HAY CRISIS EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA

TRABAJO PRESENTADO POR:

NORELEY VEGA DAZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACION EN
VILLAVICENCIO
2014

Miles y miles de libros han definido a la educacin como "Un proceso dinmico
entre dos personas que pretende el perfeccionamiento del individuo como
persona". Por tanto, es un proceso mutuo en donde, el estudiante recibe
conocimiento por medio del aprendizaje y la interrelacin docente y estudiante; de
una manera integral; por medio del aprendizaje significativo, y por medio de
experiencias con interrelacin con el medio y la sociedad. 1
Con el siguiente ensayo hablare y dar mi punto de vista frente a la educacin de
Colombia, el sistema actual, su pro y contras de la leyes actuales y las futuras;
Para una mejor compresin de cmo evoluciono la educacin y la pedagoga en
Colombia y para cada una de nuestras prcticas educativas tener presente todo lo
histricamente relacionado con la educacin y cada uno de los aportes para
mejorar le educacin.
La educacin en Colombia est ligada a una poltica de desarrollo cuyo nfasis
radica en la cobertura, la calidad y la eficiencia. Por alguna razn existe una
contraposicin entre estos tres pilares, pues al aumentar uno, disminuyen los otros
Pero actualmente la educacin la educacin ha desmejorado mucho porque por
tener cobertura se ha disminuida la calidad y ahora en cada aula de clases hay
ms de 45 estudiantes para un solo docente mientras que anteriormente el
docente tena 20 a 25 estudiantes a su cargo y el manejo del grupo era ms fcil.
La educacin por definicin es un factor primordial, estratgico, prioritario y
condicin esencial para el desarrollo social y econmico de cualquier
conglomerado humano. Asimismo es un derecho universal, un deber del estado y
de la sociedad, y un instrumento esencial en la construccin de sociedades
autnomas, justas y democrticas. Pero opino que el gobierno no requiere ni le
conviene tener personas con el nivel de conocimientos amplios en determinada
modalidad ni gente de la clase menor estudiando en universidades y mejorando su
1 Ministerio de educacin Nacional, Plan Sectorial de Educacin 2010-2014.

calidad de vida. Desde este punto de vista podemos decir entonces que la
educacin es el nico medio por el cual una nacin aumenta sus posibilidades de
xito, De su cobertura y calidad dependen las posibilidades que tiene un pas de
competir en el concierto de las otras naciones eso piensan otras personas que
quieren que Colombia avance a nivel de conocimiento, pero como todo hay
personas que no les conviene esto debido que les quita la facilidad de seguir en el
poder que lleva aos en su familia de sangre azul.
Aunque estas definiciones y planteamientos son claros y no se esconden a una
realidad (son de conocimiento general) podramos concordar con lo preceptuado
en el plan sectorial del Ministerio de Educacin, A pesar delos esfuerzos
realizados Colombia est lejos de abarcar a la totalidad de los nios y jvenes con
una educacin bsica de calidad y si a esto le agregamos que los padres de
familia como personas a cargo del estudio de sus hijos en primer grado no poseen
en algunos de los caso esa conciencia de que sus hijos son buenos y que pueden
llegar muy lejos si solo los apoyan ms estn pendientes, les dan las
herramientas para que descubran su conocimiento y fuera de eso comparten con
ellos esta etapa de aprendizaje y no le dejan estas obligaciones a los profesores y
personas que les ofrecen determinado servicio en tutoras de tareas y refuerzo
acadmico, y es que segn los mismos esquemas estadsticos que maneja el
gobierno nacional los indicadores de cobertura, eficiencia y calidad de nuestro
sistema educativo sealan que los avances han sido lentos e insuficientes.
Gracias a este anlisis estadstico conocemos el resultado de una serie de
problemas que atraviesa nuestro pas; ahora intentemos observar cual es la raz o
races de donde proviene este insuficiente resultado, y donde los ms
perjudicados tienden a ser los estudiantes, o mejor decirlo, los futuros
profesionales y dems de nuestro pas.

Empecemos entonces por el principio: Casi 2.5 millones de nios y adolescentes

estn por fuera del sistema escolar, el 18% de los nios de primaria abandonan la
escuela, el 30% de los nios del campo desertan, de cada 100 matriculados en
primer grado, slo 33 terminan la secundaria, slo el 17% de los jvenes en edad
de estudiar entra en la educacin Superior, slo el 9% de los matriculados
proviene de los estratos uno y dos, mientras, que el 52% de los universitarios
pertenece a una familia de estrato cinco. El promedio de aos de educacin de la
poblacin mayor de 15 aos en Colombia (7.7) es igual al que tenan los pases
desarrollados en 1970.2
Que estamos atrasados, si y esto no debe darnos vergenza, pero tampoco
debemos pasar por alto que si no hacemos algo nos quedaremos en el atraso por
siempre y adems si los gobernantes se ponen la mano en el corazn e invierten
ms en la educacin no solo como un plan de gobierno cuando estn en poltica
sino que esto que realmente prometen lo hicieran la realidad seria otra pero
mientras esto no suceda continuaremos en la mismas estadsticas anteriores y en
incremento ao por ao sin remedio y nosotros como docentes educando
generaciones con potencialidades desperdiciadas por un sistema de educacin
cada vez ms deficiente y Debemos aceptar humildemente que tenemos serios
problemas, que aunque somos un pas rico en recursos, baado por dos mares,
que fauna, que flora, que etc.
NO TENEMOS NI IDEA DE CMO EXPLOTAR ESTO, y los que lo saben no
comparten este proceso porque piensan que es un don o algo por el estilo; la
ignorancia nos ahoga, nuestros campesinos, dueos de este capital hermoso, del
que hablamos antes, aunque obviamente no son unos retardados, si son unos
retrasados. No tienen educacin, y si la tienen, es aquella mediocre que lo nico
que les garantiza es que puedan leer los contratos con las entidades bancarias,
2 Estudio reciente realizado por las Fundaciones Corona, Restrepo Barco y por la Casa
editorial El Tiempo, en el marco del proyecto Educacin, compromiso de todos.

que al futuro lo dejara en quiebra, ensemosle a sacar provecho de lo que posee,

de lo que hace y de lo que le ensearon sus ancestros.
Nos encontramos atrasados en cuanto al resto del continente, las condiciones
econmicas y sociales de Amrica Latina hacen esencial elaborar polticas
nacionales y regionales de ciencia y tecnologa con el objeto de crear una
capacidad autnoma de desarrollo. La educacin en Colombia debe poner todo su
esfuerzo para que la regin no se reduzca a ser importadora de los avances
tecnolgicos mientras est de espaldas a la pobreza e ignorancia de grandes
grupos de nuestra poblacin. Desde cuando nos volvimos tan conformistas, en
estos momentos es una realidad para nuestro pas que una familia desarrollada es
la que posee un computador con ltima tecnologa o los implementos de cocina
ms avanzados, olvidamos que el desarrollo seda tambin en nuestro entorno, en
la productividad, en el mejoramiento de vida de nuestros semejantes en no matar
nuestro medio ambiente. La investigacin debe apuntar a la mayora de los
trastornos juveniles que venimos observando crecer en los ltimos aos,
delincuencia, suicidio, bandas escolares, la aparicin de pandillas juveniles, etc.
Son consecuencia directa del drama educacional.
Colombia ha perdido mucho tiempo en llevar a cabo un desarrollo educativo por
ausencia de suficiente voluntad poltica y por falta de inversin constante. Esta
falta de voluntad nos lleva a respondernos la pregunta sobre si tiene que ver algo
el momento poltico que vive el pas con la educacin, es ms que obvio que
nuestros dirigentes (la mayora) no se preocupan realmente por educar una masa,
ya que puede volvrseles en contra; pero cuando se acerque el tiempo de elegir,
los proyectos sobre mejoramiento de la educacin y fortalecimiento de las
instituciones llueven por doquier, la inversin se prev suficiente y en muchos
casos hasta exagerada se trazan planes se apoyan sectores se buscan adeptos a
una causa poltica lo peor, es que en este instante, el momento poltico no es la
educacin, es la seguridad nacional y el TLC, as que olvidmonos, ni siquiera

promesas vamos a tener este ao para la educacin por parte de nuestros amado
lderes. Hasta donde llegaremos eso nadie lo sabe pero sino empezamos por casa
y nos unimos esto continuara igual o ms grave todava es hora de hacer un alto y
evaluarnos hasta hora, que hemos hecho y que vamos hacer.