El paro docente se col en el debate de los diputados bonaerenses

La Cmara de Diputados provincial estuvo a un paso de aprobar sobre

tablas y por unanimidad una iniciativa de su presidente, Horacio Gonzlez,
que crea una Comisin de Seguimiento Integral del Sistema Educativo
Provincial. Por diferencias de ltimo momento con el interbloque de la UCRFAP, el proyecto se pas a estudio en comisiones. Lo que no se posterg fue
el debate sobre lo que hizo, no hizo o debe hacer el gobierno de Scioli con la
crisis del sistema educativo.
Hacia las tres de la tarde de ayer la mayora de los bloques que integran la
cmara baja provincial a excepcin del Frente de Izquierda haban
consensuado tratar la creacin de una Comisin Bicameral a la que se le
otorgaban amplias facultades para recabar informacin sobre puntos
centrales del funcionamiento del sistema educativo, a los fines de realizar
un diagnstico y propuestas para su mejora.
As, se encargar los 6 diputados y 6 senadores que la integrarn realizar
un informe integral, en el plazo de 6 meses, sobre el estado general de los
servicios educativos; la situacin de la infraestructura escolar; los
programas de capacitacin docente ofrecidos por el sector pblico y el
privado; el funcionamiento del contralor del ausentismo docente y las
causas del mismo; as como toda la legislacin que regula la tarea docente
y no docente de todos los trabajadores que dependen de la Direccin
General de Cultura y Educacin.
Diferencias internas en el seno del interbloque UCR FAP, surgidas a partir
de un proyecto de declaracin referido al paro docente que se votara en
conjunto con la creacin de la Comisin, hicieron que naufragara el
consenso. A pesar de las negociaciones que se hicieron prcticamente en el
mismo recinto, en un intento de salvar la coyuntura, y que hizo que se
demorara el comienzo de la reunin por ms de una hora.
De todas maneras se acord votar el pase de ambos proyectos a comisin,
y liberar el debate en el recinto para que cada fuerza pudiera expresar su
posicin sobre el tema.
As se hizo y el encargado de lanzar el debate fue el presidente del bloque
del Frente Renovador, Jorge Sarghini. En su alocucin pidi reclam que al
gobernador Scioli y a la representacin legislativa tratar la cuestin por
afuera de la agenda meditica, con seriedad y sin pensar en un punto ms
o un punto menos de imagen en las encuestas.
Sarghini, de profesin economista, ex ministro durante uno de los perodos
como gobernador de Eduardo Duhalde,
desgran nmeros sobre las
asignaciones presupuestarias y el gasto real comprobado en el sistema
educativo provincial. Reclam no seguir poniendo parches y gestionando

para la coyuntura,
funcionario.

hacindose cargo de la parte que le toca como ex

Marcelo Daz, presidente del bloque del FAP, explic que el proyecto
original de la Comisin Bicameral era de su autora, pero que haba sido
mejorado por el oficialista Horacio Gonzlez. Dijo que la idea original era
investigar cmo se gestiona administrativa y econmicamente el sistema
educativo, pero que su bloque no estaba de acuerdo con revisar la
legislacin que regula la actividad laboral, particularmente el Estatuto del
Docente.
Consider que los problemas estructurales de la educacin bonaerense se
corresponden a la gestin de 4 gobernadores del PJ: Duhalde, Ruckauf, Sol
y Scioli. Y que el conflicto salarial docente se desata por la inflacin,
responsabilidad del gobierno nacional, al cual le reclam que enve fondos
para destrabar la situacin. An as, le pidi al presidente de la Cmara el
tratamiento del proyecto sobre tablas, lo que oblig a una aclaracin de
Gonzlez, quien le record que el tratamiento se haba postergado por
diferencias en su interbloque. Lo que fue ratificado por el presidente del
bloque radical, Jorge Silvestre, quien explic que su fuerza no poda apoyar
el proyecto de declaracin oficialista sobre la huelga docente, motivo por el
cual se retiraron del acuerdo previo.
Mara del Carmen Pan Rivas (FPV) realiz una defensa de los 10 aos de
gestin kirchnerista. Tras recordar los aos gobierno menemnista, la Carpa
Blanca y la Ley Federal de Educacin, reivindic la Ley de Financiamiento
Educativo, la obligatoriedad del secundario y y el hecho de que la nueva
ley de Educacin de la Provincia de Buenos Aires establece la obligatoriedad
escolar desde los 4 aos. Tambin seal la funcin de contencin social de
la escuela pblica a partir de las graves consecuencias sociales de la crisis
de 2001.
Alejandro Armendariz (UCR) seal la notoria cada en la calidad de la
educacin en la provincia. Cit cifras de un informe del ao 2010 elaborado
por el Ministerio de Educacin de la Nacin, con la firma de Silvina Wirtz
quien luego sera Directora General de Escuelas documento que se
marca la cada del puesto 2 (aos 1995) al puesto 12 (ao 2005) en el
ranking de calidad de los sistemas educativos de las provincias argentinas.
Marc tambin como este dficit perjudica a los grupos sociales que ms
necesitan de la educacin pblica, ya que de los jvenes que pertenecen al
25% de la poblacin con ingresos ms bajos, slo el 20% termin la escuela
secundaria.
Por su parte Cristian Castillo (Frente de Izquierda) pidi que la Directora
General de Cultura y Educacin, Nora De Lucia, se presente a brindar
explicaciones ante la Cmara de Diputados. Discrep con el concepto de
prdida de das de clases y de aprendizaje, y record la consigna docente
luchando tambin est enseando pues consider que al reivindicar a

travs de la huelga sus derechos como trabajadores y trabajadoras los

docentes dan a sus alumnos una leccin de dignidad.