
p (q r) p q
[p (q r) p q] r
3. En la proposicin p q [( r p) q r], Tiene prelacin el parntesis cuadrado

[( r p) q r] , hasta tanto no se resuelva lo que esta abarcado por l, no se puede
continuar. Dentro hay un parntesis redondo, una negacin, dos conjunciones y una
disyuncin; se debe entonces resolver el parntesis que involucra una conjuncin; ahora se
procede a negar y quedan por resolver del parntesis cuadrado una disyuncin y una
conjuncin. Se resuelve la conjuncin y luego la disyuncin. Con ello se termina el
parntesis cuadrado. Quedan una disyuncin y una conjuncin. Como ya se sabe va
primero la conjuncin para terminar con la disyuncin.
Primero
(r p)
Segundo
(r p)
Tercero
(r p) q
Cuarto
[(r p) q r]
Quinto
pq
Y sexto
(p q) [(r p) q r]
4. En la proposicin p {q [( r p) q r] } el orden resumido es:

Primero
(r p)
Segundo
(r p)
Tercero
(r p) q
Cuarto
[(r p) q r]
Quinto
{q [( r p) q r] } Terminando el corchete
Y sexto
p {q [(r p) q r]}
5. En la proposicin p {q [( r p) q r] } el orden resumido es:

Primero
(r p)
Segundo
(r p)
Tercero
(r p) q
Cuarto
[(r p) q r]
Quinto
{q [( r p) q r] } Terminando el corchete
Y sexto
p {q [(r p) q r]}
Reduccin de Proposiciones con las equivalencias fundamentales
Aplicando las once equivalencias es posible hacer que proposiciones relativamente largas
se puedan convertir en proposiciones ms cortas y compactas. Veamos algunos ejemplos.
Ejemplos
Hallar la expresin simplificada para p q v p q
Solucin:
Ley distributiva(4b) con q como elemento comn: p q v p q q ( p v p)
Ley de complementos (11a): p q v p q q t
Ley de identidad (10c) p q v p q q
Hallar la expresin simplificada para p q v p q v p q

Solucin:
Ley asociativa(3 a): p q v p q v p q (p q v p q) v p q
Ley distributiva(4b) con q como elemento comn: p q v p q v p q [q ( p v p)] v
p q
Ley de complementos (11a): p q v p q v p q (q t) v p q
Ley de identidad (10c) p q v p q v p q q v p q
Ley distributiva(4 a) con q como elemento comn: p q v p q v p q (q v p) (q v q)
Ley de complementos(11 a): p q v p q v p q (q v p) t
Ley de identidad(10c): p q v p q v p q (q v p)
Hallar la expresin simplificada para (p q v p) (q v p) q

Solucin:
Ley conmutativa(2 a): (p q v p) (q v p) q (p vp q) (q v p) q
Ley distributiva(4 a): (p qvp) (q v p) q (pvp) (pvq) (qvp) q
Ley de complementos(11 a): (p q v p) (q v p) q t (p v q) (q v p) q
Ley de identidad(10c): (p q v p) (q v p) q (p v q) (q v p) q
Ley conmutativa( 2b): (p q v p) (q v p) q (p v q) (p v q) q
Ley de idempotencia( 5b): (p q v p) (q v p) q (p v q) q
Ley conmutativa (2b): (p q v p) (q v p) q q (p v q)
Ley distributiva (4b): (p q v p) (q v p) q (q p) v (q q)
Ley de complementos (11b) (p q v p) (q v p) q (q p) v f)
Ley de identidad(10 a): (p q v p) (q v p) q (q p)
2.3. ARGUMENTOS Y LEYES DE INFERENCIA
ARGUMENTOS
Un argumento es una relacin entre un conjunto de proposiciones p1, p2, p3,..,pn, llamadas
premisas, y otra proposicin q, llamada conclusin, se denota como:
p1, p2, p3,..,pn q
Un argumento es vlido o no. De serlo se convierte en implicacin lgica. De no lograr
validez se llama falacia.
Argumento vlido
La premisa se asocia con conjunciones, as: p1, p2, p3,..,pn. p1 p2 p3 .. pn
El operador se asocia a la implicacin.
As pues una aproximacin en el lenguaje comn de un argumento sera: "Si p1 p2 p3
.. pn entonces q"
Por lo anterior se dice que un argumento es valido cuando la premisa es verdadera haciendo
verdadera la conclusin.
Ejemplo:
Averiguar si el siguiente argumento es vlido
(p q), (q p) (p q)
Se debe establecer la tabla de verdad de la premisa (p q) (p q) esto es lo que se
muestra en la quinta columna de la tabla siguiente. La premisa solo es verdadera para p y q
en 1.
.p
-q
(p q)
(p q)
(p q) (p q)
[(p q), (p q]) (p q)
0
0
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
Ahora se establece la veracidad de la conclusin (p q). La misma se muestra en la tercera
columna. Tal conclusin es verdadera tres veces, dos de ellas cuando la premisa tambin lo
es.
Ahora si se puede establecer la veracidad del argumento:
Si (p q) y (p q), entonces (p q).
De acuerdo al criterio de validez de un argumento: un argumento es valido cuando la
premisa es verdadera haciendo verdadera la conclusin.
Se debe buscar cuando fue verdadera la premisa, o en p=q= 0 o en p=q=1; en esos casos se
debe mirar la conclusin que valor tiene, para estos dos casos (p q). se hace verdadera,
luego el argumento es vlido.
Una forma de demostrar lo mismo es verificar en la tabla con la operacin implicacin la
premisa con la conclusin(cosa que se observa en la ltima columna) de la tabla de arriba,
si se obtiene una tautologa el argumento es vlido.
Falacia
La falacia es el argumento que no es vlido, es decir siendo verdadera la premisa, la
conclusin resulta falsa. Tambin se puede expresar como, la no obtencin de tautologa al
implicar la premisa con la conclusin.
Ejemplo 1:
(p q), (q p) p
Se debe establecer la tabla de verdad de la premisa (p q) (q p) esto es lo que se
muestra en la quinta columna de la tabla siguiente.
.p
-q
(p q)
(q p)
(p q) (q p)
[(p q), (q p)] p
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
0
1
1
1
1
1
1
Ahora se establece la veracidad de la conclusin p.
Si (p q) y (q p), entonces p.
Se debe buscar cuando fue verdadera la premisa:
La premisa es verdadera cuando o las dos p y q son falsas o las dos son verdaderas.
En esos casos se debe mirar la conclusin que valor tiene, para este caso p se hace
verdadero dos veces en la lnea 3 en la lnea 4. Para sta ltima premisa y conclusin son
verdaderas, para la lnea tres siendo verdadera la conclusin la premisa es falsa, lo que no
importa. Pero, en la lnea uno, la premisa siendo verdadera no da una conclusin falsa. Esto
hace que el argumento no sea valido y por ende la proposicin es una falacia
premisa con la conclusin(cosa que se observa en la ltima columna), si se obtiene una
tautologa el argumento es vlido. Obsrvese que no hay tautolgica, luego es una falacia.
Ejemplo 2:
(p q), (p q) p
Se debe establecer la tabla de verdad de la premisa (p q) (p q) esto es lo que se
muestra en la quinta columna de la tabla siguiente. La premisa solo es verdadera para p y q
en 1 o las dos en cero.
.p
-q
(p q)
(p q)
(p q) (p q)
[(p q), (p q]) p

0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
Ahora se establece la veracidad de la conclusin p. La misma se muestra en la primera
columna. Tal conclusin es verdadera dos veces, una de ellas cuando la premisa tambin lo
es el otro caso cuando estn las dos variables en cero.
Si (p q) y (p q), entonces p.
Se debe buscar cuando fue verdadera la premisa, cosa que ya se preciso; en esos casos se
debe mirar la conclusin que valor tiene, para las dos en "1" p se hace verdadera, pero en el
caso en que las dos p y se hacen "0" p se hace "0" luego el argumento resulta ser una
falacia.

premisa con la conclusin(cosa que se observa en la ltima columna) de la tabla de arriba,
si se obtiene una tautologa el argumento es vlido de lo contrario es una falacia, como lo
demuestra la ltima columna.
LA IMPLICACIN LGICA
Se dice que una proposicin p(p1, p2, p3,..,pn) implica lgicamente una proposicin q(q1,
q2, q3,..,qn) si q(q1, q2, q3,..,qn) es verdadera cada vez que p(p1, p2, p3,..,pn) sea
verdadera. Es decir, cuando un argumento resulte ser valido.
Su representacin es:
p(p1, p2, p3,..,pn) q(q1, q2, q3,..,qn)
Ejemplo:
Verifique que p q implica lgicamente p q
Como argumento se puede expresar como:
p q p q
La tabla queda:
.p
-q
(p q)
(p q)
(p q) (p q)
0
0
1
1
1
0
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
Luego s es un argumento vlido. Por tal hecho es una implicacin lgica que se representa
como:
(p q) (p q)
REGLAS DE INFERENCIA Y DEMOSTRACIONES

2.3.3.1. Reglas de inferencia
Los argumentos basados en tautologas representan mtodos de razonamiento
universalmente correctos. Su validez depende solamente de la forma de las proposiciones
que intervienen y no de los valores de verdad de las variables que contienen. A esos
argumentos se les llama reglas de inferencia. Las reglas de inferencia permiten relacionar
dos o ms tautologas o hiptesis en una demostracin.
En la seccin anterior quedaron planteadas las principales equivalencias lgicas, ahora se
enumerarn algunas de las inferencias bsicas,para emplear en demostraciones :
12.- Adicin.
a). p (p q)
13.- Simplificacin.
a). (p q) p
14.- Absurdo
a). (p 0) p'
15.- Modus ponens.
a). [p (p q)] q
16.- Modus tollens.
a). [(p q) q'] p'
17.- Transitividad del
a). [(p q) (q r)] (p r)

18.- Transitividad del
a). [(p q) (q r)] (p r)
19.- Mas implicaciones lgicas.
a). (p q) [(p r) (q s)]
b). (p q) [(p r) (q s)]
c). (p q) [(q r) (p r)]
20.- Dilemas constructivos.
a). [(p q) (r s)] [(p r) (q s)]
b). [(p q) (r s)] [(p r) (q s)]
Todas estas implicaciones lgicas son demostrables con tablas de verdad.
A continuacin se cita una lista de las principales reglas de inferencia que se pueden aplicar
en una demostracin, posteriormente se presentan algunos ejemplos aclaratorios.
21.- Adicin
p
_____
\pq
22.- Simplificacin
.p q
_______
\p
23.- Silogismo disyuntivo
.p q
p
___________
\q
24.- Silogismo hipottico

p q
q r
________
p r
25.- Conjuncin
p
q
___________
pq
26.- Modus pones
p
p q
__________
.q
27.- Modus Tollens
p q
q
__________
.p
A continuacin se presentarn dos ejemplos de inferencias.
Ejemplo 1
Es valido el siguiente argumento?.
Si usted invierte en Tecnologa, entonces se har millonario.
Si se hace usted millonario, entonces ser feliz.
____________________________________________________
\ Si usted invierte en tecnologa, entonces ser feliz.
Solucin
Sea:
p: Usted invierte en tecnologa.
q: Se har millonario.
r: Ser feliz
De tal manera que el enunciado anterior se puede representar con notacin lgica de la
siguiente manera:
pq
qr
______
\pr
Dando una ojeada a la implicacin lgica o inferencia del silogismo hipottico (24) el
argumento es valido&.
Ejemplo 2.
Es valido el siguiente argumento?.
Si bajan los impuestos, entonces se eleva el ingreso
El ingreso se eleva.
_________________________________________
\ Los impuestos bajan
Solucin:
Sea
p: Los impuestos bajan.
q: El ingreso se eleva.
pq
q
_____
\p
No aparece en ninguna de las inferencias bsicas y tampoco en ninguna de las reglas, de tal
suerte que solo aplicando la tabla de verdad se sabr si es verdadera o falsa.
.p
-q
(p q)
(p q) p
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
Resulta ser una falacia, luego no es un argumento valido. Por ello no aparece registrado en
las reglas de inferencia.
Mtodos de demostracin.
Para demostrar que un argumento es vlido se ha logrado, hasta ahora, a travs del uso de
tablas de verdad y en los dos ltimos ejemplos con la aplicacin de reglas de inferencia. En
sta, la parte final de la seccin, se har una formalizacin ms precisa de tales reglas
mediante los denominados mtodo directo y mtodo por contradiccin.
Demostracin por el mtodo directo.
Supngase que p q es una tautologa, en donde p y q pueden ser proposiciones
compuestas, en las que intervengan cualquier nmero de variables propositivas, se dice que
q se desprende lgicamente de p. Supngase una implicacin de la forma.
p1 p2 p3 .. pn q
Es una tautologa. Entonces est implicacin es verdadera sin importar los valores de
verdad de cualquiera de sus componentes. En este caso, se dice que q se desprende
lgicamente de p1, p2, p3 ,.. ,pn.* Se escribe.
p1
p2
p3
.
.
pn
______
\q
Esto es realmente el camino que se debe seguir para llevar a cabo una demostracin formal
usando el mtodo directo. Significa que s se sabe que p1 es verdadera, p2 es verdadera,......
y pn tambin es verdadera, entonces se sabe que q es verdadera.
Prcticamente todos los teoremas matemticos estn compuestos por implicaciones de este
tipo.
(p1 p2 p3 .. pn) q
Donde la pi son llamadas hiptesis o premisas, y q es llamada conclusin. "Demostrar el
teorema", es demostrar que la implicacin es una tautologa. Note que no estamos tratando
de demostrar que q (la conclusin) es verdadera, sino solamente que q es verdadera si todas
las pi son verdaderas.
Toda demostracin debe comenzar con las hiptesis, seguidas de las tautologas y reglas de
inferencia necesarias, hasta llegar a la conclusin.
A continuacin se prueba un enunciado en donde se puede apreciar el uso tanto de las
tautologas como de las reglas de inferencia.
Ejemplo:
Sean
p: Trabajo.
q: Ahorro.
r: Comprar una casa.

s: Podr guardar el carro en mi casa.
Analizar el siguiente argumento:
"Si trabajo o ahorro, entonces comprar una casa. Si compro una casa, entonces podr
guardar el carro en mi casa. Por consiguiente, si no puedo guardar el carro en mi casa,
entonces no ahorro".
El enunciado anterior se puede representar como:
p q r; y r s; entonces s' q'
Equivale tambin a probar el siguiente teorema:
[(p q) r] [r s] [s' q']
Como se trata de probar un teorema de la forma general:
p1 p2 ...... pn q
Se aplica el procedimiento general para demostracin de enunciados vlidos. A
continuacin se demuestra el teorema respaldando cada uno de sus pasos en tautologas o
reglas de inferencia ya conocidas.
1.- (p q) r Hiptesis
2.- r s Hiptesis
3.- q (q p) Adicin tautologa 12
4.- q (p q) 3; ley conmutativa, regla 2
5.- q r 4,1; silogismo hipottico, regla 24
6.- q s 5,2; regla 22
7.- s' q' 6; contrapositiva, regla 7.
El enunciado es vlido aunque la conclusin puede ser falsa o verdadera$.
Es recomendable numerar cada uno de los pasos. Se puede notar que las primeras lneas son
hiptesis, la lnea 3 es una tautologa conocida y de la lnea 4 a 7 se obtuvieron aplicando
reglas de inferencia. Se indica la regla de inferencia aplicada por medio del nmero de la
derecha, y las lneas a las cuales se les aplic dicha regla de inferencia por medio de los
nmeros de la izquierda.
El ejemplo anterior es una demostracin sencilla, pero puede ser tan complicada como sea
necesario y el mtodo debe funcionar.
Demostracin por contradiccin.

El procedimiento de la demostracin por contradiccin es semejante a la que se realiz por
el mtodo directo con la diferencia de que las lneas iniciales de dicha demostracin no son
nicamente las hiptesis, sino adems se incluye en la demostracin una lnea con la
negacin de la conclusin. Por otro lado el objetivo de la demostracin es llegar a una
contradiccin.
[ p (p r) ] [ (q s) t ] (p s) t
La demostracin del teorema por el mtodo de contradiccin es como se indica
Demostracin
1.- p (p r) Hiptesis
2.- (q s) t Hiptesis
3.- p s Hiptesis
4.- t Negacin de la conclusin
5.- (q s) 2,4; Modus tollens, regla 27
6.- q s 5; Ley de Morgan, 6 a.
7.- q 6; Simplificacin, regla 22
8.- s q 6; Ley conmutativa, 2b
9.- s 8; Simplificacin, regla 22
10.- s p 3; Ley conmutativa, 2 a
11.- p 10,9; Silogismo disyuntivo, regla 23
12.- q r 11,1; Modus ponens, regla 26
13.- q 12; Simplificacin, regla 22
14.- q q 13,7; Conjuncin, regla 25
15.- Contradiccin.
Note que juntamente con las premisas se debe incluir la negacin de la conclusin.
Observaciones Concluyentes.
Todo enunciado puede ser planteado en trminos de teoremas. Un teorema por lo general es
resultado de un planteamiento de un problema, este planteamiento debe tener el siguiente
formato.
p1 p2 p3 .. pn q
Como se establece p1, p2 ,......,pn son hiptesis (o premisas) derivadas del mismo problema
y que se consideran vlidas. Pero adems debern conectarse con el operador And ( ), lo
cual implica que p1 es cierta y ( ) p2 es verdad y ( )...... y pn tambin es cierta entonces
( ) la conclusin (q) es cierta. Para realizar la demostracin formal del teorema se deber
partir de las hiptesis, y despus obtener una serie de pasos que tambin deben ser vlidos,
ya que son producto de reglas de inferencia. Sin embargo no solamente las hiptesis y
reglas de inferencia pueden aparecer en una demostracin formal, sino tambin tautologas
conocidas. En el teorema anterior cada uno de los pasos p1, p2,...pn son escalones que
debern alcanzarse hasta llegar a la solucin.
Una demostracin formal equivale a relacionar esquemas para formar estructuras
cognitivas. S se sabe inferir soluciones lgicas, se estar en condiciones de resolver todo
tipo de problemas.
Uno de los objetivos principales del constructivismo, es la construccin del conocimiento.
El tema de "lgica matemtica", se presta para que se pueda realizar las relaciones entre las
distintas proposiciones, esto permite crear nuevas formas de resolver problemas en distintas
ramas: matemticas, fsica, qumica pero tambin en las ciencias sociales y por su puesto
cualquier problema de la vida real. Porque cada vez que nos enfrentamos a un problema,
manipulamos la informacin por medio de reglas de inferencia que aunque no estn escritas
debemos respetar. Cada vez que realizamos una actividad empleamos la lgica para
realizarla, quiz algunos realicen dicha actividad por caminos ms corto, otros realizan
recorridos ms largos, pero al fin de cuentas lo que importa es llegar al resultado.
Volver al Indice
5.3 comprobacin de razonamiento de lgica simblica mediante tablas de la verdad o
aplicando reglas de interferencia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_de_verdad
Tabla de verdad
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Una tabla de verdad, o tabla de valores de verdad, es una tabla que muestra el valor de verdad de
una proposicin compuesta, para cada combinacin de valores de verdad que se pueda asignar a
sus componentes.1
Fue desarrollada por Charles Sanders Peirce por los aos 1880, pero el formato ms popular es el
que introdujo Ludwig Wittgenstein en su Tractatus logico-philosophicus, publicado en 1921.ndice
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1 Definiciones en el clculo lgico
1.1 Verdadero
1.2 Falso
1.3 Variable
1.4 Negacin
1.5 Conjuncin
1.6 Disyuncin
1.7 Implicacin o Condicional
1.8 Equivalencia o Bicondicional
2 Nmero de combinaciones
2.1 Para cero variables
2.2 Para una variable
2.3 Para dos variables
3 Tablas de verdad
3.1 Verdad Indeterminada o Contingencia
3.2 Contradiccin
3.3 Tautologas
4 Tablas de verdad, proposiciones lgicas y argumentos deductivos
5 Aplicaciones
5.1 Clculo lgico
5.2 Lgica de circuitos
5.3 Desarrollo del algoritmo fundamental en lgica de circuitos
6 Vase tambin
7 Notas y referencias
8 Enlaces externos
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Definiciones en el clculo lgico
Artculo principal: Clculo lgico.
Para establecer un Sistema formal se establecen las definiciones de los operadores. Las
definiciones se harn en funcin del fin que se pretenda al construir el sistema que haga posible la
formalizacin de argumentos:
Como razonamientos deductivos lgico-lingsticos
Como construccin de un sistema matemtico puro
Como una aplicacin lgica en un Circuito de conmutacin.
[editar]
Verdadero
El valor verdadero se representa con la letra V; si se emplea notacin numrica se expresa con un
uno: 1; en un circuito elctrico, el circuito esta cerrado.
[editar]
Falso
El valor falso se representa con la letra F; si se emplea notacin numrica se expresa con un cero:
0; en un circuito elctrico, el circuito esta abierto.
[editar]
Variable
Para una variable lgica A, B, C, ... que pueden ser verdaderas V, o falsas F, los operadores
fundamentales se definen as:
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Negacin
La negacin es un operador que se ejecuta, sobre un nico valor de verdad, devolviendo el valor
contradictorio de la proposicin considerada.
[editar]
Conjuncin
La conjuncin es un operador que opera sobre dos valores de verdad, tpicamente los valores de
verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando ambas
proposiciones son verdaderas, y falso en cualquier otro caso. Es decir es verdadera cuando ambas
son verdaderas
La tabla de verdad de la conjuncin es la siguiente:
Que se corresponde con la columna 8 del algoritmo fundamental.
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Disyuncin
La disyuncin es un operador que opera sobre dos valores de verdad, tpicamente los valores de
verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando una de las
proposiciones es verdadera, o cuando ambas lo son, y falso cuando ambas son falsas.
La tabla de verdad de la disyuncin es la siguiente:
[editar]
Implicacin o Condicional
El condicional material es un operador que opera sobre dos valores de verdad, tpicamente los
valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad falso slo cuando la
primera proposicin es verdadera y la segunda falsa, y verdadero en cualquier otro caso.
La tabla de verdad del condicional material es la siguiente:

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Equivalencia o Bicondicional
El bicondicional o doble implicacin es un operador que funciona sobre dos valores de verdad,
tpicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero
cuando ambas proposiciones tienen el mismo valor de verdad, y falso cuando sus valores de
verdad diferente.
La tabla de verdad del bicondicional es la siguiente:

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Nmero de combinaciones
Partiendo de un nmero n de variables, cada una de las cuales puede tomar el valor verdadero: V,
o falso: F, por Combinatoria, podemos saber que el nmero total de combinaciones: Nc, que se
pueden presentar es:
el nmero de combinaciones que se pueden dar con n variable, cada una de las cuales puede
tomar uno entre dos valores lgicos es de dos elevado a n, esto es, el nmero de combinaciones:
Nc, tiene crecimiento exponencial respecto al nmero de variable n:
Si consideramos que un sistema combinacional de n variables binarias, puede presentar un
resultado verdadero: V, o falso: F, para cada una de las posibles combinaciones de entrada
tenemos que se pueden construir Cp circuitos posibles con n variables de entrada, donde:
Que da como resultado la siguiente tabla:
Para componer una tabla de verdad, pondremos las n variables en una lnea horizontal, debajo de
estas variables desarrollamos las distintas combinaciones que se pueden formar con V y F, dando
lugar a la distintas Nc, nmero de combinaciones. Normalmente solo se representa la funcin para
la que se confecciona la tabla de verdad, y en todo caso funciones parciales que ayuden en su
clculo, en la figura, se pueden ver todas las combinaciones posibles Cp, que pueden darse para el
nmero de variables dado.
As podemos ver que para dos variables binarias: A y B, n= 2 , que pueden tomar los valores V y F,
se pueden desarrollar cuatro combinaciones: Nc= 4, con estos valores se pueden definir diecisis
resultados distintos, Cp= 16, cada una de las cuales seria una funcin de dos variables binarias.
Para otro nmero de variables se obtendrn los resultados correspondientes, dado el crecimiento
exponencial de Nc, cuando n toma valores mayores de cuatro o cinco, la representacin en un
cuadro resulta compleja, y si se quiere representar las combinaciones posibles Cp, resulta ya
complejo para n= 3.
[editar]
Para cero variables
Un circuito sin variables, puede presentar una combinacin posible: Nc=1, con dos circuitos
posibles: Cp=2. Que seran el circuito cerrado permanentemente, y el circuito abierto
permanentemente. 1
2
V
F
En este caso se puede ver que no interviene ninguna variable.
Cada uno de estos circuitos admite una nica posicin y hay dos circuitos posibles.
[editar]
Para una variable
El caso de una variable binaria, que puede presentar dos combinaciones posibles: Nc=2, con 4
circuitos posibles: Cp=4.
1
2
3
4
A
A
A
A
A
V
V
V
F
F
F
V
F
V
F
Los casos 1 y 4 coinciden con los de cero variables, el caso 2 la salida es la de la variable y el caso
3 la negacin de la variable.
[editar]
Para dos variables
Considrese dos variables proposicionales A y B.2 Cada una puede tomar uno de dos valores de
verdad: o V (verdadero), o F (falso). Por lo tanto, los valores de verdad de A y de B pueden
combinarse de cuatro maneras distintas: o ambas son verdaderas; o A es verdadera y B falsa, o A
es falsa y B verdadera, o ambas son falsas. Esto puede expresarse con una tabla simple:
Considrese adems a "" como una operacin o funcin lgica que realiza una funcin de verdad
al tomar los valores de verdad de A y de B, y devolver un nico valor de verdad. Entonces, existen
16 funciones distintas posibles, y es fcil construir una tabla que muestre qu devuelve cada
funcin frente a las distintas combinaciones de valores de verdad de A y de
B.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
A
B
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
F
F
F
F
F
F
F
F
V
F
V
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F
F
F
V
V
V
V
F
F
F
F
F
V
V
V
F
F
V
V
F
F
V
V
F
F
V
V
F
F
F
V
F
F
V
V
F
F
V
V
F
F
F
V
Las dos primeras columnas de la tabla muestran las cuatro combinaciones posibles de valores de
verdad de A y de B. Hay por lo tanto 4 lneas, y las 16 columnas despliegan todos los posibles
valores que puede devolver una funcin "".
De esta forma podemos conocer mecnicamente, mediante algoritmo, los posibles valores de
verdad de cualquier conexin lgica interpretada como funcin, siempre y cuando definamos los
valores que devuelva la funcin.
Se hace necesario, pues, definir las funciones que se utilizan en la confeccin de un sistema
lgico.
De especial relevancia se consideran las definiciones para el Clculo de deduccin natural y las
puertas lgicas en los circuitos electrnicos.
[editar]
Tablas de verdad
Las tablas nos manifiestan los posibles valores de verdad de cualquier proposicin molecular, as
como el anlisis de la misma en funcin de las proposicones que la integran, encontrndonos con
los siguientes casos:
[editar]
Verdad Indeterminada o Contingencia
Se entiende por verdad contingente, o verdad de hecho, aquella proposicin que puede ser
verdadera o falsa, segn los valores de las proposiciones que la integran. Sea el caso: .
Su tabla de verdad se construye de la siguiente manera:
Ocho filas que responden a los casos posibles que pueden darse segn el valor V o F de cada una
de las proposiciones A, B, C. (Columnas 1, 2, 3)
Una columna (Columna 4) en la que se establecen los valores de aplicando la definicin del
disyuntor a los valores de B y de C en cada una de las filas.(Columnas 2,3 4)
Una columna (columna 5) en la que se establecen los valores resultantes de aplicar la definicin de
la conjuncin entre los valores de A (columna 1) y valores de la columna , (columna 4) que
representarn los valores de la proposicin completa , cuyo valor de verdad es V o F segn la fila
de los valores de A, B, y C que consideremos. (Columnas 1,4 5)
Donde podemos comprobar cundo y por qu la proposicin es V y cundo es
F.
[editar]
Contradiccin
Artculo principal: Contradiccin.
Se entiende por proposicin contradictoria, o contradiccin, aquella proposicin que en todos los
casos posibles de su tabla de verdad su valor siempre es F. Dicho de otra forma, su valor F no
depende de los valores de verdad de las proposiciones que la forman, sino de la forma en que
estn establecidas las relaciones sintcticas de unas con otras. Sea el caso:
Procederemos de manera similar al caso anterior. Partiendo de la variable A y su contradiccin, la
conjuncin de ambos siempre es falso, dado que si A es verdad su contradiccin es falsa, y si A es
falsa su contradiccin es verdad, la conjuncin de ambas da falso en todos los casos.
[editar]
Tautologas
Artculo principal: Tautologa.
Se entiende por proposicin tautolgica, o tautologa, aquella proposicin que en todos los casos
posibles de su tabla de verdad su valor siempre es V. Dicho de otra forma, su valor V no depende
de los valores de verdad de las proposiciones que la forman, sino de la forma en que estn
establecidas las relaciones sintcticas de unas con otras. Sea el caso:
Siguiendo la mecnica algortmica de la tabla anterior construiremos su tabla de verdad, tenemos
la variable A en disyuncin con su contradiccin, si A es verdad, su negacin es falsa y si A es falsa
su negacin es verdad, en cualquier caso una de las dos alternativas es cierta, y su disyuncin es
cierta en todos los casos.
[editar]
Tablas de verdad, proposiciones lgicas y argumentos deductivos
Artculo principal: Clculo lgico.
En realidad toda la lgica est contenida en las tablas de verdad, en ellas se nos manifesta todo lo
que implican las relaciones sintcticas entre las diversas proposiciones.
No obstante la sencillez del algoritmo, aparecen dos dificultades.
La gran cantidad de operaciones que hay que hacer para una proposicin con ms de 4 variables.
Esta dificultad ha sido magnficamente superada por la rapidez de los ordenadores, y no presenta
dificultad alguna.
Que nicamente ser aplicable a un esquema de inferencia, o argumento cuando la proposicin
condicionada, como conclusin, sea previamente conocida, al menos como hiptesis, hasta
comprobar que su tabla de verdad manifiesta una tautologa.
Por ello se construye un clculo mediante cadenas deductivas:
Las proposiciones que constituyen el antecedente del esquema de inferencia, se toman como
premisas de un argumento.
Se establecen como reglas de clculo algunas tautologas como tales leyes lgicas, (pues
garantizan, por su carcter tautolgico, el valor V).
Se permite la aplicacin de dichas reglas como reglas de sustitucin de frmulas bien formadas en
las relaciones que puedan establecerse entre dichas premisas.
Deduciendo mediante su aplicacin, como teoremas, todas las conclusiones posibles que haya
contenidas en las premisas.
Cuando en un clculo se establecen algunas leyes como principios o axiomas, el clculo se dice
que es axiomtico.
El clculo lgico as puede utilizarse como demostracin argumentativa.

[editar]
Aplicaciones
[editar]
Clculo lgico
La aplicacin fundamental se hace cuando se construye un sistema lgico que modeliza el
lenguaje natural sometindolo a unas reglas de formalizacin del lenguaje. Su aplicacin puede
verse en el clculo lgico.
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Lgica de circuitos
Artculo principal: Puerta lgica.
Puertas lgicas para circuitos elctricos
Una aplicacin importante de las tablas de verdad procede del hecho de que, interpretando los
valores lgicos de verdad como 1 y 0 (lgica positiva) en el sentido que
valor "1" permite el paso de corriente elctrica; y
valor "0" corta el paso de dicha corriente.
Los valores de entrada o no entrada de corriente a travs de un diodo pueden producir una salida 0
1 segn las condiciones definidas como funcin segn las tablas mostradas anteriormente.
As se establecen las algunas funciones bsicas: AND, NAND, OR, NOR, XOR, XNOR (o NXOR),
que se corresponden con las funciones definidas en las columnas 8, 9, 2, 15, 10 y 7
respectivamente, y la funcin NOT.
En lugar de variables proposicionales, considerando las posibles entradas como EA y EB, podemos
armar una tabla anloga de 16 funciones como la presentada arriba, con sus equivalentes en
lgica de circuitos.EA EB
Verdad EA OR EB
EA OR NOT (EB)
BUFFER
EA
NOT(EA) OR EB BUFFER EB
EA XNOR EB
EA AND EB
EA NAND
EB
EA XOR EB
NOT EB EA AND NOT(EB)
NOT(EA)
NOT(EA) AND
EB
NOR
Falso
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
Esta aplicacin hace posible la construccin de aparatos capaces de realizar estas computaciones
a alta velocidad, y la construccin de circuitos que utilizan este tipo de anlisis se hace por medio
de puertas lgicas.
La Tabla de la verdad es una herramienta imprescindible en la recuperacin de datos en las bases
de datos como Internet con los motores de bsqueda o en una biblioteca con sus ficheros
informatizados. As mismo se utilizan para programar simulaciones lgicas de inteligencia artificial
con lenguajes propios. Tambin en modelos matemticos predictores: meteorologa, marketing y
otros muchos.
[editar]
Desarrollo del algoritmo fundamental en lgica de circuitos
Artculo principal: Formas cannicas (lgebra de Boole).
Artculo principal: Circuito de conmutacin.
La definicin de la tabla de verdad corresponde a funciones concretas, en cada caso, as como a
implementaciones en cada una de las tecnologas que pueden representar funciones lgicas en
binario, como las puertas lgicas o los circuitos de conmutacin. Se entender como verdad la
conexin que da paso a la corriente; en caso contrario se entender como falso. Veamos la
presentacin de los diecisis casos que se presentan con dos variables binarias A y B:
Caso 1
Artculo principal: Tautologa (lgica).
El primer caso en una funcin lgica que para todas las posibles combinaciones de A y B, el
resultado siempre es verdadero, es un caso de tautologa, su implementacin en un circuito es una
conexin fija.
Caso 2
Artculo principal: Disyuncin lgica.
En este segundo caso el resultado solo es falso si A y B son falsos, si una de las dos variables es
verdad el resultado es verdad.
La funcin seria:
Caso 3
En el tercer caso es verdad si A es verdad y cuando A y B son falsos el resultado tambin es

verdad.
Su funcin seria:
Caso 4
En el cuarto caso la funcin es cierta si A es cierta, los posibles valores de B no influyen en el

resultado.
La funcin solo depende de A:
Caso 5
Artculo principal: Condicional material.
En el quinto caso si A es falso el resultado es verdadero, y si A y B son verdaderos el resultado

tambin es verdadero, puede verse que este caso es idntico al tercero permutando A por B.
Y si funcin es:
Caso 6
En el sexto caso la funcin es cierta si B es cierta, los valores de A no influyen en el resultado.

La funcin solo depende de B:
Caso 7
Artculo principal: Bicondicional.
El sptimo caso corresponde a la relacin bicondicional entre A y B, el resultado solo es verdad si A

y B son ambos verdad o si A y B son ambos falsos.
Caso 8
Artculo principal: Conjuncin lgica.
En el octavo caso el resultado es verdad si A y B son verdad, en el resto de los valores de A y B el

resultado es falso, corresponde a la conjuncin de A y B, equivalente a un circuito en serie.
Caso 9
En el noveno caso el resultado solo es falso si A y B son verdad, en el resto de los valores de A y B
el resultado es verdadero, corresponde a la disyuncin de la negacin A y de B, equivalente a un
circuito en paralelo de conexiones inversas.
Caso 10
Artculo principal: Disyuncin exclusiva.
Podemos ver que el dcimo caso es lo opuesto a la bicondicional, solo es verdad si A y B

discrepan, si A y B son diferentes el valor es verdad, si A y B son iguales el resultado es falso.
Caso 11
Artculo principal: Negacin lgica.
En este caso podemos ver que cuando B es verdad el resultado es falso y que cuando B es falso el
resultado es verdadero, independientemente del valor de A, luego la funcin solo depende de B, en
sentido inverso.
Caso 12
En el caso doce, vemos que solo hay un combinacin de A y B con resultado verdadero, que es A y
la negacin de B.
Caso 13
Artculo principal: Negacin lgica.
En el caso decimotercero podemos ver que el resultado es el opuesto de A, independientemente

del valor de B:
Caso 14
Caso decimocuarto, el resultado de la funcin solo es verdad si A es falso y B verdadero, luego es

equivalente a un circuito en serie de A en conexin inversa y de B en conexin directa.
Caso 15
En el caso decimoquinto, el resultado solo es verdad si A y B son falsos, Luego es necesario que
tanto A como B sean falsos para que el resultado sea verdadero.
Caso 16
Artculo principal: Contradiccin.
Por ltimo en el caso decimosexto, tenemos que el resultado siempre es falso independientemente
de los valores de A o de B.
Matematicas
Matematicas
1.
lgebra
1.1 Nmeros naturales, enteros, fracciones, aritmtica y exponentes
No concuerdo con "isi yamak" en que los numero naturales son todos los que estan en la recta
numrica porque se llaman naturales porque provienen de lo que podemos contar en la naturaleza,
y en la naturaleza no existen los nmeros negativos, es como si dijera que en mi casa hay -2
perros, es decir no existen en la naturaleza ni los negativos ni el cero.
Naturales: los que usamos para contar 1,2,3,4,5,6,7, etc.. que nos fueron dados por lo que
observamos de la naturaleza. se denotan por la letra N
Enteros: Son todos los numeros que no son fracciones ni decimales es decir son ENTEROS y
comprenden positivos, negativos y el cero -3,-2,-1,0,1,2,3 se denotan por la letra Z
Los numeros fraccionarios son las fracciones, es decir la divisin (tambien llamada cociente) de
dos numeros enteros 1/2 3/4 /5/6 y se clasifican en fracciones propias, impropias, mixtas y
decimales. A veces se usan como sinonimo de los numeros racionales denotas por la letra Q
La Aritmtica es la rama mas elemental de las Matemticas ya que estudia la operaciones bsicas
y las propiedades de los nmeros.La Aritmtica tiene siete operaciones bsicas, que son: Suma,
Resta, Multiplicacin, Divisin, Potenciacin (multiplicar el numero por si mismo al cuadrado, cubo,
etc.), Radicacin (otra forma de expresar la potenciacion, buscando races), Logaritmacin
Los exponentes son los numeros que te indican a que potencia vas a elevar un numero, por
ejemplo en 2 a la 3 significa que tienes que elevar (multiplicar) el numero (2) por si mismo tres
veces. Se usan en matemtica bsica pero tienen mas utilidades en el lgebra.
Espero te haya servido la ayuda. 5A1UD0S
2.2 El lenguaje algebraico

En lenguaje lgebraico nace en la civilizacin musulmn en el perodo de Alkhwarizmi, al cual se
le considera el padre del lgebra. el lenguaje lgebraico consta principalmente de las letras de
alfabeto y algunos vocablos griegos. La principal funcin de lenguaje lgebraico es estructurar un
idioma que ayude a generalizar las diferentes operaciones que se desarrollan dentro de la
aritmtica, por ejemplo: si queremos sumar dos nmeros cualesquiera basta con decir a + b; donde
la letra a indique que es un nmero cualquiera de la numeracin que conocemos, b de la misma
manera que a significa un nmero cualquiera de la numeracin.
Tambin el lenguaje lgebraico ayuda mantener relaciones generales para razonamiento de
problemas a los que se puede enfrentar cualquier ser humano en la vida cotidiana.
Lenguaje lgebraico.
Para poder manejar el lenguaje lgebraico es necesario comprender lo siguiente:
Se usan todas las letras del alfabeto.
Las primeras letras del alfabeto se determinan por regla general como constantes, es decir,
cualquier nmero o constante como el vocablo pi.
Por lo regular las letras X., Y y Z se utilizan como las incgnitas o variables de la funcin o
expresin lgebraica.
Operaciones con Lenguaje lgebraico
Aqui se presentan los siguientes ejemplos, son algunas de las situaciones ms comunes que
involucran los problemas de matemticas con lenguaje lgebraico; cualquier razonamiento extra o
formulacin de operaciones con este lenguaje se basa estrictamente en estas definiciones:
un nmero cualquiera
se puede denominar con cualquier letra del alfabeto, por ejemplo:
a = un nmero cualquiera
b = un nmero cualquiera
c = un nmero cualquiera
... y as sucesivamente con todos los datos del alfabeto.
la suma de dos nmeros cualesquiera

a+b = la suma de dos nmeros cualesquiera
x+y = la suma de dos nmeros cualesquiera
la resta de dos nmeros cualesquiera

a-b = la resta de dos nmeros cualesquiera
m-n = la resta de dos nmeros cualesquiera
la suma de dos nmeros cualesquiera menos otro nmero cualquiera
a-b+c =la suma de dos nmeros cualesquiera menos otro nmero cualquiera
el producto de dos nmeros cualesquiera
ab = el producto de dos nmeros cualesquiera

el cociente de dos nmeros cualesquiera (la divisin de dos nmeros cualesquiera)
a/b= el cociente de dos nmeros cualesquiera

la semisuma de dos nmeros cualesquiera
(a+b)/2= la semisuma de dos nmeros cualesquiera

el semiproducto de dos nmeros cualesquiera
(ab)/2= el semiproducto de dos nmeros cualesquiera
1.3 Operaciones de monomios y polinomios (audicin, resta, multiplicacin,

divisin)
Expresiones algebraicas
Trabajar en lgebra consiste en manejar relaciones numricas en las que

una
ms
cantidades
son desconocidas.
Estas
cantidades
se
llaman variables, incgnitas o indeterminadas y se representan por letras.

Una expresin algebraica es una combinacin de letras y nmeros
ligada
por
los
signos
de
las
operaciones:
adicin,
sustraccin,
multiplicacin, divisin y potenciacin.
Valor numrico
El un valor numrico de una expresin algebraica es el nmero que se
obtiene al sustituir las letras de la misma por nmerosdeterminados y efectuar
las operaciones indicadas en la expresin.
Monomios
Un monomio es
nicas operaciones que
una expresin
aparecen
entre
algebraica en
las
variables
son
la
que
el producto
las
y
la
potencia de exponente natural .

El coeficiente del monomio es el nmero que aparece multiplicando a las
variables.
La parte literal est constituida por las letras y sus exponentes.
El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o
variables.
Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.
Operaciones con monomios

Suma de Monomios
Slo podemos sumar monomios semejantes .
La suma de los monomios es otro monomio que tiene la misma parte

literal y cuyo coeficiente es la suma de los coeficientes.
Producto de un nmero por un monomio

El
producto
de
un
nmero
por
un
monomio
es
otro monomio
semejante cuyo coeficiente es el producto del coeficiente de monomio por el

nmero.
Producto de monomios
El producto de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el
producto de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene multiplicando
las potencias que tenga la misma base.
Cociente de monomios
El cociente de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el
cociente de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene dividiendo las
potencias que tenga la misma base.
Polinomios
Un
POLINOMIO
P(x) = a n x
Siendo a n , a n
es una expresin algebraica de la forma:

+ an
- 1
- 1
n - 1
+ an
- 2
n - 2
+ ... + a 1 x
+ a
... a 1 , a o nmeros, llamados coeficientes.
n un nmero natural.
x la variable o indeterminada.
a o es el trmino independiente.
Grado de un polinomio
El grado de un polinomio P(x) es el mayor exponente al que se encuentra

elevada la variable x.
Polinomio completo
Es aquel que tiene todos los trminos desde el trmino independiente hasta
el trmino de mayor grado
Polinomio ordenado
Un polinomio est ordenado si los monomios que lo forman estn escritos de
mayor a menor grado.
Polinomios iguales
Dos polinomios son iguales si verifican:
Los dos polinomios tienen el mismo grado .
Los coeficientes de los trminos del mismo grado son i guales.
Valor numrico de un polinomio

Es el resultado que obtenemos al sustituir la variable x por un nmero
cualquiera.
Operaciones con polinomios

Suma de polinomios
Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los trminos
del mismo grado.
La diferencia consiste en sumar el opuesto del sustraendo .
Multiplicacin de polinomios
Producto de un nmero por un polinomio

Es
otro polinomio que
como coeficientes el producto
tiene
de
los
de grado el mismo del

coeficientes
del
polinomio
polinomio
por
y
el
nmero.
Producto de un monomio por un polinomio

Se multiplica el monomio por todos y cada uno de los monomios que
forman el polinomio .
Producto de polinomios
1 Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los
elementos segundo polinomio.
2 Se suman los monomios del mismo grado.
Divisin de polinomios
P(x) : Q(x)
A
la
izquierda
situamos
el
dividendo .
Si
el
polinomio no
es
completo dejamos huecos en los lugares que correspondan.

A la derecha situamos el divisor dentro de una caja.
Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer monomio
del divisor.
Multiplicamos cada trmino del polinomio divisor por el resultado
anterior y lo restamos del polinomio dividendo:
Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio
del
divisor. Y
dividendo.
el
resultado
lo
multiplicamos
por
el
divisor
lo
restamos
al
Repetimos el proceso anterior hasta que el grado del resto sea menor que
el grado del divisor , y por tanto no se puede continuar dividiendo.
Para comprobar si la operacin es correcta, utilizaramos la prueba de la
divisin:
D = d c + r
Regla de Ruffini
Si el divisor es un binomio de la forma x a , entonces utilizamos
un mtodo ms breve para hacer la divisin, llamado
REGLA DE
R UF F I N I .
(x 4 3x 2 +2 ) : (x 3 )
1 Si el polinomio no es completo, lo completamos aadiendo los

trminos que faltan con ceros.
2 Colocamos los coeficientes del dividendo en una lnea.

3 Abajo a la izquierda colocamos el opuesto del trmino independiente
del divisor.
4 Trazamos una raya y bajamos el primer coeficiente.
5 Multiplicamos ese coeficiente por el divisor y lo colocamos debajo del

siguiente trmino.
6 Sumamos los dos coeficientes.
7 Repetimos los pasos 5 y 6 las veces que fuera necesarias.

8 El ltimo nmero obtenido es el resto .
9 El cociente es un polinomio de grado inferior en una unidad al
dividendo y cuyos coeficientes son los que hemos obtenido.
Identidades notables
Binomio al cuadrado
(a b) 2 = a 2 2 a b + b 2
Suma por diferencia

(a + b) (a b) = a 2 b 2
Binomio al cubo
(a b) 3 = a 3 3 a 2 b + 3 a b 2 b 3
Factorizacin de un polinomio
Teorema del resto
El resto de la divisin de un polinomio P(x), entre un polinomio de la
forma x - a es el valor numrico de dicho polinomio para el valor: x = a.
Teorema del factor
El polinomio P(x) es divisible por un polinomio de la forma x - a si y

slo si P(x = a) = 0.
Al valor x = a se le llama
RAZ
C E RO
de P(x).
Observaciones
1 Los ceros o races son divisores del trmino independiente del
polinomio.
2 A cada raz del tipo x = a le corresponde un binomio del tipo (x a).

3 Podemos expresar un polinomio en factores al escribirlo como
producto de todos los binomios del tipo x a, que se correspondan a las
races x = a que se obtengan.
4 La suma de los exponentes de los binomios ha de ser igual al grado

del polinomio.
5 Todo polinomio que no tenga trmino independiente admite como

raz x = 0, lo que es lo mismo, admite como factor x.
6 Un
polinomio
se
llama
irreducible
primo
cuando
descomponerse en factores.
Mtodos para factorizar un polinomio
Sacar factor comn

Consiste en aplicar la propiedad distributiva.
no
puede
a b + a c + a d = a (b + c + d)
Igualdades notables
Diferencia de cuadrados
Una diferencia de cuadrados es igual a suma por diferencia.
a 2 b 2 = (a + b) (a b)
Trinomio cuadrado perfecto

Un trinomio cuadrado perfecto es igual a un binomio al cuadrado.
a 2 2 a b + b 2 = (a b) 2
Trinomio de segundo grado

a x 2 + bx +c = a (x -x 1 ) (x -x 2 )
Polinomio de grado superior a dos.

Utilizamos el teorema del resto y la regla de Ruffini.
1 Tomamos los divisores del trmino independiente: 1, 2, 3.

2 Aplicando el teorema del resto sabremos para que valores la divisin es
exacta.
3 Dividimos por Ruffini .

4 Por ser la divisin exacta , D = d c
5 Continuamos realizando las mismas operaciones al segundo factor, y los
nuevos que obtengamos, hasta que sea de grado uno o no se pueda descomponer
en factores reales.
Fracciones algebraicas
Una
fraccin
algebraica
es
el
cociente
de
dos
polinomios y
se
representa por:
P(x) es el numerador y Q(x) el denominador.
Fracciones algebraicas equivalentes

Dos fracciones algebraicas
son equivalentes , y lo representamos por:
si se verifica que P(x) S(x) = Q(x) R(x).

Dada
una
fraccin
algebraica, si
multiplicamos
el
numerador
el
denominador de dicha fraccin por un mismo polinomio distinto de cero, la

fraccin algebraica resultante es equivalente a la dada.
Simplificacin de fracciones algebraicas

Para
simplificar
una
fraccin
algebraica se
divide
el
numerador
el
denominador de la fraccin por un polinomio que sea factor comn de

ambos.
Reduccin de fracciones algebraicas a comn denominador
Dadas
dos
encontrar dos
fracciones
fracciones
algebraicas,
algebraicas
reducirlas
comn
equivalentes
denominador es
con
el
mismo
denominador.
1 Descomponemos los denominadores en factores para hallarles el

mnimo comn mltiplo, que ser el comn denominador.
2 Dividimos el comn denominador entre los denominadores de las

fracciones
dadas
el
resultado
lo
multiplicamos
por
el
numerador
correspondiente.
Operaciones con fracciones algebraicas

Suma y diferencia de fracciones algebraicas
Fracciones algebraicas con igual denominador
La suma de fracciones algebraicas con el mismo denominador es otra
fraccin algebraica con el mismo denominador y cuyo numerador es la suma
de los numeradores.
Fracciones algebraicas con distinto denominador

En
primer
lugar
se
ponen
las
fracciones
algebraica
comn
denominador, posteriormente se suman los numeradores.
Producto de fracciones algebraicas

El producto de dos fracciones algebraicas es otra fraccin algebraica
donde el numerador es el producto de los numeradores y el denominador es
el producto de los denominadores.
Cociente de fracciones algebraicas
El cociente de dos fracciones algebraicas es otra fraccin algebraica

con numerador el producto del numerador de la primera por el denominador
de la segunda, y con denominador el producto del denominador de la
primera por el numerador de la segunda.
1.4 Productos
Notables Y Factorizacin
Son aquellos productos que se rigen por reglas fijas y cuyo resultado puede hallarse por simple
inspeccin. Su denominados tambin "Identidades Algebraicas". Son aquellos productos cuyo
desarrollo es clsico y por esto se le reconoce fcilmente. Las ms importantes son :
Binomio de Suma al Cuadrado:El Cuadrado del primer Termino, ms el Doble Producto del Primer
por el segundo Termino, ms el Cuadrado del Segundo Trmino.
( a + b )2 = a2 + 2ab + b2
Binomio Diferencia al Cuadrado:El Cuadrado del primer Trmino, menos el Doble Producto del
Primer por el segundo Trmino, ms el Cuadrado del Segundo Trmino.
( a - b )2 = a2 - 2ab + b2
Diferencia de Cuadrados: El Cuadrado del Primer Trmino menos El Cuadrado del Segundo
Trmino.
( a + b ) ( a - b ) = a2 - b2
Producto de dos binomios que tienen un trmino comn: El cuadrado del termino comn, mas
el producto de termino comun por la suma de los terminos no comnes, mas el producto de
los trminos no comunes.
( x + a)(x + b) = x2 + ( a + b) x + ab
Binomio Suma al Cubo: El Cubo del Primer Trmino, ms el triple producto del cuadrado del
primer por el segundo Trmino, ms el triple producto del primer por el cuadrado del segundo
Trmino, ms el cubo del segundo Trmino.
( a + b )3 = a3 + 3 a2b + 3 ab2 + b3 = a3 + b3 + 3 ab (a + b)
Binomio Diferencia al Cubo El Cubo del Primer Trmino, menos el triple producto del cuadrado
del primer por el segundo Trmino, ms el triple producto del primer por el cuadrado del
segundo Trmino, menos el cubo del segundo Trmino.
( a - b )3 = a3 - 3 a2b + 3 ab2 - b3
Suma de dos Cubos: Se saca raiz cubica a cada uno de los dos terminos cubicos, para obtener un
binomio (la suma de dos numeros), y en base a ese binomio, se utiliza la siguiente regla para
obtener un trinomio: el cuadrado del primero, menos el producto del primero por el segundo,
ms el cuadrado del segundo.
a3 + b3 = ( a + b ) ( a2 ab + b2)
Diferencia de Cubos Se saca raiz cubica a cada uno de los dos terminos cubicos, para obtener un
binomio (la diferencia de dos numeros), y en base a ese binomio, se utiliza la siguiente regla para
obtener un trinomio: el cuadrado del primero, ms el producto del primero por el segundo, ms
el cuadrado del segundo.
a3 - b3 = ( a - b ) ( a2 + ab + b2)
Trinomio Suma al Cuadrado Cuadrado de un Trinomio: El cuadrado del primer trmino, ms el
cuadrado del segundo trmino, ms el cuadrado del tercer termino, mas el doble producto del
primero por el segundo, ms el doble producto del segundo por el tercero, ms el doble producto
del tercero por el primero.
( a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ac = a2 + b2 + c2 + 2 ( ab + bc + ac)
Trinomio Suma al Cubo
( a + b + c)3 = a3 + b3 + c + 3(a + b) . (b +c) . (a + c)
Identidades de Legendre
( a + b)2 + ( a b)2 = 2 a2 2b2 = 2(a2 + b2)
( a + b)2 + ( a b)2 = 4 ab
1.5 relaciones funciones y sus graficas
http://es.scribd.com/doc/8305783/Relaciones-y-Funciones
Desde la antigedad, el hombre ha observado que distintos objetos yfenmenos

que aparecen en la naturaleza estn relacionados entre s, lo que
posibilitaestablecer una correspondencia de causa-efecto entre ellos.Imagnese una
funcin comouna mquina que le hacecorresponder a un elemento de unprimer
conjunto, un elemento biendefinido de un segundo conjunto.As tambin, es posible
usar dos oms mquinas (funciones), deforma tal que el resultado de laprimera
mquina alimente a lasegunda mquina (funcin defuncin).Por lo tanto, una
funcin esuna regla de correspondencia queasocia a cada objeto
x
, de unconjunto llamado dominio, un nicoobjeto f(
x
) de un segundo conjunto.Esta definicin no imponerestricciones a los
conjuntoscitados, pero no permite que a unaentrada le corresponda ms de
unasalida.La teora de funciones seconvirti en el problema preliminar del anlisis
infinitesimal. Elconcepto de funcin tena dosaspectos: la funcin
comocorrespondencia y la funcin comoexpresin analtica. En eltranscurso de los
aos treinta ycuarenta del siglo
XVIII
, en lofundamental gracias a Euler, fuecuando se elabor, sistematiz yclasific la
teora de las funcioneselementales analticas.Pero el trabajo ms serio fue:
Teora de las funciones analticas,
deLagrange.
En la actualidad, el conceptode funcin es una nocinmatemtica fundamental en

todaslas ciencias. Ya sea en Fsica,Qumica, Mecnica, Medicina,... elestudio de
numerosos problemasconduce a establecer frmulas(funciones) que permiten
relacionar dos (o ms) cantidades variables.
2RELACIONESY FUNCIONES
1 CONCEPTOS GENERALES SOBRE CONJUNTOS

1.1. INTRODUCCIN
Se entiende por
conjunto
una agrupacin o coleccin de objetos reunidos en virtud deuna propiedad comn.
NOTACIN
Es habitual anotar el nombre de los conjuntos con letrasmaysculas y escribir sus
elementos entre llaves,separados entre s por comas.
Ejemplo: M =
{
1, 2, 3, 4
}
1.2. DETERMINACIN DE UN CONJUNTO

Se dice que un conjunto est bien determinado cuando, dado un elemento cualquiera,es posible
decidir si pertenece o no al conjunto.Un conjunto se determina
por extensin
cuando se enumeran cada uno de suselementos.

A
es el conjunto formado por:
a
,
b
,
c
y
d
(definido por extensin).Entonces
d
A
(
d
pertenece al conjunto
A
),pero
A
(
h
no pertenece a
A
).
significa:
pertenece
significa:
no pertenece
{
a,
b,
c,
d
}
GUSTAVO A. DUFFOUR
18
2
i
significa:
mltiplo de
2Un conjunto se determina
por comprensin
cuando se indica la propiedad comn quetienen sus elementos:

B
es el conjunto de los nmeros naturales talesque, elevados al cubo, resultan entre cero y 125,
(definido por comprensin). 4
B pero 7
B.Por extensin B =
{
1, 2, 3, 4
nmeros naturales
/
significa:
tal que
<
significa:
menor que
NOTA
En todos los casos en que el dato del problema sea unconjunto determinado por
comprensin, es necesarioescribirlo por extensin para identificar sus elementos.
E J E M P L O :
Determinar por extensin: A =
{
x
/
x
,
x
=
2
i
,2
<
x
< 10
}
Son los nmeros naturales (
) mltiplos de 2, que se encuentran entre 2 (incluidoeste) y 10 (sin incluirlo).A =

{
2, 4, 6, 8
}
NOTA
Los elementos de un conjunto numrico se representangeneralmente por una variable
x
. En consecuencia, unconjunto numrico est formado por todos los nmeros

x
que cumplen con una determinada propiedad quecaracteriza los elementos del
conjunto, y que sedenominar
p(
x
)
.
A=
{
x
/ p(
x
)
}
A
es el conjunto de elementos
x,
tal que
x
cumple lapropiedad
p
.
B=
{
x
0<
x
3
< 125
}
3 Trigornometria
2.1 Resolucin de tringulos rectngulos
Resolver un tringulo es hallar sus lados, ngulos y rea. Es necesario

conocer dos lados del tringulo, o bien un lado y un ngulo distinto del
recto.
1. Se conocen la hipotenusa y un cateto
Resolver el tringulo conociendo:

a = 415 m y b = 280 m.
sen B = 280/415 = 0.6747
B = arc sen 0.6747 = 42 25
C = 90 - 42 25 = 47 35
c = a cos B
c = 415 0.7381 = 306. 31 m
2. Se conocen los dos catetos

b = 33 m y c = 21 m .
tg B = 33/21 = 1.5714
B = 57 32
C = 90 57 32 = 32 28
a = b/sen B
a = 33/0.8347 = 39.12 m
3. Se conocen la hipotenusa y un ngulo agudo

a = 45 m y B = 22.
C = 90 - 22 = 68
b = a sen 22
b = 45 0.3746 = 16.85 m
c = a cos 22
c = 45 0.9272 = 41.72 m
4. Se conocen un cateto y un ngulo agudo

b = 5.2 m y B = 37
C = 90 - 37 = 53
a = b/sen B
c = b cotg B
a = 5.2/0.6018 = 8.64 m
c = 5.2 1.3270 = 6. 9 m
2.2 Ley de senos y cosenos
http://es.scribd.com/doc/198857/Ley-del-seno-y-ley-del-coseno
http://www.ditutor.com/trigonometria/ley_seno.html
Ley de senos
C sen B sen A sen

==
La ley de los Senos es una relacin de tres igualdades que siempre se cumplenentre los
lados y ngulos de un tringulo cualquiera, y que es til para resolverciertos tipos de
problemas
de tringulos.La ley de los Senos dice as:Donde A, B y C (maysculas) son los lados del
tringulo, y
(minsculas)son los ngulos del tringulo:Observa que las letras minsculas de los
ngulos no estn pegadas a su letramayscula. O sea, la
est en el ngulo opuesto de A. La
est en el nguloopuesto de B. Y la
est en el ngulo opuesto de C. Siempre debe ser as cuandoresuelvas un tringulo. Si

no lo haces as, el resultado seguramente te saldr mal.Resolucin de tringulos por
la ley de los SenosResolver un tringulo significa encontrar todos los datos que te faltan, a
partirde los datos que te dan (que generalmente son tres datos).*Nota: No todos los
problemas de resolucin de tringulos se pueden resolver c o n l a l e y d e l o s
s e n o s . A v e c e s , p o r l o s d a t o s q u e t e d a n , s l o l a l e y d e l o s cosenos lo
puede resolver.En general, si en un problema de tringulos te dan como datos 2
ngulos y unlado, usa ley de los senos. Si por el contrario te dan dos lados y el
ngulo quehacen esos dos lados, usa la ley del coseno.Supongamos que te ponen el
siguiente problema:Resolver el tringulo siguiente:Llamemos
al ngulo de 27 porque est opuesto al lado B;
al ngulo de 43 y A al lado de 5.Lo que tenemos entonces es lo siguiente: A = 5B = ?C = ?
= 43

= 27
A BC

A BC

= ?El ngulo
es muy fcil de encontrar, porque la suma de los ngulos internos deun tringulo siempre suma
180. O sea que cuando te den dos ngulos de untringulo, el tercero siempre sale as:
= 180
Esta frmula es vlida para cualquier tringulo. As que aprndetela bien oapntala por ah porque
la usars muchsimo en matemticas.Sustituimos en sta expresin los ngulos que nos dan y
queda as:
= 180 -43- 27 = 180 - 70 = 110
= 110 Ya tenemos entonces los tres ngulos
.Para encontrar los lados faltantes usamos la ley de los senos:Sustituyendo queda:Nos fijamos
ahora slo en los dos primeros trminos:Haremos de cuenta como que el tercer trmino, (la que
tiene la C) no existeahorita, de la igualdad que est en el recuadro se puede despejar la B, (como
elsen (27) est dividiendo abajo, pasa del lado izquierdo multiplicando arriba): y calculamos sta
expresin:3.32838 = B y esto es lo que vale B. Ya nada ms falta calcular C. Para ello, volvemos a
usar la ley de los Senos, peroahora si nos vamos a fijar en una igualdad que tenga a la C:(Observa
que ya sustituimos el valor de la B en la igualdad.)Despejemos la C, (como sen (110) est
dividiendo abajo, pasa del ladoizquierdo multiplicando arriba):hacemos las
operaciones
y queda:6.88925 = C y con este resultado ya queda resuelto todo el tringulo.Nota que si en lugar
de haber usado la igualdad de la derecha hubiramos usadola de los extremos, el resultado habra
sido exactamente el mismo:o escrito ya sin el trmino de en medio:igual despejamos la C, (como
sen (110) est dividiendo abajo, pasa del ladoizquierdo multiplicando arriba): y si haces las
operaciones vers que te d C = 6.88925 igual que antes.
Ley de cosenos
C
2
=A
2
+B
2
2ABcos
La l e y de l os Cosen o e s un a exp re si n qu e te pe rmi te c on oce r

u n l a d o d e u n tringulo cualquiera, si conoces los otros dos y el
ngulo opuesto al lado quequieres conocer. Esta relacin es til para
resolver ciertos tipos de problemas de tringulos.La ley del Coseno dice
as: y si lo que te dan son los lados, y te piden el ngulo que hacen los
lados B y C,entonces dice as:donde A, B y C (maysculas) son los lados del

tringulo, y
(minsculas)son los ngulos del tringulo:Observa que las letras

minsculas de los ngulos no estn pegadas a su letramayscula. O
sea, la a est en el ngulo opuesto de A. La b est en el ngulo opuesto
de B. Y la c est en el ngulo opuesto de C. Siempre debe ser as
cuandoresuelvas un tringulo. Si no lo haces as, el resultado
seguramente te saldrmal.Observa que la ley del coseno es til slo si te
dan los dos lados que te faltan y elngulo opuesto al lado que buscas, o sea
estos:Dicho en otras palabras: te tienen que dar los lados y el ngulo
que hacen loslados. Si no te dan el ngulo que hacen los lados, entonces
tienes que usar la ley de los senos.Resolucin de tringulos por la ley del
CosenoResolver un tringulo significa encontrar todos los datos que te faltan, a
partirde los datos que te dan (que generalmente son tres datos).*Nota: No
todos los problemas de resolucin de tringulos se pueden
resolvercon la ley del coseno. A veces, por los datos que te dan, slo la ley de
los senos lopuede resolver.
A BC

A BC

En general, si en un problema de tringulos te dan como datos 2 ngulos y

unlado, usa ley de los senos.Si por el contrario te dan dos lados y el ngulo que
forman esos lados, usa ley delos cosenos.Supongamos que te ponen el

siguiente problema:Resolver el tringulo siguiente:Llamemos a al ngulo de
25 porque est opuesto al lado A; C al lado que mide12 porque est opuesto
al ngulo
. y B al lado de 9 porque est opuesto al lado
.Lo que tenemos entnces es lo siguiente: A = ?B = 9C = 12
= 25
=?
= ?Usando la ley del coseno tenemos sustituyendo:Realizando las operaciones

queda: A = 5.4071Para encontrar los ngulos faltantes usaremos la ley de los
senos, :Sustituyendo los datos del problema y el valor de A que acabamos de
encontrarqueda:Para encontrar el ngulo b, vamos a fijarnos en la primera
igualdad:de sta igualdad despeja el ngulo
(una forma rpida de despejar cuando loque queremos despejar est abajo, es
como sigue:Invierte primero los quebrados - lo de arriba psalo abajo y lo de
abajo psaloarriba-: luego, lo que est dividiendo al sen(
) abajo, psalo multiplicandoarriba del otro lado. y as es ms rpido.)haciendo

las operaciones nos queda:invirtelo para que quede bien escrito:sen (
) = 0.7034297712 y saca la funcin inversa del seno (el arcoseno):
= sen
-1
(0.7034297712)
= 44. 703 = 44 42'
El ngulo
es ahora muy fcil de encontrar, porque la suma de los ngulosinternos de un

tringulo siempre suma 180. O sea que cuando tengas dosngulos de un
tringulo, el tercero siempre sale as:
= 180
Esta frmula es vlida para cualquier tringulo. As que aprndetela bien

oapntala por ah porque la usars muchsimo en matemticas.Sustituimos en
sta expresin los ngulos que nos dan y queda as:
= 180 -25- 4442' = 180 - 6942' = 11017'
= 11017' y con este resultado ya queda resuelto todo el tringulo

.
Teorema o ley del seno, coseno y tangente
Teorema o ley del seno

Los lados de un tringulo son proporcionales a los senos de los ngulos opuestos.
Ejercicios
De un tringulo sabemos que: a = 6 m, B = 45 y C = 105. Determina los restantes elementos.
Hallar el radio del crculo circunscrito en un tringulo, donde A = 45, B = 72 y a=20m.
Teorema o ley del coseno
En un tringulo el cuadrado de cada lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros
dos menos el doble producto del producto de ambos por el coseno del ngulo que forman.
Ejemplos
Las diagonales de un paralelogramo miden 10 cm y 12 cm, y el ngulo que forman es de 48 15'.
Calcular los lados.
El radio de una circunferencia mide 25 m. Calcula el ngulo que formarn las tangentes a dicha
circunferencia, trazadas por los extremos de una cuerda de longitud 36 m.
Teorema o ley de la tangente
Si A y B son ngulos de un tringulo y sus lados correspondientes son a y b, se cumple que:
2.3 circulo trigonomtrico y funciones trigonomtricas
http://www.ecured.cu/index.php/C%C3%ADrculo_trigonom%C3%A9trico
http://es.scribd.com/doc/50833203/Circulo-trigonometrico
anexo no incluido
El crculo trigonomtrico, o goniomtrico, es aquel crculo cuyo centro coincide con el origen de
coordenadas del plano cartesiano y cuyo radio mide la unidad. El crculo trigonomtrico tiene la
ventaja de ser una herramienta prctica en el manejo de los conceptos de trigonometra, pero al
mismo tiempo es un apoyo terico, pues ayuda a fundamentar y tener una idea precisa y formal de
las funciones trigonomtricas. Atreves del crculo trigonomtrico se puede obtener de forma manual
o analtica el valor aproximado de las razones trigonomtricas para un ngulo determinado si se
dispone de los instrumentos geomtricos necesarios.
Caractersticas
Se toma como base un crculo de radio r = 1 con centro o, en el origen en el plano cartesiano. Se
considera un [ngulo] arbitrario medido a partir del eje xpositivo y en sentido positivo; o sea, en
sentido contrario a las manecillas del reloj; todo ngulo puede ser colocado (y de una sola manera)
de forma tal que suvrtice coincida con el origen de coordenada , uno de sus lados (llamado lado
inicial) coincide con la semirrecta OA y el otro lado (llamado lado terminal) quede ubicado ( a partir
del inicial) en la zona de barrida en sentido contrario a la manecilla del reloj.
Si la semirrecta r =1 la hacemos rotar en sentido contrario a la manecilla del reloj, describe un
crculo dividido en 4 cuadrantes (Q I, Q II, QIII, QIV). Antes de que la semirrecta OP comience a
rotar, coincide con el rayo OA, formando un ngulo de 0. Cuando la semirrecta OP rota, describe
un ngulo , el cual alcanza su mximo (describiendo un crculo completo) a 360 (2 medido en
radianes). De esta forma el lado terminal de cada ngulo interseca en un nico punto a la
[circunferencia] y podemos asociar al ngulo en ese punto de manera unvoca.
Funcin trigonomtrica
En matemticas, las funciones trigonomtricas son las funciones establecidas con el fin de
extender la definicin de las razones trigonomtricas a todos los nmeros reales y complejos.
Las funciones trigonomtricas son de gran importancia
en fsica, astronoma, cartografa, nutica, telecomunicaciones, la representacin de fenmenos
peridicos, y otras muchas aplicaciones.
Conceptos bsicos
Las Razones trigonomtricas se definen comnmente como el cociente entre dos lados de
un tringulo rectngulo asociado a sus ngulos. Las funciones trigonomtricas son funciones cuyos
valores son extensiones del concepto de razn trigonomtrica en un tringulo rectngulo trazado
en una circunferencia unitaria (de radio unidad). Definiciones ms modernas las describen como
series infinitas o como la solucin de ciertas ecuaciones diferenciales, permitiendo su extensin a
valores positivos y negativos, e incluso a nmeros complejos.
Existen seis funciones trigonomtricas bsicas. Las ltimas cuatro, se definen en relacin de las
dos primeras funciones, aunque se pueden definir geomtricamente o por medio de sus relaciones.
Algunas funciones fueron comunes antiguamente, y aparecen en las primeras tablas, pero no se
utilizan actualmente ; por ejemplo el verseno (1 cos ) y la exsecante (sec 1).
Funcin
Abreviatur
a
Seno
sin (sen)
Coseno
cos
Tangente
tan
Equivalencias (en radianes)
Cotangent
ctg (cot)
e
Secante
sec
Cosecante csc (cosec)
Definiciones respecto de un tringulo rectngulo
Para definir las razones trigonomtricas del ngulo:
, del vrtice A, se parte de un tringulo
rectngulo arbitrario que contiene a este ngulo. El nombre de los lados de este tringulo
rectngulo que se usar en los sucesivo ser:
La hipotenusa (h) es el lado opuesto al ngulo recto, o lado de mayor longitud del tringulo
rectngulo.
El cateto opuesto (a) es el lado opuesto al ngulo
El cateto adyacente (b) es el lado adyacente al ngulo
.
.
Todos los tringulos considerados se encuentran en el Plano Euclidiano, por lo que la suma de sus
ngulos internos es igual a radianes (o 180). En consecuencia, en cualquier tringulo rectngulo
los ngulos no rectos se encuentran entre 0 y /2 radianes. Las definiciones que se dan a
continuacin definen estrictamente las funciones trigonomtricas para ngulos dentro de ese
rango:
1) El seno de un ngulo es la relacin entre la longitud del cateto opuesto y la longitud de la
hipotenusa:
El valor de esta relacin no depende del tamao del tringulo rectngulo que elijamos, siempre que
tenga el mismo ngulo
, en cuyo caso se trata de tringulos semejantes.
2) El coseno de un ngulo es la relacin entre la longitud del cateto adyacente y la longitud de la
hipotenusa:
3) La tangente de un ngulo es la relacin entre la longitud del cateto opuesto y la del adyacente:
4) La cotangente de un ngulo es la relacin entre la longitud del cateto adyacente y la del

opuesto:
5) La secante de un ngulo es la relacin entre la longitud de la hipotenusa y la longitud del cateto

adyacente:
6) La cosecante de un ngulo es la relacin entre la longitud de la hipotenusa y la longitud del

cateto opuesto:
Funciones trigonomtricas de ngulos notables

0
30
45
60
90
sen
cos
tan
Definicin para un nmero real cualquiera

No es posible utilizar la definicin dada anteriormente, un coseno de
para valores de
menores o iguales a 0 o valores mayores o iguales a /2, pues no se podra construir un tringulo
rectngulo tal que uno de sus ngulos mida
radianes. Para definir los valores de estas
funciones para valores comprendidos entre 0 y 2, se utilizar entonces una circunferencia
unitaria, centrada en el origen de coordenadas del plano cartesiano. Se definirn las funciones
trigonomtricas seno y coseno como la abscisa y la ordenada, respectivamente, de un punto P
perteneciente a la circunferencia, siendo
el ngulo, medido en radianes, entre el semieje
positivo x y el segmento que une el origen con P.
Puede observarse que estas funciones toman valores entre -1 y 1. Ntese que para valores entre 0
y /2, los valores obtenidos para el seno y el coseno con esta definicin, coinciden con los
obtenidos utilizando la nocin de razn trigonomtrica. Si el valor de x esta fuera del intervalo
[0,2], puede descomponerse como x=2k+x' siendo k un nmero entero y x' un valor entre 0 y 2.
Se asignar a x los mismos valores de seno y coseno que los asignados a x', ya que puede
interpretarse a x como un ngulo coterminal con x', y por lo tanto, las coordenadas del punto P
sern las mismas en ambos casos.
Representacin grfica
Demostracin de funciones trigonomtricas de la suma de dos

ngulos
Construccin geomtrica de la suma de dos ngulos
Mirando la figura a la derecha se observa:
Si
(cateto opuesto del tringulo de ngulo
entonces
),
. Se tiene entonces la expresin siguiente:
En la razn
se observa fcilmente que
pertenecen a tringulos
diferentes, y si se multiplica tanto el numerador como el denominador por un lado en comn a

estos dos tringulos, se pueden obtener funciones trigonomtricas:
Lo mismo para
Luego:
Como ya conocemos la funcin seno, es fcil encontrar las funciones restantes:

La funcin coseno es una traslacin de la funcin seno
eje
Si se traslada la funcin coseno
seno.
unidades hacia la izquierda sobre el
unidades hacia la izquierda, se obtiene la funcin negativa
La funcin
se obtiene al efectuar:
Funciones trigonomtricas de ngulo doble

Sabiendo las funciones trigonomtricas de la suma de dos ngulos, se pueden determinar las
funciones trigonomtricas de ngulo doble al plantear que
Para la frmula del coseno del ngulo doble se pueden presentar otras dos formas alternativas con
el uso de las identidades pitagricas: Convirtiendo
a trminos de
,o
convirtiendo
a trminos de
Para la tangente del ngulo doble se procede de la misma manera:
Definiciones analticas
La definicin analtica ms frecuente dentro del anlisis real se hace a partir de ecuaciones
diferenciales. Usando la geometra y las propiedades de los lmites, se puede demostrar que la
derivada del seno es el coseno y la derivada del coseno es el seno con signo negativo. (Aqu,
como se hace generalmente en clculo, todos los ngulos son medidos en radianes.)
El teorema de Picard-Lindelf de existencia y unicidad de las ecuaciones diferenciales lleva a que

existen las funciones anteriores que se llaman respectivamente seno y coseno, es decir:
Esta definicin analtica de las funciones trigonomtricas permite una definicin no-geomtrica
del nmero , a saber, dicho nmero es el mnimo nmero real positivo que es un cero de la
funcin seno.
Series de potencias
A partir de las definicin anterior pueden establecerse que las funciones seno y coseno
son funciones analticas cuya serie de Maclaurin viene dada por:
Estas identidades son a veces usadas como las definiciones de las funciones seno y coseno. Con
frecuencia se utilizan como el punto de partida para el tratamiento riguroso de las funciones
trigonomtricas y sus aplicaciones (por ejemplo en las Series de Fourier), debido a que la teora de
las series infinitas puede ser desarrollada a partir de la base del sistema de nmeros reales,
independientemente de cualquier consideracin geomtrica. La diferenciabilidad y continuidad de
estas funciones es entonces establecida a partir de las definiciones de series por s misma.
Relacin con la exponencial compleja

Existe una relacin importante entre la exponenciacin de nmeros complejos y las funciones
trigonomtricas:
Esta relacin puede probarse usando el desarrollo en serie de Taylor para la funcin exponencial y
el obtenido en la seccin anterior para las funciones seno y coseno. Separando ahora en parte real
e imaginaria en la expresin anterior se encuentran las definiciones de seno y coseno en trminos
de exponenciales complejas:
A partir de ecuaciones diferenciales

Las funciones seno y coseno satisfacen la igualdad:
Es decir, la segunda derivada de cada funcin es la propia funcin con signo inverso. Dentro del
espacio funcional de dos dimensiones V, que consiste en todas las soluciones de esta ecuacin,
la funcin seno es la nica solucin que satisface la condicin inicial

y
inicial
la funcin coseno es la nica solucin que satisface la condicin

.
Dado que las funciones seno y coseno son linealmente independientes, juntas pueden formar la
base de V. Este mtodo para definir las funciones seno y coseno es esencialmente equivalente a
utilizar la frmula de Euler. Adems esta ecuacin diferencial puede utilizarse no solo para definir al
seno y al coseno, con ella tambin se pueden probar las identidades trigonomtricas de las
funciones seno y coseno.
Adems, la observacin de que el seno y el coseno satisfacen y = y implica que son funciones
eigen del operador de la segunda derivada.
La funcin tangente es la nica solucin de la ecuacin diferencial no lineal
satisfaciendo la condicin inicial y(0) = 0. Existe una interesante prueba visual de que la funcin
tangente satisface esta ecuacin diferencial.
Funciones trigonomtricas inversas

Las tres funciones trigonomtricas inversas comnmente usadas son:
Arcoseno es la funcin inversa del seno de un ngulo. El significado geomtrico es: el arco
cuyo seno es dicho valor.
La funcin arcoseno real es una funcin
, es decir, no est definida para
cualquier nmero real. Esta funcin puede expresarse mediante la siguiente serie de Taylor:
Arcocoseno es la funcin inversa del coseno de un ngulo. El significado geomtrico es: el

arco cuyo coseno es dicho valor.
Es una funcin similar a la anterior, de hecho puede definirse como:
Arcotangente es la funcin inversa de la tangente de un ngulo. El significado geomtrico

es: el arco cuya tangente es dicho valor.
A diferencia de las anteriores la funcin arcotangente est definida para todos los reales. Su
expresin en forma de serie es:
Generalizaciones
Las funciones hiperblicas son el anlogo de las funciones trigonomtricas para una
hiprbola equilatera. Adems el seno y coseno de un nmero imaginario puro puede expresarse en
trminos de funciones hiperblicas.
Las funciones elpticas son una generalizacin biperidica de las funciones trigonomtricas
que en el plano complejo slo son peridicas sobre el eje real. En particular las funciones
trigonomtricas son el lmite de las funciones elpticas de Jacobi cuando el parmetro del que
dependen tiende a cero.
Historia
Artculo principal: Historia de la trigonometra.
El estudio de las funciones trigonomtricas se remonta a la poca de Babilonia, y gran parte de los
fundamentos de trigonometra fueron desarrollados por los matemticos de la Antigua Grecia, de la
India y estudiosos musulmanes.
El primer uso de la funcin seno (sin()) aparece en el Sulba Sutras escrito en India del siglo VIII al
VI a. C. Las funciones trigonomtricas fueron estudiadas porHiparco de Nicea (180125 a. C.), Aryabhata (476-550), Varahamihira, Brahmagupta, al-Khwarizmi, Abu'l-Wafa, Omar
Khayyam, Bhaskara II, Nasir al-Din Tusi,Regiomontanus (1464), Ghiyath al-Kashi y Ulugh
Beg (Siglo XIV), Madhava (ca. 1400), Rheticus, y el alumno de ste, Valentin Otho. La obra
de Leonhard EulerIntroductio in analysin infinitorum (1748) fue la que estableci el tratamiento
analtico de las funciones trigonomtricas en Europa, definindolas como series infinitas
presentadas en las llamadas "Frmulas de Euler".
La nocin de que debera existir alguna correspondencia estndar entre la longitud de los lados de
un tringulo sigui a la idea de que tringulos similares mantienen la misma proporcin entre sus
lados. Esto es, que para cualquier tringulo semejante, la relacin entre la hipotenusa y otro de sus
lados es constante. Si la hipotenusa es el doble de larga, as sern los catetos. Justamente estas
proporciones son las que expresan las funciones trigonomtricas.
CRCULO TRIGONOMTRICO
El crculo trigonomtrico es un crculo unitario que tiene su centro en el origende coordenadas.
3.- Geometria analtica

3.1 Localizacion de puntos en una recta. Ubicacin del punto que divide al segmento en una razn
dada
http://propedeuticomatematicas.site90.net/Geom/PuntoMedio.html
Punto que Divide a un Segmento de Recta en una Razn Dada.
Imagina a dos puntos diferentes, P1=(x1,y1) y P2=(x2,y2), ubicados en el plano cartesiano.
Estos dos puntos definen un segmento de recta, al que podemos simbolizar con P1P2. Un
tercer
punto,
llammosle Pk,
divide
al
segmento P1P2 en
los
segmentos P1Pk y PkP2. Cules deben ser las coordenadas de Pk de manera que
la razn entre las longitudes de los dos segmentos P1Pk y PkP2 sea igual a algn
valor dado k[0,1]? .
Escrito de forma ms concisa, buscamos el punto Pk tal que
D(P1,Pk)=kD(P1,P2),k[0,1].
Por ejemplo, si k=12, buscamos un punto que se encuentre a la mitad de la distancia entre A y B y
sobre el segmento de recta que los une (observa la siguiente figura).
Las coordenadas del punto Pk son:
Pk=[(1k)x1+kx2,(1k)y1+ky2].
Se recomienda como ejercicio de clase verificar que D(P1,Pk)=kD(P1,P2).}
Cul es el punto ubicado a la mitad de la distancia entre los puntos con

coordenadas (5,2) y (3,4)?.
Solucin.
Pm=[5+(3)2,2+42]
Pm=(22,62)
Pm=(1,3)
Calcula las coordenadas del punto ubicado a la cuarta parte de la
distancia entre los puntos con coordenadas (5,2) y (3,4), a partir
de (5,2), y sobre la recta que los une.
Solucin.
Para resolver este problema utilizamos:
Pk=[(1k)x1+kx2,(1k)y1+ky2].
Identificando que k=14 y sustituyendo las coordenadas de los puntos
obtenemos:
Pk=[34(5)+14(3),34(2)+14(4)]
Pk=(3,52)
3.2 Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entre dos puntos, coordenandas de un punto que
divide que divide un segmento de acuerdo con una razn dada.
http://es.wikipedia.org/wiki/Coordenadas_cartesianas
Coordenadas cartesianas
Tres ejemplos de coordenadas asignadas a tres puntos diferentes (verde, rojo y azul), susproyecciones
ortogonales sobre los ejes constituyen sus coordenadas cartesianas.
Las coordenadas cartesianas o coordenadas rectangulares son un ejemplo de coordenadas

ortogonales usadas en espacios eucldeoscaracterizadas por la existencia de dos
ejes perpendiculares entre s que se cortan en un punto origen. Las coordenadas cartesianas se definen
como la distancia al origen de las proyecciones ortogonales de un punto dado sobre cada uno de los
ejes.El plano cartesiano es un sistema grfico de referencia formado por dos rectas numricas que se
cortan perpendicularmente.
(Se denomina cartesiano ya que fue Ren Descartes quien lo utiliz de manera formal por primera vez)
El punto de corte de las rectas se hace coincidir con el punto cero de las rectas y se conoce como
origen del sistema. Al eje horizontal o de las abscisas se le asigna los nmeros enteros de las equis
("x"); y al eje vertical o de las ordenadas se le asignan los nmeros enteros de las yes ("y"). Al cortarse
las dos rectas dividen al plano en cuatro regiones, estas zonas se conocen como cuadrantes y se
ordenan as Primer cuadrante "I" regin superior derecha Segundo cuadrante "II" regin superior
izquierda Tercer cuadrante "III" regin inferior izquierda Cuarto cuadrante "IV" regin inferior derecha El
plano cartesiano se utiliza para asignarle una ubicacin a cualquier punto en el plano. En la grfica se
indica el punto +2 en las abscisas y +3 en las ordenadas. El conjunto (2 , 3) se denomina "par ordenado"
y del mismo modo se pueden ubicar otros puntos.
Las coordenadas cartesianas se usaron un ejemplo para definir un sistema cartesiano o sistema de
referencia respecto ya sea a un solo eje (lnea recta), respecto a dos ejes (un plano) o respecto a tres
ejes (en el espacio), perpendiculares entre s (plano y espacio), que se cortan en un punto
llamado origen de coordenadas. En el plano, las coordenadas cartesianas (o rectangulares) x e y se

denominan abscisa y ordenada, respectivamente.
Historia
Se denominan coordenadas cartesianas en honor a Ren Descartes (1596-1650), el
clebre filsofo y matemtico francs que quiso fundamentar su pensamiento filosfico en el
mtodo de tomar un punto de partida evidente sobre el que edificara todo el conocimiento.
Como creador de la geometra analtica, Descartes tambin comenz tomando un punto de
partida en esta disciplina, el sistema de referencia cartesiano, para poder representar la
geometra plana, que usa slo dos rectas perpendiculares entre s que se cortan en un punto
denominado origen de coordenadas.
[editar]Recta
eucldea
Un punto cualquiera de una recta puede asociarse y representarse con un nmero real, positivo si
est situado a la derecha de un punto O, y negativo si est a la izquierda. Dicho punto se llama
origen de coordenadas O (letra O) y se asocia al valor 0 (cero).
Corresponde a la dimensin uno, que se representa con el eje X, en el cual se define un origen de
coordenadas, simbolizado con la letra O (O de origen) y un vector unitario en la direccin positiva
de las x:
.
Este sistema de coordenadas es un espacio vectorial de dimensin uno, y se le pueden aplicar
todas las operaciones correspondientes a espacios vectoriales. Tambin se le llama recta real.
Un punto:
tambin puede representarse:
La distancia entre dos puntos A y B es:
[editar]Plano
eucldeo
Con un sistema de referencia conformado por dos rectas perpendiculares que se cortan en el
origen, cada punto del plano puede "nombrarse" mediante dos nmeros: (x, y), que son
lascoordenadas del punto, llamadas abscisa y ordenada, respectivamente, que son las
distancias ortogonales de dicho punto respecto a los ejes cartesianos.
Sistema de coordenadas cartesianas.
La ecuacin del eje x es y = 0, y la del eje y es x = 0, rectas que se cortan en el origen O, cuyas
coordenadas son, obviamente, (0, 0).
Se denomina tambin eje de las abscisas al eje x, y eje de las ordenadas al eje y. Los ejes dividen
el espacio en cuatro cuadrantes en los que los signos de las coordenadas alternan de positivo a
negativo (por ejemplo, las dos coordenadas del punto A sern positivas, mientras que las del punto
B sern ambas negativas).
Las coordenadas de un punto cualquiera vendrn dadas por las proyecciones del segmento entre
el origen y el punto sobre cada uno de los ejes.
Sobre cada uno de los ejes se definen vectores unitarios (i y j) como aquellos paralelos a los ejes
y de mdulo (longitud) la unidad. En forma vectorial, la posicin del punto A se define respecto del
origen con las componentes del vector OA.
3.3 Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus graficas. Pendiente de recta: intersecciones entre
rectas: intercecciones entre recta y circunferencia; tangencias
3.4 Ecuaciones de parbola, eclipce, hiprbola y sus graficas (elementos, intercecciones con ejes,
distancia del foco ala directriz, simetris, extencion, asntotas, representacin grafica, mximos y
minimos)
http://html.rincondelvago.com/geometria-analitica_9.html
GEOMETRA ANALTICA
Lnea recta
Si l es una recta no paralela al eje Y, y si P (X , Y ) y P (X , Y ) son puntos diferentes en l,
entonces la pendiente o inclinacin M de l esta dada por
Y - X
M =
X - X
Si l es paralela al eje, entonces la pendiente no esta definida.
Al numerador Y -Y en la formula para M, en ocasiones se le llama desnivel de P a P . Mide
el cambio vertical de direccin al avanzar de P a P , y puede ser positivo, negativo o cero. El
denominador X - X se llama corrimiento de P a P . Mide el cambio de direccin horizontal
al recorrer de P a P . El corrimiento puede ser positivo o negativo, pero nunca cero, porque l
no es paralela al eje Y. usando esta terminologa,
Desnivel de P a P .
Pendiente de l =
Corrimiento de P a P .
Cuando se determina la pendiente o inclinacin de una recta l es irrelevante cual punto se
denominara P , y cual, P ,
Y - Y Y - Y
=
X - X X - X
En consecuencia, puede suponerse que los puntos se denominan de modo que X < X , en
este caso, X - X > 0, y por consiguiente, la pendiente es positiva, negativa o cero,
dependiendo de si Y > Y , Y < Y o bien Y = Y . La pendiente de la recta mostrada en la
grafica (i) es positiva, en tanto es negativa la pendiente de la recta mostrada en (ii) de la
grafica.
Una recta horizontal es una recta paralela al eje X. obsrvese que la recta es horizontal si y
solo si su inclinacin vale 0. Una recta vertical es un recta paralela al eje Y. la inclinacin de
una recta vertical es indefinida.
La parbola
Una parbola es el conjunto de todos los puntos de un plano que son equilibrantes de un
punto fijo F llamado foco y de una recta fija l denominada directriz situados en el plano.
Ejemplo.
Hallar el foco y la directriz de la parbola que tiene por ecuacin Y = - 6X y trazar su grafica.
En consecuencia el foco y la ecuacin de la directriz estn dados por F (/, 0) y X = /,

respectivamente.
La elipse
Una elipse es el conjunto de todos los puntos en un plano, tales que la suma de sus distancias
a dos puntos fijos en el plano (los focos) es constante.
Ejemplo.
Representar la siguiente ecuacin grficamente. 4X + 18Y = 36
Para obtener la forma cannica del teorema tenemos que dividir ambos lados de la ecuacin
dada entre 36 y simplificar. Se obtiene as:
XY
+ = 1
92
La cual esta en la forma citada con a = 9 y b = 2. As, a = 3, b = V; por consiguiente, los
extremos del eje mayor son ( 3, 0) y los del eje menor (0, V
Como c = a - b = 9 - 2 = 7 o bien V7.
La hiprbole
La definicin de la hiprbole es similar a la de la elipse. La nica diferencia es que en lugar de
considerar la suma de las distancias a dos puntos fijos, se toma la diferencia.
Una hiprbole es el Conjunto de todos los puntos en un punto plano, tales que la diferencia de
sus distancias a dos puntos fijos del plano llamados focos, es una constante positiva.
Ejemplo.
Analizar y trazar la grafica de la ecuacin 9X - 4Y = 36

Dividimos ambos lados entre 36, tenemos:
XY
= 1
Que esta en la forma cannica establecida en el teorema con a = 4 y b = 9; es decir, a = 2 y

b = 3. Los vrtices ( 2, 0) y los puntos extremos (0, 3) del eje conjugado determinan un
rectngulo, cuyas diagonales (prolongadas) dan las asntotas. La grafica o las ecuaciones y =
(b/a) X permiten encontrar las ecuaciones de las asntotas: y = / X. como c = a + b =
4 + 9 = 13, los focos son (V13, 0).
En el ejercicio anterior se muestra que para las hiprboles no siempre se cumple que a < b,
como en el caso de las elipses se puede tener a < b, a > b o bien a = b.
La circunferencia
Si C (h, k) es un punto del plano coordenado, entonces se puede definir a la circunfencia con
centro en C y radio r > 0 como el conjunto de todos los puntos que distan r unidades de C.
como la grafica un punto P (x, y) se encuentra sobre la circunferencia si y solo si d (C, P) = r, o
por la formula de la distancia, si y solo si
V
(x - h) + (y - k) = r.
la ecuacin equivalente se llama ecuacin de una circunferencia con radio r y centro (h, k) o
simplemente, ecuacin de una circunferencia.
Ecuacin de la circunferencia (x - h) + (y - k) = r , r > 0.

Si h =0 y k = 0. Se reduce a que x + y = r , que es la ecuacin de una circunferencia de
radio r y con centro en el origen. Si r = 1, la grafica es un circulo unitario
Ejemplo.
Obtener la ecuacin de la circunferencia con centro C (-2, 3) y que pasa poe el punto D (4, 5).
Como D esta sobre la curva, el radio r es d (C, D). la formula de la distancia da

V V V
r = (-2 - 4) + (3 - 5) = 36 + 4 = 40.
Al hacer h = -2 y k = 3 en la ecuacin de la circunferencia, obtenemos
(X + 2) + (y - 3) = 40 o sea X + y + 4x - 6y - 27 = 0.
Elevado al cuadrado los binomios de la ecuacin de la circunferencia y simplificando
obtenemos una ecuacin de la forma en donde a, b y c son nmeros reales. Recprocamente,
si se parte de la ecuacin anterior, se pueden completar los cuadrados en X Y y para obtener
una expresin de la forma (x - h) + (y - k) = d.
Rotacin de ejes
Formulas para la rotacin de ejes si se giran los ejes X y Y un Angulo w alrededor del origen 0,
entonces las coordenadas (X, Y) y (X, y) de un punto P en los dos sistemas estn
relacionadas como sigue:
X = X cos w - Y sen w, Y = X sen w + Y cos w.
X = X cos w + Y sen w, Y = - X sen w + Y cos w.
Ejemplo
Se tiene la grafica de la ecuacin XY = 1, o equivalente, Y = 1 / X. si se giran 45 los ejes

coordenados, encuentre la ecuacin de la grafica en el nuevo sistema coordenado X Y.
Si hacemos w = 45 en (i) de las formulas de rotacin de ejes, obtenemos
X = X (V2) - Y (V2) = (V2) (X - Y)

222
Y = X (V2) + Y (V2) = (V2) (X +Y)

222
Sustituyendo estas expresiones de X y Y en la ecuacin XY = 1,
(V2) (X - Y) (V2) = (V2) (X +Y) = 1.

222
Esta ecuacin se reduce a
(X) (Y)
= 1.
2
Que es la ecuacin de una hiprbola con vrtices (V2, 0) sobre el eje X. Ntese que en el
nuevo sistema las ecuaciones de las asntotas de la hiprbola son Y = X. Estas
corresponden a los ejes originales X y Y.
Introduccin
La geometra plana incluye el estudio de figuras como lo son las rectas, crculos y tringulos
que estn en un plano.
En la geometra analtica se estudian las figuras geomtricas planas introduciendo un sistema
coordenado y usando ecuaciones y formulas de varios tipos.
Objetivos
reconocer las distintas cnicas que existen.
Saber que aunque se estudiaron hace miles de aos todava son herramientas
importantes para las investigaciones.
Conocer cuando usar ecuaciones y formulas de los diferentes tipos de cnicas que
existen
Conclusiones
Con este trabajo se puede concluir que las cnicas son muy importantes tanto en la vida diaria
como en el campo investigativo ya que son herramientas de la geometra analtica y con ella
podemos crear muchas cosas por ejemplo en el campo de la arquitectura podemos disear
fachadas de edificios con dichas figuras o dichas cnicas el como es el caso de la
construccin de un puente que puede tener la forma perfecta de una parbola, diseado por
un ingeniero civil.
Adems saber que dada una ecuacin de cualquiera de los tipos de las cnicas existentes se
puede hallar su grafica y recprocamente dada una grafica se puede hallar su ecuacin.
Bibliografa
Earl W. Swokowski.
lgebra y trigonometra con geometra analtica.
4. Probabilidad y estadstica
4.1 medidas de tendencia central: media, mediana, moda, cuartiles, deciles, percentiles
1. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Elaborado por. Ing. Esteban Eduardo Ramrez Martnez
2. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Son categoras o puntos dentro del recorrido de la

variable, que nos ayudan a localizar valores centrales en un conjunto de datos
3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Existen diversos indicadores de este tipo, los

principales son: MEDIA.- Es la suma de un conjunto de cantidades dividida entre el nmero de
ellas MEDIANA.- Es el punto dentro del recorrido de una variable que supera a no ms de la mitad
de los datos y es superado por no ms e la otra mitad MODA.- Es el dato de variable que aparece
ms veces en una distribucin
4. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MEDIA Llamada tambin promedio aritmtico o valor

medio SMBOLO X = X N
5. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MEDIANA (Me) Para calcularla en un conjunto de datos

basta con ordenarlos en forma ascendente o descendente Ejemplo: 5, 6, 7, 8, 9 Datos impar Me =
7 5, 6, 7, 8, 9, 10 Datos par Me = 7 + 8 entre 2 = 7.5
6. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MEDIANA Para el calculo da la Mediana en Datos

Agrupados se utiliza la siguiente Frmula: n 2 - f acum ( i 1 ) Me = Li + A f i
7. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Smbolos: Mediana Me = Mediana L i = Lmite real

inferior n = Total de frecuencias de la distribucin f acum ( i 1 ) = Frecuencia acumulada anterior
al intervalo analizado f i = Frecuencia del intervalo de clase A = Amplitud real
8. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MODA Llamada Modo o Valor Modal, es el dato de la

variable que aparece mas veces en una distribucin Es el dato de la variable que tiene mayor
frecuencia Smbolo Mo Oh N ! Ms?
9. MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL Deciles, Cuartiles y Percentiles Deciles Son 9

valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente, en diez
tramos iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 10% de los resultados
10. MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL Deciles, Cuartiles y Percentiles Cuartiles Son 3

valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente, en cuatro
11. MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL Deciles, Cuartiles y Percentiles Percentiles Son 99

valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente, en cien
12. MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL Frmulas: Deciles Frmulas: Kn 10 - f acum ( i

1 ) dk = Li + A f i dk = Kn Sirve para determinar intervalo de clase donde se 10 encuentra el decil
13. MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL Frmulas: Cuartiles Frmulas: Kn 4 - f acum ( i 1

) Qk = Li + A f i Qk = Kn Sirve para determinar intervalo de clase donde se 4 encuentra el cuartil
analizado
14. MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL Frmulas: Percentiles Frmulas: Kn 100 - f acum

( i 1 ) Pk = Li + A f i Pk = Kn Sirve para determinar intervalo de clase donde se 10 encuentra el
percentil
15. MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL Simbolo / frmulas Smbolos / frmulas: cuartiles,

deciles y percentiles Qk = Cuartil dk = decil Pk = percentil K = Orden del cuartil, decil o percentil L i
= Lmite real inferior del intervalo que contiene la medida buscada n = Frecuencias acumuladas f
acum ( i 1 ) = Frecuencia acumulada anterior al intervalo analizado f i = Frecuencia del intervalo
de clase A = Amplitud real
16. TABLAS ESTADSTICAS Y DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS F E L I C I D A D E S ! POR

FAVOR CONTINA CON LA SIGUIENTE LECTURA O CON LA RESOLUCIN DE LOS
LABORATORIOS CORRESPONDIENTES
4.2 Representaciones grficas: diagramas de rbol, histogramas, polgonos, barras, circular y de

caja
Grafica Circular
Se forma al dividir un crculo en sectores circulares de manera que:
a) Cada sector circular equivale al porcentaje correspondiente al dato o grupo que representa.
b) La unin de los sectores circulares forma el crculo y la suma de sus porcentajes es 100.
DIAGRAMA DE BARRAS
En este tipo de grfica, sobre los valores de las variables se levantan barras estrechas de
longitudes proporcionales a las frecuencias correspondientes. Se utilizan para representar
variables cuantitativas discretas.
Los diagramas de barras pueden ser de diferentes tipos: de barras simples, de barras
mltiples, o de barras compuestas
Las barras pueden representarse horizontalmente. La ventaja de la horizontalidad estriba en
que es ms fcil aadir leyendas.
Recibe el nombre de diagrama de barras el grfico que asocia a cada valor de la variable una
barra, generalmente vertical, proporcional a la frecuencia (o a la cantidad) con que se
presenta.
Requisitos para realizar un diagrama de barras:
1- texto visible
2- separacin de las barras menor que su ancho
3- escala presente
4- se comparan longitudes de rectngulos.
El diagrama de barras siguiente representa la distribucin del nmero de hijos de 43 familias:
HISTOGRAMA
Los histogramas se utilizan para representar tablas de frecuencias con datos agrupados en
intervalos. Si los intervalos son todos iguales, cada uno de ellos es la base de un rectngulo
cuya altura es proporcional a la frecuencia correspondiente. El histograma que se muestra a
continuacin es el correspondiente a la tabla de frecuencias con intervalos (1.200
calificaciones distribuidas en 10 intervalos):
El histograma es un grafico constituido por rectngulos en donde se colocan las clases de una
distribucin de frecuencias en el eje horizontal y las frecuencias absolutas en el eje vertical.
En la parte superior de cada rectngulo va la frecuencia relativa de cada clase.
Es una de las tantas formas grficas de representar la distribucin de frecuencias, consistente
en rectngulos o barras proporcionales.
Para dibujar el grfico o histograma, se medirn los intervalos de clase en el eje de las
abscisas de un plano cartesiano, y las frecuencias de cada intervalo, sobre el eje de las
ordenadas, en forma de barras.
El principio de representacin que rige la construccin del histograma es que la superficie de

cada rectngulo sea proporcional a la frecuencia de la clase que representa, segn una
constante de proporcionalidad fija e igual para todas las clases; cuando, como es habitual, las
clases son todas ellas de la misma amplitud, este principio se traduce en que la altura de cada
rectngulo representa directamente la frecuencia de la clase correspondiente.
INTERPRETACIN
En la grafica se puede observar que ningn da volaron menos de cincuenta pasajeros, y
tampoco volaron ms de ciento diez pasajeros. En dieciocho das volaron entre setenta y
ochenta pasajeros que equivale al 36%, en tres das volaron entre cincuenta y sesenta
pasajeros los cuales equivalen al 6%, y en dos das volaron entre cien y ciento diez pasajeros
lo cual equivales al 4%
POLGONOS DE FRECUENCIA
En el eje horizontal se colocan los puntos medios de cada clase y en el eje vertical la
frecuencia absoluta.
Las distribuciones de frecuencias pueden ser representadas mediante tablas o mediante
histogramas. Otra forma grfica de representacin la constituyen los polgonos de frecuencias.
Para dibujarlos, se levantan en cada uno de los puntos medios de clase, ordenadas iguales a
las frecuencias de cada intervalo de clase respectivo, es decir, que las abscisas sern iguales
a los puntos medios de clase, y las ordenadas a las frecuencias.
Para que cierre el polgono se toman los puntos medios de clase inferior y superior a la
muestra, con frecuencias CERO; es decir: Sobre el mismo eje de las equis.
Si se unen entre si consecutivamente los puntos medios de las bases superiores de los
rectngulos de un histograma, se obtiene una lnea poligonal denominada polgono de
frecuencias. Esta lnea acostumbra prolongarse por sus extremos hasta cortar el eje de
abscisas. Para ello, se toman dos intervalos de clase que no contienen valores de la variable,
uno situado por debajo del extremo inferior del rango de variable y a continuacin de l, y el
otro, a continuacin del extremo superior del rango y por encima de el, ambos de igual
amplitud que las restantes clases; la lnea poligonal se cierra entonces prolongndola por
cada lado hasta unirla con los puntos medios de estos dos intervalos. De esta manera se
consigue que el rea de la superficie encerrada por el polgono de frecuencias y el eje de
abscisas sea igual a la suma de las reas de los rectngulos que integran el histograma
correspondiente, de modo que ambas representaciones resultan ser equivalentes.
INTERPRETACIN
lo cual equivales al 4%.
FORMAS DE LOS POLGONOS DE FRECUENCIA
Los polgonos de frecuencias pueden tomar un nmero ilimitado de formas. No obstante,
muchos de los procedimientos estadsticos estudiados suponen una forma particular de
distribucin que es la curva normal que toma forma de campana.
Distribucin leptocrtica caracterizada por una concentracin de datos en el

centro de la distribucin.
Distribucin mesocrtica: toma la forma ideal de la curva normal.
Platicrtica: predomina el caso opuesto a la Distribucin leptocrtica.
Se dice que la curva normal es una distribucin simtrica, porque si la dobla por la mitad,
ambas partes coinciden. Sin embargo, no todas las curvas simtricas tienen forma de
campana.
A ciertas distribuciones se les ha dado nombres particulares: distribucin rectangular,
distribucin en u, distribucin bimodal.
Cuando una distribucin no es simtrica se dice que es sesgada. Al decir que una distribucin
es positivamente sesgada queremos decir que decae hacia el extremo derecho del eje
horizontal y que relativamente hay un nmero menor de frecuencias en ese extremo. Si, por el
contrario decimos que una distribucin es negativamente sesgada queremos decir que hay
relativamente menos datos asociados con el lado izquierdo del eje horizontal.
DIAGRAMA CIRCULAR
En un diagrama de este tipo, los 360 de un crculo se reparten proporcionalmente a las
frecuencias de los distintos valores de la variable.
Se trata de representar, mediante un crculo, la totalidad o el 100% de los datos de la muestra
y, en el mismo, mediante sectores circulares, proporcionalmente, se representarn los valores
parciales. A tal efecto, se pueden obtener en el mercado, transportadores especiales,
graduados en por cientos.
Resultan muy adecuados cuando hay pocos valores, o bien cuando el carcter que se estudia
es cualitativo. El diagrama de sectores siguiente refleja el resultado de una encuesta
(realizada a 300 personas) sobre los tipos de pelcula preferidos por el pblico en general:
El diagrama circular es de especial utilidad para mostrar proporciones o porcentajes relativos

de una variable. Se construye marcando una porcin del crculo correspondiente a cada
categora de la variable.
INTERPRETACIN
lo cual equivales al 4%.
Un diagrama de rbol es una herramienta que se utiliza para determinar todos los posibles
resultados de un experimento aleatorio. En el clculo de la probabilidad se requiere conocer el
nmero de objetos que forman parte del espacio muestral, estos se pueden determinar con la
construccin de un diagrama de rbol. Ejemplo: Si Juan tiene 3 pantalones y 2 camisas basta
multiplicar 3x2=6 y son 6 posibilidades de que se pueda vestir.
El diagrama de rbol es una representacin grfica de los posibles resultados del experimento, el
cual consta una serie de pasos, donde cada uno de los pasos tiene un nmero finito de maneras
de ser llevado a cabo. Se utiliza en los problemas de conteo y probabilidad.
Para la construccin de un diagrama en rbol se partir poniendo una rama para cada una de las
posibilidades, acompaada de su probabilidad. Cada una de estas ramas se conoce como rama de
primera generacin.
En el final de cada rama de primera generacin se constituye a su vez, un nudo del cual parten
nuevas ramas conocidas como ramas de segunda generacin, segn las posibilidades del
siguiente paso, salvo si el nudo representa un posible final del experimento (nudo final).
Hay que tener en cuenta que la construccin de un rbol no depende de tener el mismo nmero de
ramas de segunda generacin que salen de cada rama de primera generacin y que la suma de
probabilidades de las ramas de cada nudo ha de dar 1.
Existe un principio sencillo de los diagramas de rbol que hace que stos sean mucho ms tiles
para los clculos rpidos de probabilidad: multiplicamos las probabilidades si se trata de ramas
adyacentes (contiguas), el ejemplo de alumna de la primera facultad, o bien las sumamos si se
trata de ramas separadas que emergen de un mismo punto, el ejemplo de encontrar un alumno.
Ejemplos
Una universidad est formada por tres facultades:
La 1 con el 50% de estudiantes.

Las mujeres estn repartidas uniformemente, siendo un 60% del total en cada facultad.
Probabilidad de encontrar una alumna de la primera facultad?
Probabilidad de encontrar un alumno varn?
pero
tambin podra ser lo contrario.
[editar]Relacin
con probabilidad condicionada
Esta herramienta est fundamentada en el clculo de probabilidades condicionadas.
Por ejemplo podemos identificar el 0,6 que encotramos en la rama que va de 1 facultad a mujer
como la siguiente probabilidad condicionada:
Tambin esta herramienta se relaciona con algunos teoremas de la probabilidad condicionada

Dado que las tres facultades forman una particin del espacio muestral podemos indicar como:
Un Diagrama de caja es un grfico, basado en cuartiles, mediante el cual se visualiza un conjunto

de datos. Est compuesto por un rectngulo, la "caja", y dos brazos, los "bigotes".
Es un grfico que suministra informacin sobre los valores mnimo y mximo, los cuartiles Q1, Q2
o mediana y Q3, y sobre la existencia de valores atpicos y la simetra de la distribucin. Primero es
necesario encontrar la mediana para luego encontrar los 2 cuartiles restantes
Cmo expresarlo grficamente

+-----+-+
*
|-------|
| |---|
+-----+-+
+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+
0
10
12
Ordenar los datos y obtener el valor mnimo, el mximo, los cuartiles Q1, Q2 y Q3 y el Rango
Inter Cuartilico (RIC)
En el ejemplo:
Valor 7: es el Q1 (25% de los datos)
Valor 8.5: es el Q2 o mediana (el 50% de los datos)
Valor 9: es el Q3 (75% de los datos)
Rango Inter Cuartilico RIC (Q3-Q1)=2
Para dibujar los bigotes, las lneas que se extienden desde la caja, hay que calcular los lmites
superior e inferior, Li y Ls, que identifiquen a los valores atpicos.
Para ello se calcula cundo se consideran atpicos los valores. Son aquellos inferiores a Q11.5*RIC o superiores a Q3+1.5*RIC.
En el ejemplo:
inferior: 7-1.5*2=4
superior: 9+1.5*2=12
Ahora se buscan los ltimos valores que NO son atpicos, que sern los extremos de los bigotes.
En el ejemplo: 5 y 10
Marcar como atpicos todos los datos que estn fuera del intervalo (Li, Ls).
En el ejemplo: 0.5 y 3.5
Adems, se pueden considerar valores extremadamente atpicos aquellos que exceden Q1-3*RIC
o Q3+3*RIC.
De modo que, en el ejemplo:
inferior: 7-3*2=1
superior: 9+3*2=15
[editar]Utilidad
Proporcionan una visin general de la simetra de la distribucin de los datos; si la mediana no

est en el centro del rectngulo, la distribucin no es simtrica.
Son tiles para ver la presencia de valores atpicos tambin llamados outliers.
Pertenece a las herramientas de las estadstica descriptiva. Permite ver como es la dispersin de
los puntos con la mediana, los percentiles 25 y 75 y los valores mximos y mnimos.
4.3 Clculo de probabilidades: frecuencial y clsico

http://www.aprendemas.mx/lecciones/lec_2_2_1_12/sec_2_mat_12/sec_2_mat_12b.php completo
Aqu tienes un tip!

La probabilidad de un evento significa las posibilidades que tiene de suceder y
generalmente se mide como un valor entre 0 y 1; tambin se puede interpretar
como el porcentaje de veces que suceder. La probabilidad se calcula de dos
formas:
Probabilidad frecuencial: es aquella que se obtiene de maneraexperimental,
al contabilizar la cantidad de ocurrencias de un evento y anotando el nmero
de veces que aparece un resultado (suceso) deseado; as, la frmula para
esta probabilidad es:
Nmero de veces que aparece el resultado que se desea
P (A) =
Nmero de veces que se realiza el experimento
Tambin se puede obtener la probabilidad frecuencial por medio del clculo de
la frecuencia relativa.
Probabilidad clsica: cuando se desea que las posibilidades matemticas de
un evento ocurran de determinada manera, se debe calcular con cualquiera de
los dos diagramas (de rbol o rectangular) y emplear la frmula siguiente:
Nmero de soluciones que se desean
P (A) =
Nmero de soluciones totales del evento
Ejemplo:
Probabilidad frecuencial
Se lanza una moneda 15 veces y se

obtiene:
[A, S, S, A, A, A, S, A, S, A, A, A, S, A, S]
Calcular la probabilidad frecuencial de que

salga sol:
Nmero de veces que aparece sol = 6
Nmero de veces que se realiza el
experimento = 15
Por lo tanto P (salga sol) =
6
15
= 0.40
Probabilidad clsica
En una caja hay 2 bolas blancas y 2 rojas, calcula la

probabilidad de los siguientes eventos al tomar 2
bolas cada vez, durante 2 intentos:
El nmero total de soluciones es: 4

Las soluciones para cada evento son:
A = {(B, B)}
1 solucin
B = {(R, B), (B, R)} 2 soluciones
C = {(B, B), (B, R)} 2 soluciones
D = {(R, R)}
1 solucin

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Guia del examen

Razonamiento lgico matemtico

01. Qu nmero sigue?

Podramos definir perspectiva como la forma de representar objetos tridimensionales en

Punto de fuga de diagonales.

CONECTORES LGICOS Y PROPOSICIONES COMPUESTAS.

Operador and (y) - Operacin Conjuncin

Algunos ejemplos son:

2. La ciudad x est en Francia y es su capital es una proposicin compuesta por las

Figura No 2 Circuito con interruptores que representa la funcin lgica Conjuncin(AND)

Operador Or (o) Operacin Disyuncin

Figura No 3. Diagrama de Venn de una Disyuncin p n q

Figura No 4. Representacin circuital de una disyuncin (OR) p v q

Operador Not (no) Operacin negacin

Con 1 verdadero y 0 falso.

Figura No 5. Diagrama de Venn Operador not - Negacin

En trminos de circuito su representacin ser, como aparece en la figura No 6, Cuando se

Figura No 6. Representacin circuital de una negacin (NOT) p

3. La O exclusiva (Disyuncin exclusiva)

Y su tabla de verdad ser:

Figura No 8. Representacin circuital de una disyuncin exclusiva XOR p q

Figura No 9. Circuito con interruptores que representa la funcin lgica

2. Operador NOR Disyuncin negada

Figura No 10. Diagrama de Venn de una Disyuncin negada

Figura No 26. Representacin circuital de una disyuncin negada (NOR) (p v q)

3. Operador XNOR Disyuncin exclusiva negada

Figura No 11. Diagrama de Venn de una Disyuncin exclusiva (XNOR)

Figura No 12. Representacin circuital de una disyuncin exclusiva XNOR p q

Se lee "Si p, entonces, q"

p = 1 y q = 0 significa que p q = 0; el candidato minti, ya que sali electo y no se

LAS TABLAS DE VERDAD

USO TABLAS DE VERDAD

Figura No 13. Tablas de verdad de los conectores lgicos bsico

Debe observarse, que el operador Conjuncin se desarrolla primero que el operador

q: Me cortarn la energa elctrica.

a). [(p q) r] [p (q r)]

Se demuestra que la equivalencia es correcta.

teniendo las proposiciones:

Siguiendo con el ejemplo:

SIMPLIFICACIN DE PROPOSICIONES Y JERARQUA DE OPERADORES

3. En la proposicin p q [( r p) q r], Tiene prelacin el parntesis cuadrado

4. En la proposicin p {q [( r p) q r] } el orden resumido es:

5. En la proposicin p {q [( r p) q r] } el orden resumido es:

Reduccin de Proposiciones con las equivalencias fundamentales

Hallar la expresin simplificada para p q v p q v p q

Hallar la expresin simplificada para (p q v p) (q v p) q

2.3. ARGUMENTOS Y LEYES DE INFERENCIA

[(p q), (p q]) p

Una forma de demostrar lo mismo es verificar en la tabla con la operacin implicacin la

REGLAS DE INFERENCIA Y DEMOSTRACIONES

a). [(p q) (q r)] (p r)

24.- Silogismo hipottico

r: Comprar una casa.

Demostracin por contradiccin.

Que se corresponde con la columna 5 del algoritmo fundamental.

Que se corresponde con la columna 7 del algoritmo fundamental.

El clculo lgico as puede utilizarse como demostracin argumentativa.

En el tercer caso es verdad si A es verdad y cuando A y B son falsos el resultado tambin es

En el cuarto caso la funcin es cierta si A es cierta, los posibles valores de B no influyen en el

En el quinto caso si A es falso el resultado es verdadero, y si A y B son verdaderos el resultado

En el sexto caso la funcin es cierta si B es cierta, los valores de A no influyen en el resultado.

El sptimo caso corresponde a la relacin bicondicional entre A y B, el resultado solo es verdad si A

En el octavo caso el resultado es verdad si A y B son verdad, en el resto de los valores de A y B el