INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

DEL ESTADO
MAESTRA EN CIENCIAS DEL APRENDIZAJE
MATERIA: PROCESOS Y AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.
PROFESOR: Mtra. Leonila Cruz Escalona

ALUMNO: OBED BAEZ BAEZ

TRABAJO:
BONDADES DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.
BONDADES DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

Las tendencias en nuestro pas y las de un mundo globalizado y

competitivo, generadoras de altas exigencias en los procesos productivos y
sociales, estn impulsando a las universidades en la bsqueda permanente
de una mayor proyeccin de sus programas educativos y la formacin de
profesionistas con el mayor nmero de competencias para enfrentarse al
competido mercado laboral. Vivimos en una poca en la cual la
comunicacin y la informacin estn revolucionando las condiciones de la
economa, el comercio, las bases de la poltica, la comunicacin cultural
mundial y la forma de vida y de consumo de las personas. Esta poca ha
sido llamada sociedad de la informacin , debido a que es la informacin
la que ahora dirige la economa global que est surgiendo. Lo que ocurre en
la bolsa de valores de Nueva York en unos pocos minutos se conoce en
Japn.
Creo que una educacin integral, de la mejor calidad, tal como se imparte
en los sistemas educativos de pases como Finlandia, Alemania, Corea del
Sur, e incluso en universidades de los Estados Unidos tales como Stanford,
Harvard o el Massachussets Institute of Technology (MIT), invariablemente
debe ser incluir todos los ambientes de aprendizaje en todos los contextos,
desde
la
psicologa,
comunicacin
e
informacin,
sociolgicos,
arquitectnicos, ecolgicos, etc. Lo anterior NO solo genera profesionistas
expertos nicamente en su especialidad, sino que tambin forma
ciudadanos conscientes y respetuosos de la naturaleza, respetuosos de los
derechos de los animales, evitando su maltrato. Ciudadanos honestos
comprometidos con la calidad de su desempeo, ciudadanos que no tienen
limitaciones al momento de usar plataformas digitales y herramientas
informticas como el Internet, bases de datos, hojas de clculo, etc. Lo
anterior les permite elegir los mejores gobernantes, los programas de
televisin con contenidos de buena calidad, tomar mejores decisiones como
consumidores, e incluso mantenerse saludables sabiendo que una dieta
balanceada y ejercicio son necesarias para no enfermar. Un claro ejemplo es
Japn, pas que tiene uno de los mejores sistemas educativos en el mundo y
en donde el sobrepeso en infantes es casi inexistente, mientras que en
Mxico, la tasa de sobrepeso o desnutricin en alumnos de primaria es una
realidad.
Evidentemente uno de los actores ms importantes es el docente, quien
debe ser congruente con lo que ensea a sus alumnos. Por ejemplo, no hay
congruencia si un docente con un notorio sobrepeso imparte la materia de
nutricin, o un docente que da clases en carreras del rea de la salud y es
un fumador crnico. El docente es el conductor del proceso de enseanza
aprendizaje, para lo cual, entre mejor preparacin tenga, podr disear los
mejores ambientes de aprendizaje, por ejemplo, si domina el idioma ingles,
podr utilizar software con simuladores de procesos, y es muy comn que
stos solo se encuentren en ingls, adems, le permitir a los alumnos el
desarrollar esta competencia (dominio de una segunda lengua) de manera
transversal. Las actividades individuales de los alumnos nos permiten
descubrir y medir su nivel de desarrollo y compromiso. Por ejemplo, si se les
deja investigar y realizar un reporte individual sobre un tema muy particular
como clonacin de seres humanos podremos descubrir sus habilidades de
redaccin, su ortografa, e incluso si tienen memoria a corto plazo, y en
base a ello disear un ambiente de aprendizaje que les permita mejorar.

Todo lo anterior nos permitir formar profesionistas mas completos en

competencias y habilidades, lo que les dar herramientas para poder
insertarse mas rpidamente al mercado laborar y a la sociedad de manera
exitosa.